有關同桌作文錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我説："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫湧上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌——你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我説："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼説，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我並不揭穿你，因為我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會説説你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蜕變……同桌的你

清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩着。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌着我與他第一張美好的留影！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候説：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是説：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”説完後，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

記得有一次又是要跑步，我就特別不願意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我説你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，為什麼我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在裏頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作鬥爭。最後她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心裏很不是滋味。我心裏總是在想為什麼他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這裏，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不願意再堅持下去。

他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。

每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的'讀書時。太陽的餘暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。

同桌作文 篇2

説起我的同桌啊，我就混身冒冷汗，為啥?因為我每次犯了“國家規定”，都要受“國家總理”的“國家法刑”的制裁。每次都弄得“滿載而歸”嗚嗚。我透露一個小祕密——她還武功！想聽的話就聽我細細到來——

絕密招數——“黃金爆頭”

別看他那的“子彈”小，威力可不同尋常啊 。在一次上美術課時，楊老師教我們畫怎樣畫花，我畫了一幅簡直可以通過“全球藝術”大賽的第一等獎，我再看看我同桌畫的——哈哈哈哈。我笑得很小聲，但還是被我同桌用“千里傳音”聽到了。我想我這次肯定要被K，果然，我猜對了，我的橡皮被五馬分屍了，變成了她的“子彈”，裝在“機關槍”裏，朝我發射，精確度是1000000%，不到10分鐘我的臉就“面目全非”了，我想我應該去整整容了。

絕密招數——“泰山壓頂”

“泰山壓頂”可不是一屁股壓在我頭上，它的主要武器是他的文具盒。“泰山壓頂”威力無比，是屬於力量型招數，中招者“必死無疑”。在一次上語文課時，我就是一不小心超越了“國際三八線”，結果被“泰山壓頂”疼得抱着腦袋揉。

還有N多個同桌，讓我們停止“戰爭”，創造和平時代吧！

同桌作文 篇3

我有一位同桌，她的“言兵”，十分厲害，令我難以反抗。

有一次，我不知哪兒招她惹她了，她竟把“自高自大”這樣的貶義詞都戴我頭上。我想反駁幾句，可是她的言兵也太強，不禁讓我收回了那幾句。誰知道，她竟愈罵愈兇。而我則恨不得變成中微子，逃出這個可怕的地方。除非她家很有錢，建了一箇中微子探測地。

雖然我同桌常常“追殺”我，但她需要我來幫她解題時，又變得十分“萌”。

有一次，她遇到了一道難題，做不出來：“同桌，告訴我嘛。”巧的是，我是班裏的“數學達人”，曾經幫老師改過作業。面對這種情況，我的思想戰鬥了好久，終於決出勝負了：“好吧，我幫你，不過我教你的是最笨的方法……”

當然，諸葛亮也有失策之時。那幾天，她的心情既不好也不壞，對我零“污染”。

最後，我再奉上一個“不確定性原性”（並未抄襲海森伯）：你無法同時測出她以後心情的好、壞程度。你對其中之一測得越準，則對另一個越不準。

同桌作文 篇4

有這樣一個人，他的頭髮像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢着甜蜜的笑容……你們知道他是誰嗎？他就是我的同桌——黃義衡。

我的同桌還是打字高手。記得在一節集體作文課上，老師讓我們集體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然後老師用電腦打字，有人見老師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講台去打字，他打字速度快。我想：同桌有這麼厲害嗎？只見他自信滿滿地走上講台，根據同學的發言打起字來。他飛快地打着，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚歎不已，在大屏幕上，一個字接着一個字飛快地呈現出來。“喔，好快。”我不由得發出讚歎聲。

這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。

同桌作文 篇5

我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望着眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵裏：“哎呦！這書是誰弄的？這麼有創意。”説着，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。

我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視着他。他見狀，訕訕地走開了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看着眼前考得極差的數學試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然後故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎麼獲得進步獎啊！”説着，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看着他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴裏，微微一舔，發覺酸澀無比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校裏，已落下了許多課程。

下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照着書本翻了翻，發現很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我説：“見你這麼努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留着看吧。”説完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到裏面一頁頁整齊全面的筆記，心裏不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。