關於幫助同桌作文300字四篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的幫助同桌作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

幫助同桌作文300字 篇1

一上早自習，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。

週六的早上，閆澤昊不想上課外輔導班，可是又沒有合適的理由不去。就在他找不到理由時，他媽媽在臨出門時讓他測測體温(最近流感特別厲害，學校要求每天都早、中都測)，他看到廚房煤氣灶上正在燒開水，水也快開了，水壺的聲音特別大，聽上去快開了，他靈機一動，拿着體温計走向廚房，揭開水壺蓋，水氣往上衝，他把體温表往水蒸汽輕輕一放，幾秒後他摸了一下，好燙呀!仔細一看，都快到頭了，他正要甩甩温度計，媽媽進來了，看見他拿着温度計以為他量完了，接過一看，一下子嚇壞了説：“這麼高，怎麼回事?你發燒了?”摸了摸他的頭，轉身走了。他正要解釋説不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個體温計，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站着觀測着，結果是3605，這下沒有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門去學校。他邊説邊感歎着，怎麼就逃不過老媽的眼睛呢?

我聽了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。

幫助同桌作文300字 篇2

記得那一次，因為我頭天晚上沒有檢查鋼筆裏的墨水。

第二天早上第一節課是數學課，老師突然説：“同學們，我們這一節課測試，把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來放桌上做好準備。”開始考試了，我沒寫幾個字鋼筆就沒水了，我換了第二支鋼筆，用了一會兒也沒有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的同桌看見了問：“王悦鑫，你怎麼不寫啊？”我説：“我的兩支鋼筆都沒有墨水了，我的墨囊也用完了。”“給，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫卷子吧，再耽誤，交卷子的時候你就做不完了。”同桌説道。

“嗯，謝謝！”接過鋼筆我就開始寫卷子了。第二天，我帶了兩個小桔子來到教室，看到我同桌還沒有來，我就等她來了，把桔子給了她，她問我：“你為什麼給我桔子？”我説：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”

同桌，謝謝你對我的幫助，你助人為樂的精神值得我學習。讓我們一起幫助他人，快樂自已吧！

幫助同桌作文300字 篇3

説起我這位同桌，那在我們班，可真是無人不曉。她就是樂於助人的學習高手——王晨禕！

她高高的個子，白淨的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛總是充滿關心和體貼人的神色。

有一次，在我的生日聚會上，大家開心的玩老鷹抓小雞的遊戲。李怡霏當老鷹，我們當小雞。老鷹非常兇猛，小雞們在雞媽媽的'保護下左躲右閃，忽然一隻小雞絆倒了，只見王晨禕冒着被老鷹抓住的危險趕快跑到那位同學面前，慢慢地把她扶起，輕輕地拍掉她身上的灰，捧起她那被地上的石子磨破皮的雙手，用紙巾幫她擦乾淨，很温和體貼的説：“沒關係，我來陪你。”接着又大聲地對我們説：“你們接着玩遊戲吧，我來照顧她一會。”

這就是我的好朋友王晨禕，她不但是一位愛幫助人的好朋友，字寫的也很好，學習也非常棒，還是個彈鋼琴的高手。我真高興，我有這麼一位優秀的好朋友，她讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互鼓勵，在生活中共同成長。

幫助同桌作文300字 篇4

還得從那天説起。

“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地説。我熟練地寫完基礎題和閲讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心裏埋怨，為什麼帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不願向老師説，怕挨批評。心裏很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎麼跟家長解釋：我的筆中途環了。

就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板歎氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手裏，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，並且沒有寫完題。筆上夾着一張小紙條，上面寫着一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之後我再寫。

我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看着快到交卷的時間了，我很後悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師説就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她説：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂於助人的人。