【必備】同學作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

在同學之間，最重要的是友情，因為，只有友情才能有相契。

記得在三年級，我有一天做值日不認真，導致我們班沒獲得文明班級榮譽稱號。

當時，班主任老師火冒三億萬千米高，都快把太陽給烤化了，我敢肯定，如果在班主任老師腦門上放一個雞蛋，那個雞蛋一定會在零點零零零秒內溶化蒸發。

回到教室，班主任的臉比她身上的黑衣服還黑一億倍。一上課，班主任老師立刻大吼道：“呂澤青，你給我站起來!”我感到當時地球都在震動，全班同學都嚇得屏住了呼吸!

“你……你給我把--我以後要認真做值日這句話抄上五百遍，抄不完不許走!”

我一聽見抄五百遍，立刻就發愣、發痴、發呆，然後以蚊子般的聲音説：“知道了。”

下午，我正在抄那五百遍，剛抄完三百遍，我最最要好的朋友張子傑來幫我了。他本想幫我抄一百遍，但看我實在累得不行了，就決定繼續幫我抄剩下的。我連忙勸他：“哎呀，好啦，你快回家吃飯吧!你能幫我抄一百遍我已經很感激你了!”“我不走，我不幫你抄完我就不走!”他的語氣充滿了堅定，一瞬間，我的眼睛濕潤了，這一刻，我明白了友情兩個字的真正含義。

可惜，張子傑今年轉學了，我多麼希望有一天，我們能在一起高興，一起開心……

同學作文 篇2

新的學校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學六年的同學，也結識了新的同學和朋友。但也有個例外，就是小學六年同班同學範浩天，居然又分到我一個班，而且這次，還是我的新同桌。

範浩天的能侃，在小學就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話閘子突然打開了，一個又一個有趣的梗脱口而出，惹得人哈哈大笑。

有一次我們去軍事博物館，路上也是他一直在充當“開心果”。他講了不少他以前聽説過的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯解。我到現在都還記得那句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”這個錯得也太有水準了，真不知道是誰那麼有才。當時他一説完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘着氣對他説：“範浩天，你怕不是想笑死我，然後繼承了我的作業吧！”

範浩天假裝沒聽到我的後半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你安息吧，我會告訴老師，你呀，再也寫不了作業了！”

我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最後道：“你等着，下了車你慘了！”一邊還做出一個張牙舞爪的動作。而範浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那麼我拭目以待！”説完還衝我吐了個舌頭。

大部分時間他都以逗別人笑為樂趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點的時候。

有一次生物課上，有同學不小心把“頤和園”寫成了“卧和園”。我覺得這件事本無什麼可笑之處，不過範浩天似乎不這麼想。他笑得那叫一個響亮，簡直是360度無死角地索饒在我的耳邊。而他這“驚天動地”的笑聲，當然也驚動了課堂上的生物老師。最後不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長把名字記到了小本本上。

課後，我以為他可能會心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒放在心上。我有點疑惑地問他：“你不會因老師批評不開心嗎？”範浩天一聽這話，很風趣地回答：“不會啊！這也算是一種人生經歷，老來談資嘛！”

我噗呲一聲笑了。這確實也是一種面對挫折的人生態度，不過我納悶是不是好像用錯了地方。不過很快我就發現，其實範浩天雖然表面毫不在乎，其實是真的聽進去老師説的話了。之後，他在課上儘量不發出除回答問題外的聲音了，做出了對他來説應該是相當難的正確選擇。

這就是我的老同學，新同桌，是不是很有趣！

同學作文 篇3

是誰，在我軟弱無助時給予我鼓勵；是誰，黯然傷神時給予我安慰；是誰，在我束手無策時給予我幫助；她是我的同學，就像隱形的翅膀，在我的身後默默地支持着我。

她有一頭烏黑亮麗的鬈髮，一雙炯炯有神的大眼睛，眼裏總是充滿自信，臉上常常掛着一抹燦爛的微笑，還有一張櫻桃般的.小嘴。她就是我的同學王怡欣，是一個樂於助人且不達目的決不罷休的人。

一次，只見她雙眉擰成疙瘩，習慣性地把右手放在長髮上來回搓和。思考着，畫着，圈着……我知道她又遇到難題了，一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”佔據了。從她臉上的愁雲來看，她還沒有算出來。我勸告她，要是實在做不出來就問問同學吧！

“那不一樣，自己做出來的印象深刻，以後再碰到這樣類型的題目，我就知道該怎麼解答了，你等着瞧，我一定會做出來的。”她很有自信的説道。

她一會又拿起另一張草稿紙點啊，圈啊；一會又眉頭緊鎖；一會又微微一笑。只聽見“沙、沙、沙”的聲音，她終於做出來了。看吧！她就是這樣一個不達目的決不罷休的人。

她也很熱於助人。由於有一道題目我絞盡腦汁也想不出來，我的心情非常焦急、沮喪，一切就像烏雲般密佈。她突然走到我面前，説：“需要我幫助你嗎？”我懇切地回答道：“要”。她在我的紙上寫寫畫畫，還不停地為我講解，告訴我這道題的思路和解法。經過她的點撥之後，我的思路清晰了許多，不一會兒便算出了答案。雖然是一點點小小的幫助，但足於讓世間最美的花盛開。它便是友誼之花。

同學是一束温暖的陽關，照亮了你；同學是一滴雨露，滋潤了你；同學是一縷清風，擁簇着你。總的來説，同學，有你真好！

同學作文 篇4

我有一個非常有趣的同學。

他，紅紅的臉蛋，刺蝟似的頭髮，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛説話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個深深的酒窩，走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學——劉豪他很聰明。上課，老師一提問，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師一佈置練習，他都第一個做完，並且都對。大家都叫他“小神童”。

不過，有時候他也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案説出來，沒想到他説：“我想撒尿了”笑得我們前俯後仰。

他不但聰明、淘氣，而且很會做事。有一次，劉豪同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然後擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動，被別的同學發現了，告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業的“小動作”。事後才知道，劉豪同學並沒有到老師那“檢舉揭發”，只不過去洗手而已。

劉豪真是既聰明，淘氣，會做事，又惹人喜歡。

同學作文 篇5

他，個子高高的，瘦瘦的，有着一雙細長細長的眼睛，兩隻尖尖的耳朵，一張能説會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！

每學期都要換一次同桌，我們已經升入五年級了，現在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業總是那麼仔細認真，還經常受到老師的表揚。

英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發音準確，英語老師給家長髮信息表揚他的發音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學還稱他為英語學霸呢！

我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴裏還一邊喊着：“老師，老師！”

宋老師説：“劉顏博。”

結果，他把高高舉着的手順勢捂住頭，使勁的閉着眼睛，嘴裏喊着：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學鬨堂大笑。

第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴裏喊着：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顏博！”

有着幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的説：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學倒是被他逗得前仰後合的笑着。

他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這麼優秀的同桌。以後我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。

同學作文 篇6

曉珊是我的同學，也是我的好朋友。她有着一頭烏黑亮麗的半長髮，老是轉來轉去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個朋友。而且她經常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。

在我悲傷時，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

曉珊總是那麼開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。

一天放學，我因為某是而顯得悶悶不樂的。細心的曉珊她發現了，笑問：“玉燕，什麼事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負你你，好啊，竟敢欺負玉燕，他在那裏，讓我抓來教訓教訓！”説完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什麼悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄雲外去了。

曉珊不止開朗、活潑，學習也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會的地方她總敢去問老師，這個很值得我學習呢！（我膽小）

聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學加好朋友做好夥伴呢？