難忘的小學同學作文（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學同學作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學同學作文1

童年，如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時光正是我們小學茂盛的時光。最後，它完美的翻了個身，落到了地上，我們的小學時光也有了一個唯美結局。

那棵樹是我們的班級，樹幹是老師，樹葉是學生。在這些即將飄落的樹葉中，令我最難忘的一個人——李文睿。

李文睿不算太高，中等個頭，有點胖，有一頭茂密的，黑黑的頭髮，小小的眼睛，笑起來都看不到了，很聰明，成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的聰明和睿智。

他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調皮。

有很多的題，我們認為很難，可他卻覺得是小KS，很快就能夠做出來。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長的時間也沒有做出，讓我很是着急，氣的直跺腳，我給李文睿一看，他只説了兩個字。

“簡單！”説着就拿筆做了起來。

一會兒他就做出來了，我可是思索了很長的時間，急得我弄斷了三根筆，現在他這麼快做了出來，讓我對調皮惹事的他有了另一個看法，下面我給大家將另一個故事。

放學時，當我看到黑板上寫的作業有一個錯字。

“王麗樺，你把那個字改過來，不知道誰寫錯了！”此時，我正在座位上收拾書包。

“OK！”王麗樺很熱心的幫助我，在黑板上十分認真的改起了錯字。

“咣噹！”

“啊——”

我抬頭一看，汗那——！李文睿像一隻猛虎一樣，一下子從門口衝了進來，一把將小王同學推到了，小王如同“美人”卧倒一樣撲到了講台的椅子上，李文睿把樂於助人的小王同學推到了，還理直氣壯的説，王麗樺在黑板上亂畫，後來在我的“批評教育下”，李文睿客客氣氣的給小王同學道了個歉。

這就是李文睿，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績不錯。只是好心辦了壞事。大家也認可他了。李文睿的“偉大”事蹟，我可是終身難忘！

難忘的小學同學作文2

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏於心的寶貴財富，我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。

當我們踏進學校，就從温馨的小家庭來到同樣充滿關愛的`的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。就在此刻，我六年的小學生生活也進入了倒計時。望着班裏黑板報上的八個大字“感謝師恩難忘母校”，我的腦海裏忽然間閃現出“難忘同學情”這五個字來。

説起同學情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人羣一下子聚攏了過來，Ohmygad！天要亡我啊！我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們對我如此的關心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的感動淚水。

雖然這件事已經過去非常長時間了，但是同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着這份沉甸甸的愛，度過這難忘的小學生活。轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級三班這個温暖的集體，離開與我相處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。

難忘的小學同學作文3

小學六年多彩的生活即將結束，在這六年裏，我擁有着與我一起度過六年風風雨雨的老師、同學。而在這些老師、同學中，最讓我難以忘懷的是我的同學——王思凡。

王思凡同學，雖然沒有和我們一起度過六年，可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。王思凡在學校時學習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽。可是，在六年級上學期時，不幸發生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起，我們班總有一個座位空着。每每看見那個佈滿灰塵的座位，我彷彿看見了王思凡拿着一百分的捲紙，高興地笑着，露出那可愛的小虎牙。

兩個星期後，思凡從醫院回來。我代表我們班去看望他。班裏有些同學也十分想念他，便和我一同前往。我和班裏的女生上街買了一些水果，想他家出發。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發上發現了他。他本來弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴着一個白色口罩，看着他的樣子，我的鼻子酸酸的。

回到學校，學校為他組織了捐款。當時，楊芳老師讓我讀了一封倡議書，我用發自內心的感情讀完了，我希望同學們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛的同學如花的生命。捐款時，我捐出了自己所有的錢。同學們也紛紛拿出了自己的零錢。同學們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對王思凡的感情。

我相信，在小學六年裏，我的同學沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他，我的好同學——王思凡。不但是王思凡同學，還有每一位同學，每一位老師的音容笑貌，不管是開心時，傷心時，激動時……不論那個表情，我都會深深地銘記於心。

難忘的小學同學作文4

時代在變，時間在流。小學過得好快好快，我還沒有準備好，一切早已變了模樣，我們不見面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶裏散發着誘人的，濃郁的幽香。

我們曾有過爭吵、大腦、指責、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什麼磨練與打擊，只會讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯被責罵。我們一起進入幼兒園，我們還是那樣愛哭的，離不開父母的懷抱，在老師的關懷下停止了哭泣，開始每一天，逐漸適應學校的環境。一年級，考完期末考試就是放大假。又一次的開學，再也沒有小孩的哭聲了，我們變得更堅強了。一二年級的我們幼稚，單純得像一張紙，無憂無慮快樂的度過每一天。三年級，英語走進了我們的學習範圍，剛開始學英語，同學們都好奇，一回到家就迫不及待的上網搜查英語，常常在班裏拽英語，但是這股英語風很快過去了，我們越來越煩，因為複習時又加上了一個科目。五年級，即將就是要上畢業班了，老師緊張了，學習緊張了，我們彼此之間一區學習，一起鑽研難題，再緊張的學習，我們也會抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級來了，學習讓我們的見面次數隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻！現在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點懷念，景觀，那個在學習上幫助你，鼓勵你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險、下水、摘花的朋友離開了你的身旁，但我們的心卻深刻烙下了對方的名字。我倆打小認識，是無話不談的夥伴，是毫不祕密的朋友，是相互學習的同學。我的號朋友，感謝你伴我走過春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學習進步，就算時間不饒人，我們的友誼之花一樣會愈加耀眼，愈加璀璨！謝謝你，我親密無間的發小。

難忘的小學同學作文5

要我寫最難忘的，你也許會認為我會寫我的、同桌，可是，你錯了，我要寫的是我們班的：鄒昕洋。

由於我和鄒昕洋當過一段時間的同桌，再加上他是我補習班同學的。緣故，我對他甚是瞭解。

鄒昕洋朗誦的很好，每次有朗誦的活動，總是先找他。就近的一次活動來説吧，一次全校的詩歌朗誦會，我們班唯一一個領誦便是鄒昕洋了，其他班，也就是五班的三個領誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來，雖然朗誦的也好，但卻沒有我班鄒昕洋朗誦的好，這也是找他的原因之一吧？

鄒昕洋在朗誦的時候、上課的時候，都很嚴肅，可我知道，他並不是整天都很嚴肅，反而在課餘時間風趣幽默，這是他天生的性格吧？就拿上作文課那天來説吧，課前，鄒昕洋拿着王博買的果汁喝，喝完之後，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地説了就：“那你還喝？”鄒昕洋笑而不語，拿起他那超大個兒的“康師傅”礦泉水，自娛自樂地模仿着劇中的“呂子喬”一角，帶着川味兒口音説了一大段台詞，引得在場聽的人鬨堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點兒就噴出來了，而我，差點兒把相機給扔了！不但笑死人，還嚇死人。

鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”，水瓶就掉了下來——他的嘴叼着水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對韓聰達説：“這是買咖啡贈的，看我喝啊——”説着，便拿着水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊説：“董藝涵董藝涵，給我照下來！”拿着相機的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿的手機照相，只能拿着他的手機，找了好幾張相片，鄒昕洋終得罷休，自我欣賞地看着照片，他的滑稽動作又引起大家的哈哈大笑。

同窗五年，終生難忘。