和同學之間發生的事作文（通用20篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的和同學之間發生的事作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

和同學之間發生的事作文 篇1

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天，那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友，於是，我給她打了一個電話：“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧！”“好的。”

下午四點，我們如約在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她説：“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧！”她羨慕的説：“好漂亮啊！”“那我們一起來玩吧！”“好啊，好啊！”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由於她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望着在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她説：“你看，你看現在怎麼辦？你賠！”聽了我説的話她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿懷歉意地説：“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想：是不是我不對啊！我不應該對她大發雷霆的！再説了是我讓她打的那麼高的，於是我就打電話給她。電話通了，對她説：“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經給你買了一個新的羽毛球了。”從那以後，，我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

和同學之間發生的事作文 篇2

我的同學叫祁琪，她的個了跟我差不多，年齡跟我一樣大。

祁琪從小跟着爸爸媽媽在上海唸書，長大了為了照顧爺爺奶奶，她從上海到蘆溝來念書了。

打掃除的一天，她來了，老實説：“我從來沒有在上海的人坐在一起呢？”

我抱起書包不情怨地和她坐在一起。這時，她好像看透了我的心思，説了一聲：“你是女生嗎？怎麼像狐狸精呀！”我把書包扔進桌上，跑出去了，因為我要去幫別人打掃衞生。這下我惱了，我氣呼呼地去打掃，嘴裏不時嘮叨：“這人怎麼這樣呀！最起碼要有禮貌啊！”打掃完了以後，我回教室了。誰願意理睬你這人！望着她的背影，我嘴裏又嘟噥着，心裏暗暗下了決心，要和她劃清界線。

説來也巧，我下決心後沒過兩天，就輪到我們倆打掃衞生了。“哎！一個在大城市裏長大的女孩子，肯定嬌聲慣養，沒啥用。還是我幹吧！做出樣子來，也好讓她瞧瞧。”我對自己説，為了不影響學習，我把掃地安排到下午幹。吃過午飯，我急匆匆地往學校趕。走進教室，我一下子驚住了：地上的灰塵已經沒有了。她一看見，笑了説：“你來了。”我站在那裏，有些不好意思了。我心裏又想：多好的同桌啊！我不能和她劃清界線。

和同學之間發生的事作文 篇3

前幾天下午，快要放學了，老師對大家説：“我要去開會，你們在教室裏寫生字……”

過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，揹着書包準備回家。

可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕着寫，愛開玩笑的我笑着拿起了他的生字本，説：“已經放學了，明天再寫吧！”説完，我未經允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的説：“快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了。”我想，他只不過是嘴上説説而已，不會動真格的。就無所謂的説：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒説，聽見“嗞啦”一聲，我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。

這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭説：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”説完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，並對我説：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看着粘好的書，我想，這本來不關這位女同學的事，可她卻對我這麼好，難道，我還要哭下去嗎？於是，我停止了哭泣。

是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！

和同學之間發生的事作文 篇4

友誼就是一個水晶球，它有時是那麼閃耀，但有時也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發生了這樣一件事，讓我慢慢給你們説。

閆思行和我是前後桌，我的後桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接着閆思行就條件反射的`踩我兩隻腳。這下我的火氣可上來了，我們倆就互相踩來踩去，踩的不可開交。叮鈴鈴下課了，這時他站起來兇狠的踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最後一節課下課，我們放學了才停止。

回到家後，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當時不聽，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。於是到了第二天我們來到了學校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起説好這是我們的祕密不告訴任何人，我們又開始成為快快樂樂的前後桌。

回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經過這件事後，我不僅知道了自己有時做的不對，有錯就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子説的一句話：子曰有朋自遠方來不亦樂乎！我的好朋友，我們天天在學校一起學習與生活，怎麼能不高興呢？

和同學之間發生的事作文 篇5

同學日日碰面，天天相處，難免會發生一些小矛盾。我和同學徐瑞陽曾經就鬧過不愉快。

有一次，我買了一支藍色的自動鉛筆。我把它裝進筆袋裏，去學校試一試這支筆寫起字來怎麼樣。

第二天，我在寫作業時，徐瑞陽看到了我的新筆。他請求我把這支筆借給他：“能不能借我一下這支筆，只借一節課。”我想：只借一節課，沒什麼大不了的，借他就借他吧。我答應了徐瑞陽。下課了，我向徐瑞陽要回那支筆時，他才發現筆不見了。我們兩找了好久還是沒找到。我又仔細地幫他回憶：“你有借給別人嗎？”“沒有。”徐瑞陽回答道。我又問：“有沒有放在哪個角落裏？”“沒有，我找過。”他又回答。又問了他好久還是沒有發現一點關於這支筆的線索。我略發憤怒地説：“我不跟你好了。”徐瑞陽低着頭，説不出話來。又過了一天，徐瑞陽拿着一支新的自動鉛筆向我道歉：“對不起，這支筆作為賠償。”“對不起，我昨天不該那樣對你説，”我也想徐瑞陽道歉，“失去一支筆可以再買，但失去一個朋友就不能挽回。同學之間的友誼才是最重要的。”我謝絕了徐瑞陽賠償我的自動鉛筆。

“同學”這兩個字中藴藏着許多同學之間的故事。我知道了同學之間的友誼才是最重要的。這讓我想起了一句名言“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你見得到兩份快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”

和同學之間發生的事作文 篇6

那個星期二，是我最難忘的一個星期二，因為在那天我和我們組的李欣格發生了爭吵。

那次和她吵架，並不是因為她語文沒考好，我嘲笑她。而是她太不配合我們組了。有一次，我們辛辛苦苦分好了工，準備彙報：誰朗讀……誰概括……誰強調……結果抽到了我們，不料，李欣格一上去就忘了説什麼，結果，我們白白浪費了這次機會。而且，她做的不對了，我們提醒她，她也不聽，還厚着臉皮，説：“那又怎麼樣？”。還有好幾次……一想起這些事我就來氣。

終於在那個星期二的早上，我忍不住了，對着她説：“李欣格呀，你能不能認真點，不要影響我們組的形象；而且請你不要一上台就忘了“台詞”，不然我們同學努力了都白費了呀；我們批評你，請你也不要……”“那又怎麼樣？我沒扣分就行了·”就這樣，我和她吵到了下午放學。

在回家的路上，我想：我這樣是不是太過分了？畢竟她是我的同學呀，我們應該團結友愛呀？哎……當我回到了家，坐在書桌旁，我的腦子裏突然浮現出那個下午的場景：那天，我和她並排放學，她奶奶幫她拿書包，她時不時地問：“奶奶，重嗎？”。看着她已經走遠的背影，真是有趣！想到着，我覺得李欣格很有趣！臉上情不自禁的露出了笑容……

一想起那個星期二，我就感到慚愧。是呀，我們應該團結友愛呀！雖然這些有點影響了我們組的評分，但是，為了我們之間的友誼，我相信，我們還會成為好朋友的！團結就是力量！

和同學之間發生的事作文 篇7

有時候一件壞事會變成一件好事，小朋友你們相信嗎？一件髒衣服也可以變成一件美麗的衣服，這是發生在我和同桌之間的一個真實故事。

一天下午，同桌的鋼筆寫不出墨水了，就用力甩鋼筆，“譁”一道黑影甩過來，我低下頭，看見衣服上出現了一些鋼筆水。我愣住了，這可是我剛穿的新衣服呀！第一天就被甩上了鋼筆水，回家肯定會被罵的！可是看着同桌一臉無辜的樣子，我的心軟了，心想：原諒他吧。於是，我説：“沒關係，回家洗洗就沒事了。”雖然嘴上這麼説，我心裏卻是七上八下、忐忑不安。

晚上回家，媽媽一眼就看見了我新衣服上的鋼筆水，問道：“你身上的鋼筆水是怎麼回事？”我低下頭，不敢看媽媽嚴厲的眼神。半天，我才小聲説：“我同桌不小心甩上的，他已經向我道歉了。”聽到這兒，媽媽的臉變得温和起來，問道：“因為這件事你和他吵架了嗎？”“當然沒有！”我理直氣壯地説。媽媽接着説：“鋼筆水是洗不掉的，讓我想想還有什麼辦法？”我用肯求的目光望着媽媽，希望媽媽想出好辦法。媽媽突然靈機一動想出一個好辦法，説：“我想出一個好辦法！你先去睡覺吧。”

第二天早上，牀上靜靜地放着我昨天的那件衣服，只不過它變得更美麗了。原本，被鋼筆水甩過的地方，變成了一個個可愛的小桃心形。我高高興興地穿着這件衣服上學了。

原諒別人是那麼開心，小朋友也來做寬容的人吧！

和同學之間發生的事作文 篇8

我原來和高子博是形影不離的好朋友，每節下課，我都和他一起玩，放學也一起回家。可是有一天，一件事情突然發生了，我和高子博吵架了。事情是這樣的，那天我們高高興興地在玩捉人遊戲，我逃，他來捉，我不動他就不能抓。於是我一直不動，可是高子博就趴在我身上當馬騎。我被惹毛了，使出了全身的氣兒，站起來，把他摔在了地上。他生氣了，便説：“我不跟你玩了。”這時上課鈴響了，我們各自往教室走去。我一直在想剛才的事，如果不把他摔在地上那該多好，這樣的話，我們就不會吵架。要是他再也不理我了，可怎麼辦呢？

過了好幾天，高子博都沒再理我，我感到很無聊，也很難過。我很想和他和好如初，就可以再次和他玩耍了，也就不感到無聊了。可是萬一他不原諒我怎麼辦。於是我便帶了他最愛下的鬥獸棋，我拿着鬥獸棋，朝他揮了揮，他便跑了過來，我連忙把手縮了回去，説：“你不是不跟我好了嗎？”他説：“好吧，我原諒你。”沒想到一盒鬥獸棋就把高子博迷住了，又把我們的友情連了起來。

我們又和以前一樣，一起玩耍，一起放學回家了。

這件事情讓我們知道了：玩不是最重要的，友情才是最重要的。我們應該學會寬容地對待自己的朋友，不應該傷害他們。這樣我們才會得到真正的快樂。

和同學之間發生的事作文 篇9

在學校，我們的生活豐富多彩，總會和同學發生一些高興或者不高興的事情。

有一天，我剛上完早讀，我正在和王帥將聊天。這時一個同學推了我一下，我就不小心把王帥將撞倒，哪知王帥將還記在心上，他起來就給我一拳，我也還他一腳，就這樣打了起來，還不分上下，最後我揪着他的領子，他拽着我的口袋，我倆一使勁，他的領子沒破，可我的口袋被他拽破了，這時我想：”哼！還算什麼好朋友，都把我最喜歡的衣服都拽破了。“

整件事的過程都被蘆老師盡收眼底，我本以為蘆老師會批評我一頓，誰知道蘆老師只是心平氣和地對我和王帥將説：”你們跟那邊的牆角反省反省吧。“下課了！蘆老師把我們叫過去，對我們説：”你們知道你們誰有錯嗎？“我和王帥將異口同聲地回答説：”我！“蘆老師又説：”既然你們都有錯，你們都説説你們錯在哪？“我説：”我不小心撞倒了王帥將，應該立刻給他賠禮道歉，不應該和他打起來。“王帥將説：”我不應該拽破郭好的口袋。“蘆老師又説：”既然你們知道錯，就和好吧，你們倆來個擁抱吧！“王帥將説：”你的衣服破了，讓我帶回去給我媽媽縫吧！“我説：”不用了，還是讓我媽媽縫吧！“這樣我們又和好如初了。

通過這件事我知道了和同學之間要學會諒解、包容，這樣才能和睦相處。

和同學之間發生的事作文 篇10

我與同學們之間的事數也數不清，有有趣的、痛苦的、傷心的，但許多事都被時間沖刷乾淨了。不過有一件事深深地印在了腦海裏，想忘都忘不掉。

記得在一次數學課上，我的同桌貝突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地説：“貝，請把……”還沒等我説完，貝就罵了我一句：“神經病！”我也火了：“你才神經病”“是你！”“你！”這時，許老師説：“郭澤彬，你在幹嘛呀？1011加2013等於幾？”我嚇了一大跳，慢悠悠地站了起來，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉着。過了好一會兒，我才硬着頭皮説：“等於3021。”這時，貝踩了我一腳，我瞪了她一眼：“你等着！”

中午，我想報復她。但是，我想起爸爸的話：同學之間要和睦相處。我即生氣又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍着氣，委屈地撕下一張紙條，寫上“和不和好？”，就扔給了貝。貝並沒有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼裏流露出的，不是憤怒，而是友好的目光。雖然，貝表面上還在瞪我，但我相信貝心裏已經基本上和我和好了。

下課時，我主動找貝玩，給貝講笑話。這使貝徹底和我和好了。

通過這件事，我知道有時退一步就可以海闊天空；忍耐一時，就可以風平浪靜。人與人之間的交往，決不能針鋒對麥芒。

和同學之間發生的事作文 篇11

今天，我和李曄發生了一次矛盾，你們知道為什麼嗎？

事情是這樣的，老師説：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得説：“不許動我的盒子！”我説：“沒關係，我們要一起做，用個盒子算什麼呢？”“因為這是我的，所以誰都不能動！”李曄説。“哼！不就一個盒子，有什麼了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，”心裏想以後在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發生了。之後我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰車，能夠發射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄説：“如果我們合體就能變成會”發射蓋子的光劍“。李曄説：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過後，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同説：”還是團結的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩。“我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄説了對不起，‘’拿你盒子時候的應該和你説一聲的。”李曄説，‘’沒有關係，當時是因為我也要用盒子，所以才會那樣説的，對不起。“之後這個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學習……

這就是我和同學發生的事情，這個事情讓我知道團結的力量是最大的。

和同學之間發生的事作文 篇12

星期四的數學課上我和我的同桌，哦不，是章禾央或我的前任同桌吵架了。你知道這是怎麼一回事嗎？

讓我告訴你，數學課上我不小心踩了章禾央一下腳，他卻説我是故意的，本來我想跟他説：“對不起”的，可是他好像已經擺好了想打我的姿勢，我看着他兇狠狠樣子我就沒跟他説：“對不起，”過了一會兒，我們就開始打了起來，這回是他先打我的，他打我的時候我也不甘示弱。就這樣我們就快打了一節課，最後我停止反抗，可他還在打我，最後陳老師再也看不下去了，就一把把他扯到了一邊。

幸好沒有把我扯到一邊，我心想。可是又覺的今天的數學課我和章禾央都沒好好聽，我好沮喪啊！

和同學之間發生的事作文 篇13

今天我和我幼兒園的同學聚會，一起去長興島採橘子。到了那裏我們分成2組，每一組第一個小朋友拿着對講機，看哪組採的橘子最多。採了一會兒，我們每個小朋友都走散了，自己管自己採了，每個人都採了很多橘子，有的採了滿滿一筐，有的只採了半筐橘子。差不多過了半個小時，採橘子的活動就結束了，我們拍了一張集體照留念。

採完橘子我們在草坪上玩起了遊戲。一開始我們大家一起踢足球，後來因為男生女生吵架了，所以男生女生分組玩遊戲。吵架還挺激烈的，吵到了吃中飯的時候還在吵，在吃飯的時候也沒有停。午飯過後，因為我們女孩拿出了大帳篷，男生們都很想進來玩，紛紛投降加入我們，最後只有一個男生沒有投入我們的小組分隊。於是，他想了一個主意，他説：“如果你們想要吃我媽媽烤的雞翅和香腸就要讓我參加你們的隊”。他還讓我和其他幾個小女孩到他的帳篷裏去，我們很奇怪，原來他想讓我們去投靠他的。可我説：“我已經投靠你了呀！”其他女孩也都説：“我們也都投靠過你了”。最後小男孩沒有辦法只能把我們放了出去，每個人都吃到了烤雞翅和烤香腸。

這一整天玩的好高興啊。

和同學之間發生的事作文 篇14

我是中國農業科學院附設小學一年級六班的朋樂同學們。2010年4月29日大家院校機構了郊遊——參觀考察中國科技館的主題活動。這但是我第一次報名參加團體出門去玩主題活動，興奮無比！

老師提早一週告知大家這一喜訊的，從那一天逐漸我也盼望，盼望……每日都需要問媽媽今天幾號了，測算也有幾日吉日來臨。媽媽跟我説時間後，一直説起：別興奮了，先舒心瞭解一下吧，不必心浮氣躁！嗨，成年人可簡直不理解大家小朋友的心，大家全體同學要一起出來去玩了耶，多麼的開心，多麼的開心呀！怎能不許我興奮呢？

和同學之間發生的事作文 篇15

今日，我和同學上台演出。演出什麼？大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學都很焦慮不安，有的同學説：“我真焦慮不安啊！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安。”忽然，傳出轟的響聲，我們要上台演出了，大家馬上焦慮不安起來了。我們要上台了，第一排的人先上台，隨後在我上台，在後面的人上台，一共有四排。好，提前準備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了，那時候我的心裏尤其焦慮不安，怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的情況下，差點兒出錯了，我立刻改過來，還行沒有給他人發覺，再次做啞語手勢。搞好了以後，我們要倒台了。我的心裏也不焦慮不安了。

大家此次做啞語手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。

和同學之間發生的事作文 篇16

記得這是在上一年級的時候，我和我的好朋友小胡之間發生的事情。

一天，我和小胡正在乒乓球枱那裏打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點的，遊戲規則就是互相扔球拍看誰能接到，我聽了覺得不靠譜萬一傷到同學了怎麼辦，遭到了我的拒絕，結果小胡就是不聽就和其他的同學玩了，正在玩的開心時我所擔心的事發生了，和她一起玩的那個同學用力過大仍遠了，結果沒接住砸到一個女同學的頭上了，還好沒流血只是腫了，小胡看到這場景嚇傻了，其他同學趕緊告訴了老師，老師拿來消腫的藥連忙塗上去，看着沒什麼大礙我們都鬆了一口氣，還好沒事，不然後果嚴重誰也負責不起。

老師問清楚是怎麼回事後批評了小胡，小胡也就得非常愧疚，後悔沒聽我的話，從那以後，小胡再也沒玩過危險的遊戲，我也思考了，在真理面前一定要堅持自己的意見，杜絕類似事情再發生，希望其他同學引以為戒，不要存在僥倖心理，意外隨時都可能出現。

和同學之間發生的事作文 篇17

下午的時候我和羅澤楊搞好了衞生，揹着書包和飯包到了圍棋教室。那時候已經開始上課了，於是我們開始坐下下圍棋。第一盤棋，是他贏了，雖然我把他的棋吃掉一片，但羅澤楊把我的棋吃掉了兩片，而且還挺大的。

於是我們就開始下第二盤。第二盤棋我贏了，我的地盤非常大，他的地盤非常鬆，而且我還吃掉他幾片，他活得也很小，還送我一道很強的外勢，我還搶了他一個角。

其實我們這兩盤棋都沒下完，我和羅澤楊判斷了一下兩方的形勢，第一盤我比他差多了，第二盤他比我差多了，所以我們判斷第一盤棋他贏，第二盤棋我贏。我們下課以後走之前，羅澤楊跟我説他的家在信義坊，叫我晚上去他家下盤圍棋，我答應了他。於是我們倆約好了，就高高興興地走了。

和同學之間發生的事作文 篇18

發展，這是一個瞭解的關鍵字，每一個人都是在發展，發展能夠是各式各樣的，我們可以在接納文化教育時發展，能夠在知錯就改時發展，還可以在艱難的磨鍊下發展……

我 如今早已是二年級的學員啦！早已可以自身寫一點物品啦！例如：“ 今日我還在院校裏碰到了一件事情，我有一個同學們在答迴應教師得出的一道乘法運算題時，由於不容易算教師得出的乘法題，他急的哇哇大哭，見到他的模樣大家都笑了，歡笑聲一直傳入院校的過道里。在教師的細心具體指導下我的朋友總算會計算啦！大家全體同學都爆傷的笑了。”這是我隨意寫的請不要見笑。

和同學之間發生的事作文 篇19

每一個人都和自身的同學們經歷美好的時光，回憶起來，我發現了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學中間開心的事情……

這是我最開心的生辰。由於劉江川和董子涵與我一起做生日，大家歷經了劉江川和董子涵的爸爸媽媽願意。坐下來公交車到我家。一進家門口大家就取出工作趕快做作業，大家賽事看誰寫的快，這時候學習是這般的開心，不一會兒工作都做完了。我十分缺憾，我是最終一名，劉江川引以為豪地説：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又説：“剛看速率不好，還得看精確不精確！”大家就把媽媽叫回來查驗，結果劉江川不對2個題，董子涵不對1個題，我呢？哈哈哈！沒有錯！。我又引以為豪的説：“看一下！看一下！啥叫精確！”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡，我覺得非常累，因此 我也説：“劉江川別擠了！”我再一看.我瞭解，我一直都在牀下邊！

我眼中的自己與朋友之間開心的事情！

和同學之間發生的事作文 篇20

時間有梭，轉眼間我們就要畢業了，想想這幾年來發生過的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。

記得那是在二年級的時候，一天下午的課間活動，我正在津津有味地讀着一本剛剛買的小説，卻不時地有小紙團扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發現什麼，就繼續讀了起來。誰知，他見我不理，可能有點不死心的感覺，又開始了新一輪的“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來，向他走去，二話沒説就來了一個“餓虎撲食”的動作把他從座位上拉了起來，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來，最後我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開交時，宋老師進來了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會挨批評了，説不定還會叫家長哪？”

來到老師辦公室後，問明事情的經過，老師聽了並沒有批評我，而是而是語重心長地對我説：“你們倆不是最要好的朋友麼？為什麼不能互相諒解呢？你自己認為他做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我説：“我有什麼做錯的地方呀？”宋老師微笑着説：“你想一想，如果在他扔你時，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會發生打架的事了？”我覺得自己也有不對的地方，同學之間應該互相謙讓，不應該為了一點雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心裏想着，慚愧地低下了頭。宋老師接着説：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那麼你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。每個人都有自己的優點和缺點，要寬宏大量地學會原諒，這樣你才會有更多的朋友。他雖然有錯，但是你也不應該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經過宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要衝動，多想想別人對自己的好處。