精選愛心天使作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛心天使作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛心天使作文 篇1

提起小蝌蚪這三個字，應該是無人不知、沒人不曉的吧，可你千萬別認為我説的小蝌蚪是池塘裏快活地游來游去的長着大腦袋、細尾巴的小東西，我説的小蝌蚪是我那可愛的小表妹。她還在阿姨肚子裏的時候，阿姨就給她取了個小名：刻刻。結果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽樂了：叫起來順口；看起來可愛。於是小蝌蚪這小名在她還沒出生時就被大家叫開了。

小蝌蚪長得眉清目秀，愛梳兩隻香蕉辮，活像一個古代的小書童。最近，我送小書童一個桂冠：愛心小天使。為什麼呢？且聽我慢慢道來。

有一次，小蝌蚪的饞蟲上來了，嚷着要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂呵呵地端了出來，招呼着小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來，吃螃蟹嘍。”小蝌蚪急急忙忙跑過去，看着紅紅的冒着熱氣的螃蟹，忽然想起了什麼，“哇”的一聲哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎麼啦？怎麼啦？”奶奶聞聲衝過來連聲問：“小蝌蚪，怎麼啦？”小蝌蚪哭叫着：“誰叫你們把螃蟹燒死了啊？小螃蟹多可憐啊？”聽了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無措地站着。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒資格做小學生呢。不過，她還真的讓我感動了一回。

小蝌蚪家養着一隻漂亮的鸚鵡，披着一件黃綠相間的衣服，還會清脆地唱着動聽的歌，可愛極了。那隻鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥籠提到東，提到西，愛不釋手。一個星期六，我來到小蝌蚪家，她不在，機會難得，我直奔鳥籠，一看就呆住了：鳥籠空空的，籠門敞開着，鸚鵡小姐沒了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問。“什麼？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過來，“啊，怎麼沒了啊，一定是逃走了。那怎麼辦啊？小蝌蚪會哭的啊。”奶奶着急地轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個天翻地覆才怪呢！看來今天會上演一場好戲了，我得去找兩團棉花備用了，到時把我的耳膜震破了就慘了。我正這麼想着，傳來了門鈴聲，小蝌蚪駕到。我指着鳥籠輕輕地説：“鸚鵡飛走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎麼沒哭啊？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒有一點暴風雨來臨前的跡象。“姐姐，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑眯眯地説。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。

有一天，奶奶揀到了一隻受傷的小鳥，把它帶回了家。小蝌蚪見了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥説着話：“小鳥，吃點吧。乖，吃了你就會好起來的。”可是上帝還是狠心地奪走了小鳥的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個小紙盒，小心翼翼地把小鳥裝了進去。連飯也顧不上吃，來到了草地上。她找了個小棒，費勁地挖了個坑，輕輕地把紙盒放了進去，然後蓋上了土。她呆呆地看了一會兒，就站起身，四處張望，忽然她像發現了新大陸，急忙向牆角跑去，回來的時候，她手上多了一塊磚。“姐姐，麻煩你在這上面寫‘小鳥’兩個字，好嗎？”她抽噎着把磚遞給了我。我寫好後，她接了過去，把磚頭豎立在小鳥的墳墓前。然後她摘了幾朵野花，供在小鳥的墳頭，她久久不肯離去。

現在，你該知道我為什麼叫她愛心小天使了吧。有了這份愛心，小蝌蚪一定會健健康康地長成“小青蛙”的！你説是嗎？

愛心天使作文 篇2

在學校裏，我得過許多獎，如﹕進步之星、禮儀之星……可是，令我最激動的就是學校讓我們給自己發一張獎狀。我想給自己發一張“愛心小天使”的獎狀，因為……

有一天，我吃晚飯去散步，忽然，傳來一陣微弱的狗叫聲，我循聲望去，找到了一隻蜷縮在垃圾桶旁邊的小狗，小狗身上髒兮兮的，瘦的連身上的骨頭都看的一清二楚，小狗的一隻前爪好像被什麼東西刮傷了，在不 停地留血。一雙水汪汪的大眼睛在不停地開看着我，彷彿在説﹕“請你給我一點東西吃吧，我餓極了。”

看着小狗那可憐的樣子，我把小狗抱回家，給小狗吃了些東西，讓爸爸媽媽買了一個浴盆，替小狗細心地洗澡，洗完澡後，我和爸爸媽媽一起帶它去寵物醫院包紮。幾天後，小狗的傷好了，還不停地舔着我的手，似乎在表示感謝呢!

你瞧，小狗正圍着我快樂的跑前跑後呢！它已經成為我形影不離的好朋友了了。

我想當“愛心小天使”，我要盡。我所能去幫助更多的小動物。

愛心天使作文 篇3

班裏的“雛鷹爭章”又開始了，我覺得這次的“愛心天使”獎章非孫家茂莫屬。為什麼呢？我來講幾件小事你們就明白了。

那是一個寒冷的冬天，我一不小心被一個飛馳而來的魯莽傢伙撞倒，我還沒看清是誰，那個缺得的傢伙早已跑得沒了人影，我給摔得真叫個慘，雙膝跪地，雙掌像被高速運轉的火輪打磨了一樣，眼睛直冒金星，要不是在學校，我早就哭天喊地起來。正當我急需要幫助的時候，孫家茂看見了，走到我身邊，彎下腰來，輕輕地把我扶起，幫我拍了拍身上的泥土，着急地問：“沒事吧？”在確定我沒大礙後，他又説：“快，走我們去保潔室吧。”他扶着我到了保潔室，直到我看完病，他才扶着我一進進了教室。這件事到現在想想我都感動得想流淚呢！

記得還有一次，李翔坤因為不舒服，吐一地，旁邊的人都覺得臭，遠離李翔坤，只有孫家茂拿起一張衞生紙給李翔坤擦，幫李翔年把桌椅擦得乾乾淨淨，真是讓大家佩服無體投地。

在生活中，我也要像孫家茂那樣樂於助人，幫助別人，做一個有愛心的人。我希望孫家茂能獲取這枚獎章，同學們你們同意我的建議嗎？

愛心天使作文 篇4

清晨，我一次次被感動着：

咱們班的孩子都牢牢記着昨天放學時我佈置的一份特殊作業：為災區的孩子捐一些課外書或學習用品。進教室時，我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑料袋，袋子裏囊括了他們能想到的一些學習用品;還有孩子剛進教室，沉甸甸的.書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。

太多的書和學習用品，我來不及統計，只是讓孩子們放到教室左邊的櫃子上，想等到早讀結束後再整理。於是一隻只愛心袋聚在一起，傳遞着小主人手心的温暖。

下課後，我和幾個小幹部整理着，內心被“感動”填充着，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋裏除了課外書，都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開後，裏面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個文具盒如此，再一個如此，三個，四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果説上次的捐款活動孩子們是藉助了家長的力量，那麼今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災區小朋友的手，共度難關!突如其來的災難讓災區的小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長大啦!打開陳彥宇準備捐贈的文具盒，裏面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫着：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災區小朋友的文具中夾着幾幅畫：祝災區小朋友節日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學一(7)班呂甜田，郵編：311800。

寫到這兒，我的眼睛濕潤了!再看着那些中午用紅絲帶包紮好的課外書和學習用品，看着紅絲帶在風中搖曳，想象着四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!