實用的熟悉的人作文彙編六篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的熟悉的人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人是我的班主任，趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡單的衣服，從不穿名牌。她有一頭烏黑髮亮的捲髮，尤其是她的大眼睛，就像一面鏡子，可以一直看穿我們的心。不管我們做錯了什麼，她都會發現老師通常和每個人説話時臉上帶着微笑，語氣温和，嘴巴兩邊有兩個大酒窩。我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任也是我的老阿姨，她在家裏非常愛我，想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次，老阿姨帶我去公園玩。

我只關心瘋狂的遊戲。我被蚊子咬了好幾包。當我看着這位老太太時，我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當我到家時，我很快給自己塗上了藥膏。當我看着老阿姨時，我真的很感動。雖然老阿姨在家裏很愛我，但她一到學校就成了一名嚴格的老師。有一次，我在一個非常簡單的問題上犯了一個錯誤，因為我太粗心了。老師把我叫到走廊，嚴厲地批評了我。她説:粗心是學習的最大天敵。這不僅是學習，而且是漫不經心地做任何事情。這不僅是對自己的不負責任，也是對學生成績的不尊重。”

老師的話一直牢牢地印在我的腦海裏，並在我的學習中發揮了重要作用。這位老師也多次被評為優秀教師。她的語文課生動有趣，所有的學生都喜歡聽。我記得最清楚的是“三個兒子”這一課，老師讓學生分別扮演課文中的三個兒子，並要求學生對三個兒子的練習進行評論。這是因為學生在快樂的課堂上學到了很多知識和做人的道理。

熟悉的人作文 篇2

我最熟悉的人是我的爸爸。他長着一雙小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，愛穿藍白相間的襯衫，配一雙烏黑油亮的皮鞋，帥氣的很！他已經三十二歲了，但還是那麼富有童心，常逗我和弟弟玩。我倆都説爸爸是模範老爸。

我的爸爸是一個工作積極的人。有一次書店裏來了新書。爸爸和他同事把堆成山的書本一趟一趟地搬下來。搬來的書堆在慢慢地變高，爸爸臉上的汗珠越來越多，襯衫也濕透了，數他出的力氣大。在場的員工都稱讚他不怕苦累，領導也表揚了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。

我的爸爸非常喜歡孩子。他經常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個孩子一樣和我們一起做遊戲，玩老鷹捉小雞，弟弟當老鷹，爸爸當母雞，而我就是那個被保護的小雞。我有了爸爸的保護，老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那麼燦爛，在他笑聲的感染下，我覺得周圍的景色變得更美了，我和弟弟非常快樂！

我的爸爸是多麼富有積極性和童心啊！我為有這樣的爸爸而自豪！

熟悉的人作文 篇3

我熟悉的人很多，最熟悉的一個人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關心我的學習。

國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口，看見進來一個小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長鬍子了，半天就長了這麼多。”媽媽看見了也大聲地笑了起來。儘管這樣，爸爸也沒説累。鄰居都誇爸爸真能幹。

到了晚上，爸爸又檢查了我的作業，發現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。

我的爸爸就是這樣的一個人，我今後一定要以爸爸為榜樣，做一個有益於人民的人，不辜負爸爸對我的希望。

熟悉的人作文 篇4

我的'姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總願千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。早晨，我在被窩裏睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起牀，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道槓帶上。”我非常不情願的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。

哎！星期天家裏包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊説個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然後橫着剁……”媽媽笑嘻嘻的望着她，可手裏的刀還是雜亂無章地剁着，好像沒聽見似的，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。

拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點葱末才好吃……”媽媽笑着説：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃。”老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下換好鞋子嗎？錢帶了嗎……”老爺剛要發火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。

這下姥姥可得理了，説：“我説什麼您都不聽，都煩，這不，説中了吧？”

這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。

熟悉的人作文 篇5

老師如蠟燭一樣點燃自己，為別人照亮。在我剛進學校的時候，我就看到了她，從她那慈祥的眼神中，我就認為他一定是位好老師，在我剛進一年級時，我還不知道我的老師是誰，就開始問我周圍的人，但是在我周圍的人也沒一個人知道，我開始沮喪了，我還在幻想。突然，門開了，從外面走進一位老師，我看了一會，忽然發現，那是我剛進校園看到的那位老師。我高興極了，就這樣這位老師開始在我的記憶裏，永不消失。

郝家莊小學六年級:呂玉傑

熟悉的人作文 篇6

我的同桌——金玉濤，他長了一雙水靈靈的大眼睛，掛在小臉蛋上。眼睛忽閃忽閃的，那兩顆大眼珠只要一，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都是你感到滑稽逗人。

記得在一節數學課上，老師給我們講某一道數學題的時候，突然我的同桌像是發了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，還發出一陣怪聲，弄得教室不得安寧。這聲音很快地傳到教室裏每一個人的耳朵裏，馬上班裏的人開始議論了，不知道的人還以為我對他使用暴力了，弄得我很尷尬。老師走過來問他發生了什麼事，他嘟着嘴説：“我這道題的答案和您講的不一樣，我不明白。”“下課再説，不要擾亂課堂秩序。好啦，同學們，我們繼續上課。”這下，金玉濤才安靜下來。我對他説：“哎，就這點小事也要弄得驚天動地，我的天哪，那再大一點的事，豈不要弄得驚天地，泣鬼神。”可他又無奈地笑了笑，好像在告訴我：可能吧。

我的同桌還是個堅強、執着的男生。記得那是個晚上值日的時候，因為他胳膊動了手術，所以那隻胳膊不方便幹活，只好一隻手搬那些沉沉的凳子。雖然不適應，但他並沒有因為這點而退縮，逃避之日。這一點就足夠證明他是個堅強，不退縮的人。