一個熟悉的人小學作文精選

篇一：一個熟悉的人

我身邊有許多熟悉的人，但令我最熟悉不過的就是我們即幽默又嚴而愛的黃老師。

黃老師今年50多歲，是位老當益壯的老師，教我們語文，他身材勻稱，個子大概一米七左右，高高的額頭，體現他是一個高個子的人，濃厚有密的眉毛，體現他是個莊嚴的人，和一雙炯炯有神，明亮燦 爛的眼睛，體現他時刻注意同學的一舉一動，言行舉止，他臉上佈滿了深深的皺紋，雖然外表看起來有些老，但精神卻一點兒也不差，總是散發出蓬勃旺盛的朝氣，像個血氣方剛，年輕有為的小夥子呢 ！

説起語文的幽默：誰個不知，哪個不曉。有一次，鐺鐺鐺······！一陣噪雜的鈴聲響了起來，同學們在教室裏的縱情狂歡，談天説地的情景頓時停止了，黃老師春風滿面地走進教室上課。上課中， 同學們各抒已見，暢所欲言，回答問題可説是對答如流呀！黃老師的幽默當然也是無處不在了，於是，他藉着課文的內容給我們講了一個笑話，講完之後，笑聲連續不斷，有人哭笑不得，都讓人分辨不出 是哭是笑了；有人笑得直拍桌子；有人捧腹大笑，讓人還以為是肚子疼呢！還有的人笑得前赴後仰，動作式樣各異，千奇百怪。

黃老師也有嚴厲的時候，他嚴厲時兩眼瞪着同學們，陰森得可怕。一節語文課中，黃老師滔滔不絕地講了許多知識，同學們都全神貫注地聽着，但有一個同學心都飛到外面去了，呆呆地望着窗外，發怔 發傻，霎時，老師嚴厲的目光轉移到他身上去了，幾分鐘後，他發現了，才扭過來認真聽課，我想：黃老師也是為了大家能學到知識，能好好讀書，將來能為祖國作自己的貢獻！他這樣的嚴是對我們的 愛，我們要好好的珍惜。

這就是我最熟悉的人——黃老師。

篇二：一個我熟悉的人

有這麼一個人，我是再熟悉不過了。她呀，長着一頭烏黑光亮的長髮。一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛雖説不大，但總是一眨一眨的，好像會跟你説話。鼻子不夠高。瞧，那張能説會道的櫻桃小嘴，現在不 知又在“白唬”什麼——你可要當心，萬一她遇到了你，那小嘴可就變成了《十萬個為什麼》。雖説都10多歲了，可個頭卻不見長，而且也不胖。

雖説此人外貌平平，可性格卻跟別人有着天壤之別，甚至令爸爸媽媽“聞風喪膽”。不信？且聽我慢慢道來：

小時候，有一次，媽媽做飯。正忙着淘米呢，她歪着小腦袋問上了：“媽媽，米是從哪裏來的'？世界上為什麼有米？米為什麼叫‘米’？我們為什麼要吃米？……”直到媽媽被問得瞠目結舌。

現在，她上了學，要問的問題就更多啦——當然，她已經懂得了該怎樣去問、這個問題有沒有價值，而不是像以前那樣漫無邊際地問啦。

爸爸媽媽時常議論：“這孩子怎麼這麼愛鑽牛角尖兒？這要是長大了……”“什麼呀，這叫愛鑽研，正説明咱閨女勤奮哪。你看人家愛迪生，小時候不也總愛問問題嘛。”

就是，提問題有什麼不好的？我不是從提問題中學到了很多知識嗎？再説——呀，糟了！我怎麼把“我”字給説出來了？我可是一直在以第三人稱説話呀！嘿嘿，既然露了餡兒，我就老實“交代”了吧 ：我熟悉的這個“她”就是本人——劉宇航。

説到老實，我可是當仁不讓噢：每次老師佈置的作業，比如寫應用題、做練習題、背誦課文等，我都會認認真真地完成。除了老實之外，我也很勤奮：遇到不懂的問題，我會鑽研到底，決不服輸，直到 弄會為止。

這就是我——一個既老實勤奮又聰明機靈的女孩。如果你願意，我們可以交個朋友，我會在健康小學五年二班等着你。

篇三：我熟悉的一個人

語文老師佈置我們寫一篇作文《我熟悉的一個人》，許多熟悉的身影就在我的頭腦中飄來飄去，除了我的親人，其中一個人的輪廓最清晰，那就是我的好朋友——鄭祥。

鄭祥，穿着樸素。他高高的個兒，烏黑的頭髮，黝黑的膚色，炯炯有神的大眼睛。他沒有孫悟空那樣的神通，卻有一顆金子般善良的心，有一雙樂於助人的手。

記得有一次，我們在操場上亂跑，互相追逐打鬧。只見張趙輝眯着眼睛，使勁往前衝，由於跑得很快，腳下一滑，摔出一米多遠倒在地上。鄭祥看到了，連忙停住腳步，把他扶起來，張趙輝用手摸着膝 蓋，鄭祥把他的褲子捲起一看，膝蓋被蹭破了，血慢慢滲出。鄭祥就扶着張趙輝去教室，張趙輝疼得直流淚。鄭祥用清水將傷口洗乾淨，用手按住大腿，過了一會，血慢慢止住了，他邊做邊安慰張趙輝 ：“沒事，只是小傷，過幾天就會好的。男子漢要堅強一點，怎能輕易流淚呢！”張趙輝聽了破涕而笑。

鄭祥很愛學習，數學成績最好，語文成績也不差。有一次上課，老師叫我們背一首古詩。他卻看其他內容，老師發現了，就叫他站起來背誦，背得通暢流利，老師説：“這是新學的，你就會背了，不錯 ，不錯。這説明你預習時花的功夫到家了。”説的他靦腆的低下了頭。我們也很佩服他。

每天中午，他來得很早，一進教室就做作業。我來了以後，看看時間還早，就約他出去的乒乓球。他説什麼也不肯去，還對我説：“完成作業再去，我要和你大戰一場。”我拗不過他，就和他一起做起 作業來。40分鐘後我倆完成了作業，我們剛要去打乒乓球，有的同學看到鄭祥的作業做得好，就來借去照抄，鄭祥説：“自己做，抄什麼？”那些學生就悻悻地離開。由於受他的影響，我通過自己的努 力，數學成績有了明顯提高。

鄭祥，你樂於助人的品質值得我們學習，你獨立、自覺學習的做法值得我們效仿。每當我學習遇到問題時，我就會想起你獨立完成作業的精神，就會自覺地去解決問題。

篇四：一個我最熟悉的人

每個人都有一個或幾個自己最熟悉的人，那個人也許是父母，也許是親人或朋友。而我最熟悉的人莫過於我的媽媽。她個頭不高，長得很瘦小，戴着一副紅邊眼鏡，看上去像一個五六年級的學生，怎麼 看都覺得不像老師。

老媽在家中大部分時間都用來寫毛筆字，一寫就是幾個小時。有時還會唱唱歌或整理一下學校的資料。每天放學回家老媽總要嘮叨兩句，説今天多累多累啊，我和老爸都習慣了，一般都是充耳不聞。老 媽的廚藝不精，只會做兩樣菜，一個是炒土豆絲，一個是炒雞蛋。唉！我爸不在家的時候老媽就知道用炒雞蛋來對付我，我的人生怎麼這麼悲劇啊！人家父母都會做很多飯菜，可是我媽卻只會做兩樣。 不過她高興的時候也做過別的，只是吃起來真的是無法下嚥。得了，反正我也挺喜歡吃炒雞蛋的，還是別要求得太高了，只要老媽開心我還是可以配合一下的。

我媽還有一個習慣，那就是無論颳風下雨週末必定要出去逛街，而我爸貌似故意在週末不在家，害得我要去陪媽媽逛。我終於體會到原來逛街是那麼痛苦的一件事。每次逛街差不多每個店面每個攤位都 要光顧一遍，走來走去的還是我拎着包陪着老媽穿梭着，我媽卻看不出一點累。唉，每次出去不到三個小時是回不去家的。雖然説陪她有點累，不過看到媽媽開心，我也就覺得值了。

不過我的媽媽也很可愛，她老是一驚一咋的，一點點小事她會高興得讓我覺得十分幼稚，甚至有時讓我費解。還要告訴你們個小祕密，我的老媽特別喜歡毛絨玩具，比如小毛熊、毛絨狗之類，有時高興 時會抱着它們在客廳跳舞。這讓我覺得老媽像小孩。

這就是我最熟悉的人，一個舞文弄墨的媽媽，一個笨拙的媽媽，一個愛逛街的媽媽，一個可愛的媽媽。不管是什麼樣的媽媽我都喜歡，因為我總是能真切的感受到她對我的愛，也正因為她愛我關心我， 才成了我最熟悉的人。

篇五：一個熟悉的人

我最熟悉的人也是最親的——媽媽。她是一個和藹可親、大方的母親，在我遼闊的腦海裏媽媽做了三件事是令我終生難忘的，下面讓我介紹一下我的母親吧！

她有黑乎乎的大眼睛，長着長長的頭髮，有一副中等的身材，聰明伶俐的腦袋。

一天，媽媽她抱着我，給粥我吃，但是我又調皮又活潑，記得那時的我只有1歲半左右，我既肥胖又沉重，媽媽餵我一口，我又踢一踢，母親吹凍了粥又餵我一口，我又踢一下，媽媽再餵我，我又踢 ，踢到媽媽的手，媽媽就不小心把粥搞翻了，媽媽為了我的手不被燙傷就犧牲她自己的手，當時我看到媽媽被燙傷，我也覺得心痛。從此，我再也不調皮了，變得文靜多了，也再不把腳踢了，所以我説 我的媽媽是一個偉大的媽媽，你説對不對啊？

那天，我和媽媽去買菜，買了五元錢的白菜，給老闆十元，老闆由於繁忙找給我們六元錢，多找了一元，媽媽就立刻親手把錢還給老闆對她説：“多找了一元。”老闆非常高興地説：“您真好，我 常常都找錯錢給人的，後來發現了。他們卻不承認，不願還錢給我，您太好了，好人有好報，謝謝你。”媽媽説：“過獎了，不用客氣。”跟着走到賣肉那裏，一羣小孩在追逐，一個小孩不小心摔倒了 ，這時媽媽就走過去扶起小孩，非常關心地説：“小朋友，不要哭，以後小心點，男孩當自強，以後不要追逐啦，”小孩感到後悔就説：“我知道了，謝謝您！”這刻我感到媽媽是一位和藹親切的人。

過年了，我媽媽紅包的錢全部都不低於25元錢的，有時還不低於100元，當別人給她紅包時她卻説：“不用了，不用了，謝謝。”我們幾個小孩都很開心，但媽媽卻從口袋裏拿出30元給我們買煙花來 玩。到我生日，媽媽就拿出許多的錢讓我們幾小孩子開開心心開生日會，這時我媽媽是一們大方的人。

從這三件事，我最熟悉的媽媽既是偉大的又是和藹又是大方的人，我會向媽媽學習。我介紹完畢，你們感受了什麼？你的媽媽又是怎樣的？能介紹給我聽嗎？