難忘的一個人優秀作文（精選12篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的難忘的一個人優秀作文（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一個人優秀作文1

今年的我，已經上五年級了，教過我的老師怎麼數也數不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。

記得從三年級的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經有一定的年紀了。但他的話語總是那麼的親切，那温柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計其數的神遊同學召回來。他給我們上的第一節課是一首我們都耳熟能詳的歌曲—《讓我們蕩起雙槳》。這首歌早在一年級時我就會唱了。可是意思我卻不懂。第一課時，李老師簡介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個課堂的氣氛就被他調動起來了。第二課時，李老師問我們：“你們知道為什麼每段的結尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風’嗎？”我想起來老師在第一課時説過，很簡單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶着濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音説：“怕什麼？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個問題，李老師居然來了句：“good！”我們鬨堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？我愛上了這個老師，也愛上了語文課。

李老師現在教四年級，而我卻上了五年級，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節課。

難忘的一個人優秀作文2

每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。

有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉着垃圾車，右手拿着掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎着一袋垃圾向着垃圾車走過來，由於垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎麼也夠不到把垃圾丟到車裏。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往後退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，説：“爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。”“沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔心。”説完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續着他的清潔工作。

老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔淨的雙手把垃圾清除乾淨，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環境，更淨化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環境美化。

難忘的一個人優秀作文3

寒假，爸爸公司組織去海螺溝遊玩，於是，他把我和媽媽也帶上了。

到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護設施，再加上那是冬天，路上結了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大夥都不約而同地停了下來，那個地方是一個斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看着前面的路。

這時，一個叔叔來了，他拄着一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏着一把汗。終於，他一步步艱難地走了上去，並抱住了一棵大樹，大家懸着的心才總算落了地。叔叔上去後，一手抱着大樹，一手把竹竿遞給我，説：“你抓住竹竿，我拉你上來。”我開始還有點兒害怕，但在他的鼓勵下，我拉住竹竿，邁出了堅定的步伐，叔叔使足了勁終於把我拉了上去。接着，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多遊客都拉了上來。過了一會兒，我們終於爬上了山，看到了冰川奇景，我心裏暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！

叔叔，我雖然不記得您叫什麼，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！

難忘的一個人優秀作文4

打開記憶的閘門，許許多多的人都浮現在我的眼前，有我崇拜的人，有我喜歡的人，有我討厭的人，也有我愛戴的人……但給我印象最深的，卻是他。

那是去年夏天的一天，老師讓我們去買《新華字典》，我懷着急切的心情來到了新華書店。走進一看，真是琳琅滿目，可是我怎麼找都沒找到我想要的《新華字典》，於是我就去問門口的大爺，大爺告訴我説：“《新華字典》已經賣完了，新進的還沒到貨，明天應該就有了。”我心想：唉！今天的運氣真不好！大爺好像看懂了我的心思，語重心長地説：“你彆着急，要不明天貨一到我就給你送去。你把地址給我吧。”我半信半疑地點了點頭，把地址告訴了他。

在回家的路上，我心裏一直琢磨着，這位老大爺是不是真的會給我送來啊？心裏面犯了嘀咕。

第二天一早，我醒來打開窗户往外一瞅，呀！外面下着傾盆大雨，我心裏沮喪的想：唉！看來今天我的《新華字典》也來不了了，運氣真差啊。就在我心灰意冷之時，只聽見一個人在敲門，我打開門一看，呀！原來是書店的那個大爺。他撐着一把傘，前面的頭髮緊貼着額頭，懷裏掏出一本嶄新的《新華字典》，看到這一幕我熱淚盈眶。

就是這位可敬的大爺，給我留下了深刻的印象，我想如果人人都像大爺一樣和藹可親、助人為樂，這個世界該有多美好啊！

難忘的一個人優秀作文5

提起我們班的陳小梅，認識她的沒有一個不誇她，給人留下了深刻的印象。

語文老師誇她，是因為她認真熱心負責。她在我們班擔任班長一位。有一次，要出牆報了，正好今天小梅發燒了，可是出牆報的同學都走了，只剩下她一個人。為了整個班，她只好挨着病出牆報了。那一期的牆報雖然出得不怎麼好，但是對我們班來説是特別有意義的，因為那是小梅挨着病辛辛苦苦出的。

數學老師誇她，説她認真、負責。每天老師佈置的作業，她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業，她發現有一位同學一道題錯了，她沒有改，而是跑到那位同學那裏，給她講解。

我誇她樂於助人，在運動會上，我們班的某個同學跌倒了，腳還流血了呢？同學們望着情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學擦在傷口上。看到這裏，同學們不禁流淚了。她的一舉一動，是多麼令人感動！

同學們都很愛戴她，説她是個努力學習、不怕困難、挫折的好班長。同學們有什麼不懂都會去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學們講解。每次有人不舒服，她都會向那位同學問候，看看有什麼可以幫忙。

我們班的陳小梅就是一個這樣的人：認真負責、樂於助人、關心同學。

難忘的一個人優秀作文6

在我記憶的`匣門裏，有這讓我終生難忘的一個人。她50多歲，中等的身材，胖胖的，是一名體育教練，她就是韋教練。

我曾經是體校的一名女子籃球運動員，她就是我們籃球隊的教練，她認真地細心地嚴肅地教我們每一個動作，只要我們認為做得很好的動作，在她眼裏都是不行的，要做就做到100％標準才行，做不成就再練，直到標準才行，休息的時候，韋教練還會給我們講笑話，逗得大家哈哈大笑。有一次，我的腰疼病犯了，韋教練關心的問我有沒有事，我都忍着説沒有事，其實腰疼病越來越厲害了，我為了不讓韋教練擔心，每次我都説沒事。記得有一次，我們女子籃球隊要去打比賽，當時我也參加了，上場時韋教練還問我腰還疼不疼，比賽比得嗎？不行就説一聲。我忍的痛苦裝着開心的説：“早已經好了，放心吧！”韋教練才放心的讓我上場。對手十分強悍，上半場已經奪去了5分，當然我們也不甘示弱，下半場連忙扳了回來。時間準備到了，再這千鈞一髮的時刻，球傳到了我的手裏，我立馬投球，“嗖”的一聲，球進了，我的疼痛也加深了，倒在了地上。韋教練見了，連忙抱起我跑回宿舍，她把我放在了牀上，一邊給我按摩，一邊給我擦汗。過了一會，我感覺舒服了，睜開了眼睛，這時的韋教練已經滿臉汗水，看到韋教練這樣，我不受到感動。

好回憶在體校的時光，好回憶和韋教練在一起的日子，好回憶在體校的種種喜怒哀樂。您――韋教練讓我終身難忘。

難忘的一個人優秀作文7

應該是在四年級開學的時候，她沒有吱聲就走了，因為她要轉學了，要轉到雞西那邊上學，她的爸爸媽媽要去那幹活，不捨得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以後，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海裏，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。

記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照説明書捏了一個雪人的頭和帽子，然後就去洗手間了。王露這時在用紅色彩泥團一個大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時，我從衞生間出來了，她回頭看我時，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時皺起眉頭説：“我的雪人呢？”左右來回問我，最後在地上發現了沾滿污漬的雪人，我大叫起來：“你都做了什麼，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什麼叫呀，有本事就絕交。”王露喊。我回道：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”接着我們就分開了，過了一會我和她都同時去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個口袋玩，可現在我們絕交了，我也不想説什麼了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就説：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個開朗的人看到王露拿着口袋就搶走了。王露急着説：“快還我。”可那個人不聽，拿就跑，我看着很生氣，在背後趁他不注意把袋搶了回來，説：“這是我們的。”

他看他一個人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個詞感到驚訝，我轉過身對她説了句對不起，她也對我説聲對不起。就這樣我們合好了，一起拿着口袋去玩了。

你們看，多有意思，説實話，我真的挺想她的，那個口袋我一直視若珍寶留到現在，王露真希望你能回來。

難忘的一個人優秀作文8

文老師，和你在一起的時光總是那麼的快樂，和你在一起的時間總是過得那麼快，我知道你實習馬上結束了，你知道嗎？我每天都習慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好，因為我知道，有一個人，她一定會來，讓我好好畫畫，耐心的輔導我，我知道，有一個人，我喜歡跟她開玩笑，我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道，我們在一起相處的時間不長可是我卻把她當成我最貼心的人。最愛的人。每天能見到你，我就能心安，每天能見到你我就會興奮，如果有一天我再也見不到你了我一定會哭我一定會失落，我一定不會像現在這麼開心，因為失去了你我怕我不習慣，我怕沒人吵着要我好好學習，我怕沒人願意讓我在逗她笑，給她開玩笑，我喜歡你畫我像時的認真。你説我不看你，其實，我是不敢看你，我怕我會哭，我怕我看你時間久了會一直記得你的樣子，然後想起你的樣子我就會難過，其實，我也不是每天都那麼的開心，我也有自己不開心的事情，我是不想把我的情緒影響到身邊的人，其實，我也不是做什麼事情總是堅持不了，而是想再聽你多説我幾句，我怕……我怕以後就沒了機會，就沒人在吵我，其實，我也不是那麼的無理取鬧，我是想讓自己傻傻的樣子留給你，我不喜歡你看到我不開心，因為我想在你心中永遠是那個愛笑開心的我。分別以後，我希望我們要一直聯繫，你一定不可以忘了我。因為你是我最真摯的回憶。

分別以後，你要好好生活，再見面時一定要讓我看到幸福的你。

我最愛的文老師你知道我有多麼的捨不得你？你知道上專業課時候，我看不到你是多麼的着急？

不會有人會有和我一樣的情感，她們對我説不能對實習老師投注真的感情因為她們總有一天會離我們而去，可是，我不怕失去，因為，我擁有過。認識你真的很開心，很幸福，很難忘。如果以後見到你，我一定不會猶豫我一定會大聲叫你。

你實習離開的那天，我一定不會哭，我會笑着送你離去。

我最最最最親愛的你，以後要幸福。

難忘的一個人優秀作文9

在六年的小學學習生活中，我的好同學，學校圖書館的義務管理員—————曉明，最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手裏。他一頁一頁地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學們信服。他想得可真周到。一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺着眉頭對我説：“你怎麼弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打着呵欠説：“做個記號嘛，不然我就不知道該從那裏看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊列。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

可是，第二天，我拿着書去還，他還是那樣認真地檢查。看着小明一頁一頁地翻着書，我開始有點急了：哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。"可他仍然不緊不慢地翻書，數着一處處被折了角的書頁，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的！＂我生氣地嚷着，曉明抬起頭，嚴肅地説：＂不記怎麼行，這可是公事！＂怎麼，他動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了。

晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了．我打開了門，呀，是曉明，他還夾着一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書．我看到曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半．曉明笑着説：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它．你説對嗎？＂説着他把書遞給了我，還給了我一個精美的書籤，＂這個也給你用，以後看書時別在折角了。＂

看者《岳飛傳》和書籤，我心中不禁湧起感激和敬佩之情。

難忘的一個人優秀作文10

記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個貝殼，想起了那個夏天。

我正在車站等公車，忽然發現一個走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅着臉，努力想爬起來。

“應該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。

“我不用你幫忙，走開！”

刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不説，還這麼蠻不講理！

我青着臉，氣呼呼地站着那兒，正想發作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，並幸運地搶到了一個座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶着扶手，高傲地挺着頭。

我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閒地欣賞着窗外的風景。

突然一個急剎車，那位小姑娘一個趔趄，險些再次摔倒，我下意識地伸出手拽住了她的胳膊，她站立後扭過頭衝我輕輕地點了點頭，嘴脣動了一下。

我知道，她是想説謝謝我，但強烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強呀！

一股敬佩之意油然而生，我知道想説服她坐我的座兒是不可能的，於是我靈機一動，問她哪裏下車，在哪裏上學，幾句話冰釋了她對我的牴觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當我説馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。

這以後，我們中間成了路友，每週六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐着和我説話，我們之間聊得很開心。

再後來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個健全的她，我也相信堅強的她一定會再次回到大家中間來。

難忘的一個人優秀作文11

在我的記憶深處，永遠銘記着一個人，那就是陪伴我度過四年小學生涯的語文教師。

楊老師年齡大約30歲，聽説教書快有10年了。他長着一雙慧眼，烏黑的頭髮加之整潔時髦的衣服顯的更加年輕帥氣。

楊老師雖然年紀輕輕，但是他那對工作認真負責的精神無不感動着我幼小的心靈。

記得在我讀六年級上學期元旦節前夕，我們在學校裏排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學家裏。那天晚上，我走進校門，悄悄來到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學們的作業，於是，我轉身回到原地。大約過了一個小時，我又一次悄悄來到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業。我看的入了神，直到老師把作業全部批改結束，寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時無不感受到做老師的辛苦，原來老師就是這樣為了我們而默默付出。

記得還有一天晚上，我的作業忘記在教室裏，我懇求叔叔騎着摩托車陪同我到學校拿作業。當我們來到學校時，我又好奇的來到楊老師的窗前。此時，我再次看到楊老師在批改我們的作業。突然，他的女兒哭着來到他的身旁，揪着他的褲子要他陪着去玩，可是，他不理不採，只説了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視。”又一絲不苟的工作。此時，小孩越哭越兇，窗外的我心裏着了慌，真想進去哄着小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒聽見，因為我真想再多看看楊老師，看看他到底是繼續工作還是哄女兒。結果，出乎我的意料，我才依依不捨離開學校，心裏默默稱讚着我的老師。

楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開拓而閃亮；因奉獻而充實。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠記得您。

難忘的一個人優秀作文12

在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的人粗心大意，馬馬虎虎；有的人誠實樸實，老老實實；有的人貪圖利益，做賊心虛。今天，我要給大家介紹的，是一位天真善良的小女孩。

一天，我去農貿市場上去買水果，當我走過一個賣桔子的攤子時，我的眼球被一個小女孩吸引住了。那個小女孩六七歲，手提一個小籃子，看起來很聽話，正不緊不慢地像這個橘子攤走來。

那個賣橘子的人看見有人走來了，趕緊站好，把橘子放好，好像是在迎接貴賓似的。那個小女孩嬌滴滴的説：“叔叔，多少錢一斤呀？”那個叔叔説：“一塊六一斤。”“叔叔，我媽媽病了，你給我拿兩斤大的吧。”小女孩説。我想：真是一個孝順父母的好孩子。只見那個叔叔隨便拿了幾個橘子，趁小女孩不注意，偷偷把稱壓低了些，然後對小女孩説：“你看，高高的。”然後怕別人説自己給小女孩的桔子少，就接過小女孩的十元錢，趕快胡亂找了些錢，遞給小女孩，接着就把橘子放進小女孩的籃子裏，小女孩説了聲“謝謝”就走了。

過了一會兒，小女孩回來了，説：“叔叔，你”還沒説完，那個叔叔就説；“剛才你看了，高高的。”小女孩説：“不是，叔叔，使你多找了我一元錢。”説完，便把錢放下，走了。那個叔叔先是愣了愣，突然明白了什麼，抓起幾個大橘子就追過去了。

我永遠忘不了這個小女孩，忘不了她的誠實善良，天真可愛。直到現在，我的腦海裏還出現着那一次的畫面。