初一寫人作文【精選】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的初一寫人作文【精選】，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一寫人作文【精選】1

我的弟弟，今年四歲，大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴，可愛極了。別看他小，可他還有幾件不為人知的奇特事件呢？

記得有一天，他蹦蹦跳跳地來我房間，爬到我牀上玩。突然，他蹲在那兒一動不動，我發覺不對勁，走過去一聞。啊！他拉屎出來了。我不由自主的大叫：“媽！快來，弟弟在我牀上拉屎了！"媽媽趕緊過來一看。啊！真拉出來啦！”媽媽叫道，一邊收拾，一邊斥責第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。

還有一件事，那年他剛滿三歲，是該上學了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的媽媽哄了又哄，好不容易把他勸校門口。可他就是不進門，哭着喊着要回家。媽媽拿他沒折了。忽然，我靈機一動説：“浩浩不去，我去。學校裏面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”説着，做出要進去的樣子。他隨即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”説着便像離弦的箭一般衝了進去。樹上的鳥兒唱着婉轉的歌聲，彷彿在説：“這小孩真好哄！”我與媽媽樂呵呵地看着他上學去了。

別看他小，可他還十分懂事呢！

那天，我與媽媽、弟弟去沙縣，在車上，由於一路上的顛簸我們很快就睡着了。“叭叭”忽然，一陣喇叭聲把我們吵醒了。原來是到中轉站了啊！這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車。沒有座位！也沒有人讓座！“老爺爺，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的無地自容。自己竟不如一個三歲小孩！

這就是我的弟弟，一個調皮、可愛、又懂事的小孩。

初一寫人作文【精選】2

有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人，她不是英雄，她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！

老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的'孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。

老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護着我們。

老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，並告誡我們不要驕傲。

是老師，在我們上體育課意受傷時，揹我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。

是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。

早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學後，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗户，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花，拎着一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來臨之際，對老師説一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。

在教師節裏，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！

初一寫人作文【精選】3

同桌的你，不曾喜歡微笑；同桌的你，不曾喜歡説話；同桌的你，不曾喜歡學習；歲月雖流動，但我卻知你是我的同桌，曾帶給我無限歡樂。

——————題記

我有這樣一個同桌：他長着一副老實相，呆呆傻傻的還怪可愛；個子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺得精神抖擻；黑髮之中有參雜着幾絲若隱若現的白髮。最搞笑的是，他臉上佈滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌着一對如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張硃紅色的大嘴，吃東西時總是狼吞虎嚥，他嘴裏有整齊的牙齒，但沒有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時，牙中也會帶着個小青菜，我看了真是哭笑不得。

經過我長期觀察，終於發現了他的一個性格特點：厭世。當時捲成績下發，全班都沸沸揚揚，嘰嘰喳喳的談論起分數來。“你考了多少啊？”“哎呀，我都扣了十分啊！”“不會吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，歎息聲，説話聲充滿了整個教室。我扭頭一看，發現他正望着窗外的風景，臉上呈現出舒適，幸福，輕鬆的神情，不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來，不與旁人説話，獨自欣賞風景，看了許久，又看了這打着“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風景。

難過時，他逗我笑；高興時，他陪我笑；幹活時，他幫我做；困難時，他陪我過；無聊時，他陪我玩；傷心時，拿他出氣。

現在，他已離我遠去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。

原來，只有離別後，才懂在一起的日子可貴。

初一寫人作文【精選】4

“每一個班集體都是一個家，每個家裏都有各式各樣的奇葩”。這是我對我們班集體的評價，如果你不相信的話，那我就帶你看看吧。

事件一：當我閲讀課無聊的要死的時候，後面圖書角的書只剩下繁星春水了，我便去想我的同學借：劉福斌，借我本書吧，我無比誠懇地地説。“什麼樣的書，他問。”就是閲讀書籍，什麼樣的都行，只要有字，關於語文的，我説。“他説：“我也沒書了。你就借我一本吧，我繼續厚臉皮的死纏爛打，無視他的話。於是他華麗麗的無語了，過了半響，也許是我的眼神太熱烈了吧，他遞過來一本語文書。”説：“只剩這個了，關於語文的，帶字的，我比你還想借到書呢。”我暈

事件二：當我們考完期中考試，老師想讓我們放鬆一下，便給我們放了一個關於中國文明的博大精深的紀錄片：舌尖上的中國2，我們班以前有人這樣評論：“可惡的舌尖上的中國，非得在晚上10點鐘播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡麪。還有一個更離譜的説是：”看舌尖上的中國，晚上餓的想舔電視屏幕。所以在看這個紀錄片時，需要強大的自制力。咽口水的聲音除外。我們班的孫曉雨，一直都是個活躍分子，當看到裏面有一道菜放了酸菜，便興沖沖的説了一句話：我最喜歡吃老壇酸菜（牛肉麪）了，然後就一直處於很嗨的狀態，我問我們班出了名的冷幽默何晴（本來就很冷，説話特別少）她怎麼了，她並沒有回答我，過了一會説了一句特別經典的話，現在至今被我們班的人沿用：吃腦殘酸菜吃的了。當時我的那個汗啊，一陣冷風飄過，凍的颼颼的啊。於是我榮幸的拜倒在了何晴的校服褲之下。