【熱門】閨蜜作文500字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的閨蜜作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

閨蜜作文500字 篇1

她是我好閨蜜，她身材小小的，和我差不多高，她有劉海，每天上學都扎小揪揪，十分呆萌可愛，他有一張清秀的面容，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，不高的鼻子，櫻桃小嘴，像一隻温柔的小貓，她也是個運動健將，去年運動會，在800米的賽道上健步如飛，順利奪得銀牌，他有時候十分幽默，有風趣，常逗我開心，猜猜他是誰？

對，他就是我認識五年的好閨蜜陳心怡，陳心怡，有時是個女漢子，有個男生惹了她，總不會有好下場，有次林銘軒惹怒了陳心怡，她就被陳心怡追到三樓，再到四樓，直到打到他為止，記得三年級的時候，他才剛和我成為朋友不久，有點不熟，有時還會和我發脾氣，無理取鬧，有一次我和他因為一張白紙鬧矛盾，那天我的眼淚都掉出來了，她也不管我，我們三天沒説話，直到我找他和好那次我感覺陳欣怡真是個驕傲，沒人敢惹的“小公主”一樣。

可，我們在五年級了，漸漸有了一點友情，我們不會再因為一點小事而吵架，反正誰和對方吵架，不到一分鐘就被對方逗笑了，也因為五年級的我們也懂事了，會理解對方，我們會在對方無助時來安慰她，我們也會大方的為對方付出，為對方給予包容。

我也為此有些悲傷，因為，我們越要好，在畢業的那一天也會越傷心，我也希望友誼會是一種魔，讓我和陳心怡一起上初中、高中、大學。一起工作，做一輩子的好閨蜜。

閨蜜作文500字 篇2

她，個子不是太高，卻顯得落落大方；她，眼睛不是特別大，卻流露出清澈的光芒；她，學習不是出類拔萃，但卻有一顆火熱的心。她，便是我的好朋友——宣琳霞。

宣琳霞呀！真是一言難盡啊！此人十三歲，生日不明，家住蓮增村。此人一日有三變，早上還聽到她的口頭禪是“我服了你”，下午就變成了“真的是”。她來去匆匆，行蹤不明，經常一路順風，半路失蹤……要找她簡直比登天還難。

你可別看“宣琳霞”這個名字非常雅緻，如果你認為她是一個“淑女”，那就大錯特錯了！她可是我們班最厲害的女生之一。你如果把她惹怒了，呵呵！那你就等着瞧吧！

如果有人欺負我或她自己的話。“本姑娘很生氣，後果很嚴重”！這句口頭禪先冒了出來，而且她的眼睛中會射出一束憤怒的光，就像是一隻正在彈弓上的憤怒的小鳥，然後亮出那一雙看似無力的“九陰白骨爪”使出渾身的力氣，撓你癢癢“看你以後還敢不敢欺負我了！”一點也不留情面！這時即便是強悍如牛的人，也得怕她三分！

宣琳霞性情不定，時而像豪氣萬丈的江湖女俠，時而像多愁善感的林黛玉。這不，她正在和幾個小子“比武”。那神情，彷彿《水滸傳》中的“一丈青”扈三娘一刀斬於馬下，硝煙散盡，不知宣琳霞哪一根柔情似水的神經被觸動了，她跑回座位上默默地抽泣起來。唉！每當這個時候，我都要去安慰她，誰叫我們是好朋友呢！

如果你想認識她就來夏履鎮小六（4）找她吧！

閨蜜作文500字 篇3

我有一個朋友，她叫張子萱。她家開了一家服裝店。放學後，我和她經常在她家店裏做作業、看書、玩遊戲。看書的時候，我遇到不會讀的字就會問張子萱，她遇到不會的字也會問我。如果都不會，我們就一起查字典。

一來二去，我們就成了好朋友。不論是在學校還是放學以後，碰到了開心的事，我們都會告訴對方；遇到了困難，我們就會互相幫助；特別是受到委屈或感到孤獨時候，我們也會找對方傾訴。

今天在學校的時候，老師讓我們學習跳繩“雙飛”。可我一個沒學會。不少男孩子嘲笑我長得胖，像只笨重的企鵝跳不起來。我心裏難過極了。放學到了張子萱家店裏，她耐心地告訴我：“甩繩的一瞬間，要用點力氣，並稍微跳高一點，這樣才能跳好。”我照着她説的做了，跳了好幾下，還是跳不起來。我覺得自己真笨，不想再練了。可是她説：“不行，怎麼可以放棄呢？你現在已經學得快差不多了，再練練就好了。現在不練的話，就會前功盡棄。”在她不斷的鼓勵下，我又開始練習了。終於，我跳了一個完完整整的雙飛。張子萱見了，立馬熱烈地鼓掌，手都鼓紅了。我望着她開心地笑了，她也望着我笑了……

天色已晚，要回家了。分手之後，我剛走幾步，就聽她在背後對我大聲地説：“徐夢綺，我們要做好朋友！”我轉過身來，衝着她大聲喊道：“不，我們要做最好最好的閨蜜！”

閨蜜作文500字 篇4

我有一個特別要好的'朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，紅紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感，簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的一件事是這樣的：

開學初，我借給她一本書，名叫《大魚之道》，她看得津津有味，似乎都不願意還我了。上課了，她還是入神地看着那本書。老師敏鋭地發現了吳悠的“不正常”，於是貓着腰問道：“吳悠，你在看什麼呢？把抽屜裏的書拿出來！”只見吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書求情。可老師義正詞嚴地説：“磨磨蹭蹭做什麼？把書給我，沒收！”

我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望着我，臉上寫滿愧疚和憂愁。那可是我的書啊！我真不知該怎麼辦才好。

下課了，吳悠趕忙跑到老師跟前央求道：“老師，您能把書還我嗎？這不是我的書，是王晨昊的……”

“還你？等你攢夠100張博客卡，再來找我！”老師斬釘截鐵地説道。

我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那本書你就別去要了，沒關係的，我相信老師會還給我的。”

“不行！”吳悠的語氣十分堅定，好像她弄丟了一件珍貴的寶物一樣。

從此，她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路。一向膽小的她開始在課上積極發言，課下主動給老師幫忙，積極協助同學們打掃衞生，就連寫字都比平時整齊多了……臨近期末的時候，她一張一張地數着掙來的博客卡，整整100張！她開心地跑進老師的辦公室，換回了那本《大魚之道》。

她把書端端正正地遞給我，眉開眼笑，似乎比我還要開心。我望着她那雙明亮清澈的大眼睛，更加堅定了和她做朋友的信念。