初中生描寫人物的作文

描寫人物的作文1

一頭油黑亮麗的頭髮；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴脣，一雙纖細的手；讓那個人顯得格外美、文靜！

她是一個愛學習的同學！在自習課上，有的同學在畫藝術風味的圖畫；有的同學在下有趣的象棋；有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業！這難道不是一個愛學習的人嗎？

她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數學課上，老師大步走向講台，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心裏有一個共同點，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學，在老師説話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地説：“來，哪位同學説説你是怎麼想的？”教室裏頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你説一説。”她井井有條、胸有成竹地説：“因為這個三角形是……所以……”“嗯，不錯！”老師很肯定地説。坐下後，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑着！

這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎麼寫好。最後，開始寫作文。有的同學像吃了興奮藥一樣，飛快的寫；但有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖讚歎！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！

那個人愛學習；那個人愛思考；那個人棒！

她，就是我的好同學———

描寫人物的作文2

瞧，那個壞壞的女生，個子1米6，臉圓圓的，梳着馬尾辮，頭上帶着橘色的髮卡，穿着藍色的'小襯衫，瞧這個壞壞的女生在幹嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時不時的透出點陽光的笑容，別看那個小女生老愛笑，其實你們錯了，她哭起來啊，都可以把班級給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前愛賣乖，愛委屈，在家長面前愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛説話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時候，她看起來像一個一無所有的人，其實真正的她，只會在沒有人的時候出現，她會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會因為一件小小的事就哭，她也愛憂鬱，典型的憂鬱女生，她在朋友面前更是一個壞壞的女生，就拿這件事説吧

剛好是秋天，落葉一片片飄落下來，她在哪呢？她在那，在小小的樹林中看着一片片的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂鬱，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛説話了，就在這時她的朋友走來了，她恢復了那副大大咧咧的表情，她問她的朋友“下輩子你想當什麼？”她們都説不想當人了，她説“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們撒去，她有説了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了，你們説她是不是很壞呢？

瞧，那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢？她正是本人。