【熱門】小學寫人作文400字彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學寫人作文400字7篇，歡迎大家分享。

小學寫人作文400字 篇1

老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師，那麼，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？

答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬着夜帶着病傳授知識。但是現在，一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被説成態度不好。

讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那麼學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我説的什麼你別急，聽我説完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什麼都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最後委屈的學生還是覺得自己還很委屈。

老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬麼？有些學生很固執，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什麼老師不老師。其實沒什麼大不了，解釋不解釋收穫不了什麼，我們，應該學會低頭。

老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。

小學寫人作文400字 篇2

一個漫長而又愉快的學期過去了，在老師的教導下，在同學們的鼓勵下，我取得了優異的成績。下面我就對這個學期我的表現做一下小結：

一、學習方面

這個學期，我的學習成績提高了一些。原因是我不僅上課虛心聽講，認真回答問題，課後作業正確完成，而且還經常我在家做一些課外試卷。當然我還有很多不足之處，比如做數學題的時候，不認真，使計算得數不準確；語文生字掌握得不好，不能達到熟練運用；英語嘛，單詞用得也不準確，有時還出現張冠李戴現象。

二紀律方面

雖然我能在走廊內做到口無聲，腳步輕，右側行，不瘋打鬧；但是在教室下課時，還是不能控制住自己不説話，跟朋友們閒聊時，一不小心，説話聲就大了，唉！我的這個毛病啊我一定要改正的。

三、衞生方面

在衞生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，能夠勤洗頭髮，勤剪指甲。但是自己的座位裏收拾得可不咋地，常常邋遢不已，我真的好煩啊，這個毛病簡直就像跟屁蟲一樣貼在我身上賴着不走，下學期我要痛改前非，一定把它打走。

四、勞動方面

雖然我有時能參加打掃食堂的勞動，但是平常並不積極地幫助同學打掃教室。因此説我的勞動習慣還是有欠缺的。

這個學期我要取長補短，爭取下學期做得更好。

小學寫人作文400字 篇3

我們班裏有一位男同學，他的身高大約一米五左右，臉胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身體胖乎乎的。

他在我們班裏人緣非常好，他有許許多多的朋友。他性格冷靜，在同學之間從不惹事生非，下課常常和我們一起玩。他不小心碰到別人以後，他一定會説：“對不起，我不是故意的。”

在課堂上，他的眼睛總是一直盯着黑板，非常認真。遇到問題就馬上舉手，向老師請教他不懂的問題。上課時，他一直看着黑板，不看其它的地方，就怕漏聽了一些重點內容。可見他是多麼喜愛學習呀！

他上課那麼認真，當然他的學習成績也是非常好的，每一次考試都是前幾名。他是我們班裏的語文課代表，在班裏“工作”很負責任，每天都要登記班上不交作業的同學名單。

他是我們班裏的語文課代表，也是在軍訓中的兩個小隊長之一。在我們軍訓時，他就像一棵松樹一樣站在那裏，一動不動。

在軍訓時，教官選小隊長，他第一個把手又快又高地舉了起來，嘴裏還喊着：“讓我來當，讓我來當。”在軍訓時，有一項領導力與責任心訓練。總教官發令，組員按指令做動作，只要有一個同學做錯或慢了，小隊長就必須為這位同學承擔錯誤——罰跑步。

當他被罰跑的時候，也是一步一步很努力地跑。一點也沒有後悔自己當小隊長，而是覺得自己很榮幸。他就是同學們之間稱呼的“小李”同學，一個各方面都值得我們學習的同學。

小學寫人作文400字 篇4

我爸爸很聰明，什麼數學題他一看再給我一分析，我便曉得一大半了，在給我畫圖給我一看，我就全知曉了。我爸爸很幽默，他會説好多與眾不同的笑話，每次都把我給笑得肚子疼，我爸爸非常喜愛唱歌，他在廁所裏上廁所的時候時不時的哼出幾句歌詞來。

我爸爸很痴迷於體育頻道，每次我回到家都是看到他在看電視——打球等。

有一次，我回到家後，就去調電視到新聞等一類去的是後，總是被罵收場。我對爸爸的這句話很不滿意：“爸爸，可以吃飯啦，今天的菜很豐富，有我炒的'小白菜和炒青菜。”就別看了，吃完在看吧！“吃完再看就放完了。”説完爸爸立刻跑到廚房端去一碗飯，碗裏有青菜、小白菜、牛肉、魚等菜。爸爸捧這這碗很豐盛的飯就端到客廳邊吃邊看着他的最愛——體育頻道。我可真拿我爸爸沒有辦法啊。

我爸爸很聰明。上一次，我作業不會做，便去請教爸爸啦：“爸爸我有一道數學題不會做，您知道嗎？”爸爸吹牛了一句：“少來，有什麼數學題我不會做啊。”我走向房間，把數學課堂練習給了爸爸，然後把題目翻給爸爸。爸爸看起題來可是很認真，不會遺漏一點，看了許久，爸爸抬起頭對我説：“只要看懂題意就知道怎麼做啦，來我教你。”爸爸在草稿紙上點點畫畫我就懂了。

這就是我的爸爸，我最愛的爸爸！

小學寫人作文400字 篇5

每個人都自己所敬佩的一個人，當然我也不例外。我最敬佩的是辛苦七天的清潔工人。

她長的很普通，一個大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點多天還沒亮就在掃地了。我每天五點起牀去鍛鍊身體的時候，都會看見她認真地埋頭工作，把路面清掃地乾乾淨淨。記得有一次，她把一條路面清掃乾淨後，一個行人走過來，隨手把吃剩的香蕉皮仍在乾淨的路面，在他的不遠處剛好有一隻垃圾箱，這麼近的一點路也不願走。那個清潔工什麼也沒説，只是默默地把香蕉皮掃進簸箕裏，我看了真為那個亂仍垃圾的人汗顏。

還有一天，垃圾車沒來清理垃圾，看着越來越多的垃圾，這為清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃着，走來一個媽媽，拉着一個小男孩，那個媽媽對小男孩説：“你看，不讀好書，將來只能做這種工作，又髒又累，錢又少！”聽到這樣的話，我在一旁，我知道這個清潔工人心裏一定很難過，以前一定也有人這樣説過她吧。但她還是認真清掃着，為自己的職業努力。

清潔工是一個很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻，如果沒有清潔工，那我們的環境將會怎樣？沒有清潔工，就沒有乾淨美麗的世界。

在我看來，任何一個為人民服務的人都是偉大的，不管做的是什麼工作，都值得我們敬佩！

小學寫人作文400字 篇6

書中主要講述了一位墨西哥非常窮苦的老漁人打魚堅忍不拔的過程，，他一連八十四次都打不到一條魚，在第八十五次出海打魚時，碰到一條八十英尺長的大魚，與它整整拼搏了三天三夜，最終將大魚降服，可在老人帶着勝利品準備回家的途中被突如其來的鯊魚羣纏住，鯊魚把老人辛辛苦苦打來的大魚全部搶着吃光，當精疲力盡的老人回到家時魚只剩下一副巨大的骨架……他白白努力這麼久最後卻什麼也沒得到，我們就可以説他失敗，可再換一個角度看來，他又以頑強的意志與堅韌的毅力克服了各種困難，戰勝了自己，我們可以説他成功了。一個人是否成功，就應該像愛因斯坦説的：“衡量一個人的價值，不是看他獲得了多少，而是應該看他付出了多少。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上的精神。

我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

小學寫人作文400字 篇7

每當我不經意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時，我的記憶深處，總是温柔地泛起疼來。那是因為，對小學班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。

輕輕翻開六年級的作文本，李老師的模樣彷彿又映入了我的眼簾。老師正握着紅筆，伏在桌旁，細細地批閲着同學們的作文。讀到好的文章時，她欣慰地笑了，讚許地點着頭；讀到一般好的文章時，她不言不語，下筆如飛，寫着激勵的話語；讀到略差的文章時，她焦急地歎着氣，反覆思考着讓同學進步的方法……她的眼裏，都是我們的身影；她的心裏，都是我們的成長！

李老師的話語我一直牢記着。老師説，浪費自己的時間等於慢性自殺；浪費別人的時間等於謀財害命，告訴我們要珍惜時間。老師説，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶裏，讓我受益終身！

李老師主張個性化教育。老師用語文課時間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎品；老師教我們開辦“班級超市”，給我們的學習生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨家記憶，老師用這些教會了我自主自立，自強不息！

是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠住在我的心裏！