《我的同學熊依依》-寫人作文550字

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的《我的同學熊依依》-寫人作文550字，希望對大家有所幫助。

熊依依是我的同班同學，她有樂於助人的品質，經常積極幫助老師和同學、愛護小動物……

老師的小助手

“34號、40號……”這是熊依依正在為老師“工作”呢！原來，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個同學沒交作業呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鈎，然後，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。於是，她那黑的發亮的眼睛一會兒向左看學號，一會兒向右找到對應的格子，在裏面打“√”，一會兒再向左拿本子。我想：真麻煩！如果是我，那我是一定不會願意去幫忙的！

幫助受傷的小鳥

早上，我一到學校，就看見熊依依正在摺紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個雞蛋！“熊依依，你為什麼要摺紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當然知道，我正在為一隻我在上學路上發現的一隻小鳥造家呢！它太可憐了，於是，我就把它帶到學校裏來了！”熊依依用憐憫的語氣，一邊説，一邊雙手捧出了一隻已被雨水淋濕了的一隻披着灰色大衣的小鳥。我想，熊依依居然這麼有愛心，連一隻受傷的`小鳥也會引起她的注意。

同學的小老師

由於一些同學成績不太好，老師就請其他同學去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時韓涵作業不會寫，她就會耐心地去教，有時韓涵作業沒寫完就出去玩了，她就會去催促……連下課也不能休息，我連看着都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會……“你要去改作業了，想想你是來學校幹什麼的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無法堅持的，我頂多堅持一天！

我為人人，人人為我。熊依依樂於助人的高尚品質值得我們去學習，我也要多幫助同學。只有互相幫助，才會出現一個更加完美的四零七班。