關於寫人作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關於寫人作文，希望對大家有所幫助。

關於寫人作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，一個樸素的簡稱，卻給學生給予無私的奉獻。有着滿肚子的文化知識和一顆寬容、關愛的心。

我的六年級英語老師有着一頭烏黑的長髮，有着一雙炯炯有神的眼睛，總穿着一身漂亮的連衣裙。剛開學的時候，我們就像一盤散沙，即使上課鈴聲響，我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進教室，班長帶頭起立，教室立刻靜下來，連根針掉下也聽得見。“同學們好！我是你們六年級的英語老師，我叫鄧婭琪，聽説你們這班很調皮，今天我算是領教到了。我希望這一年同學們能夠好好學習，我知道學習很苦，你們要走的路還很漫長，但你們要相信自己，我相信，你們一定都是好樣的！”鄧老師講完後，便開始講課。講了一會兒，同學們的心便按捺不住了，嘰嘰喳喳講起來了。老師生氣起來，眼睛瞪得圓圓的，頭髮冒着火，嘴中噴着火，又開始演講了……

日子一天天過去，月考也來臨了，老師不斷想出通俗易懂的學習方法，我們逐漸覺得學習是一件快樂的事，認真地聽老師的吩咐，老師也沒有那麼過分的要求寫作業和背誦，她很瞭解我們，知道我們學習的辛苦，我們也沒有總惹老師生氣，漸漸成為成熟的六年級學生了。

一年過去了，畢業考只有兩天了，緊張的複習使我們身心疲憊，毒辣的太陽照耀着大地，我們的汗水不停向腳下流，不計其數的試卷總在我們面前搖晃，我們不停抱怨着，老師總安慰我們：“再過幾天就畢業，大家忍着，考個好成績過暑假。”想到了這裏，我們頓時充滿求知的慾望。

即將與老師分別，我戀戀不捨，不斷回憶起從前的複習階段，老師與同學一起學習的場景……我對老師的愛，千言萬語也無法説清，我只想説一句：“老師，謝謝您，您辛苦了。”

關於寫人作文2

在我們眼裏，母愛是温暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。可有時卻忽略了比母愛更堅硬的父愛。

記得有一次，我感冒了。可是父親堅持要我去上輔導班，而且他一反往常溺愛我的態度，要和我一起走去上輔導班。我撒嬌，我反對，可都動搖不了父親的決心。這天，路上少有行人，連沿街的商鋪也是大門緊閉，馬路上的車輛緩緩前進。路旁的小樹再也抵擋不住呼嘯的北風，而雪卻一直零零星星的下着，不曾間斷。風像刀子一樣蹭過我的臉龐，雪精靈的一不留神鑽進我的脖子。我不知走了多少步，過了多少條馬路，走了多久。可是我的身體卻熱了起來，臉頰也紅了，腦袋也清醒了。終於到了，我回頭看了看，那個熟悉的身影依然在我後面，父親示意讓我快進去。我想父親揮了揮手，便進去了，一回頭髮現父親已經越行越遠，也許他又要自己一個人在風雪中走回家去了。因為他知道，女兒已經好了，女兒現在很温暖，他可以放心了……

現在回想起來，我已經很久沒有摸過父親那扎人的鬍子了，説爸爸真懶。很久沒有摸過父親手上的老繭了，説爸爸真傻。也已經很久沒有投入父親的懷抱，説爸爸真好。也許我已經很久都沒有注意到，父親有白頭髮了，父親有皺紋了，父親有些駝背了，父親走路慢了，父親又瘦了……

父愛是枴杖,讓我們在人生中少摔跟頭. 父愛是良言,讓我們作出正確的判斷. 父愛是陽光,讓我們健康的成長. 父愛是音樂,讓我們快快樂樂的生活. 父愛是蠟燭,默默的為我們奉獻着自己。

關於寫人作文3

是他，在我呱呱落地的那一刻，就慈祥地望着我。他那快要掉光的牙齒寒酸地撐着門面，他總是喜歡用那一根根硬挺的鬍子扎我，讓我既怕又惱，有時還覺得十分討厭。

曾經的過往，雖已走遠，卻仍在心頭。他過去在鄉下住，生活很艱苦，額頭上的一道道皺紋紀錄着歲月的風霜。他肩膀擔着不只是繁重的農活，更是一座座大山般的愛。在他那不失光彩的雙眸中，我感受到了世間最真摯的情感。

最近，家裏裝修，建築工人經常在家中吃飯。他總是熱情地燒出幾樣菜招待他們。等我回到家，看不到平日我喜歡吃的菜，就免不了要挑三揀四，不是説今天的菜色少了，就要問今天的菜為什麼不太入味。其實，他每天都與建築工人們一起忙碌：挑水，砌牆，搬磚頭，揀瓦片……趕忙着這些，還要搶出時間來為我燒飯。一想到他勞作的身影，佝僂的脊背，我不禁哽咽了。

過去，我想吃藕夾肉，他總要跑遍全城去找最好的。即使是我想吃青菜豆腐，他也從來不圖方便，去附近菜場買石膏豆腐，而是不惜千千迢迢去建陽鄉下，買上好的滷豆腐。

有人説，人與人之間的關係，會隨着時間的流逝而變得疏遠。也有人説，只有父母的愛，是不可估量的。但在我看來，爺爺對我的愛，穿透了十四年。爺爺待我是恩重如山。無論是到了什麼時候，我都不能把他忘記了。在感謝父母之愛的同時，我一定會珍惜與爺爺在一起的時光，好好陪伴他，好好孝敬他。

關於寫人作文4

我有一個好朋友，名字叫張啟越，小名越越，下面，我來介紹介紹她。

她個子挺高的，扎着一個馬尾，兩個水汪汪的大眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了。

和她相識的時候是一個春天，校園的柳樹開始發芽，小草芽從地下探出頭來，到處都是生機勃勃。那時，我剛轉到這所學校，對這裏一切的一切都不熟悉。我的學校名叫東大封小學，我被校長調到四年級一班，就讓我和張啟越做同桌。

有一次，我的自動鉛筆找不到了，我翻來翻去，就是找不到。這時，我想起了垃圾桶，很有可能在那裏。我翻啊翻，在旁邊看熱鬧的同學都笑話我：你看你看，她的樣子真好笑，居然還翻垃圾桶，呵呵。‘’當然，還有別的同學説這説那，我一直沒有理會，直到有一個男孩子譏笑我，邊笑邊説：”哈哈哈，真像撿垃圾的，你不會這一生都幹這一行吧?‘’我的怒氣上來了“你説什麼!你什麼意思啊，憑什麼這麼説我?”“爺想説，咋地?你能把我吃掉?”這時候，越越説話了，那時她是班裏的班長，特厲害，號稱辣子班長。“誰在欺負新來的同學?站出來，不然，哼哼，我就告訴班主任，反正班裏的事我都知道，要出來嗎?誰看見了，哪位同學欺負新來的同學，把他拽出來，不然的話，全班都完了，班裏的風吹草動我都知道，一清二楚!“他站出來了。”説，對不起!""這…“”説不説?““我…我説…對不起…”我説："嗯。”

越越問我什麼找不到了，讓她來幫忙，我告訴她，是我的自動鉛筆。她從垃圾桶裏發來翻去，啊，功夫不負有心人，總算找到了，我急忙感謝她，她居然説，她是班長，應該做這些。

我那時才知道，她，是個難得的好朋友。

關於寫人作文5

她認為也許有一天，天上的星星會厭煩黑暗的天空，墜落凡間，也許會落入她的懷抱。她渴望成為一顆美麗的明亮的星星，在世人的憐愛中長大，閃耀。

——題記

她也有一顆愛美的少女心。看，這不又照鏡子臭美啦!通過鏡子看到一個大約一米七的少女，高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙不大的眼睛。挺直的鼻樑上卻早已架起一個“眼鏡”，這都是因為平時對手機電腦太用功的緣故!(哎，沒戴眼鏡的同學，你們可要保護好自己的眼睛，不要像她一樣，追悔莫及。)她愛音樂，愛三隻，愛交友，她喜歡自由，不喜歡有人束縛她。

她時而矜持時而不矜持，但這都不是刻意裝出來的，這就是她的本性。有時她不矜持，過於放縱時，她的同桌就會跟她説：説好了高冷呢?説好的傲嬌呢?

她是一個完美主義and有強迫症的人，這一點她周圍的同學都知道，比如鞋髒了就趕緊拿東西插乾淨，做任何事情都力求完美，而且還必須得做完。她是一個很倔強的人，(她同桌説這不是倔，這是執着。)認定一件事就會做到底，不撞南牆不回頭。

她也很笨，沒有那些學霸們瀟灑，成績就是在中上游，玩什麼遊戲都很差，她就是不精通，不聰明。她有時喜歡安靜的自己聽歌，她安於孤獨，更樂於孤獨，在這一刻，她就是一個安靜的美女子了吧!

她只是一個很普通很普通的女孩，她脾氣不怎麼好，很容易衝動，別人説的麼幾句就會傷心或者生氣。

她不喜歡巴結人和巴結人的人，因為她覺得那樣很虛偽，她就是那種你給她一巴掌，她仍能記着你的好的人，她認為人就是要做自己。她不聰明但很敏感。

100個人口中有100個她，是天使也是惡魔。

關於寫人作文6

妮妮胖嘟嘟的小臉上，嵌着一雙黑黑的大眼睛，她有一張淡粉紅色的小嘴，還有一雙肉乎乎的小手，叫人一見就喜歡上了。

妮妮特別聰明。有一次，姨媽抱着她，妮妮不知怎麼回事不停地低頭往下看，姨媽非常奇怪，也低頭一看，原來妮妮的鞋子掉了，就説：“哦，鞋子掉了哦！”沒想到妮妮朝姨媽笑了笑，説了一聲：“掉了。”瞧，妮妮還會應話呢！還有一次，我想親親妮妮，她卻不耐煩地揮着小手打到了我的臉，我輕輕打了她的胳膊一下，説了聲：“妮妮真壞！”妮妮立刻雙手捂着臉，嘴裏發出“嗚嗚”的哭聲。我們急忙哄她，她又變得眉開眼笑，這小傢伙居然學會了裝哭！

妮妮還非常愛玩。她喜歡玩掃把，喜歡玩玩具小汽車，喜歡玩窗簾……見了什麼她就玩什麼。我和比我小1歲的表妹衿衿分別躲在窗簾裏，我拉開窗簾突然喊起：“貓！”妮妮就會跌跌撞撞地跑到我這裏，“咯咯咯”地笑着，還不時地摸我的臉。這時，衿衿也拉開窗簾，喊一聲：“貓！”妮妮又跌跌撞撞地跑到衿衿那兒，開心地大笑。好個喜新厭舊的小傢伙！在沒人跟她玩的時候，她會抱着自己的玩具，邊玩邊唱着她自編的歌謠或説一些誰也聽不懂的話。有一次，我媽媽看見妮妮把玩具小鴨子放在鞦韆上，自己搖着鞦韆，還哼着歌，也當起了媽媽，可她自己也還是寶寶呢！

今天上午9點，妮妮跟小阿姨乘飛機回北京了。我真希望媽媽也給我生一個這樣可愛的小妹妹。

關於寫人作文7

我媽媽樣樣都好，就是太小氣。

媽媽這個缺點，我真看不慣。有一次，鄰居李叔叔家來了一大羣客人。到吃午飯時，因為凳子不夠用，就來我家借長凳。媽媽一聽，皺皺眉頭説：“喔，真不巧，凳子昨日被孩子弄壞了，要修理修理啦！”李叔叔聽了，露出失望的神色，走了。李叔叔一走，我放下書，跑到長凳邊一看，凳子好好的。我就説：“媽媽，長凳好好的，幹嗎不借給李叔叔？”媽媽聽了，虎着臉，含怒地回答：“大人的事不用小孩管！”我聽了，一賭氣離開，到門口去看書。

媽媽小氣可真到了家。還有一次，鄰居馬阿婆家辦喜事，興沖沖地來到我家借菜盤子。媽媽遲疑了一會兒，説：“我去找找看。”咦，媽媽怎麼大方起來了？我也跟着進去。媽媽打開碗箱，自言自語地説：“不借吧，不好意思，借吧，打碎一隻就不成套啦！”想了又想，從箱底翻出四隻花紋不同的小菜盤拿給馬阿婆，説：“真對不起，大盤子被廠裏的同事借走了，只剩下這麼幾隻小盤子，不知可不可用？”馬阿婆無可奈何地捧着盤子走了。

馬阿婆一走，我連忙掀開碗箱，因我從來沒見有人來借過盤子，我一看，大小盤子都在！我不滿地看了媽媽一眼，可媽媽卻眨了眨眼睛，笑了。我心中嘀咕：“真小氣，人家有急用，你不借還笑，不害羞！從

此以後，我“主動”起來了。當別人來向媽媽借東西，不待媽媽開口，先答應人家，弄得媽媽不好再編謊話。 你看了我媽媽這兩件事，也一定會説我媽媽小氣，你氣量怎麼樣？我希望你不要像我媽媽那樣小氣！

關於寫人作文8

我的家鄉有一個人民公園。它風景如畫，就像一顆明亮的珍珠照耀在姜堰的土地上。

走進公園的大門，有一股清香，所有的花都盛開了。牽牛花、雞冠花、月季花……有不同的顏色，有紅的、黃的、白的、紅如火的、黃如金的、白如雪的，還有各種形狀。有的還是花骨，已經飽到快要爆炸了。有的只開了兩三片花瓣，有的已經盛開。以前開過的花呢？雄蕊依然直立在枝頭，有些……高大的樹昂着頭，碧綠的玉滴。

人民公園中心有一條巨大的人工河。河心有個小島，綠草如茵。島與地之間，有一座小巧玲瓏的月芽形石拱橋。陽光下，河水清澈見底。

在人工河流的前面，有一座綠草如茵的山。山頂上有一個亭子。亭子的頂部是六角形的，就像一隻即將高飛的鷹。爬山後，人們在這裏休息，從這裏俯視一切。這真的感覺就像“一旦爬到山頂，人們會看到，其他的山都在天空下顯得矮小。”！另一座山上有一尊善良的大佛。它眉毛粗，耳朵大，就像一個平易近人的老人。

突然，一陣哈哈大笑，我往裏面看。原來是操場上孩子們爽朗的笑聲。這個開碰碰車，那個去划船。看到就渴望嘗試。於是我上了飛機，繫好安全帶，手裏拿着方向盤。我突然好像成了一個受人尊敬的宇航員，開着神舟19號向太空進發；駛向月球；航行到遙遠的星球；揭開明顯的謎團；揭開未知生物之謎。

人民公園給我的印象是太美了，忘不了還！

關於寫人作文9

高雨軒和李梓鴻是一對兄弟。別看他倆姓不同，他們關係可好着呢!這友誼都能叫“刎頸之交”了。

平時，這兩個“淘氣包”總是無拘無束地玩玩玩，一不小心就闖了大禍，你如果以為他們會乖乖地承認錯誤，那就大錯特錯了。他們看到自己闖禍了，早就逃之夭夭了，並且打死也不會承認錯誤。所以他們還叫“災星兄弟”。

高雨軒和李梓鴻又在房間裏玩，但是廚房裏飄來濃濃的香味吸引了他們，他們悄悄過去看。

“哇!是烤雞翅!我的最愛!”高雨軒高興地大聲説。

高雨軒的老媽過來嚴肅地對他們説：“這是留着中午吃的，現在可不能吃!”

“好吧。”他們垂頭喪氣的出去了。

過了一會，她有事兒走了，高雨軒興高采烈地説：“我們去偷吃一點吧!”李梓鴻興奮地説“好啊!”他們走到放雞翅的盤子前，立刻吃了起來，一眨眼，盤子裏空空如也了。真是兩個“饞貓”。

還有最有趣的一件事，讓我來給你講講吧。

一個星期二的晚上，他們一家圍在一起，高雨軒的老媽提議，讓大家來表演，大家都雙手贊成。

大家演了很多節目，最後是高雨軒的老爸當武松，高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎，接下來表演節目《武松打虎》。

突然，不知從哪冒出“武松”，走路搖搖晃晃的，真像個醉漢。可“老虎”還沒出來，大家轉頭一看，兩隻“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來了，嘴裏還唱着歌：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了，大家笑得前仰後合，有人笑得都喘不過氣來了。大家都沉浸在歡樂的海洋之中。

這就是搞笑兄弟倆，發生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱，以後我再講給你們聽吧，你一定會樂得合不攏嘴!

關於寫人作文10

“我回來了”我把門打開的那個時刻高興地説，我立馬放下書包，準備寫作業，爺爺跑過來説，他今天要跟我比一比誰寫作業也快，我苦苦的笑了笑。

這次比賽肯定我勝利，我興奮的想着，爺爺卻説：“那可不一定”説比就比，我和爺爺都拿起了自己的作業本，暗橘色的燈光在我和爺爺的身影下閃亮，我拿起筆開始奮筆疾書，眼睛眨都不眨，啊！不好，我寫錯了，我的心裏唸叨着，嚓的一聲，撕了一頁紙，我又跑出去，上了一個廁所，又跑到餐廳把麪包拿到客廳，開始慢慢的品嚐着精神食糧，又喝了一杯水，這心裏面才舒服，我跑了回去，看看旁邊的爺爺，他才寫了兩頁，我寫完了英語，就休息去了，去吃奶奶做的飯，又在看電視，而房子裏的爺爺心平氣和的沾了沾墨水，把筆捱到紙上，他彎下腰撿起了自己的墨水蓋，又開始寫了一頁，爸爸的臉上原來生氣的表情一下變好了，因為自己有着多麼一個仔細、認真的爸爸呀！，當我跑回來是，原本剛才慢吞吞的爺爺變得比我還快，我馬上拿起筆開始追趕爺爺，可是，爺爺寫完了自己給自己佈置的作業，而我呢，遇到了很大的誘惑的時候，沒有剋制自己，做了一個錯誤的選擇，導致自己輸給了爺爺。

爺爺，當你面對誘惑的時候，你堅持選擇正確，爺爺你真棒！

關於寫人作文11

一頭油黑亮麗的頭髮;一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤的嘴脣，一雙纖細的手;讓那個人顯得格外美、文靜!

她是一個愛學習的同學!在自習課上，有的同學在畫藝術風味的圖畫;有的同學在下有趣的象棋;有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業!這難道不是一個愛學習的'人嗎?

她不僅愛學習，而且愛思考!在一次數學課上，老師大步走向講台，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心裏有一個共同點，那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學，在老師説話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地説：“來，哪位同學説説你是怎麼想的?”教室裏頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你説一説。”她井井有條、胸有成竹地説：“因為這個三角形是所以”“嗯，不錯!”老師很肯定地説。坐下後，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑着!

這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她作文棒!在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎麼寫好。最後，開始寫作文。 有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖讚歎!再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣!

那個人愛學習;那個人愛思考;那個人作文棒!她，就是我的好同學-——彭詩蕊!

關於寫人作文12

我的媽媽不惜重金給家裏買了一台“堅果”投影儀，給本不富裕的家庭雪上加霜。

從此她看我的次數少了，看投影儀的次數多了。一開始，但凡逮着個機會就“堅果，堅果，幫我打開《琉璃》。”更甚的是，她現在對追劇已經到了痴迷的地步。她趁着我提出的“獨立制度”，在月黑風高的夜晚，一個人每天追劇到深夜，光反射到客廳，又反射到我的卧室，別人可能認為我們家天天晚上開派對。

有件事我現在想着都來氣。還是一個暑假，作業什麼的我都做完了，恰巧家務也忙完了。我們都不約而同的走向了媽媽的卧室，不過還是被媽媽擠到一邊，她搶先拿走了遙控，草率了。我只是一個手無縛雞之力的弱女子，文明社會，以德服人，好吧，辯論賽開始。

第一輪：“你看你天天晚上看，看多久了，我就看這一下，不過分吧！”“你都這麼久不看了，我習慣看，一天不看我心癢。”她説這話時，臉上一副世態安詳，歲月靜好。無意之間，她已經把投影儀打開了，她撩了下頭髮，眼睛眨了一下，從這幾個動作中，我讀出了得意與譏諷。

第二輪：“你看你都追這麼多集了，好傢伙，我《明柯》看兩週了，看不出兇手是誰。也沒剩幾分鐘了，你讓我看完不行嗎？”這次她沒有説話，房間霎時一片寂靜，蟬也不吼了，沉默是金。

金裏摻了銅，她老練的按着多種按鍵，一會兒調這，一會兒調那，房間裏就滴滴的.響，很吵人。她撩了下頭髮，又眨了眨眼睛，還把雙腳放平，“堅果，堅果，打開《琉璃》。”動聽的旋律響起，我知道我該退下了。

從此我沒出息的夢想，又多了一條——搶到遙控器。

關於寫人作文13

在蘆外我有很多好朋友，但能瞭解我心裏在想什麼的，只有我的“媽咪”了。“媽咪”這個名字的由來是：“媽咪”剛來的時候，不太喜歡説話，但是隻要“媽咪”一開口，我們都會聽“媽咪”的話，媽咪既有媽媽的慈愛，也有媽媽的嚴肅。所以我給她取了個外號“媽咪”。我之所以和“媽咪”成為好朋友，是因為我們都是萍鄉人，又是一個班一個寢室，現在我們又被分到一個組裏，這一層層的關係，讓我和“媽咪”的關係更進一步。

“媽咪”有烏黑的秀髮，有一雙炯炯有神的眼睛，當然還有櫻桃小嘴，雖然身高一般，但最讓我羨慕的是那雙腿，又細又長，看起來像一個淑女，俗話説：“窈窕淑女，君子好逑。”我們班很多男生也對“媽咪”很尊敬，那是因為“媽咪”的學習態度很認真端正。

記得那是六年級上學期的時候，語文科代表發導學稿，“媽咪”去檢查了，沒發到，“媽咪”去找老師，老師那兒也沒有了，“媽咪”就去問各班的語文老師，可還是一無所獲。看到這個情況，“媽咪”向我借了導學稿把上面的題目一字不差地抄了下來。到最後，“媽咪”緊皺的臉，終於露出了會心的笑臉。這足以證明她學習態度端正。

“媽咪”不僅是學習態度端正，還非常地遵守紀律。

有一次，我們在寢室裏講笑話，“媽咪”弊不住了，終於笑了。可她的臉立即嚴肅起來説：“你們有沒有想過，我們在這裏笑，如果被老師發現了，帥老師會對我們非常地失望，也會給帥老師增加負擔。”説完，寢室裏頓時鴉雀無聲。

這就是我的“媽咪”，一個學習態度端正，一個遵守紀律的學生，最後我告訴你一個小祕密，“媽咪”叫賴柯均，希望我們能永遠做好朋友!

關於寫人作文14

都説活潑好動是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧!她還不會走路的時候，就喜歡有人帶着她逛來逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛為止;不逛吧，她就又哭又鬧!現在呢，更是變本加厲!不是吵就是鬧，不是哭就是笑，要麼就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來説吧。一到我家，她就掙脱大人的懷抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥!我要和哥哥玩!”一邊説，一邊直衝我的房間，我想攔都沒能攔住!

一進房間，她就衝向我的寫字枱。一想到那裏有我新買的水彩筆、限量版的機器人、五子棋和心愛的漫畫書，我的臉就綠了。果不其然，她踩着凳子爬上了寫字枱，一把抓過五子棋盒在那搖啊搖。“唰!”只見我黑白分明的五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上。“不行，得趕快阻止她，不然的話，我所有的東西都會跟五子棋一樣，下場極慘!”

想到這裏，我連忙拉住她的小手，還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開。可她倒好，一點也沒有感受到我的“善意”，掙脱我的手隨手一抓，又拿起了我心愛的機器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊!我可憐的機器人啊!再不阻止她，我的機器人就要被五馬分屍了!”急得我趕緊把機器人一把奪了過來，放回桌面，抱起她就往外奔

本以為抱走她就萬事大吉了，沒想到她居然在被抱走時又順了一支水彩筆。剛把她放下來，她就在客廳裏找到了畫板牆壁。還沒來得及阻止，牆面上就出現了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線。“你這個小壞蛋!”我欲哭無淚，她卻繼續樂呵呵地畫着

每次來我家，她都讓我們“心驚肉跳”，甚至是“如臨大敵”;每次來我家，我家就變成了遊樂園，最後則是一片狼籍我的好妹妹啊!真希望你快快懂事，安分一點!

關於寫人作文15

在一年的四個季節裏。是誰用不變的期盼給我們以激勵？是誰用辛勤的汗水給我們以潤澤？是誰用全部的生命放飛我們的理想？是您啊，我敬愛的老師！

春天，一個播種知識的大好時節，您帶領我們把希望的種子撒遍整個田野，期盼着結出甘甜可口的碩果。我們任着童心左播右種，是你跟在我們的身後一一扶正，使口渴的種子享受甘露，讓寒冷的幼苗倍感温暖，當我們欣喜於野花的豔麗，是您輕聲地將我們召回，’‘好的開始等於成功的一半”。我們會牢記您的話：善待開始。

夏天一個培育碩果的重要時節，是您與我們一起，頂着烈口，灑着汗水，鋤去我們園中的雜草雜苗。多謝您不辭辛苦地時刻叮囑我們，讓我們勤奮努力，使得我們的田園芳香四溢、蛇紫嫣紅。從此我們懂得了一個道理：過程更重要。

秋天，我們收穫了豐碩的果實。當我們興高采烈地把成功的喜悦帶回來，您臉上綻放出的迷人微笑，彷彿昭示您擁有了整個世界。您説，我們的笑容是您最大的幸福，其實，我們明白，我們笑容的背後是您無盡的汗水和辛勞。

伴着您的斑斑白髮，我們從無知、幼稚的孩童，成長為壯實的青年。真捨不得離開您，怎能忘記，我們“執手相看淚眼。競無語凝噎”的離別情景？我們走後，您又要繼續辛苦的歷程，可是您無怨無悔！

我敬愛的老師呀，辛勤的園丁，我田園中雖只有小小的花兒，但每一點紅、每一點綠都有您的心血，我怎會忘記您的期盼？教師節到來的時候，我一定要帶着自己更加豐碩的果實去看望您。再問候一聲：“老師，您辛苦了！”