【精華】優秀寫人作文彙總七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的優秀寫人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀寫人作文 篇1

我們二班在學校就是一個牛班，身為牛班的我，身邊自然會有許多牛人。嘿，你可別説我自誇，就拿毫無一完半職的平頭百姓黃婷婷來説，她可是一個牛氣沖天的人。不信？一起來看看吧！

一頭對數學情有獨鍾的“牛”

提到數學，很多女生都會説一句話：“哎，沒救了！”對於我，也是“談數”色變。可黃婷婷呢？不但把它學得很好，還把做數學題當成一種娛樂方式。就拿上學期我坐她後面來講，一上數學課，她就像打了雞血一樣，充滿着戰鬥的激情。數學老師一提問，她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然後突然大聲地報出答案，還追着老師問對不對。有時，她還會轉過來對我一臉壞笑着説：“嘿嘿，小鬧鐘，把你數學的輔導題給我做吧！”這可真是印證了“誰説女子不如男。”我説黃同學，你也不用這麼玩命地去學數學吧！

一頭對魔方愛不釋手的“牛”

最近為了運動會開幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要説起這個發起人，那還不是對魔方愛不釋手的黃同學。要説起她的光榮事蹟，那可是三天三夜都説不完。只要你給她一個打亂的魔方，她左轉右轉，上轉下轉，三下五除二地就拼好了六面。憑藉這個技術，她創建了“黃氏派”收了幾個徒弟。像我這種心靈手不巧拿着魔方都不知道怎麼玩的人就只能“望牛興歎”了。

一頭幽默機智的“牛”

一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我還是不能理解，沒辦法，只好請教那位黃同志了。我小聲叫道：“黃婷婷”她沒聽見。第二聲：“黃辣丁”她還沒反應，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：“才女！”這次雖聲音不大，但她一下子就轉過身來。唉，真是個自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開始幽默了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若願意，我可以收你為徒。”我想，戀自狂本色大抵如此。我對這位才女有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有自戀小生黃婷婷。

不必説富甲中國的馬雲，才思敏捷的莫言；也不必説智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是初二、二班這名不見經傳的黃婷婷就已經讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手？歡迎你到五津中學初二、二班來做客！

優秀寫人作文 篇2

我的爸爸的個子高高的，留着平頭，是一個愛開玩笑、幽默的人。他經常説他的眼睛能開“飛機”，但他的眼睛裏佈滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！

我的爸爸是一個愛喝酒的人每天晚上一到吃飯的時候，爸爸就那起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來，他一喝起酒來臉紅紅的，一看就知道喝了很多酒，連説話都慢吞吞的。有時候晚上一喝完酒，就對媽媽説他要出去走走，其實，爸爸喝不過癮，跑出去外面喝了，喝到半夜爛醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家裏來，媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒有理爸爸，但又不放心爸爸一個人在客廳睡着，就叫我幫她一起把爸爸背到牀上睡，第二天醒來爸爸都不知道發生了什麼事。

其實，我的爸爸雖然很愛喝酒，但他對我們的愛也不少。

記得，10多歲的時候，在半夜我的肚子突然疼了起來，是他從7樓把我背到樓下來看醫生，看着爸爸滿頭大汗的樣子，我真想對他説：“爸爸，我沒事的放心吧！”

俗話説“父愛如山”，我的爸爸就是這麼一個人。作文

優秀寫人作文 篇3

一年級的時候，我轉班到五班，自我介紹過後，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

從一到五年級，我和侯志集都沒咋麼接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸瞭解她，和她成為了朋友。

六年級的新學期的第一節數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內容我看不清，又不好上講台上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講台上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓着腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講台上去看”。只見她小聲地對我説：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜裏拿出一個本子，認認真真地抄好後遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

看着那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天裏，如一股暖流，映入我的眼裏，流進我的心裏，是那樣的温暖，温暖……

優秀寫人作文 篇4

午後，我愜意地享受着難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級的學生了。在學校，我是老師眼中的好學生，在家是受到爸爸媽媽誇讚的好孩子……我正陶醉着，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業完成了嗎？”以前，聽到這句話的時候，我很不耐煩，但現在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因為這句平常的話正是媽媽對我愛的體現。

我的媽媽是個普通而又不普通的媽媽。所有母親的優點，她都有——勤勞，善良，智慧，獨立；所有母親的缺點她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節約為我打造了非常優越的生活。

從一年級開始，媽媽就把我送到杭州天長小學讀書，開學的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學，我卻怎麼也開心不起來，因為從那天開始，我就要自己獨立生活、獨立學習了。同學的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長輔導，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗爭過，要回老家讀書，可媽媽卻説：“留在杭州，這裏是學習的天堂，是你展翅飛翔的地方。”

我生性好動，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫院。周老師回來説：“小曲的頭流血了。”我心想， 還好還好，沒有什麼大事情。那天，我還是像以往一樣離開學校，突然，在不遠處，在寒風中，我看見站着一位女士很像我的媽媽。可又一想，不對，媽媽應該是星期五來接我的啊！走近一看，果真是媽媽。她正拉着小曲家長的手，滿臉堆着笑地向她道歉，可是小曲的家長一定還沒消除怒氣，冷冷地數落着我的媽媽，沒有管教好自己的孩子。看着那家長“橫眉冷對”的樣子，聽着那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鑽進地縫了，要知道媽媽是個極要強的公司管理者。等小曲他們走了以後，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學校怎麼樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握着我的手漸漸地變冷，變冷。這時，媽媽的手機響了——因為我的闖禍，她放棄了一筆大生意。回到家，我泡了一杯熱熱的茶水遞給媽媽，懷着無比的歉疚對她説：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛着我，教育着我。

花兒用美麗報答大地對她的滋潤，樹木用高大報答森林對她的養育，那麼，就讓我用行動來報答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。

優秀寫人作文 篇5

“姐姐，過來一下。”

“幹嘛？”

“我有一道題不會！”

“來了。”

我的弟弟今年11歲，個子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，就像兩個熟透的紅富士蘋果，真可愛！他的那雙小手看起來像一對“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時，他就用剪出的圖片當玩具。真可謂“人不可貌相”。

弟弟是一個“與世無爭”的人。他無論在什麼時候，都特別謙讓，不與別人爭奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個去書店買書，買完後書店送我們兩個書皮，因為已經是晚上了，就只剩了兩個書皮，一個好一點，另一個有點破損。我拿那個不好的是理所當然的事情，可我心裏還是很不情願。然後，我明知故問地問他：“你要哪個？”他好像明白什麼似的，拿起那個不好的，對我説：“哥哥，我要這個，那個給你。”當時，我心裏像打翻了五味瓶，不知道是什麼滋味。可弟弟卻拿着書皮很高興地站在那裏，似乎什麼事情都沒發生過。

弟弟的學習也很不錯這次期末考試考了全班第三名的好成績。平時，他喜歡看一些對學習有幫助的書，像《唐詩三百首》《小學生作文日記選》……他遇到不會的問題就會及時向老師、家長請教，是個名副其實的好孩子。

這就是我的弟弟，他是不是很優秀呢？

優秀寫人作文 篇6

她長得很漂亮，有一雙小小的.眼睛，頭髮又長又黑，有一張粉紅色的櫻桃小嘴，瓜子臉臉蛋紅撲撲的。你們猜一猜她是誰？對了！她就是我的姐姐，我最喜歡她了！姐姐有一個優點，就是助人為樂了！下面就聽聽姐姐助人為樂的聽姐姐助人為樂的故事吧！

有一天，我和姐姐在市民廣場玩的時候，就在這時，我和姐姐聽見了一個小朋友的哭聲，姐姐跑過去一看，原來是一羣男生在欺負一個小女孩，小女孩的腿直流血，坐在地上哇哇大哭起來，還大叫：“媽媽！媽媽！你在哪裏呀！有人欺負我！嗚嗚……”至於那些男孩們早就已經逃走了，只剩下小女孩一個人在這裏哭，姐姐看了這一幕，忍不住衝了上去把小女孩扶了起來拍拍小女孩身上泥土，還幫小女孩貼上創口貼，唱好聽的歌，唱好聽的歌給小女孩聽，講笑話聽聽不過一會兒，小女孩的臉上的沒有了眼淚了只有快樂的笑臉！正在這時，女孩的媽媽來了我一看連忙叫姐姐快跑！可是姐姐沒有選擇逃跑，而是走上前對女孩對媽媽説：“您就是女孩的媽媽吧！剛才一羣男生們把您的弄哭了！我只是幫助她。”“我”我剛剛看見了，真是謝謝你呀！“後來，我和姐姐又開開心心地去玩了！

這就是我的姐姐，一個樂於助人的人，我真為她而驕傲

優秀寫人作文 篇7

我有兩個性格截然不同的老師，一個開朗活潑，一個嚴肅認真。他們分別是語文趙老師，數學雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反，所以在上課時，講課的風格上也各有千秋，今天，我就帶你走進我的課堂中。

“叮鈴鈴”上課鈴響了 ，趙老師邁着輕快的腳步朝講台走來，温柔的説道：“今天我們上13課，<<第一次抱母親>>請同學們閲讀課文五次。”該趙老師讀了，她讀的抑揚頓挫、表情豐富，讀着讀着，我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了，原來趙老師讀到精彩的部分已經情不自禁的留下了眼淚，我知道這一定是感動的淚水，幸福的淚水。

該上數學課了，上課鈴聲一響，我們一個個趕緊把腰坐的直直的，生怕雷老師進來後批評我們，雷老師上課時間很嚴厲，沒有一個人敢做小動作，不過幸虧雷老師講課很生動，即使想要説話的同學也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。

雷老師，趙老師，我為身為你們的學生而感到自豪，感到驕傲，同時，我也會好好學習，為班級爭光！