![白板上的跳躍]( "白板上的跳躍")
- 金秋十月。丹桂飄香，我們又迎來一年一度的校運會。來到操場，那一幕幕動人場景，讓我熱血沸騰。跑步賽場、跳高賽場、沙包賽場……到處都有運動員揮灑汗水，奮力拼搏。精彩無需等待。上午8：30，我忐忑不安的來到跳遠賽場。雖然“戰場”已經上過多次，但“緊張鬼”還是在我心裏亂竄。...
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![滴答聲歡快的跳躍在地板上抒情散文]( "滴答聲歡快的跳躍在地板上抒情散文")
- 滴答、滴答，剛洗好的衣服不斷的往地上滴水，一滴、兩滴，三四五六滴，輕輕的滴在地板磚上，卻可以發出清脆的滴答之聲。這樣的滴答聲好聽嗎？答案是肯定的，好聽。滴答、滴答，砰砰、砰砰，這滴答聲和我心跳的頻率是一樣的，有節奏的一來一去，一停一頓的，伴隨着滴答聲，我彷彿也聽見了自己的心跳...
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![跳躍在筆尖上的七彩人生作文]( "跳躍在筆尖上的七彩人生作文")
- 彩虹是彩色的，鮮花是彩色的，油漆也是彩色的。而美術的人生更是彩色的!淡紫色的寧靜“滴答，滴答……”時間在一分一秒地流逝着。窗外的畫眉鳥停在老槐樹粗壯的枝幹上，被翠綠的“精靈”簇擁着，不時發出幾聲悦耳的鳴叫。美麗的羽毛襯得她像一名能歌善舞的伶人。所有的人都低着頭，...
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![時間的跳躍-作文]( "時間的跳躍-作文")
- 又要考試了，莫克害怕得舌頭抽筋。“丁卡，”他馬上求助，“能不能靠你的魔力，讓時間跳到考試之後?”“小菜一碟!”超級寵物丁卡説，“準備好了，馬上進行時間跳躍!”丁卡不知用了什麼方法，嗖的一聲，莫克就站在教室裏了。看看日曆，嘿，已經是第二天了，真的是考試之後!老師拿着試卷走進來。...
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![春天,在舌尖上跳躍作文]( "春天,在舌尖上跳躍作文")
- 大西南綏江人的春天，不是眼睛先看到，而是舌尖先感受到。立春過去半月，綏江大小山巒環抱的山坡溝窪，依舊靜穆沉寂。遠山墨魆灰黑的背陰，殘留幾掛正在消融的冰凌，田野裏空曠寂寥，沒有一絲春暖跡痕，冬的嚴寒依然執拗。春風一天天拂過，正月一完，連着十餘天的朗照漸漸有了倦容，早春的薄陰...
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![體育跳躍類教案]( "體育跳躍類教案")
- 本節課的主要任務是使同學在一年級的基礎上，學會雙腳用力蹬地，展髖收腹，雙腳平穩落地。以下內容是小編為您精心整理的體育跳躍類教案，歡迎參考！體育跳躍類教案一、指導思想：本課堅持“健康第一”的指導思想，依據新的課程規範，以同學發展為中心，從同學的健康動身，結合低年級同學身心...
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![跳躍的火焰]( "跳躍的火焰")
- 華燈初上，我再一次拉開那密不透風的簾子，看着窗外那抹忙碌的身影，心頭湧起了一陣複雜的滋味。她，五十來歲的人，本是一個安詳的年紀，卻被她渲染的轟轟烈烈。也許是發現了生命的流逝，她剪掉了一頭長髮，換上了現在最流行的短髮，張揚的紅色在怒放，從她的髮絲間，從她的內心深處。這紅色，太...
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![《支撐跳躍》説課稿]( "《支撐跳躍》説課稿")
- 一、課的設計本節課的主教材是支撐跳躍：分腿騰越，本教材共五次課，本節課為第三次課。二、指導思想：本課堅持“健康第一”的宗旨，不斷髮揮教師的主導地位和學生的主體性，充分調動學生的積極性，分腿騰越可以發展學生力量、靈敏、協調等身體素質，能夠增強平衡能力和調控能力，促進身體...
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![跳躍五年級作文]( "跳躍五年級作文")
- 豔陽高照，春暖花開，又是新的太陽與新的運動會一天。“嘿，讓我個位子嘛！”我説。我正站在觀眾台裏看文某某跳遠。觀眾台人山人海，水泄不通。看！她正在熱身，哦！要開始了，她手握得緊緊的，手與身體不分離，好像一個“大餃子！”跑起來了！跑起來了！她迎着太陽的怒吼直衝了過去，嗖嗖嗖！她跑起來了...
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![跳躍在琴鍵上的童年作文]( "跳躍在琴鍵上的童年作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的跳躍在琴鍵上的童年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。細長的手指搭在黑...
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- 舌尖上的跳躍味蕾暑假作文説起美食，吃貨們肯定已經口水流淌了，那麼，接下來的各種誘惑，足以讓你們瘋狂到立刻買去新加坡。沒錯，我們來到了新加坡，品味舌尖上的跳躍味蕾。香醇的味蕾肉骨茶一走進這風情小店中，立刻被這暖暖的氣氛給包圍住了，淡雅的牆壁，古樸的裝飾，有一種回到過去的感...
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![跳躍在草尖上的幸福美文]( "跳躍在草尖上的幸福美文")
- 初次看到這種小花的時候，它就像草一樣伏在辦公樓下不遠的花壇裏，小小的花瓣還未舒展，露着淺淡的紫，零星地散佈在草叢中，一片“綠肥紅瘦”的景象。一週之後，那些曾零星散佈在草叢中的無名小花便開得火紅，染紅了整片草地，似火燒雲那般美麗。其實，這種植物並不是花，而是一種草。它有個...
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![幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字]( "幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字")
- 認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字，歡迎大家分享。“《一顆幽默的跳跳糖》到了，到了……姑姑你真好！”我迫不及待的捧着書翻看着，多麼期待這本...
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![跳躍的評課稿]( "跳躍的評課稿")
- 按照學校教學計劃，每學期教師要學15節課的要求，筆者本學着學習，探討的精神，認真聽每一節課，做好每一次聽課記錄，下面就趙老師的一節“跳躍”課，做一簡要評述，期待與我校其他老師共同交流。一、教學設計。教學設計合理，符合課程改革的理念，強調技能和體能的學練，着重突出了“健康第一...
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![《跳躍》實踐課教案]( "《跳躍》實踐課教案")
- 課題花樣跳繩作者及工作單位：吳青鋒下冶鎮第一中心小學教材分析跳繩是小學生十分喜歡的一項體育運動。簡單易學，課間、課外都能進行，不受場地的限制，五彩的繩能夠有效地激發學生參與練習的興趣，在校園形成一道亮麗的校園健身風景線。通過跳繩，能夠促進學生上、下肢肌肉、關節、...
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![跳躍在幸福的舌尖]( "跳躍在幸福的舌尖")
- 那時，不識太多的字，只是對着拼音讀：xingfu。我從這兩個字眼裏感到了莫名的温暖，一仄一平的聲調彷彿包含了世間無盡的歡樂。在我們表達內心的時候，總用“快樂”“開心”，而非“幸福”。想來，我很久都沒有提到過這個詞了吧。什麼是幸福呢？“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”嗎？這不過是...
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![支撐跳躍説課稿]( "支撐跳躍説課稿")
- 作為一名老師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的支撐跳躍説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、課的設計本節課的主教材是支撐跳躍：分腿騰越，本教材共五次課，本節課為第三次課...
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![跳躍怎麼造句]( "跳躍怎麼造句")
- 【注音】：tiaoyue【意思】：跳①：～前進｜～運動。跳躍造句：1、火焰跳躍着迸發出火星。2、那匹馬在跳躍之前先停了一下。3、教馬跳躍之前必須小心使它習慣於馬嚼子。4、這就導致非常瘋狂的瀏覽行為：我們從一塊內容跳躍到另一塊，從一個網站網站跳到下一個。5、一出來，我和伊萊就像印第安...
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![跳躍在草尖上的幸福美文摘抄]( "跳躍在草尖上的幸福美文摘抄")
- 初次看到這種小花的時候，它就像草一樣伏在辦公樓下不遠的花壇裏，小小的花瓣還未舒展，露着淺淡的紫，零星地散佈在草叢中，一片“綠肥紅瘦”的景象。一週之後，那些曾零星散佈在草叢中的無名小花便開得火紅，染紅了整片草地，似火燒雲那般美麗。其實，這種植物並不是花，而是一種草。它有個...
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![跳躍在草尖上美文]( "跳躍在草尖上美文")
- 初次看到這種小花的時候，它就像草一樣伏在辦公樓下不遠的花壇裏，小小的花瓣還未舒展，露着淺淡的紫，零星地散佈在草叢中，一片“綠肥紅瘦”的景象。一週之後，那些曾零星散佈在草叢中的無名小花便開得火紅，染紅了整片草地，似火燒雲那般美麗。其實，這種植物並不是花，而是一種草。它有個...
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![跳躍在黃燈上的千古絕美詩句]( "跳躍在黃燈上的千古絕美詩句")
- 1、血染江山的畫，怎敵你眉間，一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過，一場繁華。2、風過天地肅殺，容華謝後，君臨天下，登上九重寶塔，看一夜，流星颯沓。3、回到那一剎那，歲月無聲也讓人害怕，枯藤長出枝椏，原來時光已翩然輕擦，夢中樓上月下，站着眉目依舊的你啊，拂去衣上雪花，並肩看，天地浩大。4、聽醒...
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![《跳躍遊戲》説課稿]( "《跳躍遊戲》説課稿")
- 遊戲是小學體育教學中必不可少的一個重要環節，它不但能夠激發孩子的學習興趣，還能鍛鍊孩子的智力，毅力，團體精神等……是鍛鍊和培養孩子的協調運動、健康成長重要手段。本節課以新的課程標準為依據，樹立“健康第一”的思想，以“寓快樂於體育教學之中”為教學目標。根據《體育與...
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![跳躍在紙上的愛戀情感散文]( "跳躍在紙上的愛戀情感散文")
- 她是一個靈動的女孩，有着一靈動的眼神，有着活躍的心靈，每一天她都是笑臉迎人，每一天，她都是如此的善解人意。她又是如此的大方可愛。他是一個學習尖子，成績突出，而且擁有高智商，但卻有着低情傷。每一天都在努力的物理數據各類實驗，他想成真正的科研工作者。她每天都習慣把一些生活...
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![那一場跳躍在蘇軾心上的白珍珠優秀作文]( "那一場跳躍在蘇軾心上的白珍珠優秀作文")
- 夏天的西湖，忽而陰，忽而晴，忽而風，忽而雨。千姿百態，分外迷人。多少年來，無數文人墨客無不為這兒的美麗景色所陶醉，譜寫了一首首千古絕唱。蘇軾，也是其中之一。他的那首《六月二十七望湖樓醉書》，更是讓讀者如同身臨其境，好似也經歷了那場來去匆匆的狂風暴雨。蘇軾35歲的那年夏天，他...
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![跳躍遊戲教案]( "跳躍遊戲教案")
- 一、教學價值和意義跳躍是人體的基本活動能力之一，跳躍項目的各項教學內容對提高學生的跳躍能力，促進下肢肌肉、關節、韌帶和內臟器官機能的發展，提高靈敏、速度、力量等身體素質有積極意義，且深受兒童喜愛。水平一要求學生學習實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬等動作...
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文書都
