這樣的人讓我敬佩作文3篇

篇一：這樣的人讓我敬佩作文

每個人都有一個令自己敬佩的人，我也當然不例外，雖然我和那個人只見過一次面，但是，那個人的所作所為卻深深的印在了我的腦海裏！

那是在一個雨天，大雨説下就下，當我回到小區時，看到一位阿姨在垃圾堆旁打掃垃圾，她只戴着一頂草帽，身着一件單薄的長袖，我走過了去，問道：“阿姨，這大雨天的，您在這兒在什麼呢？”那位阿姨看了看我，回答道：“我在清理垃圾呢！”我又對阿姨説：“阿姨，您先回家去，等雨停了在來打掃不可以嗎？”那位阿姨又説：“如果我等大雨停了在來打掃，那會有多少細菌在你們走過旁邊的時候危害你們啊！”我又不懂事的説：“有點細菌就有點唄，又不會怎麼樣。”那位阿姨頓時激動了，説：“孩子啊，如果大雨一直下個不停，怎麼辦？如果你以為小小的細菌不算什麼，那它在你身體裏積少成多，那到時候你可該怎麼辦呀，我受點苦，淋點雨，不要緊，主要是你們健康，那阿姨受多少苦都值得了！”説完，那位阿姨又轉過身，繼續打掃那臭烘烘的垃圾，看到這兒，我感到無比羞愧，我們平時覺得臭烘烘的垃圾，見到就繞道走，捏着鼻子説臭的垃圾，可是今天，這位阿姨卻冒着雨，在這兒打掃它，我想換做是誰都會被這位阿姨的精神給感動的！

從這以後，我就再也沒有見多那位阿姨，可是，她為他人着想，不顧自己健康的去默默為別人奉獻的精神卻深深的在我的腦子裏烙了一個大大的印記！

篇二：這樣的人讓我敬佩作文

她個子高高的'，圓圓的臉蛋，明亮有神的眼睛，兩個甜甜的酒窩，笑起來很是好看。她就是我的閨密——程美眉。

她作為一班之長，每天都要早早地來到學校，管理班級的重任也自然落在她肩上。下課期間，她也閒不着，作為語文課代表的她，要及時催促小組長交齊作業，好不容易交齊了作業。又有一大波的同學向她請教問題，她也不推辭，一個一個耐心教，直到他們都懂了。她上課時總是聚精會神地聽老師講課，從不開小差，還寫得一手好字。她是老師心中的好學生，也是老師得力的好幫手。

她不僅成績優秀，樂於助人，還熱愛小動物，體育也是好樣的。每次在路上遇到小動物，她總要和小動物打招呼，更不可思議的是，那些小動物似乎和她很熟，“呼啦呼啦”一下跑過來，還搖一搖尾巴，舔一舔她的膝蓋，可能是她親和力強吧。説到她的體育，跳遠，跑步，擲實心球，踢毽子，打排球，樣樣都是她的強項。我打心地裏佩服她的體育，要是我體育也能那麼厲害就好了。

這就是她，也是我心中的好榜樣，以後我要多多向她學習。

篇三：這樣的人讓我敬佩作文

我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班裏總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

為什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少説話，注意聽老師説話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什麼能忍住不跟他説話呢。她總是微微一笑，説：“這正是鍛鍊我意志的時候。我的同桌很愛説話，但是每次他跟我説話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡説話，但是她漸漸改了，不僅自己不説話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前後左右的同學都不説話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂説話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始説話了，我一定要像張雪同學學習，學她能剋制住自己説話亂的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁讚歎道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是説：“這有什麼，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！