關於班主任作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文 篇1

在八一學校讀了五年，班主任換了三個。這個三班老師還教我們語文課，有點特別。

乍一看，他很兇，但實際上，老師是一個和藹可親、幽默風趣的老師。接管我們班的第一天，老師給我們上了第一課。看了一遍，讓我們自己看，吃完飯再背。吃完飯，只有十五個人能背。老師的臉冰冷如冰，目光如劍掃過每個人的臉。全班嚇得大氣不敢出，也不知道什麼災難要來了。"。不料老師笑着説：“太好了！看了一遍，十五個同學背。你讀兩遍，不會有30個人背。如果你讀三遍，並不是所有人都會背誦。你太聰明瞭，永遠不會忘記。”話還沒説完，全班記住了雷鳴般的掌聲，接着是讀書聲。真的很有效。寫作課之前，已經有40個學生能背得滾瓜爛熟了。

後來發現老師有點特別，因為作業不多，而且是五年級，作業不多？但漸漸發現，老師不是懶老師，做作業不準塗改，不準臨摹，一旦發現，當場撕毀，一本書變成兩本書。他來我們班後，所有的修正液、膠帶、橡皮都“下崗”了，修正液本也陸續換了。你不寫錯題，他絕對不會放過你，一次，兩次，三次，四次。

現在我們發現老師就像我們的父母。每天早上，他都要打掃一遍他打掃過的地面，然後檢查我們的杯子裏是否有熱水，研究我們的臉和手，發現不良情緒和疾病的跡象，並立即詢問

不止。還教會幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會給我們講故事，笑得我們肚子疼。

鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎狀，是最好的詮釋。老師，無論我們走到哪裏，都不會忘記你的幽默與智慧。

班主任作文 篇2

我們班的班主任樑老師，她中等個兒，齊耳的短髮，看起來和別的老師沒什麼兩樣，不過，她對我們就像對待自己的孩子一樣，既嚴肅又活潑，既關心又愛護，有時候為了我們，一天忙忙碌碌，竟連自己顧不上呢！我們非常喜歡量老師。

樑老師上課非常嚴肅，一有同學講小話，她就馬上把他點起來，問那位同學：“我剛才説什麼啦？”每天樑老師精神飽滿地走上講台，滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課，讓我們跟着她的思維走。樑老師常常把我們看成是她的朋友，從沒擺出過高高在上的架勢，當我們討論某個問題時，她總是認真思考，耐心講解。

記得有一次，軍事夏令營的時候，不知到為什麼，我的腳又腫又痛，樑老師發現後，馬上帶我去醫務室，然後讓我坐在一旁休息。我的心裏熱乎乎的，好象媽媽就坐在身邊。

你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽了這些，你一定很羨慕我們吧。

班主任作文 篇3

她，一頭長長的烏黑髮亮的秀髮 ；一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光；臉頰旁時常掛着迷人的微笑，她的笑像仙子一樣美麗、動人。她就是我以前的班主任——李老師。

雖然李老師離開了我們班，但她親手為我塗脣膏的那一幕至今還留在我心中，讓我懷念，令我難忘。

那年冬天異常寒冷，北風呼呼地吹，天氣非常乾燥，我的嘴脣被寒風吹裂了好幾道口子，鮮血蹦了出來，血淋淋的，非常恐怖。李老師見了，連忙把我領進她的辦公室，從抽屆裏拿出一根棉籤，小心翼翼地把我嘴脣上的血擦乾。李老師關切的目光，輕柔的動作就像冬日裏的暖陽一般温暖。不僅如此，李老師還從口袋裏掏出自已專用的脣膏，毫不猶豫地一圈又一圈仔細地塗在我滿是裂痕的嘴脣上，並親切地對我説“冬天天氣乾燥，要多喝水。回家記得讓媽媽給你買支脣膏，要好好保護自已的嘴脣，別再讓它裂開了……”

李老師的舉動感動得我熱淚盈眶，心情百感交集。連我自已都感到噁心的嘴脣，李老師卻不以為然，一點兒都沒嫌棄。眼前忽然浮現媽媽的身影，沒錯，李老師就像媽媽一樣無私的關愛着我。

李老師，是您無私的愛，使我冬天的嘴脣不再開裂，不再疼痛。我真心感謝您，我的好老師。您為我塗脣膏的那一幕我會永遠記在心中。

班主任作文 篇4

韓老師當我們的班主任已經兩年了，還記得她剛剛勝任我們的班主任時，對我們的關心和鼓勵，她，是個優秀的老師。我輕輕打開記憶的閘門，細細回憶韓老師的一舉一動。

記得那次大掃除，韓老師給我們佈置了一些簡單的活兒，自己卻把最危險的任務都接了去，如摞電風扇、擦荷花池的窗等。“遞塊抹布給我。”韓老師站在“高高的山上”——桌子上再加把凳子，指揮同學們遞東西給她，自己則站在如此危險的地方擦電風扇。忽然，電風扇轉了起來，越轉越快，越轉越快……“快關了電風扇！”不知是誰喊道，我們一齊望去，哦，原來是徐宇峯這淘氣包覺得好玩，打開了電風扇。韓老師沒有罵他，只是教導他這樣做有安全隱患，下次千萬不要幹這種傻事了。通過這件事，讓我更加了解韓老師，原來她是一個把安全留給別人，把危險留自己的人，而且還有一顆宰相肚裏可以撐船的寬容之人。

還記得……

“嘶一—”我們班的吵客之一—蔣柯楠的倔脾氣又發作了，他這次居然拿自己的語文書當出氣桶！韓老師在一旁靜靜地看着，任由破碎的紙張悠悠地飄到自己身前。她等蔣柯楠氣消了，慢慢走到他身前，先是教訓他幾句，然後竟開始自責起來！她直視蔣柯楠的眼睛，全然不顧他的憤怒，繼續説：“的確，我也有責任，是我沒有教好自己的學生，才導致這種錯誤，我一定會自我檢討，而你，是不是也該收斂一點呢？”蔣柯楠聽了這番話，懊悔地低下了頭。啊，韓老師，您對蔣柯楠的諄諄教誨已深深刻在我心中！

韓老師的身上還有許多閃光點，也已深深地烙在我的腦海中。就算以後也不會忘了她，一個我所敬愛的老師。

?

班主任作文 篇5

有人説過：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責任的老師，我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣，都是寫的一些流水賬，只是到了五年級的時候，林老師，就跟我説：“美瑩，我建議你參加一下作文補習班，也就是週六的那個週末訓練營。”

在林老師的輔導下我的作文水平逐漸提高，這當然是林老師的功勞，要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧，和怎麼樣才能過把作文寫好，要不是林老師這打樣細心指導我的作文就沒有進步。

經過了林老師這些“魔鬼訓練”我終於把作文寫好了，但是，雖然沒有像高子柔寫的那樣優美、有詩意感，但是，我覺得我的作文已經有進步了。

林老師，我覺得您在學校裏，就像一位慈祥的父親。

我們學習上有什麼難點您都會細心指點，使我們的成績有所提高；我們在生活上有什麼困難，您都會細心的教導我們；我們要是有哪一點沒有做好，您都會慢慢的叫我們把這件事做好……

林老師，在學校上課的時候，您就像一位學識淵博的教授，在教導着我們；在下課的時候，您就像一位“老頑童”陪着我們嘻嘻哈哈，您的嚴格可不是一般的嚴格，您要是嚴格起來，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴格，但是，您也經常跟我們玩在一起，您經常給我們説笑話，講歷史故事……

林老師，我喜歡像您這樣的好老師。

班主任作文 篇6

演出結束會有懷念和感歎嗎？——進入高中，我的舞台讓我想起了燈光。這三年的演出即將開始。我的第一任班主任陪我們進行了十天的軍訓，然後進入了另一個大階段。第一幕結束，第二幕慢慢揭開。我也感受到了情感，我很高興，我期待着在那個夏天見到你。9月1日看到黑板上貼的自我介紹，你説；“我温柔又有個性。我很年輕，但不要欺負我。”這句話讓我很期待你的雙重性格。我感謝你再次給我帶來希望。

乍一看，復古的三七分了，復古的棕色夾克，復古的圓框眼鏡，復古的身材讓我覺得你很可愛。經常和同學朋友聊你，聊你的復古風格。

你的復古裝扮讓我覺得你不會對我們的生活要求太多，因為這就是我第一次遇見你的感覺。

直到後來我才發現，你也有細心的耐心和毅力。

六樓的宿舍對你來説很累。你可以聽到水龍頭漏水的聲音。你捲起袖子，成為一名修理工。觸手可及，一個塑料袋就成了你手裏的公爵，水聲從未驚擾過學生們的夢想。手電筒閃着微弱的光，我看到幸福的光在眼睛裏上下閃爍。

當然，發生在我身上的故事，我記憶猶新。我的右腿因為抽筋、腫脹和疼痛而不能正常行走。你觀察了我的問題，准許我休假，並告訴我要好好照顧自己。我很感激你。

最讓我感動的是你提前十天來監督我們的學習。無論是寒冷的.冬天早晨還是炎熱的夏天下午，你總是袖手旁觀窗口，你用毅力鼓勵我們去贏。

在運動會會場，有你的鼓勵和自信的微笑；在主持比賽的舞台上，有你最真實的祝福；你全程陪伴和鼓勵我參加跑步集會。我把這一切都記在心裏，只是為了證明我第一次見到你的時候你被我誤會了，然後你真的為我們付出了很多。

我可以在天空飛翔，你給了我飛翔的翅膀；我可以揚帆遠航，但你提高了我破浪的力量！

我還是尊敬你，高三班主任王先生。

只是直到第二幕落下我才珍惜。

演出結束，應該有懷念和掌聲，應該獻給王老師和我自己！

班主任作文 篇7

從一年級一向到三年級上半學期都是由姜老師擔任我們班的班主任。但這學期，姜老師去瑞華校區了，薛老師是此刻的班主任。

我第一天上學看到薛老師，就覺得您是個既年輕又漂亮的老師。

等我接觸了一段時間後，我發現薛老師很嚴格，比如：讀課文要乾脆、響亮；坐姿要端正；讀書時，書本要向前稍微傾斜一點……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點，正是這些要求，我們班同學才養成了良好的學習習慣。

薛老師對同學們的錯誤也十分敏感。記得有一段時間，我們班流行傳小紙條，薛老師認為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠説，為什麼還要用傳紙條來交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學們心服口服。結果，班級裏再沒有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地説。

三個多月了，我還覺得您是個陽光的老師。上學時，要嚴格；但春遊時，我們都很放鬆，因為您説過：“學習要緊張，但出來玩兒，就不要把學習一向記着。”讓我們開開心心地玩。

最後，我想説：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會我們養成良好的學習習慣、怎樣做人、積累知識，即使我上了中學，我也永遠不會忘記您的諄諄教導。”

班主任作文 篇8

我的班主任叫王麗麗。她是千百萬教師中的一員。她瘦瘦的臉上戴着一副厚厚的眼鏡，濃密的頭髮在腦後紮成一個馬尾辮，看上去非常乾淨利落。不高不矮的身材，走起路來像一陣風似的。

王老師對我們要求非常嚴格。在上課的時候，無論誰搞小動作，都逃不出她的火眼金睛，都會被她第一時間發現。更可怕的是，即使她在黑板寫字的時候，只要有人搞小動作，她也能知道，而且還知道是誰。我們真懷疑王老師是不是長了一對像蜻蜓一樣的複眼。

説完上課，再説作業。王老師留的作業，你一定要細心的做，你可別懷着僥倖心理，以為能逃過她的法眼，那你可大錯特錯了。哪怕是一個小小的標點符號，王老師也會給你挑出來，我們都懷疑王老師真的有像西遊記裏的孫悟空的火眼金睛嗎？

在學習上，王老師不讓我們每個學生掉隊，她對我們班學習成績較差的同學張旭更是用心，一有空就幫他補習不會的知識。

王老師不僅在學習上對我們要求嚴格，對我們關心更是像媽媽一樣無微不至。

記得有一次，我因為貪吃，多吃了雪糕，壞肚子了，不小心便在了衣服上，同學們嘲笑我，我大哭起來。王老師知道後批評了他們，把我帶到衞生間，幫我擦乾淨了身體，又把她家孩子的衣服給我穿上。媽媽來接我的時候，感動得不知道説什麼好了。這件事也深深地刻在我的心裏！

在寒冷的冬天，每天放學的時候，王老師都會挨個檢查我們的帽子、手套是否戴好。等我們完全“武裝”好了，像母雞領着一羣小雞仔一樣帶我們走出教學樓。

這就是我們又怕又愛的班主任王老師。