給遠方手拉手朋友的一封信作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的給遠方手拉手朋友的一封信作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

給遠方手拉手朋友的一封信作文1

遠方的朋友：

你好！你那裏生活過得好嗎？最近學習進步了嗎？心情愉快嗎？

雖然你我不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互瞭解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學習優秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。

我在鄭州市管城區實驗小學五二班學習，我非常愛我的學校，因為這裏有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學校裏的每個班都配有多媒體電腦，校領導重視培養學生們的素質教育，除了正常學習外，另外還開設了：烹飪課、十字繡、國畫、數字油畫、羽毛球課、足球課……上學期我報了烹飪課，現在已經成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！

告訴你一個好消息，你我學校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好朋友。相信你我成了好朋友，一定會互相幫助、共同進步！如果你生活上和學習上遇到什麼困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關！

你看了我的這封信，願意和我做朋友，我會感到非常非常開心！

願你我之間架起一座友誼的橋樑，期待你的回信！

祝開心每一天！

　　想和你成為朋友的人： 付顯雅

　　20xx年3月22日

給遠方手拉手朋友的一封信作文2

親愛的`朋友：

你好！

也許你會很驚訝！不會認識我！這一次你我要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。

首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶着一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實並非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！

雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友啊！你我可以在網上互相學習、互相認識。你我本來就很想與你們交流，建立聯繫，幫助你們一起度過學習的難關。

説到這裏，你一定迫不及待地想知道我學校裏的風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學就讀，那裏是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球枱、圖書館······真可以算是應有盡有。你我班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。

要是你我能成為朋友該多好啊！雖然你我被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋樑的。

今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

祝你：

學習更上一層樓！

　　遠方的朋友：古嘉玲

給遠方手拉手朋友的一封信作文3

盧何：

你好！

我是福建省福州市鼓樓第一中心小學的一名學生。我愛好寫作、閲讀和畫畫。閒來無事時會看看新聞，彈彈琴。有一次我在看新聞時“認識”了你。圖片中的你，嬌小的身軀架在板車下，麥色的皮膚上掛着密密麻麻的豆大的汗珠。你大口大口地喘着粗氣，可臉上依然掛着燦爛的笑容，我從你的眼中看到了令我心靈震撼的那份堅強與執着。

你打動了我，板車，該有多重呀！何況板車上還躺着一位白髮蒼蒼的老人，你稚嫩的雙肩怎能承受這個重量？我被震驚了。我們倆年紀相仿，可我們的生存狀態卻天差地別。當我們只需用心於學習時，你卻要肩負起家庭的重擔；當我們不用為任何的瑣事操心時，你卻要為家中的支出與收入精打細算；當我們在寬敞明亮的教室裏讀書時，你卻只能在昏暗的家中點着煤油燈，用短小的可憐的筆，寫下對知識的渴望。

我不禁被你在如此艱苦的環境中，仍能面帶微笑，劇情的面對生活而感動。於是，我想用我們城市小學生的微薄之力展開一個很大“城鄉同學手拉手”。在這個活動中，我們會將平日裏攢下的零花錢，自己的衣物，學習用品，生活用品……捐獻給你們，也許幫不了你們大忙，不能讓你們在明亮的教室裏學習，不能讓你們頓頓吃美餐，但一定能幫你們減少一些憂愁。我們還想和你們成為朋友，讓信傳遞我們的快樂，分享我們的故事，傾聽對方的煩惱……我想，我們都能從活動中成長許多，明白許多，快樂許多。

我相信，在青春的草地上，我們這些祖國的花朵，會一同美麗的綻放！

祝：

心想事成，身體健康！

　　一個真心想要幫助你們的女孩

　　xx年x月x日