交朋友作文(10篇)

交朋友作文1

“今天早晨真好啊！”小木偶高興地説。“可是隻有我一個人玩，真無聊！”他唉聲歎氣地説，突然間，他有了靈感決定去交朋友。

剛走了一段路，他看見以前騙走他紅書包的小紅狐正在搶小白兔的新帽子，正在大聲喊道：“趕快把你的帽子給我，不然我就吃了你！”小白兔聽了，嚇得全身瑟瑟發抖，怯聲地説：“你……你別吃我，我，我，我把帽子給你。”就在這時，小木偶挺身而出，衝上去對小紅狐説：“好啊！你，你不僅騙走了我的紅書包，現在又要搶小白兔的新帽子！”説完便給了小紅狐一個拳頭，小紅狐邊哎哎地叫着邊往後逃跑。小白兔十分感謝小木偶，便問他：“能和我交朋友嗎？”小木偶興奮得跳了起來，連忙答道：“好啊！我們一起再去交更多的朋友吧！”小白兔也爽快地答應了。

他們來到了一眼清泉邊，那泉水真乾淨水清澈見底，此時，不時傳來哭叫聲，他們沿着哭聲走去，原來是小貓的腳被石頭夾住了，痛得直叫。小白兔急切地説：“我們趕快幫幫她吧！”他們倆用力推石頭，可石頭絲毫不動，小木偶靈機一動，去找了一根粗壯的樹枝用它把石頭撬開了。“終於撬開了！”小木偶一邊説一邊用手抹掉額頭上的汗，小白兔則急忙跑上去幫小貓包紮傷口，小貓非常感激地説道：“謝謝，你們幫我移開石頭，包紮傷口！我有什麼可以幫助你們的嗎？”“很簡單，你就跟我們交朋友吧！”小貓則十分爽快地答應他們。

他們的旅程還在繼續，讓我們拭目以待吧！

交朋友作文2

我特別喜歡動物，尤其是小狗。一想到它們那柔軟的皮毛，圓溜溜的眼睛和搖啊搖的小尾巴，就想要一隻。

十歲那年的一天，爸爸回到家就神祕地對我和媽媽説：“你們猜我今天帶了什麼東西回來？”“是什麼東西？我猜不出來。”我説。媽媽也搖了搖頭。“噹噹噹”爸爸把手裏的紙箱打開，裏面竟是一隻毛茸茸的小狗。小狗正用爪子拼命地撓着紙箱，想要從裏頭爬出來。我伸出手上前一抱，就把它從紙箱裏抱出來了。這隻狗很瘦，頂多不過一個月大，灰黑色的茸毛很稀疏，可以看見裏面粉白色的皮膚。深藍色的眼睛怯生生地看着我，好像在説：“不要傷害我，要不然，我就對你不客氣！”

從此，我就有了玩伴。我每天放學回家就和它玩。哦，對了，它的名字叫皮皮，因為它很頑皮。皮皮每天總是一個人在家裏玩，所以我一放學回家，它就衝過來了。它不是用脖頸擦我的腳，就是用嘴咬我的褲角。我便蹲下來用手摸摸它的頭，皮皮似乎很享受，閉上眼睛睡起來。我輕輕對它説：“皮皮，我要做作業了，你先去玩，我一會兒就來，好嗎？”皮皮馬上就跑開了，它好像能聽懂我説的話。等我做完了，我就給它吃飯，一碗米飯加上幾快骨頭。皮皮每次都能吃得香香的，而我就在它旁邊看着它吃。它就邊吃邊盯着我，彷彿怕我會搶走它的食物。平時對我好好的，一吃起飯來就六親不認。等我吃飯時，它就鑽到桌子底下，等我把飯菜掉下來，它再飽餐一頓。

星期天，我就拉着皮皮一起去外面散步，它這時就會變得十分好動，一會兒瞅瞅這個，一會兒瞧瞧那個。我就慘了，每次要被它拉來拉去。而且在草叢裏亂竄，皮皮嗅來嗅去，我好奇上前一瞧，原來是別的狗的狗屎。我拼命地拉它，它好像對這狗屎特別有感情，就是不走。硬的不行我來軟的，我對它説：“皮皮乖，我們走吧。”有時它還會衝行人亂叫，害我又是拉它又是抱它，總算把它弄走了。

如今因為媽媽嫌皮皮太髒而把它送人了，為這事我好幾天沒理媽媽。但在我的心裏，皮皮永遠是我的朋友。

交朋友作文3

今天，我和爸爸去市場。我們看到市場裏非常熱鬧，有賣蔬菜的，有賣花瓶的，還有賣五顏六色花兒的和新鮮的水果的……

剛走了幾步遠，就看到了一個籠子裏有好幾只小白兔，它們都相互偎依着，互相取暖。我把手伸到籠子裏，有一隻小白兔用軟綿綿的舌頭舔了舔我的手。於是，我和爸爸撿了一些菜葉，放到籠子旁，有兩隻小白兔試探着，輕輕的用嘴叼我手裏的菜葉。這兩隻小白兔先搶到鮮嫩的菜葉，正想品嚐一下，後面一隻小白兔趕快撲向那個菜葉，它們相互爭奪着，看！它們搶的多帶勁呀！還有一隻小白兔搶不到菜葉，只能看着其他兔子享用，好像心裏酸滋滋的，饞的口水一滴一滴往下流。其中一隻小兔子特別有愛心，它把一半菜葉分給自己的好朋友，一半留給自己。小白兔們用兩顆大門牙，有節奏的吃着菜葉，享受着菜葉的新鮮。

我們和小白兔告別後，邊走邊説笑。半路上看見了老爺爺們拿着各種樣式的鳥籠在遛鳥。其中，一位頭髮花白的老爺爺的鳥，引起了我們的興趣。那鳥眼周圍有一圈白色的絨毛，顯得十分活潑，其餘的羽毛是棕黃色的。我去問爺爺：這種鳥是什麼鳥？爺爺笑着説：“你看看它的眼睛，就像描過眉似的，所以，它的名字叫畫眉鳥，它叫的聲音有好聽又悦耳，像在唱歌”。爺爺從兜裏掏出一些小米，畫眉鳥就從籠子縫隙裏探出頭來。在爺爺手裏羞羞答答的啄起食來。

原來，動物是可以與人類和睦相處的，只要我們走進動物世界，與它們交朋友，用心去愛護它們，我們的大自然會更加的美麗。

交朋友作文4

“和動物交朋友”，聽了這句話你大概會捧腹大笑。告訴你吧，我這次去奶奶家，可真和奶奶家飼養的小動物成了好朋友。

有一次，我拿着一盆米準備餵雞，那些小雞像長了千里眼似的，我剛出門，它們就從遠遠的.地方飛過來迎接我。我想：哼！這些小雞比我還貪吃咧！我把米撒在地上，它們啄我的鞋，似乎在感謝我，然後低着頭，貪婪地吃起來。小雞吃米的“噠噠噠”聲就像一曲歡快的歌。我天天給它們餵食，它們也就不怕我了，無論我幹什麼，那些小傢伙總是跟着我，和我可親密啦！

在奶奶家小住的日子，不僅小雞和我很親密，小豬也和我交上了朋友。

那天，我剛吃完一個大梨子，還剩下一些梨肉和核，我自言自語道：“扔了怪可惜的，就拿去喂那些好吃懶做的豬吧！”我走到豬欄外面，肥肥的母豬一咕嚕爬上護欄，用祈求的目光望着我，彷彿在講：“小主人，我餓了，快給我一點吃的吧！”我立刻把手中的梨子扔出去，它邊吃邊點頭，又好像在講：“嗯，真好吃！謝謝你！”

和動物交朋友，是愉快的事情。但是，朋友們，我們養這些動物是為了什麼？是為了等它們長大後把它們吃了嗎？地球上每一個生命，都有生存的權力，雖然自然界奉行“強者生存，弱者淘汰”的生存原則，但反過來想一想：假如有一天動物強大了，你能忍心看動物殘忍地傷害人類嗎？

朋友們，讓我們好好珍惜這美好的生活，和動物交朋友吧！

交朋友作文5

在我讀幼兒園的時候，有一天，爸爸從花鳥市場買回家一隻小烏龜，我興奮得跳了起來，這可是我第一次與小動物親密接觸啊！

小烏龜的外殼由十三塊“盔甲”連成一體，整體是泥土的顏色的，隱隱帶着些綠色，我就給了它“土土”的名字。平時大多數時間裏，它的小腦袋和四腳都藏在烏龜殼裏。“土土之家”是一個透明的盒子，底下放了少量的水，供它游泳和洗澡。我很喜歡土土，常常和爸爸唸叨：“動畫片裏有大耳‘圖圖’，我家有小頭‘土土’”。

土土非常有趣好玩。當它很餓，我給它餵食時，它總是會把脖子伸得長長的，顯得迫不及待的樣子。有時，我會把土土從它的小房子裏拿出來，給它曬曬太陽，逗它玩玩。有時我把土土“四腳朝天”地身體反轉，它先躺在那裏一動不動，然後會悄悄地伸出頭，藉助它長長的脖子，頂在地上，然後靈活地將整個身體翻過來。通常，只要用手指一碰土土的頭，它就馬上把頭縮到烏龜殼裏，看來常言説的“縮頭烏龜”真是沒錯。

自從有了土土，我每天都去看土土，給它餵食，給它換水，一起玩，成了好“朋友”。

交朋友作文6

俗話説得好：在家靠父母，出門靠朋友。每個人都會有自己的朋友，只是有的人朋友會很多，而有些人朋友特別少。家長對子女交朋友也有很多看法，有這樣一個故事：

甲乙兩個孩子是鄰居，從小就經常在一起學習，一起玩耍。上了小學，又在一個學校，正巧又被分在了一個班級。剛開始，兩人成績都差不多。慢慢地，甲的成績比乙的成績好一些了。有一次考試，甲沒考好，他的家長以為是他跟乙在一起玩的時間太長了，跟乙學壞了。便對他説，如果下次考試再考不好，就不許他再與乙在一起玩了。從那以後，甲的情緒一直很低落，學習的興趣也不高了。終於，再一次的考試，成績不但沒上升，反而又下降了。於是他的家長不再讓他與乙在一起玩了，就這樣，甲的情緒越來低落，成績也越來越差了。

像這種例子，其實生活中還有許多許多。都説：人往高處走，水往低處流。許多家長都只讓自己的孩子和經、成績好的同學在一起，和成績不好的同學連話都不讓講，這肯定是不應該的。如果每個家長都這樣想，這樣做，都要求子女只和成績好的同學在一起，成績好的同學也就不可能理他的了，只能找成績更好的同學做朋友了，不是導致誰都沒有朋友都沒有了嗎？

玩樂時，要人人平等。無論與誰交朋友，只要不影響學習，與誰交朋友又有什麼區別呢？

交朋友作文7

大家好，我叫許冉。我今年13歲了。是魚台縣魚成中心中學的學生，我想和大家交朋友，希望大家接受我。

我有着1.60的個子，大大的眼睛，高高的鼻樑，我的髮型是毛刺，很酷吧？我常穿着黑色的上衣，牛仔褲，再穿上運動鞋，別提我有多麼帥了。

我來介紹我自己吧：我是一個外向的小孩，我在學校有很多朋友。我很樂意幫助別人。

我愛看書，我家的書有一書櫃，裏面有我愛看的課外書。有小説，文言文，奇聞異事，作文書。我一放學到家就上“書海"裏去。我和書是好朋友。是它讓我知道祖國名川大山，()風土人情，瞭解各個國家的社會面貌。真是我的好老師啊！

我還是媽媽的好幫手，因為爸爸常年不在家，家裏的家務活媽媽全包了，我當然要顯出我男子漢的氣概。幫媽媽做家務。有時刷鍋洗碗，有時打掃衞生。總之，我會幹些我力所能及的事情，為媽媽分擔勞累。

在家裏，有時候我寫作業累了，我還會玩會電腦，在知識海洋裏遨遊，我家剛買電腦沒多久，我就會上網了，是我姐姐教的。但是我不玩遊戲。只是偶爾和家人在網上聊聊天。這反不算玩遊戲吧。

在學校，我還是老師的好助手，我是班裏的，責任重大啊。還好，經過我的努力，上課時班中沒有幾個説話的。就是幾個厚臉皮的人。管不住嘴。

在家家人誇我是好孩子，在學習老師同學説我能幹。我真的很高興。這都是因為我長大了。

交朋友作文8

星期六天氣陰，我的心情晴，因為媽媽帶我去參觀動物園。

我帶着好奇的心情走進小小動物園，我看見非洲大獅子，它是食肉目，威武高傲，樣子很兇猛；下一種動物是孔雀，它長了美麗的尾屏和一對小小的眼睛，它是鳥科目；還看見了世界上最大的鳥——鴕鳥，它長了一雙長長的腿，跑得可快了！瞧，那毛毛茸茸的，我還以為是隻灰兔，原來是隻大老鼠，它喜歡白天睡覺，這老鼠長得太大了，要偷吃多少糧食呀？還有獅虎獸，它的父親是獅子，母親是老虎，真有趣！東北虎是森林之王，它喜歡游泳和洗澡，東北虎很愛乾淨……

將要離開動物園了，媽媽給我買了一隻小烏龜，它長了一個堅硬的外殼，很可愛，我給它取了一個名字叫田心，“田”是它的外殼想一個田字，“心”是它是我心中的朋友。

我很高興去了小小動物園，看見了許多動物，瞭解了許多關於動物的知識，還找到了一個好朋友田心。

交朋友作文9

我有一個從小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。

毛豆是爺爺以前送給我的禮物，毛豆長得非常可愛。它那黑寶石般的眼睛總是水汪汪的，看起來楚楚可憐，毛豆全身都是白色的細毛，摸起來毛茸茸的，但是它不喜歡別人碰它的身體，除了臉頰！

我的毛豆特別聰明，開始我給它做一些特殊訓練。比如我把東西丟出去，讓毛豆撿回來，再給它一些獎勵（骨頭）。沒幾天，毛豆就被訓練的很有樣子。有一次，我正在玩皮球，皮球從牆上彈過來，突然毛豆不知從什麼地方跳過來，用力地把球頂回去了，然後毛豆靜靜地看着我好像在説：你看剛剛多危險，你差點被球砸了，幸虧我及時趕到！哈哈，原來我家的小毛豆還會保護我了！

毛豆平時都很乖巧，可是一到吃飯的時候，它就非常頑皮。我每次剛坐下吃飯，它就跳到我的腿上，給我撒嬌，用它的頭使勁蹭我。等我把骨頭給它時，它埋起頭津津有味地吃起來。不一會，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨頭還沒吃完呢，怎麼又要，剛要批評它，只見毛豆用爪子把骨頭推到我的腳下，原來毛豆是把它的美食分享給我，難道毛豆把我也當成小狗了！後來每次它喝水的時候都會讓我先喝，看來我們真成鐵哥們了。

這就是我的好朋友——毛豆，它給我帶來了一個難忘快樂的童年。

點評：真是一隻聰明可愛的小毛豆，老師也是愛狗一族，看到你的好朋友真是羨慕死你了！小狗的一舉一動都在你的眼裏，在你的心裏留下美好的回憶！看來毛豆真的是你的特殊朋友，老師希望你們永遠那麼鐵。

交朋友作文10

其實，人生在世，誰都有偶爾“走麥城”的時候，問題是失敗了，你應該怎麼去面對。是面對親人的關心和善意大發雷霆，還是平心靜氣地反思自己的過失？在與父母的相處過程中，兩代人互相理解，互相鼓勵，學會換位思考，請人生經驗豐富的父母幫助自己總結失敗的原因，相信你很快就會走出失敗的陰影。

“徐子涵，語文77分，英語94分，數學104分，全班第七。”天啊！這是我的成績嗎？我忐忑不安地從老師手中接過成績單。“唉！”我心中不禁默歎一聲，想想當時在老媽面前誇下的“一定可以考進前三名”的海口，羞愧難當，我無奈地搖了搖頭。

走在回家的路上，天灰濛濛的，彷彿要塌下來，樹木被吹得“沙沙”作響，似乎也在肆虐地嘲笑我。“受不了了！”我大叫一聲，飛一般地跑回家，到了家門口的時候，猶豫了，我怎麼也不敢進去。想到老媽大發雷霆的模樣，我不禁抹了一把眼角，剛剛準備敲門的手又從半空中縮了回來。

“到底要不要進去呢？假若老媽發怒的話，説不定會把我暴打一頓呢！”想起一頓皮肉之苦，我不寒而慄。又想，反正躲得了初一，躲不了十五。最終，我還是選擇了面對老媽，面對自己的學習窘況。一進門，就看見老媽雙手叉腰，一幅氣勢洶洶的樣子。我知道，老媽早從小道消息打聽到了我的成績。“喲！考得不錯嘛！”老媽帶着幾分譏諷對我説。我聽了之後無比的沮喪，不知哪兒來的膽子，我竟然對着老媽吼道：“我考得好不好，不要你管！”老媽頓時來火了，對我説：“你竟敢這樣對我説話？”我也不甘示弱：“我就這樣説怎麼了？”我和老媽吵了幾句後氣沖沖地躲進了房間裏。

我在房間裏獨自生了半天的悶氣，吃晚飯的時候，老媽進來了，臉上早已沒了原來吵架時的兇相，可我仍然賭氣地把頭轉向了一邊。老媽坐在我身旁，柔聲地對我説：“剛才是我不對，我不應該在你失利的時候打擊你，對不起！”媽媽温和的話語，讓我孱弱的心不禁一顫，我懊悔得無地自容。我還是頭一次有這種感受呢！老媽接着又説：“可是你想一想，你考得這麼差，怪誰呢？每當我讓你寫作業、背書時，你除了上網、看電視，還幹了什麼了？”聽老媽這麼一説，我慚愧地低下了頭，是啊！這怪誰呢？只能怪我自己啊！我小聲地應了一句：“是的，老媽，我不該沒聽您的話。”我説的聲音很小，但我覺得媽媽聽得很認真。她長舒了一口氣，微微地笑了，滿是皺紋的笑臉猶如一朵綻開的花。

從那以後，我和老媽的關係親密了，彼此之間話也多了，不再像仇人一樣了。老媽，也就成了我一位特殊的朋友。

本文有如下亮點：一是反映親情的主題較為明晰；二是一事一敍，材料比較具體集中；三是以時間為序，安排文章結構，層次較為清晰。此外，文章語句通順，有較為自然的聯想。