我的朋友 小學五年級作文

我的朋友_小學五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友_小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的朋友_小學五年級作文1

朋友？我這麼多的朋友中，有一個叫“樑惠霞”的，我是最瞭解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

樑惠霞相貌大嘴小眼口字面，長着一頭烏黑的頭髮，不過，扎亂了。長着一對小小的水靈靈﹑黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來説，看起來還算是清秀吧。

樑惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具﹑裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們説：“媽呀！求你們不要打那麼漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。

不過，她説太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！樑惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收穫。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落裏找到你的。

好啦！怎麼樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記着了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。

我的朋友_小學五年級作文2

一年級的時候，我是一個膽小害羞的女孩，在班裏幾乎沒有什麼朋友。直到二年級，我遇到了侯開璇，她也是一個膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。

侯開璇長得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子裏會時不時冒出兩條“金黃色的雙龍”。於是，一些同學説她是“鼻涕蟲”，噁心死了！甚至還有些同學悄悄勸我不要和侯開璇做朋友了。我卻把那些話都當做耳邊風，因為他們根本沒有看到侯開璇的內在美。

一天，我數學考試得了86分，我既傷心又絕望。這時，侯開璇走了過來，安慰我説：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以後再努力，一定能考的好成績！”我感動極了，點了點頭，説：“謝謝你，侯開璇。”侯開璇見我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來，説：“這才像我的好朋友！”我望着她的笑臉，第一次發現侯開璇笑起來的時候，嘴角邊有兩個深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。

侯開璇不但關心他人，而且也很關愛小動物。有一天，我和侯開璇在學校的“後花園”散步。突然，侯開璇大叫一聲：“梅雨茜！別動！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見侯開璇蹲下來，露出温柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個小東西，把它當神一樣捧在手心裏，雙手像旭日東昇一樣一點一點升起來。我這才反應過來，把頭湊過去，看了看。切！我還以為是一件什麼貴重的東西呢！原來是一隻不起眼的小蝸牛啊！我正想要抱怨幾句，一隻小蝸牛，用得着那麼大驚小怪嗎？站在一旁的侯開璇低下頭去，用手輕輕地撫摸着小蝸牛的“小房子”，嘴裏不停地嘀咕着什麼，好像在安撫小蝸牛。看到這一幕，我忍不住把脱口而出的話給吞了回去。“真是的，你難道沒發現這隻小蝸牛嗎？萬一你把它給踩死了，那它多可憐啊！它和你又無冤無仇的……”聽了這些話，我的心裏頓時充滿了温暖與自豪……

離二年級的期末考試的日期越來越近了，侯開璇突然告訴我一個令我傷心的消息——她下個學期就要轉學離開這座校園。散學典禮那天，我和侯開璇抱在一起，但我們兩個誰也沒有哭，只是沉默着，怕只要一説話就會哭起來……第二個學期，侯開璇果然沒有來學校，但是，我堅信，此時此刻，侯開璇也正思念着我吧……

我的朋友_小學五年級作文3

什麼是朋友？朋友是什麼？注意這是兩個問題啊。什麼是朋友是在你成功的時候陪你一起開心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時候幫助你陪着你的人。朋友是什麼是一本書是一個事物他陪着你度過了一些難忘的時光。

周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終於我完成了九年義務教育我不知道我是應該高興還是難過。因為我平時不怎麼學習所以説我沒能考上高中。我的選擇只有接受職業教育。我的好多同學都考上了高中落榜的寥寥無幾。很遺憾我是落榜的人之一。因為我生活在農村大人對中職教育的看法就是不是正經的高中是技校學技術的地方，培養不出大學生我受周圍人的説法影響內心的壓力很大啊。我沒能走上一條正路啊。我以後事一個技術人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因為我年輕的時候沒有努力嗎？之後我的人生就要一片黑暗了嗎？

這時候我人生中的一個重要的朋友出現了。就是平時一起玩的一個朋友他的家裏父母都是教師。他的父親是教高中數學的母親是叫職高的也就是説教中職的。平時我們就在一起玩而且關係還是比較要好的。平時都是一起挨批評啥的，那個時候我們都是不良少年。

他和我説他的母親在中職工組，實際上中職也是國家認可的教育機構。而且中職如果你的專業課比較優秀還能去參加什麼技術大賽啥的能拿獎給學校和自己爭光。而且國家現在提倡工匠精神和職業教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學習的話上本科的概率還是很高的。我一開始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個時候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實際上當時自己的內心還是挺温暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到後來我真正的走進了職高的校門老師和我們説我才知道這不是騙人的，我還是有機會的只要這次努力了我還是有機會上本科大學的啊。

既然自己初中的時候你沒有好好珍惜時間那麼高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進，我的朋友也説只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結了。

真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時候幫助你，疏導你。嘿朋友如果你在上中職那麼你要珍惜這次機會。如果你在初中那麼請你努力別給自己留下遺憾。

我的朋友_小學五年級作文4

朋友，在快樂的時候他會與我一起分享；在悲傷的時候，他會給我安慰與鼓勵；我也有許多的鐵哥們，其中最鐵的又讓我最難以忘記的就是我的知心朋友——小明，我們的友誼出春風一樣時斷時續。

記得有一次上語文課，老師叫我們寫作文，在經過老師講解、同學們討論後我們都動起了筆。正當我們寫到一半時，王明的鋼筆突然沒有水了，於是他對我説：“同桌，你可不可以借我墨瓶，”“可以呀，”我很爽快的答應了，並把墨瓶借給了他，“謝謝你”，“不客氣，都是哥們”，我們你一言我一語的互相寒暄着，於是王明拿過我的墨瓶，把墨灌進了鋼筆裏，可是他的鋼筆有了墨水仍舊寫不出字來，於是他就甩了一下，可就在那一瞬間，鋼筆裏的墨水滴出了一滴，飛濺在了我的襯衫上，頓時墨水分散開成了一灘墨跡，我一看新買的襯衫被他的墨水塗上了顏色，頓時怒氣沖天，衝着他吼道：“王明，你幹什麼？我新買的襯衫都被你弄髒了，你賠我，”“我不是故意的”，王明委屈的説道，我們的爭吵驚動了老師，老師生氣地走過來問：“怎麼回事？”我搶先一步説：“老師，王明把我的襯衫弄髒了。”“我又不是故意的”王明反駁道，“你就是故意的”。“好了！”你們不要吵了，這樣吧，王明你給他買一個新的襯衫，老師公正的説着，聽了老師的話，王明委屈的地下了頭，像個霜打的茄子説：“知道了，老師。”

晚上吃完飯，躺在牀上我怎麼也睡不着，於是我又回想起白天發生的事情，我心想：我不應該叫王明買一個新的襯衫，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他道歉。

到了第二天，我早早地起了牀，準備去跟王明道歉。我來到王明家門口，敲開了門，我對他説：“王明，我為我昨天做的事情感到抱歉，害你被老師批評，你不用給我買襯衫，對不起！”王明看見我就從背後拿出意見雪白的襯衫對我説：“哥們，我不怪你，給你準備的新的襯衫，收下吧！”頓時我心中湧起一股暖流，這件事過後，我們的友誼更深了。

朋友是你成功道路上的有力助手，在你失敗時為你排憂解難，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星，為你照亮前進的方向；朋友是浩瀚大海中的燈塔為你指引方向！

我的朋友_小學五年級作文5

21世紀90後的我們，都是在題海中泡大的，成千上萬的題目將我們淹沒。小學中經歷了無數考試，但只有一場使我終身難忘。

那次是科學考試，我和我的好朋友蓴約定考好以後出去放鬆一下，因為成堆的試卷已使我對學習有些厭煩。考前將輔導書匆匆翻了遍，放在了桌角……

上課鈴急促打響後，老師將一大張雪白的試卷發了下來，教室裏一陣“嘩嘩”聲。不到30秒，就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道，但卻不是很難，我大致看了遍後開始動手。我和坐在我身邊的蓴點了點頭。填空題和選擇題都很輕鬆地完成了，就剩幾大道實驗題了。前面的題目簡直是如魚得水，但最後一道實驗題稍稍有些困難。

我大喜，因為最後一道分值為10分的實驗題就是輔導書上的實驗題，但因為偏難，我放棄思考，而現在，這本書卻在我的桌角。

我死死盯住書不放，希望哪陣風吹來，會將書頁吹開，可等了很久也沒有。蓴也做到了這題，她看着我桌角的書若有所思，因為她也有一本和我同樣的書。

我邊想邊與思想鬥爭着，左腦右腦同時出現了一個天使和惡魔。天使説：“別去看書，書上的答案又不是你的，得了分有什麼誠信可言呢？”惡魔連忙辯解道：“管那麼多幹什麼，得分不就行了。現在的分數多麼貴，失去了多麼可惜！”我覺得惡魔説得對，現在的我只有兩種想法，一是偷看，二是不做。但還是第一種想法佔了上風。雖然從前從沒偷看過，但為了可貴的分數，只好……

我左手很想伸過去，但蓴把我的手拉住了，對我搖搖頭。我頓時羞愧起來，恰好，下課鈴打響了，我把那張“誠實”的試卷交了上去。

雖説誠實，但總有“不良思想”。下節課，老師在上面講什麼，我也沒有聽進去，只是對剛才的行為做了深刻的檢討。

試卷發下來了，我只有90分，但我相信，那是我最真實的水平。我看了蓴的試卷——98分。我高興地看着她：“謝謝你！”可她卻半字不提。

“蓴，你是我最好的朋友！”

人生當中，失去了金錢、地位、權力都沒有比失去朋友嚴重。是蓴讓我的誠實暫且沒有污點。蓴，朋友中有你，真好……

一次次考試中，總有一隻小手伴着我！

我的朋友_小學五年級作文6

我有一個朋友，我叫他“叕”（zhu）。

叕有一身黝黑的皮膚，方方正正的“國字臉”，還有健壯的身材。他通常一直板着個撲克臉，沒見他笑過，也沒見他哭過，一到下課就拿出自己的素描本來畫畫。我和他也不怎麼説話，但經常會在下課間去看看他的新作品畫的怎麼樣。

上個學期末，美術老師佈置了一個對我們來説難以完成的“作業”。主要是説每人畫一幅畫作為美術期末考試，同時也作為學校美術考試。聽到這個消息，我們班上幾乎每個同學都在為這個考試兼比賽而發愁，心不在焉地在學校剛剛發下來的稿紙上亂塗亂畫以作草稿。反倒是我同桌叕，他倒是一如既往地淡定，低頭仔細地調色。我探頭看過去，他先是畫了一條山間小道，兩旁是巍峨聳立的山峯，然後又轉身過去調色。他此時已經調了十幾種顏色了：淺紅、硃紅、深藍、淺藍被他一個一個試着調出來。有些顏色一眼看過去還看不出不同，仔細看才明白這些顏色的差別。我看着他調了很久，他先是把兩種調料擠在一塊，然後再一點一點地加水，直到顏色深度讓他滿意為止，接着才調第二個顏色。就這樣，一節課過去了，別的同學該交的交該改的改，而叕此時才剛剛打好鉛筆稿。我見他速度太慢了，就催他：“快點畫，別人都交了，你還沒上色呢。”他倒是一臉淡定：“不用急，下節課不還有一節美術嗎，時間夠的。”十分鐘後，第二節開始了。此時他還在調色，不過這次已經不止是單純地在調色板上調色了，而是變調變試着在紙上找位置塗上去。一個地方一不小心顏色深了，又在那個地方添一點水。我問：“你這樣時間來得嗎？”他沒有回答我，還是低頭作畫。最終，他終於在下課鈴剛打響的瞬間提交了這幅他命名為《夏季的林海》，後來還得了全校二等獎。

一個人如此地努力，怎可能只有這點成就？他人品好、學識好、還積極。他身上有很多優點都值得我學習，就比如他經常拉着我去參加一些我不擅長的比賽，問他為什麼，他就説要挑戰自己不擅長的地方，爭取把自己不擅長的地方變成自己擅長的地方。

後來，我還問他為什麼學習美術，他答道“因為興趣”。也對，莎士比亞就曾説過：“學問必須合乎興趣，方可得益。”

叕的這種學問合乎興趣的學習態度，值得我敬佩。

我的朋友_小學五年級作文7

我有個朋友，是真正的好朋友。她有着一頭烏黑直順的頭髮，額頭前還留着齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會因為一些無聊的小事而生氣;她重視着友誼，會為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經知道她是誰了吧!對啦，她就是徐沁琳。我們班的鑰匙一把在我這裏，另外一把在老師那裏。前陣子，班級裏發生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒辦法只好讓我在上體育課、音樂課之類的要出教室之前，把班級的門給鎖了，剛開始我還覺得幹這事兒，還挺好玩的。可是，當我幹起來時，我覺得不好玩了!那一節科學課前……“叮鈴鈴——”哦!下課鈴響咯!下課啦!但是，下節課是科學課要排隊去專用教室上課。大家拿好科學書都走了出來。可有幾個出了名的“蝸牛”就是賴在教室裏不肯走。 “快點出來那!”我對裏面的人喊叫着，“不出來的就所裏面了!”“你鎖好了，反正鎖不了我們的!”“就是，你鎖好了!”“前門走不出，我們可以走後門。”“就是鎖不住我們。”在教室裏的人七嘴八舌地説了起來，但是最後他們還是出來了。天啊!隊伍早就走了，怎麼辦呀!哦，對對對，我為什麼還要站在這裏呢?我得快點走才對!(我對我自己的腦子無語)我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時，有一個人突然蹦了出來，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀!是徐沁琳。“嚇死我了，哈哈哈!”我被徐沁琳嚇個半死，我用手按在心上，笑了起來。“嘻嘻!嚇死你了吧!想不到吧!哈哈!嚇人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來。“呵呵，這有意思嗎?對啦!你在這幹什麼呀?”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問”着徐沁琳。“這還需要問嗎?我在等你一起走到科學實驗室呀!”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀!別發呆了，快走了呀，要上課了啦!”我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等着 我一塊走，她居然想到了我!我們倆飛奔到了科學實驗室。這節科學課，我沒能聽懂。你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什麼的人，我愛跟你做朋友!

我的朋友_小學五年級作文8

我的朋友比較少，可能是因為我紀律不好的原因吧。但我不缺朋友，因為我認為，豬狗朋友再多，也比不上一個好朋友。而我，恰恰有一個好朋友。

他和我在幼兒園的時候就是好朋友。那時我是“拳打南山北虎，腳踢北海蛟龍”的“危險人物”。現在回想起來，我也不知道是為什麼。可是我偏偏不打他，而且和其他兩人結下了深厚的友誼。但在小學的時候，我們相見的時候變得很少了。

終於，在初中時，我迎來了一個機會：他和我一樣步行去上學。我們商量好了，一起上學放學。可是，好景不長，我發現有時他的一個同班同學也和我們一起放學步行回家。起初沒有什麼情況發生，但漸漸地，我有了嫉妒的心理。有時他們聊得正歡時，我會故意拆台；或者默默走開，留下他不解的背影。

是的，我變了。我開始不等待和他結伴而自己回家；開始不和他有説有笑地交談；開始一個人孤獨地發脾氣。我心煩意亂，往日的歡聲笑語已不復存在，我感覺整個世界都是黯然無色的。

是他先問我的。一天，他問我：“你怎麼了？你和以前完全不一樣了！你生病了？”是的，我生病了，是心病。我想説三個字，可是我始終沒有開口。他便繼續問：“説話呀？你是不是受什麼打擊了？跟我説説唄。”我終於開口：“我不希望我們兩個放學的時候有別人插進來！”我故意把“別人插進來”説得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還説：“原來你是這麼小氣的人！”

我慌了，生怕他不認我這個朋友了，連忙説：“我知道錯了，我以後讓你的同班同學和我們一起走，好嗎？”他沒有説話。我當時活脱一個犯錯的人，正在向“受害者”認罪賠禮和道歉。許久，他説：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會好受麼？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來，同時含糊不清地説：“對不起！”他長歎一聲後，反過來討好我：“你別哭了。”我還在哭，他便繼續説：“你是不是生我的氣了？”我連忙説：“不……不是，我……我哭是因為……我有你……你這麼好……好的朋友！”他立馬笑着説：“那就別哭了。我給你買個手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無比斑斕，無比寬闊。秋風拂過沿路的落葉，也拂過我的心。

我是個快樂的人，因為我有好朋友，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，癒合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。

我的朋友_小學五年級作文9

朋友，一個一起瘋、一起玩的人；一個無論你有多麼聰明、多麼醜陋都陪在你身邊的人；一個和你有福同享、有難同擔的人，同時，它也是一個象徵着之間我們的友誼情懷……

或許你已經忘卻，可是我——這個曾經陪你一起瘋、一起玩的人，卻幫你記得清清楚楚。還記得那是一個傷心的下午，你哭着跑來叫我幫你分擔你心中的苦惱。我請你進了家門，和你一起瘋玩。但事實上我其實也很急躁，我奶奶病了，我還要急着去照顧她。

後來，當我問你有什麼苦惱時，你卻忽然轉臉了，説你只想和我痛痛快快的玩一場罷了，還：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起來，你知道我那時有多生氣，多無奈嗎？我真想把你捏碎啊當時。但我沒這麼做，我也跟着哈哈大笑起來，因為我知道，其實你當時已經還剩幾個月的生命而已了吧！但你走時，我卻誰也不想理了，我第一次為你而哭了起來……

你應該還記得那次吧，那次，你躺在病牀上，説：“我誰也不想理，我要看我最最最好的朋友”説完，你又大哭了起來。你媽媽只好叫來了我，我來了，你一看見我，眼淚便不由自主的流了下來，一邊笑一邊哭，還是一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你，一路走進手術室……

“應為我剛好遇見你留下足跡才美麗風吹花落淚如雨因為不想分離應為剛好遇見你留下十年的期許如果再相遇我想我會記得你……”為什麼我會愛上你，我想是因為我遇見了你吧！再見了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派來陪我的“天使”。

在這個世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。朋友是什麼？是傷心時，最想見的人；是打擾了，不用説對不起的人；是高升了，也不用

改變稱呼的人；是天涯海角，都彼此掛念的人；朋友是在你傷心或者開心第一個想到的人；朋友是可以和你一起同甘苦共患難的人；朋友不是錦上添花的人，而是雪中送炭的那個人。所以，我們需要朋友，需要一個可以陪我們走過風霜雨雪的人；陪我們剛收愛恨癲狂、恩怨情仇的人；陪我們千年的一個關於人間摯愛的傳奇……

我的朋友_小學五年級作文10

朋友是可以互相分享快樂的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數人都應該有這樣的朋友吧，今天，我就來講講我的朋友——張思睿。

他有一頭烏黑髮亮的短髮，有一雙水汪汪的大眼睛，標準的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來總會露出兩個可愛的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時候認識的，現在已過了五六個春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險阻時，我們都會主動拉對方一把。

記得還是二年級時的一個夏天，早上上學時，晴空萬里，沒想到剛一到中午放學，天空就毫無徵兆地下起了傾盆大雨，我因為是走讀生，一定要趕回去吃午飯，當時的我有些感冒，因為沒有傘，所以不敢冒雨回家，但是時間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然張思睿急匆匆跑過來，對我説：“你先等會兒，我回去拿傘來接你。”説罷他頂着一張報紙便消失在大雨中，大約過了十五分鐘，我看見一個矮小的身影在風雨中艱難地跑來，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一隻手撐着傘，另一隻手還拿着一把雨傘。我眼睛有些濕潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?

四年級時，我獲得了“小溪流”二等獎，當老師唸到我的名字時，我看見張思睿和我一樣高興，我們會心地一笑，他向我豎起了大拇指。課後，我們一起分享勝利的快樂。試問，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?

還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級以來，我經常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話，又怎會這樣爽快地借書給我呢?

這就是少年張思睿，現在我們都快畢業了，可能以後就要到不同的學校讀書，過很久才能見上一面。常言道：“海內存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹長青，我們的友誼之花將會開得絢麗多彩!

我的朋友_小學五年級作文11

我來到這個世界十五年了。經歷過許多的事，也見過許多人，他們有的在我的生命中留下了清晰的`痕跡，有的，卻只是我生命中的過客，一晃，就消失了。

我的朋友不多，一塊廣告牌在下來也不一定能砸死一個，但是我不孤獨。

小Z是我曾經的好朋友。我們一起上學放學，説着冷死人的笑話，吃着甜死人的冰淇凌，走過大街小巷，走過三年的時光。到了初中以後，我們不幸沒有分到一個班級，就這樣，漸漸疏遠了，並由建立起一個屬於自己的小圈子。

小L是我在進入初中教室第一個交談的人。我們也曾經很要好，無話不談。我在她家還蹭過幾頓飯，但是後來就成了普通朋友了。

幽小揚是我最好的朋友，我們除了睡覺，其他的時間大都黏在一起。每次説起我們的認識，我們都會覺得很幸運。我和幽以前就是同校的學生，但是彼此不熟悉，也就知道對方的名字，見個麪點個頭也就過去了，況且一年也見不上幾次，但到了初中就不一樣了。當時我是坐在第一排，她就在我後面，説上話之後，業績成了朋友。巧的是，軍訓的時候，我們就站在一起。戰場上往往會出友誼，而且絕對是像掩體那麼結實的友誼，我們就是這麼一種情況。我們一起站在太陽下面流汗，一起給教官起外號，給每一個教官，和他們教的每一個動作，都冠以好聽而且絕對適合的名字。在那段時光裏，我們就這麼快樂的渡過了。聽着別人喊軍訓很累，反而覺得那是很好笑的事。

小C是我的同桌。她是個活潑的女孩，有點不知道天高地厚的感覺。你課間永遠都可以看到她活躍的身影，似乎永遠也沒有煩惱一樣。即使有了不開心，她也會轉眼就忘掉了，前一秒鐘可能還正生着氣，下一秒就又陽光燦爛，但目前為止，好像還沒有什麼讓她心煩，除了家長會。那次要開家長會，她煩了我足足有一個星期，要我給她想對策，那還真是一段生不如死的日子。你別説，她纏人的功夫還真不是蓋的。

朋友不用太多，知心就好。我一直是這樣認為，也一直是真誠的和他們相處，一起成長。就這樣，一起走過明媚而憂鬱的青春吧！

我的朋友_小學五年級作文12

我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有着一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴裏經常冒出一兩句讓你温暖的話語。

他和我，是從幼兒園裏一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩遊戲時，他一直跟在我後面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分裏都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校裏來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水複疑無路時，凱凱來了。他對我説：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，説：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊説，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那乾淨的六面體了。

子曰：歲寒然後知松柏之後凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄着枴杖望着雨簾着急，和我不順路的聶溶凱對我説：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐枴棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐着傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終於到了家。我又發現鑰匙放學校裏了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看着我樣子，沒有説什麼就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的説：“哎呀，終於找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭髮搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要説什麼，他就匆匆的走了。

患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

我的朋友_小學五年級作文13

初次見面，她戴着一副黑色眼鏡，臉上沒有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿着黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。

在學校中，我與她無話不談，我發現了她那冷漠原來是一種害羞，她其實是一個活潑、樂於助人的女生。她會在我不舒服時，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當我學習遇到困難時，她會耐心地一遍一遍講解給我聽，直到我聽懂才停止······

記得有一次，我和她從宿舍走出來，她瞧見我的手上長滿了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險，帶着我去了醫務室。我怕她也會被傳染，就叫她先回去上課。可她卻執意留下來陪我。校醫給我開了請假條，叫我趕快去醫院看病。她一路伴隨着我，一直在絮絮叨叨的跟我説：“叫你多吃飯，多運動，增強免疫力。你不聽，這下好了吧。”我心裏感覺暖暖的。回到班裏，有些同學看見我，害怕地躲開了，遠遠地望着我。只有她，開始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門口。媽媽來接我了，我看到她對我微笑，她説：“一個星期後見！”我也對她回贈了一個微笑。到了晚上，她放學了。將我要做的作業給我帶過來，並按了一下門鈴就走了。我飛快地跑下樓打開門，發現我的作業被放在牆邊，還有一句屬於她的字體的話“加油！”我心裏面感覺暖暖的。她家住在學校附近，而我家離學校卻很遠，而她卻不辭辛苦，騎單車過來給我送作業。每天晚上，她都會在放學後第一時間將作業送給我。在QQ上，她還會將當天的筆記發給我，儘量讓我補上落下的課程。同時，她每天都會在放作業的袋子中，放一段她給我的“勵志名言”，讓我心裏面暖暖的。就這樣不知不覺地過了一個星期。我回到學校了，她並沒有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有着一絲淡淡的笑容，她的舉動讓我心中十分感激她······

她如一陣春雨，滋潤了我乾涸的心田。在我最需要幫助的時候挺身而出，謝謝你出現在我的世界。

我的朋友_小學五年級作文14

這次再見，距離上次已有一年了。

七點半了，那傢伙也太不守時了吧，我不禁吐槽了一下！我依靠在護欄上，時不時的四處張望，渴望在這人海中找到屬於他的面孔。突然，一個既熟悉又陌生的聲音鑽進了我的耳朵，除了音色，其他的一切都和記憶中一樣。

“同學，咱倆是不是在哪裏見過？”他問道。

我沒好氣説了一聲：“沒有。”這時，一張皮膚白皙，嘴脣紅潤，五官輪廓分明，時常帶着一張似笑非笑的面孔出現在我的眼前，雖然聲音變了，但臉的輪廓一點也沒變。他，就是猴子，也是我最好的朋友，來了。

叔叔阿姨也來到我的面前，叔叔把我抱了起來，説：“又胖了，再過一年，我就抱不動你了啊。”

飯菜上來了，我倆幾乎是搶着吃的。一條魚，在油和火的雙重作用下，魚肉金黃，湊近看，那一個個的油花還在冒着一個個微小的氣泡。表皮，由於温度之高，幾處灰白相間的魚皮已然褪去，白帶着黃的肉“佔領”了這裏。我拿了一塊肉，剛想放嘴裏，可沒想到他那十根修長的手指，附着在一雙白嫩嫩的手掌上，外面還有一層塑料手套，愣是把我的肉搶了過去。“你這人怎麼能這樣呢？信不信我待會把你……”“好像説的你什麼時候打的過我似的。”……我們倆人又像往常一樣打起了嘴仗。

邊吃邊聊中，他提到了邯鄲一中裏小學同學的趣事，也給我説了自己的煩惱：他總被別人説自己沒有陽剛之氣。我説：“好像你有似的。”他沒好氣地白了我一眼，嚷嚷了一句：“沒得聊了！”

期間，我還對他進行了一次惡作劇。

當他想把他掉的食物撿起來時，碰巧發現了腿上了有個手印，且全印上去了（其實這個時候我已經後悔我剛才的做法了），他先全身顫抖了一下，然後大喊一聲：“趙企鵝！”我早已偷偷跑了出去。

我開始還以為，一年沒見，我們已經沒有什麼共同語言了。但是，我們在一起，仍然能聊的熱火朝天。我在他眼中還是當年的我，他在我眼中還是那個他，一點也沒變，分別時，我們互相道了再見。

再見啦，猴子。

下個假期，不見不散。

我的朋友_小學五年級作文15

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，天上載來了聲聲小鳥的叫聲，沒錯，是三隻小鳥旅行回來了!它們在天空飛翔着，談論着它們以前的生活：它們生活的環境優美，空氣清新，那時候的它們總是在叢林裏自由自在地飛來飛去，那麼的開心、快樂，還有它們的好朋友，小草，大樹和大海爺爺呢!不知道它們過得怎麼樣了?談到這兒，它們決定去看看它們的老朋友。

它們飛呀!飛呀!來到了一片它們熟悉的田野裏。可是，眼前的景象讓它們驚呆了。它們看見一棵棵的小草，都低垂着頭、彎腰駝背的，有些還在抹着眼淚。小鳥急忙上前問其中的一棵小草：“小草弟弟，你們怎麼啦?為什麼哭呀?”小草無精打采、病怏怏地説：“你不知道嗎?最近周圍建了十幾個化工廠，它們排出來大量的污水，污水裏面有大量的有害物質，嚴重傷害了我們的身體，讓我們無法再生長了，你們快走吧!”聽了小草弟弟的話，小鳥心裏難過極了，傷心地飛走了。

離開了小草，小鳥們繼續飛呀飛，回到它們曾今居住的那片大森林裏。可是，這裏的景象變了，它們找了半天也沒有找到它們的家，還有那些陪伴它們一起長大的大樹們，而只看到一根根光禿禿的樹樁，還有地上倒着的枯萎的樹枝。終於，小鳥們看到一棵年老體邁的樹爺爺，它的樹葉已經枯萎了。一隻小鳥飛過去，説：“樹爺爺，這裏發生什麼事啦，你的那些夥伴們呢?”樹爺爺老淚眾橫，傷心地説：“你不知道嗎?人們為了建工廠，建高樓大廈，把我的同伴們都砍走了，就剩下我們幾棵年老體弱的了，你們快離開吧!”小鳥們聽了，歎着氣無奈地飛走了。

它們沒有了家，想去尋找下一個住所。他們又繼續往前飛，飛到了海邊，落在了一片叢林旁。突然，它們聽到了一陣陣哭泣聲，它們四處尋找，都沒有找到是誰在哭。“是誰在哭?”一隻小鳥奇怪地問。“是我，大海爺爺。”大海爺爺一邊哭一邊説。“您為什麼哭呀?”另一隻小鳥問。“你們不知道嗎?”大海爺爺説，“我這裏被人們當成了旅遊勝地，他們是玩得很高興，可我卻倒黴了，它們把不吃的東西扔得到處都是，我的身上到處都是垃圾。有些魚兒們也都受不了，死去了。現在我身上是又臭又髒啊!難受極了。”大海爺爺憤怒地説完，又“嗚嗚嗚”地哭了起來。看着大海爺爺，小鳥們搖搖頭飛走!

看到了朋友們的遭遇，小鳥們既憤怒又痛心無比。它們一邊飛一邊大聲呼喊道：“救救我的朋友!救救我的朋友吧……”它們希望自己的呼喊聲能能讓傷害自己朋友的“兇手”們驚醒，放下手中的“屠刀”，救救它們的朋友。