我的新朋友 小學生六年級作文

我的新朋友_小學生六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的新朋友_小學生六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的新朋友_小學生六年級作文1

隨着時間的流逝，我已告別了小學六年的時光，步入了初中的新生活。新的學習生活像一陣陣海風挾着波浪，撲面而來。在這豐富多彩的新生活中，我交到了許許多多的朋友，其中最令我記憶深刻的非樑振中同學不可。

他有着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，鼻樑下有着一張能説會道的嘴巴。正因為他這張能説會道的嘴巴，説起話來讓大家都從令如流，所以我們都叫他“幫主”。

樑振中的琴藝高超，那可是眾所周知的`。記得那天上音樂課，同學們陸陸續續地來到了音樂教室。沒過幾分鐘，一曲富有節奏的鋼琴曲便縈繞在我們的耳邊。可惜沒過幾分鐘，便停下來了。緊接着，音樂老師問道：“咱們班還有沒有會彈鋼琴的同學呢？”於是樑振中自告奮勇，三步並作兩步走向鋼琴。一段美妙的音樂便開始了，一首鋼琴曲完後。樑振中下了台，坐到座位上，隱隱約約中聽到他對旁邊的同學説自己還會彈其它的譜子。不料被音樂老師聽見，他只好又一次的走上台階，繼續狂舞着手指。一段又一段，每一首曲子都令大家目瞪口呆，我看就連音樂老師都甘拜下風了。

振中不僅琴藝高超，還助人為樂。在一次下雨天，那天也剛好是我值日，待我把地掃得一塵不染後，垃圾筐裏早已垃圾成山。這時我的同桌又剛好不在。就在我束手無策時，樑振中出現了，他一聲不吭的幫我抬起垃圾筐。於是我們便出發了，可不“攔路虎”又出現了——雨下得特別大，我又沒帶雨傘。這時樑振中拿出一把小雨傘，他打着傘和我開始出發了。也不知為什麼一把小小的傘竟能把我們倆和垃圾筐都遮住，倒完垃圾回來之後，才發現振中另一邊的袖子全濕透了。這時我熱淚盈眶。

瞧，這就是我的新朋友。我為我有這樣的朋友而感到快樂！

我的新朋友_小學生六年級作文2

今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。

這台電腦是飛利浦牌的，黑色的機身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。

這台電腦配備了賽揚C的CPU，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來十分順手。再連上互聯網，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會兒網；累了，玩會兒遊戲；煩了，看會兒電影；又不會的問題，就上網查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學習，伴我遊戲，我越來越離不開它了。

我還申請了QQ號，和QQ郵箱，用它們和遠在他鄉的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。

但是，這位好朋友的性子可不怎麼好摸清。比如説今天。早上，我照例打開電腦，玩“QQ堂”。忽然，所有的'東西都不會動了——死機了。這時，我才注意到，旁邊的“瑞星監控中心”退出了。一查毒，查出20來個。媽呀，嚇死我了！我趕緊關了電腦，一溜小跑溜了。可晚上玩時，發現它又好了，監控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進行“軟件升級”啊！

這位朋友做事十分認真。我打字時，平翹舌不分（老湖人的通病）。可是，電腦就跟我過不去：不出我想打的字，氣死我了。沒辦法，只好苦練拼音。不過，我也嚐到了甜頭：從年底到現在，半年時間，我的拼音就比同學們都好了。

這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學習更上一層樓！

我的新朋友_小學生六年級作文3

又是一個星期六，家裏的零食又被我吃完了，我求媽媽給我買，可媽媽這次只給我了一袋“喜之朗”布丁。

一袋“喜之朗”布丁？兩天我就能吃完。唉！今天就先不吃了吧！晚上，我把布丁放在房間後，我就睡着了。半夜，我聽見了鋼琴的聲音，我坐起來一看，驚呆了-----只見布丁旁邊有許多金星，金星動了起來，他們擺成了三個字——請過來。我便好奇的走過去一看-----一個可愛至極的小人！我好奇的.問到：“你叫什麼名字？”她拿起我的筆寫到：我叫喜之朗。我看了看，剛想和她説話，卻突然回過神來，天啊！她寫字的地方正是我的衣服上！我鼻子都氣歪了，可是在看看喜之朗，她正在捧腹大笑，我無奈的説：“以後不要再這樣了！對了，你會説話麼？”她害羞的點點頭。：“我暫時睡不着，你陪我説會兒話吧！”她又點點頭。我問：“你有別的好朋友麼？”她説：“今天星期六。”我問：“你聽懂我説的話了麼？”她説：“我是女的。”我簡直無法溝通，我便上牀睡覺去了。第二天，我帶着喜之朗出去玩。“喜之朗，以後出來帶筆和紙

，咱們倆對話。喂！喜之朗！”我見她不回答，就回頭一看，我的媽呀！她正在逗狗玩！情急之下，我就喊到：“喂！快回來！你會死掉的！”因為別人看不見喜之朗，所以大家都看着我，我羞紅了臉，抓起喜之朗就向超事跑去。為了壓住氣，我喝了一瓶冰水，可是一回家我就生病了。我有氣無力的説：“喜之朗，給我拿藥來。”過了好長時間，她也沒拿來。突然，只聽“咚”的一聲，我便在白天看見了星星。我懶的和她説話，抓起布丁就往嘴裏塞。吃完了一看，喜之朗呢？哦我明白了。我吃一個布丁，她就變小，我吃完了她也就沒了。

我心裏暗暗想：下次我一定還買“喜之朗”布丁！

我的新朋友_小學生六年級作文4

花與花之間傳遞着芳香，月亮與星星之間傳遞着光芒，而我與我的新朋友之間則傳遞着一種不可言喻的力量！

還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。

我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。

“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她説話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不説的知己。可後來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。

那一天，由於早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，於是在我們相識的日子裏，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手裏正在用的那支筆遞給了我，並且還幽默的説：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。

但後來一次偶然的機會，我在整理筆記時發現筆記上有一些地方似乎抄錯了，於是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字彷彿都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的.畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那裏的字斷斷續續，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什麼。

後來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什麼才是真正的：“贈人玫瑰，手留餘香！”你不但給予我幫助，而且是最好的，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。

新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！

我的新朋友_小學生六年級作文5

自從上了初中後，朋友很多，但都不是知心朋友，他們愛聊那些網遊，比如DNF、CF，這些我雖玩過，技術都不 錯，But！他們不信！我也不理他們了，too。由於我很喜歡三國的歷史，我就開始玩關於三國的遊戲經過哥哥的介紹，我愛上了這個遊戲：起凡！三國爭霸！

裏面我認識了1個新朋友，叫小林。由於家裏都有電腦，所以我們經常一起play qifang game，還認識了一個叫小風的朋友，咱仨總是一起聊天。

有一天，咱仨家裏的電腦都改網通的了，我們仨一起笑着説：“咱仨真是情投意合啊！”接着，大笑幾聲，哈哈。然後就開始了遊戲。我們殺的敵人潰不成軍，合作得不亦樂乎，總擺出1個兩腳貓的手勢： 。輸了也是哈哈大笑的.，沒一點悲傷。總掛在嘴邊的是：娛樂而已！

有一次，我問他，你家住哪？你叫啥名字？他沒有一點驚奇，好像認為這是我應該知道的，便答到：“我住山西，俺叫李恆。”這時，我笑了笑，他也沒問我住哪裏，叫啥名，我就認為，他很信任我了，我也是。

還有一次，6月20號，我過生日，他居然知道！我問他怎麼知道的，他説，看我資料知道的。在我的資料裏，除了沒填我名字外，什麼都有了。他馬上執意要送我個禮物，我説算了，但他不肯善罷甘休，一定要送，我無可奈何。在晚上7點，他送了我個15元的起凡會員給我。

到現在，我與他認識一年了，從未見面，但有一種信念，讓我們在看不見的情況下認識了，這是一中緣分，但是，由於我家電腦壞了許久，他與小風都以為我出事了。電腦好時，他們都問我，我説：“放心，沒那回事！我現在好的很！但是，我家。變電信了。”他們説，保持聯繫就好！

我想對小林説：“你，等我！”

我的新朋友_小學生六年級作文6

進入初中後，一切都變了。環境變好了、作業變多了、連朋友也換了。就在這完全陌生的環境中，我結交了一位新朋友——小王。

我和他的相識是在開學的第一天，那時他正坐在我前面，因為一個問題我想向他請教，他轉過頭來時，我看清楚了他的長相，扁扁的頭、稍微有點胖的臉、健康的小麥色的肌膚與高高的個子。嗯，長得不錯，可以和他交一下朋友。那時我心裏想着。於是，我結交了初中的第一個朋友。

隨着我們友誼的加深，我對他的影響也越來越好。但令我對他刮目相看的，還是另一件事。

那是在一個週末，我和很多同學一起去一個陌生的地方玩，其中也包括小王，玩到一半，我突然發現我的錢包不見了，我立刻沒有了玩的.興趣，焦急的想：怎麼辦啊？錢包去哪了？如果我回去找，同學們肯定會丟下我一個人的，我又不識路，怎麼辦啊？我頓時像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉。

一旁的小王看出了我的焦急，忙問什麼事。我把我錢包丟了的事告訴了同學們，同學們沒什麼反應，都衝我説：“你錢包丟了就會去找唄，我們不陪你了，拜拜！”唉，擔心的事情果然發生了，他們果然丟下了我，唉！我在心裏歎着氣。

突然，在一旁沉默不語的小王站了出來，他拍拍胸脯，豪言萬丈地説：“不用怕，我陪你去！”

這句話令我本來已經傷了的心又好了起來：這就是真正的朋友啊，危急時刻不離不棄，幫朋友的忙義不容辭，這就是真正的朋友啊！我在心裏感歎着。

後來，我還是沒有找到錢包，但是比起收穫了一段真正的友情相比，錢包又算得了什麼呢？小王，是我真正的朋友！

我的新朋友_小學生六年級作文7

今天，我坐上310，迫不及待地去迎接我的新朋友——荷蘭豬。

當我來到花鳥市場時，我驚呆了。這裏有花、有草、有魚、有烏龜、有貓咪、有兔子、倉鼠，狗狗，麪包蟲以及荷蘭豬。

我來到了“可愛寵物”這家商店，找到了我期待已久的小動物荷蘭豬。這隻荷蘭豬有黑色的身子和白色的斑紋，它有一雙黑寶石般的眼睛，在燈光下閃閃發光。它有一隻粉紅色的鼻子和六根白色的鬍鬚，四隻爪子有力地抓住籠子堅硬的'鐵桿，簡直就是“荷蘭豬版黑旋風”。我興奮地告訴媽媽:“人家遛狗，我要遛荷蘭豬，回頭率肯定百分之百。”我為荷蘭豬準備了一根綠色的鼠鼠牽引繩。

我問荷蘭豬想不想跟我回家，小荷蘭豬居然點了點頭，這簡直可以堪稱動物界的奇蹟了。我毫不猶豫地買下了這隻活潑可愛的荷蘭豬，給它取了一個響噹噹的名字——卡卡。我還給它準備了一棟別墅和一大包鼠鼠豪華餐。

我帶着別墅和卡卡上了公交車，我笑嘻嘻對媽媽説:“這可是荷蘭豬第一次坐公交車呢！”我不停地看它，它會不會暈車呢？會不會在車上亂吐一通呢？會不會放一串連珠炮似的屁臭暈車上所有的人呢？我的新朋友——荷蘭豬在我看來，卡卡一點也不暈車，他舒舒服服地躺在籠子裏，時不時地咬一下鼠糧，捲進嘴裏。它還時不時地對我點點頭，扭扭屁股，好像在對我説:“沒事，不用擔心，我過得安逸得很呢！”我一看別墅，裏面多了兩枚圓不溜秋的卡卡廢棄物。我把別墅下水道系統抽了出來，倒進了公交車上的垃圾桶裏。

回到家裏，我準備遛一遛卡卡。卡卡可聰明瞭，我把鼠鼠牽引繩套上去，它把屁股一拱，腳一晃，頭一甩，身子再抖一抖就解開了。我又套上去，他又給我解開，哎，真是無語了！它這一身滑溜溜的毛，繩子一套上去就滑下來，似乎天生就不想讓人套！

哎，荷蘭豬也有缺點就是太聰明瞭！

我的新朋友_小學生六年級作文8

我在班裏交過許多好朋友，比如：王丹丹、姚樂怡、周時潔、郭凱雯等等。不過，這些朋友都沒有我最近交的這個朋友那麼有趣，你們猜猜她叫什麼名字？嘿嘿，她就是我們班鼎鼎大名的楊賢姝。她的臉大大的，扎着兩個麻花辮，高高地翹起來，有點像《阿衰》裏秀氣版的'大臉妹。不留心的人常常會把“楊賢姝”三個字認成“楊賢妹”！當你喊“楊賢妹”時，她會暴跳如雷地朝你吼：“我叫楊賢姝，不叫楊賢妹！識不識字啊！”

那喊聲可是豪氣沖天，堪比張飛長阪坡怒吼的豪爽勇猛。儘管如此，我還是喜歡她，因為她超級親近大自然，特別喜愛小動物。上次我和她還抓了一隻超級大螳螂呢！下面就是我們抓螳螂的經過。

那一次，我和楊賢姝到“避雷針”旁邊的草地上捉蟲子。楊賢姝就是楊賢姝，一出手就輕鬆地將好幾只螞蚱收入囊中。後來，她無意中看到一隻肥大的螳螂伏在草葉上，激動地丟了螞蚱就要去抓螳螂。這隻螳螂似乎很有實戰經驗，不等你撲過去，就跳走了。楊賢姝又屏住呼吸，悄悄地潛過去，剛伸出手去，這隻勇猛的大螳螂就開始奮力反擊，舉起那鋒利的“鐮刀”狠狠地刺向她。楊賢姝大叫一聲，氣咻咻地嚷道：“宣立文，你看好這隻螳螂，別讓它跑了。我就不信我治不了它！”她自己找來手帕包住手繼續實施“抓捕行動”。這隻“壞脾氣的蟑螂”遇上了“犟脾氣的楊賢姝”，哈哈，一場大戰開始了。經過一番頑強拼搏，戰鬥終於以楊賢姝勝利而告終。

我找到一個空礦泉水瓶子，裏面塞上小草、樹葉，這就是螳螂的“家”，楊賢姝又找來一些蟲子給螳螂當晚餐——我們要優待俘虜嘛！總算大功告成！

我很喜歡楊賢姝這個朋友，她很幽默，懂得許多自然知識。我喜歡和她一起捉蟲子、收集鳳仙花的種子。怎麼樣，我的這位朋友有趣吧？如果你們也喜歡她，還等什麼，快來和她交朋友吧！

我的新朋友_小學生六年級作文9

動物是人類的朋友，它會給你帶來無限歡樂。

記得一天，爺爺幫我買了一隻小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫着，像是在説：“你是誰呀？我不認識你。”我把它放在一個垃圾筒裏，在上面套了個塑料袋，防止它飛走。它在筒裏更是“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來餵它，希望它消消氣。一開始，我想它應該不會吃的，因為那是兔子的'食物。可結果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄雲外去了。他吃完後又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，像是在對剛才的食物進行讚揚，又好像是再對我説：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥已經對我放鬆了警惕。於是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，後來看見我並沒有什麼惡意便和我玩了起來。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

第二天清晨，我早早地起了牀，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”裏空空如也，什麼也沒有。“小鳥呢？”我對走過來得媽媽問。“小鳥昨天晚上總是亂叫，我們睡不着，只好······”我沒等媽媽説完就跑進房間悲傷地想：天哪！為什麼會這樣，難道連一個不起眼的“小夥伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光裏浮現出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？

一個星期後，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進來。從此，它一到晚上就心甘情願地閉上了嘴。

我的新朋友_小學生六年級作文10

她一臉茫然地看着我，兩隻眼睛閃動着問號，很顯然，我剛才説的話，她一個字也沒聽進去，她就這樣卧在桌子上，埋頭苦做數學作業。

你看她，臉上架着一副紅色眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，腦袋上頂着一朵‘黑蘑菇’。小巧的耳朵，肉肉的蠻可愛，可她聽別人説話，總是左耳進右耳出。她説的話，也向來不怎麼可信，因為她對我們的承諾，一轉身就拋到爪哇國去了。

至於平時，我和她卻是互幫互助。她擅長數學，我擅長英語和美術。一旦她説我數學笨得無藥可救時，我們之間就要大吵一架了，大眼瞪小眼，吵得天昏地暗，玉皇大帝也差點沒讓我們震下凡間。但是，雖然我們經常吵得不可開交，可沒過幾分鐘，我們就和好了，因為身為處女座的我和射手座的她都擅長把不開心的全都一起“忘光光”。

最好玩的`是上體育課，當體育老師説要練習跑步時，我是隻感覺一個頭兩個大，可她呢，高興地手舞足蹈，差點沒從眼裏噴出興奮的火光來。天啊，這，這至於嗎？看她那興奮的樣子，要不是我叫她淡定、放鬆、冷靜點，恐怕她已飛上太空去了吧？

“譁！”哨聲響了，呀，她去哪裏了呢？該不是臨陣逃脱了吧？定神細看，她早已像離弦的箭，一下子就跑到大老遠去了！一圈，兩圈，三圈……我們一個個都大汗淋漓，氣喘吁吁。可這傢伙，看看她，依舊活力十足，還在那得意洋洋地笑我功力不足，過分啊！剛想把她“捉拿歸案”是，她又一溜煙跑開了。

這就是我的新朋友——思。我希望和她的友誼能夠走得更遠。祝福我們吧！

我的新朋友_小學生六年級作文11

我喜歡交朋友，倒不説交遍天下人，但是幾百個倒還馬馬虎虎。這個假期，我又認識了一個新的朋友。

她呀，怎麼説呢?大大咧咧的，但一講起故事來，卻是像換了一個人似的，深情又温柔，我都懷疑她是不是雙重性格，她最愛的故事莫過於金波爺爺的“小綠人”系列。

她覺得這是個如詩般優美的故事，她坐在凳子上，吟誦着那些詩歌，清脆的聲音悠揚在空中，小螞蟻，爬大樹，靜靜地聽，靜靜地聽，一個很小，一個很大，最親近的是心的`聲音……“樹也有心跳?”我疑惑地問，她吐吐舌頭，輕輕地説：“當然了，每一個美的事物都有心跳，那是一段生命的再續，生命永遠無法終止，正如小綠人般，自然的精靈，落葉歸根，到頭來，心最終住所還是最開始的地方……”我如丈二和尚摸不着頭腦，但我發現，有那麼一瞬間，時間靜止，雲在聽，鳥在聽，蟲在聽，聽着耳邊那有力的聲音，心的聲音……我恍然大悟，耳邊又傳來她的聲音，心朝着方向，擁有一種力量。

她覺得這是個似歌的故事，故事中總有一個令小綠人牽掛的地方。“綠園，那是我們小綠人共同的家，心的地方……”她哼唱着。“小綠人為什麼這麼牽掛着這個綠園呀?”“嗯——因為在那邊有着家的温情，心的温度。”我沒有説話，望着她。她再次唱了起來：“陪我走過那七彩橋，自然的七彩橋。”我覺得，這是個與自然親近的文章，如詩似歌。

哦，對了，她叫什麼呢?她叫書，一個大大咧咧又神祕的女孩，我的新朋友，因為她，我短暫的假期充滿了回憶。

我的新朋友_小學生六年級作文12

回家那天，我又交了一個新朋友，它可是我從金華把它抱回家裏來的哦！它是一隻博美狗，要知道，博美狗可是世界十大名犬之一。

它現在只有2個月大，是從媽媽朋友家抱來的，等到它長大了，就是身上的毛都落在地上的那種。它和其它狗不一樣的地方，除了長大後的毛，還有它那雙有雙眼皮，長着長長的睫毛的眼睛，還有它那和身上的毛混在一起，看不出來的尾看不出來的尾巴，它的尾巴，只有仔細看才看得到。你如果不信，可以到我家來看呀。我在網上了解到：博美狗因為身材嬌小, 愛向主人撒嬌, 非常適合家中有長輩與兒童的家庭飼養，但是卻不適合忙的人士飼養。

剛來我家的第一天，小狗可能是因為和人一樣——害羞，所以只敢躲在凳子底下，連走一步路都不敢。因為它渾身發抖，所以我和媽媽決定帶它到家附近的`寵物醫院去看看，可是誰知道，剛剛把它“拉”到門口，它紋絲不動了，無可奈何，只有我把它抱起來。一看，才知道是因為太冷了，沒事，給你多加一層“棉被”就暖和了。

我昨天再去一看，嘿，這狗活潑多了，不用拉它去，它也可以自己跑出去了。帶它去寵物醫院瞭解一下，什麼時候打針呀什麼的，現在，不是我拉它去了，而是它拉我去了。醫生説：“現在先不要給它洗澡，還得過一段時間，至於打針，過一個星期後再帶它來打。現在，只要給它吃狗糧，一餐不要超過20顆，其它什麼牛奶呀都不用給它吃了，吃狗糧反而能讓它的抵抗力更好。”反正我也只不過半個月回家一次，這些事情，都是交給奶奶乾的，和我説了也沒有用，只不過我回家了幫點忙罷了。

它的名字暫時沒有取好，你如果有興趣，可以給它取個名字。看着這隻狗，有讓我想起了我家以前的小白，它是我家養了9年的狗，卻在一次意外中失蹤了。哎，過去的事情就讓它過去吧。

我的新朋友_小學生六年級作文13

我的中學生活已經開始了一個多月了，憑着我極好的適應能力，已經交到了很多朋友，但你可能不會想到，這些朋友裏除了同學，還有一個老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個朋友。

在小學的生活裏，我對老師的印象是：長得很古板的老師，一定講課也很無聊，但政治老師——範老師改變了我的觀點。

記得第一次上政治課時，範老師進來了，她是短髮，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往裏凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她説：“同學們，我首先做個自我介紹。我姓範，大家可以叫我範老師。以後見到我，要先問我你自己叫什麼，如果我想不出來，你再説自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海裏閃過這樣一個想法。

一個同學説：“老師，你的愛好是什麼？”範老師沒有笑（從她進教室就沒有笑），接着説：“我平時喜歡打打羽毛球，遊游泳，也喜歡看看小説什麼的，最喜歡吃麻辣香鍋。”什麼？我心中一驚，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產生了一些好感。

外面的天很白，一隻小鳥停在了鄰樓的屋檐上，我看着它入了迷，範老師説的什麼我也沒聽見。

這時，一個聽不出説話的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學看東西時很專注，那就把它用在聽課上，好吧？”這是什麼？表揚？批評？她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。

我開始認真聽她講課，漸漸地發現，人不可貌相啊！範老師很幽默，是我認同的.老師！我這樣想。

我正聽到最好玩的部分時，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見了範老師正笑着擺了一個ok的手勢，這一個動作彷彿否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。

怎麼樣，我的這個朋友還不錯吧？

我的新朋友_小學生六年級作文14

在我五歲生日那年，媽媽送了我一樣禮物，也是我的新朋友。

“它”有一雙紅寶石般的眼睛，有一條像絨球的尾巴，還有一個可愛的小鼻子。“它”的食物都是我和媽媽每天去市場買的。

每天放學，我跟同學相約去玩，都會帶着“它”。有的同學也會帶小動物，當我看到他們可愛的小動物時，我也會陪它們玩玩。可是一回到家，我的小傢伙就一直不答理我，我逗“它”逗了好久才理我。“它”真是一個“吃醋罐”。

有一天，因為學校排練，我們回家的時間晚了。一進家門，我就跑過去跟“它”打招呼，“它”趴在那裏都不理我，我想：不會因為我沒有給“它”吃東西吧！我連忙抓起一把葉子用水沖洗，洗好之後我把葉子隨便甩了幾下，放在地上，“它”吃完就對我搖着尾巴又蹦又跳的。哦！

第二天早上起牀，我發現“它”無精打采的趴在地上，我想難道“它”肚子痛嗎？我趕緊喊媽媽過來看看是怎麼回事，觀察了一會，媽媽還是決定帶他去看醫生。

到了醫院，醫生説“它”不能吃帶有水的`食物，不然會拉肚子的，我慚愧的低下了頭。

“它”每天除了吃就是拉。尤其是夏天的，每天回到家就會聞到難聞的味道。有一天，媽媽跟我説：“曦曦，我們把“它”送給別人吧！”我趕緊問：“為什麼？”“因為媽媽最近工作有變動，沒辦法每天都照顧它，為了不讓它捱餓，我們還是把它送給別人照顧吧。”儘管我能理解媽媽，但我還是好捨不得，媽媽送“它”走的時候，我躲在房間偷偷的哭了。

你知道“它”是誰嗎？“它”就是我的好朋友——小白兔。

我的新朋友_小學生六年級作文15

得安靜而又平和。

王“嚴肅”——

“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無聲，此時是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿着飄飄長裙的女子走進了教室，站到了講台上。她便是我們的數學老師——王老師。老師站在講台上，瞪着眼睛，看着我們，恰似上校檢查着他的軍隊一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺着眉頭，拍拍講台説。還等不到我們告上一聲“老師好”時，她已向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現在，大家做做這些題吧！”説罷，她走下講台，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。

過了五分鐘，她又走上講台，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用再乘40……可後來！”她話鋒一，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟着她笑了。

李“小孩”——

早就聽説李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的稱號是響噹噹的！有時她的眼睛會盯着走神的同學，似乎在説“要聽講哦，要跟着老師的`思路走！”她會望着因回答問題而緊張的同學，好像在説“要相信自己，別害怕，錯了沒關係。”她有時眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時還手舞足蹈，有時還會冒出一句逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個孩子一樣，她的熱情帶動着我們，讓我們的心也跟着起伏不定。

“朋友如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”