朋友的作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

朋友的作文1

每個人一生都會有很多“朋友”，但童年的友誼是最純粹的。我童年時有許多朋友。我童年最好的朋友是堯堯。

她是一個暴力的女孩。一張圓圓的蘋果臉，上面有兩個大黑葡萄。而這兩個大黑葡萄讓她看起來更有活力。眼睛下面是扁扁的鼻子，看起來像是被什麼東西從遠處砸到的鼻子。但是扁鼻子長在上面也沒關係。塌鼻子下面是一張會説話會説話的嘴。這張嘴能氣死你。不信，我舉個例子：

一個週六的早上，我和她在家裏做作業。樓底下有個同學和我們一起做作業。他在樓下叫我的名字，因為他不知道我家的樓號。我看到她馬上衝下樓，衝着那個男生喊：“你喊那麼大聲幹嘛？難道你不知道你不能在別人休息的時候打擾他們嗎？”像你這樣沒禮貌的人真該死。“説她要打。”媽媽，不要被這個小祖宗打。如果有人被她打，不住院才怪。”我馬上喊道：“別打了，那是我同學。”她停下來，接着説，“你真沒禮貌。要不是她的臉，我早把你的牙踢得滿地都是了。後來同學一句話不説就衝回家了。週一同學跟我説她要鬧了。這是她有力的嘴，一張能讓正常人“瘋狂”的嘴。

這張臉上的五官和她的蘋果簡直是絕配。但是這個完美的搭配有一個小瑕疵。我臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現讓人看着很不安。就像一個上面有很多斑點的紅富士。

這是我的小夥伴，從小到大的小夥伴。一個永遠是合夥人的合夥人。我希望我們是夥伴，而不是敵人。

朋友的作文2

三月的陽光異常燦爛，三月的花朵異常嬌豔，三月的笑臉更加甜美，三月的節日更加特別……三月裏有一個陽光的節日，三月裏有一個特殊的節日，那就是國際“三八”婦女節。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，多麼樸實無華的名字，在這特別的節日裏，老師，您休息了嗎？

不，您依然在平凡的崗位上幹着不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖國的花朵，您是偉大的。在兢兢業業的背後清晰地映着您那慈祥的面孔，這就是——我心中的您，老師！

五年級我轉學來到石梅小學，對這裏的一切是那麼得陌生，同學、老師和環境都是新的，使我變得一言不發，十分拘束。這時，是您——黃老師，給予我勇氣和信心，讓我有膽量面對一切新事物，變得開朗，變得勇敢。黃老師，謝謝您！

您每一次和藹的微笑，幾句談心話，使我覺得十分温暖。感受到您對我的關心。“老師=朋友”？不，在我腦子裏根本沒有這種概念，但是您讓我覺得我們是朋友，之間多了份溝通。

在課堂上，您是我們敬仰的老師，您講課生動，充分調起我們的積極性，使一堂課上得十分成功；在課間，您是我們的朋友，與我們交流、談心，讓我們之間多了份瞭解，您給我們指出平常各有的不足與缺點，鞭策我們做得更好。

記得六年級上半學期，我們男女生之間鬧了矛盾，使我們之間勾心鬥角。這時您在課間找我們一一談心，使我們又和好如初。還記得您那時對我説：“小璇啊，同學之間應該互相幫助，互相諒解。何況，你還是班幹部，更應該起帶頭作用，不要因為一些小事而鬧不和。男生有不對，可是你們有沒有從自身上找些原因呢？‘退一步海闊天空’，以後不要再發生這種事了好嗎？”您笑了笑，又説，“以後，心裏有什麼事，來和黃老師談談，老師幫你，以後不要太沖動，多考慮考慮，好不好？”我哭了，説真心話，我是感動了哭了，我為有您這樣的“朋友”感到自豪，黃老師，謝謝您！

是您，使我心中有了“老師=朋友”這個概念。可是，我們即將畢業，踏進中學。“一日為師，終生為母”，您在我這段小學生活中給予我信心和勇氣，讓我們成為“朋友”。我永遠不會忘記您，我敬愛的黃老師！

朋友的作文3

當我看到這艘精緻的木船時，我想起了以前我和陳明的故事。

陳明和我是形影不離的朋友。有一天，當我們拿出手工業課上玩的小木船時，陳明不小心弄壞了我的。在這場爭論中，陳明再次粉碎了它。我很生氣。我突然把他的木船扔到了地下。木船啪的一聲飛走了。陳明流下了幾滴怨恨或悲傷的眼淚。我一下子愣住了：“我為什麼要這樣？我是不是太激動了？你不聽他的解釋，你就把他辛辛苦苦做出來的木船弄壞了，他肯定會和我分手。我該怎麼辦？”

放學後，我獨自回家，但我的腦海裏不斷閃現着陳明悲傷的離去。

一回到家，我就把自己鎖在房間裏，深深地醒了過來。突然，門開了，爸爸走了進來，談起了下午的事。他怎麼知道的？不要緊。

“軒，你做得不對。你看，你沒聽陳明的解釋就弄壞了他的木船。他多傷心啊！要學會寬容，不能因為一點小事就失去一份珍貴的友誼。你明天應該向別人道歉。”爸爸説。“嗯，再做一艘木船，付給他。”我説。

那天晚上我做了一隻小木船。

第二天，我打算下午去。下午帶着小木船和深深的歉意去找陳明佳。在路上，我遇到了陳明。“昨天……”“沒關係，我們將來還是朋友。給你，這艘船是給你的。對了，我明天要搬家。我希望你不要忘記我。下次給我打電話！”“我永遠不會忘記你。”我們遇見了這最後的一面，走了最後一步，記住了彼此的臉。

當我看到這艘精緻的木船時，我也想起了我和陳明在一起的快樂時光。

朋友的作文4

我是一個愛調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。

朋友一：打打鬧鬧

“叮叮叮”一聲悦耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講台，扯着嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭衝出了教室，追打起來，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個助跑把我頂到牆上無法動彈，我隨後使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時，大BOSS唐老師走了過來，用嚴厲的眼神看着我倆，彷彿在説“上節課才教育了你們二個，怎麼還不過一個小時就又開始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。

朋友二：跑和坐姿

“站似一棵鬆”那格外帶感的音樂早早響起，課間操開始了，同學們朝氣蓬勃地跑到操場，而我卻像一塊無力的海綿，無精打采地彎着腰，駝着背，彷彿一個學走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學們笑話不已。檢查幹部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時候，我又變得像一隻有氣無力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐乾，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發出來的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會兒，三角形又找上家門來了。

朋友三：不講衞生

在等待上課的時候，我手癢癢，便撕起紙來，我一下撕出一個“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個“可愛迷人的兔子”。時間一分一秒的過去，老師走進教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，彷彿在看一個垃圾怪物。上課時，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無存。

每天我都和我的幾個“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由於和“不講衞生“的關係最好，我總是髒兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學們笑話的對象，也讓唐老師煩心不已。

以後，我一定遠離我的幾個“狐朋狗友”！

朋友的作文5

一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！

一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力!

一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂的最高峯！

只要有對手，有了目標，我們就要朝着更高的目標奮進！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量衝向第一。在學習中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：在家裏，媽媽經常讓我幫她做些家務活，刷碗，掃地，可我總是不情願的接受，或找藉口。

媽媽這時就會説：“你看，你們班的xxx（他）不僅學習好，家務勞動方面還很好，你應該向他學習！”我冷靜下來，為什麼我不如他？從那次以後，我開始自覺的勞動，因為我知道，我努力，會比他做的更好！

所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學習中也要和他較量！當然，在學校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！你看，多聽聽他人的見解，取長補短，這對自己很有幫助！

你認為合作重要，還是競爭重要？我認為一樣都不能缺少。在合作中學會配合，多了一個競爭對手，我們又有了更大的動力，使自己進步，當我們多了一份合作的朋友，我們就要學會取長補短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學要合作，合作中存在競爭！”

難道，你不應該感謝你的對手，你的朋友嗎？

朋友的作文6

茫茫人海，有幾個人能尋到真正的知己。所謂知己，就是彼此相互了

解而情誼深切的人，這只是書面語，而真正這個詞裏所包含的友誼與深度，是沒有人瞭解的。只有真正經過了從陌路變成知己這個艱辛的過程，才能真正瞭解它的深度和在心中的地位，有一句話是這樣説的：“相知無遠近，萬里尚為鄰，疾風知勁羊，考驗知人心。”人活一世，親情、友情、愛情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實在不恰；三者缺三，生不如死。

一位知心好友，也許是曾經與你有矛盾的人；也許是你以前瞧不起的人；也許就是與你擦肩而過的陌生人。朋友有多種，酒肉朋友很常見，平時聚在一起享樂，顯的親如兄弟，然而困難臨頭，卻四散而去。這種“朋友”只能同甘，卻不會與你共苦。相反平時並不太親近的朋友卻能挺身而出，替你分擔重負。患難才能見真情，這話的確有道理。在歡樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們認識朋友。所以當你身處順境，春風得意之時，很多人會衝你微笑，好像你是他們最好的朋友，這是你卻不可被表象所迷惑，他們只是在逢場作戲而已。

而有些朋友是因為共同的追求和願望走到一起的。所謂“心相通，相距千里也握手；志相同，青春無悔夢也真。”馬克思與恩格斯就是因為共同的追求和願望成為很好的朋友，他們幾次被流放、被排擠，但這絲毫沒有影響他們的友誼。阿雅和范曉萱的友誼也是因為共同的理想和性格築成的……物以類聚，人以羣分，只有地位身份相若，生活志趣相投的人才會和睦地呆在一起。假如雙方差異太大，很可能因無法和諧相處而彼此傷害。在情誼的天平上，淚珠比珍珠分量重，朋友就如杯子，既能容納甘美與香辣，也能包容苦澀。然而，在生活中我們每個人都有自己的空間和隱私，不願被人侵犯，所以即使是好朋友也不可能真的“親密無間”。如果你想表示親密友善向別人靠近，應注意不要過分，過分的親近反而讓人感覺到虛偽，必將收到適得其反的效果。所以，我們每個人要注意儘可能不要去涉及別人的隱私，儘可能不要影響別人的生活。但這卻不能成為某些人自私自利、事不關己高高掛起，不關心別人的代名詞，那可就是我們的悲哀了。

友誼是精神的默契、心靈的相通、美德的結合。人和人的`交往是個很複雜的學問，但只要我們真誠對待他人，他人必然也會對自己真誠的。每個人都要善於珍愛自己已經擁有的幸福，發掘缺憾中的完美那麼我們的生活就會永遠幸福和美好。

朋友的作文7

朋友們，我還在。一想到你，我就笑。

“雪琪説你把我的貼紙拿走了，是不是？”她生氣地哄我。我沒有出聲，不是因為我承認，而是因為我哽咽了，説不出話來。“不是嗎？”她更生氣了。我抬起頭，努力不讓淚水停留。“反正我沒拿，”我説，我的哭聲讓她的聲音變得柔和了。“對不起，我的貼紙真的沒了。雪琪説看見你拿了。你能解釋一下嗎？”我完全生氣了。她是什麼意思？你懷疑我嗎？我怒吼道:“我説我沒拿，天知道雪琪那傢伙要我們分手。”她沉默了，我們沒有説話。

那時候我們還年輕，以為可以維持友誼。雪琪是我和丹的朋友，但是有時候她能挑撥我們的關係，但是我們的友誼維持的很好。丹是我們三人中年齡最大的。我和雪琪上四年級，她上五年級，但是我們在一起的時候並沒有覺得她有“姐妹感”。

直到第二天，雪琪説把貼紙藏起來了，説是開玩笑。他感到非常抱歉。也是那一年，她離開了我們，跟隨他的父母回到了她的家鄉。只有我們知道我們有多不情願。

從那以後，我和丹就很少見面了。她和父母去了另一個地方。每年夏天我還是在那裏度過，往事如煙。還記得我們三個一起玩，一起追嗎？記得一起剪紙，一起做作業？當時我們真的很幼稚。我真的很懷念，你呢？我也這麼認為。

時間，過得好快，突然，五年過去了，我又來到了這個地方，這個我們每年夏天都在這裏度過，我們壓低聲音的地方。這裏什麼都沒變，但是沒有你，這個地方似乎有點暗淡和孤獨。我希望今年夏天有你。

一天下午，我正在看書，媽媽突然説:“丹回來了，就在那兒。他問我你在哪裏。沒想到這麼多年還能見到你。那個女生其實成熟了，變漂亮了。唉，時間過得真快。”我沒聽。我媽説他回來了，我腦子一片空白。她回來了。在這個地方，我可以再次見到她。我抬頭往外看。她變了，長高了，變漂亮了。淡藍色的連衣裙使她顯得更加成熟。她看到我向我走來，正式笑了。她不再熟悉我了。她説:“你還是老樣子。最近怎麼樣？為什麼頭髮比較短？你近視嗎？”我看着她説:“對，我是近視眼，因為學校不給我發，我就剪短了。”我和她一起笑了，她還是笑得那麼官方。。

然後，她突然説:“我和父母在這裏試了一輛新車。我要走了。回來見到你真高興。”我沒出聲。她剛剛走了嗎？以為我們可以一起過夏天，她轉身看着她的背影，哦，看着她又離開了。"嗨，我的朋友，好久不見！"她又轉身，開懷一笑，約好了。明年夏天再見。

朋友的作文8

在我的同學中，我最喜歡小胡。

他是一個聰明的小男孩。別看他的腦袋小小的，但是非常靈光，成績在班級裏總是名列前茅。他的眼睛閃閃發亮，好像在思考一道難題。

他有一雙靈巧的手。他的畫畫非常棒，畫什麼像什麼。有一次，他畫了一隻“玄武”給我。它的牙齒非常鋒利，如同鯊魚的牙齒，讓人十分害怕。他還會畫動物、人物和交通工具，非常逼真，我打心眼裏佩服他。

他是個熱心的小男孩。最近，我正在設計“尋寶大戰”遊戲。畫出的國家越來越多，我都快糊塗了。正當我失望的時候，小胡説道：“要不要我幫幫你呢？”我高興地點了點頭。他接過本子，拿起了筆，認真地畫了起來。一會兒工夫，他就畫好了。他在我的本子上畫了蒙古等三個國家，讓我又有了頭緒。感謝小胡的幫助，在他的指導下，我又想出了新的國家。

我們互相幫助。我遇到難題，他就分析給我聽；他的筆沒墨了，我把我的筆遞給他；他生病在家休息，我非常想念他……

我們兩個經常在一起玩遊戲，成了最要好的朋友。

朋友的作文9

難忘古人千年一歎：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內心所積鬱的心事一吐為快。美酒當歌，長月當空，知音相伴，何等痛快！

然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜説，把自己當作泥土吧！老是把自己當作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那麼“挑剔”，以至於眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞於耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已瞭解，人一生的知音屈指可數。大千世界，芸芸眾生，如果真像佛説的那樣，前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那麼上輩子我們定是望穿秋水了。

初學古文時，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶着笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“後遂無問津者”。

有人説，人啊，終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝説，完美的生命旅途，是無疾而終，是不告而別。我想，知音是可以彌補這一切的，縱使“難逢”。記得《闖關東》的片尾曲中有這樣一句歌詞：“你的懷抱温暖我凍裂的期盼。”不知為何，這句話語在寒冷的冬季温暖了我，也温暖了我的家人。即使世事艱辛，但這温柔的話語讓我相信，這個世界總會有一位屬於自己的知己，一起暢談理想，對酒當歌。為了遇見這不可多得的知己，我會珍惜我自己……

方文山的歌詞唯美，而經周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇蹟，不論是對自己，還是整個世界。

曾在網上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底。”兩個世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。

知音難逢，至少我可以等……

朋友的作文10

我有一個要好的朋友， 她的名字叫樑安芮。

三年來，我們經歷了風風雨雨，經歷了許許多多的磨難，我們兩個早已成為了形影不離的好朋友。

有一次，我們因為搞新年聯歡會的事情鬧了一個小矛盾。她説：“王姝寧，你和程新婷是朗讀的，我和朱家慧是主持人。”我當時氣壞了，就氣急敗壞的對她説：“我不想朗讀，你為什麼在我沒同意的情況下把我安排到朗讀的項目裏？你憑什麼呀！”就這樣，我們兩個好幾天都誰也不理誰。過了幾個星期，她説：“好啦好啦，你和我還有朱家慧當主持人好不好嘛，不要生氣了嘛！好嗎？”我笑着説：“好，好！”説着，並擺出了一副俏皮的模樣，就這樣，我們又和好了。

還有一次，因為我們玩“一二三”逮人時，我被樑安芮逮到了，而我卻不承認，她就和朱家慧等人圍成一堆兒説我壞話。那時，我想：哼，你以為就你了不起呀！簡直就是以大欺小！我們好幾天都不和對方玩，也不説話。其實，在那幾天我已經後悔了，但是，因為我要面子，就沒説。有過了幾天，我終於忍不住了，找到她後，對她説：“對不起，我不應該耍賴，是我不對，你可以原諒我嗎？”也許是她看我真誠，就毫不猶豫的原諒了我。

我們的友誼就像湛藍的天空，永不坍塌！

朋友的作文11

有很多東西值得人們嚮往，比如有的人嚮往自由，有的人嚮往成功，但我的嚮往和他們的不一樣，因為我向往友誼。

我渴望友誼，因為友誼非常珍貴。友誼是人生的巨大財富，這是千真萬確的。友誼不僅能讓孤獨的人感到孤獨，也能讓悲痛的人得到關懷。總之，一個沒有友誼的人，是不會有多大成就的。我身邊有非常好的朋友每天都和我在一起。因為有朋友有友情，每天都覺得很充實。

自古以來，在創造朋友和友誼方面就有很大的成就。比如劉備、關羽、張飛，各有所長，為統一江山的夢想而努力奮鬥。他們是結拜兄弟，是勇敢的人，願意為彼此獻出生命。如果沒有關羽和張飛的幫助，劉備早就死於劍下了。俞伯牙和鍾子期之間的友誼是眾所周知的。俞伯牙非常擅長彈鋼琴，而鍾子期擅長欣賞音樂。當俞伯牙彈鋼琴時想到山，鍾子期也會聽到俞伯牙的想法。從此，世界上又出現了一首優美的歌曲，叫做《山流水》。鍾子期死後，俞伯牙弄壞了鋼琴，再也沒彈過。可見，友誼的力量是巨大的，我們每個人都應該有朋友和友誼。

友誼是發動機。沒有它，汽車只是一堆廢鐵。友情是心。沒有它，人類只是一具死屍。友誼是生活中的必需品，值得每個人擁有。

朋友的作文12

朋友會在你難過的時候輕輕安慰你；朋友會在你難過的時候靜靜地聽你傾訴；當你有困難時，朋友會盡力幫助你。

他有點胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負責的眼鏡，一雙結實的手。他是我最親密的朋友，高文傑。36466。64444464646

他是我們的副班長，他愛在班幹部中“多管閒事”。有一次期中考試遲到，匆忙來到教室的時候，同學們已經在複習了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢，自信地問我：“快期中考試了，你現在怎麼來了？”你看其他同學都沒遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什麼關係？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下複習！“我知道我錯了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對自己説：“你又不是老師，少管閒事！”他聽到我的話，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細的複習了一遍。那次考試，我居然考了95分，對我來説真是一個天大的奇蹟！真的要感謝他的成就，現在回想起來覺得臉紅。

他不僅愛“插手”我的學習，還關心我的行為習慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒有什麼可以讓你控制的。原來他在我的位置發現紙屑，讓我撿起來。我大聲説：“不是我扔的，憑什麼撿！”他耐心地對我説：“第一，因為紙片落在你的位置上。第二，作為這個班的一員，你有責任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了。”不是我扔的，還是你自己撿吧！既然這麼好管閒事，那就自己撿吧！”他對我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時候，旁邊的一個同學忍不住插嘴對我説：“你扔的這個紙屑。我親眼看到的。他是班長，事情很多。他不得不擔心這個小事情。你還尷尬嗎？”他説這話的時候，我羞愧地撿起紙屑。我還沒來得及跟他説對不起，他已經開口了，希望我原諒他的態度。從此我也養成了不亂扔紙屑的好習慣。

這是我最親密的朋友，一個關心自己生意的人，一個我又愛又恨的人。

朋友的作文13

誰是大樹最好的朋友？啊！原來是啄木鳥，是樂於助人的啄木鳥，還有美麗的小蝴蝶，可愛的小葉子……

温暖的春天來到了，蝴蝶仙子們就會來給大樹伯伯跳舞，在大樹的周圍翩翩起舞，這是屬於春天的舞會，蝴蝶仙子們是大樹的舞蹈朋友，讓大叔開心解悶。

炎熱的夏天來到了，一些小蟲子也開始出來了，大樹伯伯又不能移動，很是招引小蟲子。於是大樹公公要倒黴透！身上被蟲子咬的都是包，無比難手。這時，啄木鳥大哥就出場了，它是大樹的醫生朋友，幫着大樹捉蟲止癢。

涼爽的秋天來到了，在大樹公公的腳下，落滿了可愛的小葉子，它們的顏色都是很美的！有的是紅的楓葉，有的是黃的銀杏樹葉，還有的是綠和黃相間的白楊樹的葉子。

寒冷的冬天來到了，雪花姐姐就會翩翩飛舞，飄在空中，慢慢的飄落到大樹的身上，魏大叔穿上厚厚的披風，和大樹作伴，這樣大樹就不會感到孤單了。

大樹的朋友真多啊！有琢磨鳥、小樹葉、小雪花姐姐、小蝴蝶，大樹的朋友非常友好，怎麼樣，你們羨慕了吧！

朋友的作文14

我問，什麼是朋友？

有人説，朋友是一個親切的安慰，一個可以依靠的肩膀，一個受挫時的鼓勵。我和別人交朋友言辭懇切的詢問意見，別人和我交朋友卻是一臉勉強。“喂！前面的，我要成為你的朋友兼同桌。”

想到我第一次和她見面的時候是在七歲的時候。那時的她，一如既往的脾氣暴躁。我只要一想到她的那個九匹馬都啦不回來回來的牛脾氣我就是一把辛酸淚。唉！怎麼説呢？她的性格非常的大膽暴躁名副其實的男兒性格，我呢，是一個比較倔的人。可能就是我們這兩個沒有一點相似的性格，和不懂得謙讓包容的自覺導致我們兩個經常吵架打架，經常一起被老師罰站，經常一起被自家父母打罵。

雖然現在我和她還是會發生爭吵，但都是當時吵完當時和好。每次同學目睹了我和她吵得面紅耳赤正準備上來勸説一番的時候，我和她就以眨眼間的速度和好了，常常都弄得同學都以為自己剛剛出現了幻覺。

她這個人不僅脾氣差就連安慰激勵人的時候都弄得別人好像欠她二五八萬似的。有一次我數學考砸了，一個人悶悶不樂的趴在桌上盯着我那畫滿紅雙差的卷子。她人未到聲先到“你不要整天一副要死不活的樣子。”“我哪有。”我看着站在我面前的人反駁道。“你沒有？”她一把把我從凳子上來了起來，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了從頭再來唉！我最看不慣你這副跟得了絕症一樣的模樣。”

她的話對於我來説真的很重要，而我也沒有想到她是為了我好。而我也沒有意識到她的言語雖然惡劣，起充滿了對我的鼓勵，有她這樣的朋友我是真的很幸運。

讓我記憶最為時刻的是在我外公去世三天後的情景。那天她發現了我的不正常，周邊都散發着憂傷的氣氛。我向她道明瞭緣由，我發現她只是點了點頭，不語。我略有些哽咽的問她：“你怎麼沒有一點表示啊？”“什麼表示？死人的又不是我的外公。”她頓了頓又説“如果我外公去世了，我不會一味沉浸在悲傷中，因為我不會讓他在天堂也不得安寧。”“你覺得呢？”她側過頭來看着我。我點了點頭，隨後我想清楚她話的意思後，笑了：“你這個口是心非的傢伙。”她就是這麼一個喜歡口是心非的人。

我和她共同度過了一個充滿歡聲笑語打打鬧鬧的童年。

朋友的作文15

在我們班上，有一個非常自戀又愛炫酷的人。他個子不高，黑黑的，還戴着一副眼鏡，經常稱自己為大帥哥，而我們則稱他為大衰哥。

記得有一次，他一個人去扔瓶子，原本一件很小的事，卻被他搞得花樣百出。他先轉了一個身，腳一扭，一副自信的樣子，又把瓶子扔在空中，單手接住，最後還像與球員那樣把“球”完美地投進垃圾桶，摸了摸自己的頭，説了句：”頭可斷，髮型不能亂。”説完便帥氣的走了，走的時候，還大聲的唱着歌，唱歌也可以，但他唱得既大聲又難聽，邊唱邊跳，仔細一聽，大帥哥唱的歌詞也十分有趣：“我是一個大帥哥，大帥哥。”旁邊的人都紛紛走開，他便大聲嚷道：“怎麼，都被我的歌聲震撼到了吧，也沒辦法，的確很好聽。”聽完這句話，大家都想去廁所嘔吐一番了。

你認為他自戀才到這兒嗎？不，不是的。還有一次，班上要演課本劇，大不多角色都被別人搶光了，只剩下一個又帥戲份兒又多的角色，還有一個又醜又戲份又少的角色，而剩下兩個人的其中一個就是那位帥哥。本以為他們會互相謙讓，結果大帥哥一馬當先，馬上説：“我來當那個帥的人吧。”大家一驚，“這樣的角色非常適合我。”老師哈哈大笑的，角色就給他了。

這就是我們班的“大衰哥”。