小學五年級作文：她一一我的朋友

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：她一一我的朋友，歡迎大家分享。

小學五年級作文：她一一我的朋友1

每個人都有朋友，我也有很多朋友。和朋友在一起，當你遇到困難時，朋友會幫助你；有了朋友，你不會孤獨；有朋友，每天都有好心情。我最親密的朋友和別人不一樣。她叫樂樂。

她有一雙黑色的眼睛和一張小嘴。她很調皮！她不時朝我吐泡泡，嘴巴緊閉，像在説什麼。她穿着一件閃閃發光的連衣裙。陽光下，她的裙子閃閃發光，美極了！她一邊走，一邊裙子下面的裙子飄來飄去。

每當我考試不及格或者做錯什麼的時候，她都睜得很大，彷彿在對我説：“你錯得太離譜了，這次我考得那麼差，不過沒關係，下次我會繼續努力的。”我考第一的時候，他嘴動得更快了，好像在對我説：“你真棒。雖然你這次考得這麼好，但你不要驕傲，要更加努力學習。不知道你下次考的好不好。下次，你要靠得這麼好，留着！”聽着，她很關心我的學習。

該吃飯了，所以我給她帶了吃的。她高興得一下子吃完了飯，好像餓了很久了。有時候她吃飯的時候很調皮，把吃的東西吃了又吐。不知道她做這個動作多久了，最後一口吃完飯。她胃口不大。她每頓飯只吃一點點。

臨睡前，我想和她説晚安，她卻睜着眼睛。我以為她還醒着，我打了幾次電話她都沒反應。她睡着了。也許她覺得自己的眼睛是世界上最美的眼睛。所以她睡覺時眼睛是睜着的。

説實話，她是我的朋友！其實我最親密的朋友就是小金魚。怎麼，你能看見嗎？

小學五年級作文：她一一我的朋友2

我在洗澡的時候，總有一些朋友陪着我。我們一起玩兒得可開心了，他們到底是誰呀？別急，我現在就帶大家去認識他們。

第一個朋友，是會織網的浴花。我把她放在澡盆裏，浴花就會跳出水面，吐出絲絲白線來織成一張大大的網來，浴花還喜歡像一隻小章魚那樣在浴盆裏游來游去，撓得我癢癢的，每當這時，我都會忍不住咯咯笑。

第二個朋友是噗噗響小精靈。我洗頭髮的時候，她就會出現在我的頭髮上，我和她可要好了。每次她在我頭上噗噗噗地一響，我的頭髮就落滿了白白的泡沫，她好像在説：“謝謝你喜歡我！”每次我聽見這個聲音，聞着她甜絲絲的味道，我的心裏就像一塊蜜糖一樣濃得化不開了。

第三個朋友最可愛！那就是會長高的小人兒，她們住在玻璃鏡子上。當水蒸氣升起，趁着媽媽給我搓背的時候，我會悄悄地請她們出來。

我用手指輕輕地在鏡子上畫一個圓圓的頭，兩隻小胳膊，一個個小人或排排站或手拉手起舞，接着奇妙的事情就會發生了，這些小人兒圓圓的肚子會慢慢拉長，變成小人兒的腿往下長，越長越高，小小人就變成了一個個大高個兒。

我會繼續給這些長高的小人兒穿上美麗的裙子，我把她打扮得漂漂亮亮的，看着滿鏡子的小人兒，我心裏真叫一個甜蜜啊！

洗澡結束的時候，我會依依不捨地和我那幾個朋友揮手告別，他們也會滿懷期待地對我説：“下次洗澡再見嘍！”

小學五年級作文：她一一我的朋友3

在我們家電視邊，有一個非常非常大的盆子，大盆子裏有一隻很小很小的烏龜，它與我是很好的朋友。

它的殼很美，一個圓、二個圓、三個圓，很美很美。如果它在水岸上，日落照着它的殼，亮閃閃的，想一想有多美吧！它的肉也有花紋，一個圓、二個圓、三個圓，也很美。它身上每一個部位都是綠的。

烏龜膽小呀！遊戲時我叫它：“出來嘍！出來嘍！”我越叫，它越害怕，把頭伸的越進去，我不叫它就轉個身就走了。

它特別的温馴，它高興時，把頭把腳都伸出來，它就躥過來躥過去。我一直摸它，它還不把頭和腳收進去呢！它不咬人，把別的動物放進去，它不打架，把吃的給別的動物吃，可好了。

小烏龜吃食很小心，總是先把頭伸出去聞一聞，然後把頭縮進來，然後再聞一聞，才吃食物來。

小烏龜很喜歡藏在石頭下面住，快到冬天時，我給它放的食物十多分鐘就吃完，我又給它放了幾個它最不愛吃的，十分鐘不到就又吃完了，我想這是為什麼呢？那天，我把小烏龜放在沙裏，我把它的水倒了，發現，石頭下面有很烏龜吃的，那時，我才恍然大悟。

它睡覺的時候，一動不動，我去碰了碰它心愛的小尾巴，它還是不動，我還以為它死了呢，半小時過去了，我又去看了看，它還是沒有醒，我把它拿了起來，吹了它一下，它的頭一扭一扭的出來了，彷彿像在説：“誰呀，找我有什麼事？人家正在睡午覺呢！討厭死了，不要叫了”。

這就是我最親密、最親密的好朋友，小烏龜！

小學五年級作文：她一一我的朋友4

羊，是一種動物，燜、炒、烤都美味，可我有個朋友就叫“烤全羊”，我們一起來認識一下這隻"美味的烤羊”吧。

這一隻羊是足球隊的替補，雖然他只是一個小小的足球隊替補，但他仍然堅持不懈地練習體育。爭取當上主力。

這一隻“羊”很幽默，有一次，他的文具盒掉了，他説：“‘紅燒魚’（我叫吳楚渝），幫我把那根‘香蕉’和‘種子’拿上來。”我看了一下地上，對他説：“對不起，地上沒有你的‘香蕉‘和‘種子’，只有一個不是香蕉的文具盒和幾支不是種子的黑色筆。”那根‘’香蕉”是文具盒，“種子”的話，你應該知道了，——就是那幾只掉落的黑顏色筆。這隻”烤全羊”有二個缺點，第一個是上課愛找薛然之、王思源、郭子衡、陳雨欣講話，太擾民了。第二個是連累人，有次上課他在我後排弄我的紅領巾，害得我被老師打了5個手掰，“烤全羊”也沒有好日子過，被打了10個手掰，打到他懷疑人生。

這就是我的朋友，他的大名叫——楊海鋭。聽了我的介紹後，你想和他交朋友了嗎？

小學五年級作文：她一一我的朋友5

我的朋友叫做譚崗峯，性別男，12歲。我只要和他在一起，總能找到快樂，從現在開始，我就來介紹一下我和他之間的兩件事吧。

有一次，我和他在河邊玩，從河那裏一直到這裏，一共有10米左右，而且全是稀泥巴。我和譚崗峯想去河邊玩，在去的途中我們都是踩着石頭過去的，如果一個人他的腳一不小心踩空了，那他可就完了：因為他的全身有可能將全是泥巴。我們冒着全身是泥巴的風險走了上去，我和譚崗峯説着説着，我就一不小心踩空了，還好譚崗峯讓我捉住了他的手，不然我的全身將全是稀泥巴。

還有一次，我、譚文博和譚崗峯去河邊抓魚。譚崗峯將自己家裏的養烏龜的玻璃罐子拿了出來，我們就拿着罐子走到河邊，把罐子放到地上，用手去河裏捉魚。我基本上都在玩，捉魚的功勞都是譚文博和譚崗峯的，當我們捉完魚之後，就走到池塘那邊，把玻璃罐子放在台階上，我就在那附近玩，可是我一不小心就把譚崗峯的罐子打碎了，裏面的魚全出來了。譚崗峯生氣地問：“整麼辦？”我害怕地説：“賠錢。”“好，那就賠我15元吧，原本這個罐子20元的。”譚崗峯説。

我的好朋友就是譚崗峯，他是我最好的朋友。

小學五年級作文：她一一我的朋友6

我的好朋友是一個布娃娃，它身穿深綠色的襯衫，手和腳是粉色的，圓圓的頭上有一對長長的粉色的小耳朵，兩隻烏黑髮亮的眼睛就像兩顆小黑豆。

它每天陪我一起休息。在我睡覺的時候，它就躺在牀邊，就像我的守護神一樣保護着我。我常常把她玩得很髒，但它從來沒有責怪過我。

我的布娃娃還會變臉呢！有一次，我和我的好朋友們一起出去玩兒，跑着跑着前面有一塊小石頭，可是我沒有看見，一不小心摔了個“狗啃泥”，腿上還有一個傷口，疼得我大哭起來。好朋友們把我送回家後，我抱着布娃娃哭了起來，可是它卻笑着看着我，好像在對我説：“別哭了，一會兒就不疼了。”有了布娃娃的陪伴，我就不再哭了。

布娃娃有時也很嚴肅。一次，我看見有個地方在賣好看的變形金剛，才一元一個，可把我高興壞了，心想：呵呵，我的零用錢已經存了二十了，可以買二十個呢！等到家裏沒人了，我來到房間，剛想拿出來，就看到布娃娃在盯着我看，嚴肅的樣子使我的臉變得火辣辣的，最終，我還是把錢放下了。有了布娃娃的監督，我不再亂花錢了。

瞧，這就是我喜歡的會變臉的布娃娃，我的好朋友。

小學五年級作文：她一一我的朋友7

一頭烏黑髮亮的短髮，一雙濃濃的黑眉毛，一雙圓溜溜的眼睛和一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴就構成了我的書蟲朋友——姐姐。

她視書如命，只要一遇到好書就像蒼蠅盯住了臭雞蛋，再也不離開了，直到把書看完，哪怕是吃飯、上廁所、睡覺都捧着它，為此也招到媽媽不少的訓斥。有一件事我記憶猶新。那天，我、姐姐和媽媽一起去衣之家購物。衣之家三樓有個書店，姐姐一到就直奔三樓書店説是去逛一會兒。我和媽媽從一樓逛到三樓，兩小時過去了，姐姐還沒露面。

最後我們在書店的一角找到了他。只見她津津有味地看着書呢。我們在門口叫了她兩聲，他都未聽見，直到，我們走到她跟前使勁拍了她一下，她才像彈簧一樣跳了起來，看到我們訕訕地笑了。我們催她回家了，她還捨不得，一個勁地央求媽媽讓她看完，在媽媽地拉扯下，她不甘心地跟我們出了書店，還一步三回頭，依依不捨。

半途姐姐説要去WC，我和媽媽等了好久還是沒有回來，最後還是在書店找到了她。媽媽看着又好氣又好笑，只好付錢買了這本書，他才善罷甘休，屁顛屁顛地回家了。怎麼樣？她是個典型的書蟲吧。

小學五年級作文：她一一我的朋友8

她，是我的鄰居，更是我的朋友，她是鄭瑩瑩。她個子不高，皮膚光滑，一張標準的瓜子臉，眉毛彎的像月亮；眼睛又黑又亮，像發亮的黑珍珠；鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭髮紮成一條粗粗的辮子，還有一對招風耳。

我記得在小學時，我正在上課，頭疼的厲害，開始我還能忍着，後來竟“哇”的一聲吐了。老師停止了上課，趕忙跑了過來，整個教室瞬間炸鍋了。老師關心地説：“要是不舒服就先回家休息吧！”可我那時全身都是痛的，那裏走得動呀，這時鄭瑩瑩説：“老師，我家和她家是鄰居，我送可心回家吧！”她把我半攙半扶地帶出了門，我昏昏沉沉的跟着她挪動着腳步。後來，她看我實在走不動了，就喘着氣揹着我走。我趴在瑩瑩的身上，她一路走走停停堅持揹着我，把我送回了家，我媽媽讓她休息會再走她都不，又趕緊跑回學校上課了。

還有一次是傍晚時分，我和瑩瑩一起回家。正走着，我被絆倒摔在地上，手被劃破了，瑩瑩連忙拉我起來，從口袋裏掏出一張濕巾，麻利的為我擦掉血漬，仔細的用紙幫我先包起來。我感激的説：“謝謝你，天都黑了，我們趕快走吧。”她卻説：“等等！”説完跑回我被絆倒的地方，使勁扯地上那根粗鐵絲，終於拉出來了，她卻狠狠地摔在地上。我疑惑不解的望着她：“怎麼了？”她卻衝我笑着説：“沒什麼，我怕它再拌着其他人！”

我的好朋友鄭瑩瑩就是這樣一個熱心人，心靈美好，叫我怎麼能不喜歡她呢！

小學五年級作文：她一一我的朋友9

雖然我年輕，但我已經旅行了很多次！鮑忠中心學校幼兒園是我上學的第一站，其次是興化二十一小學、興化少年宮幼兒園、興化市新生中心小學、興化範靜學校.鄉村小鎮，水鄉小鎮，無論我走到哪裏，都有很多合作伙伴，還有無數的——餘濤，王子凡，周子軒，謝玉，張旭.當然，最重要的是給我無盡的樂趣，讓我充滿温暖的弟弟們

張旭，一張端莊堅強的臉，年輕的黑皮膚，明亮的眼睛，非常聰明伶俐。他是我鄉下姑姑家的鄰居。我叫他小哥，他叫我大哥。逢年過節，我們經常在一起，我給他好吃的，他給我好玩的；他給我解謎，我教他腦筋急轉彎。和我的鄉下朋友一起玩，他最聽我的話，聽我指揮，聽我調度。我們在一起的時間充滿了樂趣和陽光。我們被留在村口的操場和村後的田裏。有一次，爺爺在麥田田埂邊，村後油菜花叢中，用手機留下了一張精彩的圖片——《田埂上的小夥伴》。為了未來的記憶，為了見證我們的友誼。

夥伴就是朋友。沒有朋友的人就像生活中沒有陽光的人。記住：“朋友可以使快樂加倍，使悲傷減半。”希望我們有很多夥伴朋友，有很多快樂！讓我們的生活充滿陽光和樂趣！

小學五年級作文：她一一我的朋友10

在我的書櫃裏，有一本藍色封面的厚厚的書——《科學小製作》，它在這裏安家已經有三年了，是我最親密的好朋友。一有空，我就拿出來一邊讀，一邊學着做，不但學到了許多知識，也增添了無窮的樂趣。

晚上做完作業，我又捧起這本書興致勃勃地看起來。“發射降落傘”！降落傘，我只在電視上見過，難道我自己也能“製造”出來？我一口氣讀完了這個部分，看來，製作過程並不是太難。看，要準備的材料有：紙杯（大小個一個）、牙籤、橡皮筋、塑料袋（薄的）、一次性筷子、風箏線。要準備的工具有：透明膠帶、裁紙刀、剪刀、膠水、錐子。風箏線、錘子這兩樣東西我們家沒有，我就用細毛線來代替風箏線，用鉛筆來代替錐子。

開始做了，我先在大小兩個紙杯的杯底圓心位置分別紮上一個能插進一根筷子的孔；又把兩個紙杯的杯底對好，並用透明膠帶將其連成一體；然後，在小杯子邊上相對着鑽兩個孔；接着，再拿一個塑料袋，把它的兩角串在杯子兩邊的孔上。就這樣，一個降落傘就做好了！

我玩了兩次，成功了！塑料袋像個降落傘飄飄悠悠地落下來，我高興到一個勁兒地尖叫。同學們，你們想試試嗎？快動手吧！

《科學小製作》我的朋友，感謝你給我帶來的樂趣！

小學五年級作文：她一一我的朋友11

六年的學習生活，總有幾位老師攜刻於我們的記憶，揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知，就這樣不經意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的謝意。

在三年級的時候，我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時，把你的思品與社會借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師説過沒帶書要懲罰)那時，我卻忘了給你説聲“謝謝”。

還記得數學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過，所以你會。當我讓你給我解答時，你耐心的教了教我。老師發現我們説話時，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。

還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向後借，就是借不出來。(因為我有點費筆，所以沒人借我筆。)當我不知怎麼辦時，你像天使出現了，你望着我着急的眼睛，借我你就三隻筆的兩隻。而你就用一支筆吃力的寫着考卷。

朋友，我真的想給你説聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現在我們都畢業了，你也不知道去哪上學了。

朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的.陽光……

小學五年級作文：她一一我的朋友12

她叫戴小愚，我叫汪雨澄，我們是很好的朋友，每天下課都會一起玩。

我們倆差不多高，她比我瘦，雪白的皮膚，一雙眼睛笑起來彎彎的，很可愛，粉嘟嘟的小嘴巴，唱起歌來也很好聽。我覺得她是我們班最可愛、最漂亮的女生。

她是一個性格温和的女孩，説話總是低聲細語的，從來不會着急生氣，大家都很喜歡她。

戴小愚是一個樂於助人的人，也是樂於分享的人。有一次考試的時候，我打開筆袋發現沒帶橡皮，也沒有修正帶，頓時傻了眼。趕緊跟旁邊的同學借，可是她們也沒有多餘的。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在書包裏翻找，祈禱着能找到一塊以前剩下的橡皮，可是沒有找到。我生性膽小，又不敢跟老師提起，就在這時戴小愚觀察到我的不安，主動問我怎麼了，得知我沒有橡皮，就把自己唯一的一塊橡皮掰成兩段，給了我一塊。我連忙向她投去了感激的目光。

我們倆都喜歡看課外書。有時候她帶到學校的書很精彩，我很喜歡，都不需要我開口借她就會主動借給我。她有什麼好吃的也會帶給我嚐嚐。

有她這樣的好朋友，我真是開心極了！她助人為樂的品質也深深打動了我，我也會和她一樣做一個樂於幫助別人的孩子。

小學五年級作文：她一一我的朋友13

我在班級裏有許多朋友，可我最要好的朋友只有一個，她是一個活潑可愛又開朗的女孩子。她有一對明亮的大眼睛，月牙似的眉毛，還有一個小小的嘴巴。還有烏黑光亮又勻稱的頭髮，在陽光的照射下顯得光亮。

她一一就是何暢。她是一個樂於助人的同學，從一年級起，我都看在眼裏，她幫助過很多同學們，當然她也幫助過我。那一次，我的頭暈暈，臉像吃了辣椒一樣紅，走起路來一點兒也沒有力氣、精神。昏昏沉沉的，她看見我這個情況,摸了摸我的額頭，着急的説：＂你發燒了。＂我轉過頭去似乎看見了她那焦急丶急切的眼神。我似乎有一絲為我自己擔心丶又擔心自己會連累何暢，她扶着我，陪我走到醫務室，醫生給我量體温説我真的發燒，何暢似乎比我還急，醫生快點給她配些藥，她的頭上冒着晶瑩的細汗，這時我似乎感覺要説什麼，卻什麼話也説不出來。感覺眼眶熱熱的，鼻子酸酸的。

配好藥後，何暢扶着我回到了教室，幫我拿出水杯，給我泡好藥後讓我服下。漸漸的，我的燒慢慢退了，我的頭腦也精神了許多，頭也不暈了，感覺神清氣爽的。

我連忙去找何暢感激地對説：＂謝謝你，如果沒有你，我的燒肯定還沒退呢？＂她又和氣地對我説：＂沒關係的同學之間就應該互相幫助，互相幫忙這點小事也算不了什麼呀！＂

她就是這麼愛幫樂於助人，這麼喜歡幫助別人，只要別人有困難，她總會毫不猶豫的去幫助，我和他是永遠的好朋友，我們在用友情永遠透露在這字裏行間，我們的手永遠緊握在一起，永遠也不會分開。

小學五年級作文：她一一我的朋友14

他叫邵勇傑，是一個活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的，留着小平頭，喜歡穿藍色的衣服。彎彎的眉毛像兩個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的大眼睛下面，長着一個高挺的鼻子和一張能説會道的小嘴巴，笑起來很陽光。我們每天放學都走同一條路回家，一來二去，我們就成了好朋友。

記得有一次放學了，天空忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒帶桑這時，我們身後傳來了邵勇傑的聲音：“沈小沫，等一下，我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前，當時心裏感到好温暖。我和媽媽向他道謝，他氣喘吁吁地説：“下雨了，快回家吧，一會雨下大了，更不好走了，我和爺爺有雨披，不用擔心。”媽媽也説：“邵勇傑真是一個樂於助人的好孩子。”

他有時也很調皮，有一次我們吵架了，我不理睬他好長時間了。有一天放學的路上，他朝着我喊：“‘泡沫’生氣不理人的樣子真醜！”還對我做了一個鬼臉，把我氣得不行。我嚷嚷道：“你喊誰‘泡沫’？給別人起外號，真不文明！”他閃了閃有神的大眼睛笑着説：“喊你大名你不理我，我只能給你取個外號嘍。瞧！還真管用。”我被他逗得又氣又好笑，握手言和了。

我很高興能交到這樣一位樂於助人，有點“小聰明”的好朋友，希望我們之間的友誼一直延續下去。

小學五年級作文：她一一我的朋友15

我有一個好朋友，她常喜歡在頭上梳一個好看的馬尾，胖胖的臉蛋上粉紅粉紅的，樣子很可愛。也正因為她胖，所以是一個資深的“吃貨”。

有一次，我和她相約一起玩，沒走多久，她就把我拉住，一臉無力地説：“我餓了，咱們先吃東西再走吧。”於是，我們走進一家德克士，我點了一杯可樂再瞧瞧她，已經點了很多東西了，我拉了拉她的衣角小聲説：“少點一點，免得到時候吃不完了。”她望了望手中菜單，這才戀戀不捨地坐下來。

不一會兒，食物都已經做好了，我拿着小票去取餐，盤子上面堆滿了吃的。我把食物端回座位上，感歎道：“你也太能吃了，這麼多東西你能吃完嗎？”她望了望我，又看了看肚子信心十足地説：“放心吧，絕對一個都不剩。”這時我的手機響了，我掏出來一看是媽媽打來，我便對她説：“我出去接電話，你先別吃等我一起。”説完，就出去了。

等我再回來時，食物剩了一小半了，大部分已經被她消滅了。見我回來了，她連忙住嘴，拱着手面帶着歉意地説：“對不起啊，我一時間沒忍住就開吃了。不過我也給你留了一個漢堡和一袋雞米花。”我無奈地搖了搖頭，坐了下來。

這就是我的吃貨朋友，我很喜歡她。