有關雷鋒作文（通用29篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。

雷鋒作文 篇1

請問在我心中值得我們敬佩的人是誰?那就是在我們生活中樂於助人、經常幫別人做好事的雷鋒叔叔。

正所謂雷鋒叔叔他經常幫別人做好事，又能幹，從小到大都不需要別人的報答，這種精神很值得我們學習。以後，我們要向雷鋒叔叔學習，像他那樣保護祖國，為人們服務、經常做好事，從來不做壞事不打人，不罵人，向雷鋒叔叔那樣做好事。所以我最敬佩的一個人就是雷鋒叔叔。

我最敬佩的一個人是雷鋒叔叔。

雷鋒作文 篇2

今天，劉老師佈置了我們寫一篇關於學雷鋒的心得作文。我回到家裏，打開電腦，找到了一些雷鋒叔叔的資料：雷鋒叔叔小時候失去了五名親人，但他勤奮學習，幫助人們做好事，不僅愛崗敬業，而且全心全意為人們服務。在他眼裏，人的生命是有限的，可是為人們服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去。

看完雷鋒叔叔的資料，我打算親身體驗一下做“小雷鋒”的感覺。我拿出五元“零花錢”，嘿!準備渴了累了買只棒冰解解饞。我花了一元錢去坐公交車，閒逛縣城一週，去看看縣城發展的新貌。上了車，我東看看西看看找到了合適的座位，趕緊跑過去，坐到座位上。過了一站，上來一位老奶奶，但車上座位都已經滿了，老奶奶只好站在過道上。我連忙起身對老奶奶説：“老奶奶，您坐到我的座位上來吧，我馬上就快下車了。”“謝謝你，小姑娘”，老奶奶笑着對我説。旁邊的叔叔阿姨投來讚許的目光，我的內心感到一陣甜意。在好又多廣場下車了，我看見一個殘疾人叔叔在那邊彈吉它邊唱歌，身前放着一盆子，裏面凌亂的躺着一些硬幣和紙錢。聽着叔叔堅強而滄桑的歌聲，看着叔叔一條空蕩蕩的褲管，我的眼睛潮濕了，從褲袋摸出僅有的四元錢放入盆子。叔叔邊彈邊唱邊向我深深的一鞠躬，並説了句“小姑娘，謝謝你”!我趕忙也一鞠躬，説了句“叔叔，不用謝”!我慢慢走回家，咦!怪了，棒冰沒吃成，我怎麼內心也感到了絲絲的喜悦?

今天，我終於體驗到做好事是一種特別開心、快樂、幸福的事情。雷鋒叔叔把這種做好事的精神流傳給了我們，我們一定要把他發揚光大，盡己所能，多做好事。雷鋒叔叔，您是我們學習的好榜樣!

雷鋒作文 篇3

小時候，我常常聽到大人説：“學雷鋒，做好事！”。長大了才明白，雷鋒是一個助人為樂的好戰士。我讀了雷鋒叔叔的故事後，更讓我懂得了好事不分大小，一個人做好事並不難，難的是一輩子做好事。

記得那是春節前的一天，我和媽媽上街買年貨。街上有很多人，在我們不遠處，有兩個一高一矮的老人，他們穿着又髒又破的衣服，高個子走在前面，提着幾顆大白菜，矮個子左手抱着幾個大大的柚子果，右手緊緊地扶着高個子的肩膀。媽媽告訴我，後面的矮個子是個瞎子，他看不見，只能依靠別人。我覺得他們很可憐，就一直看着他們。矮個子提果的袋子由於太薄了，果太重，袋子的耳朵斷了，果掉了出來，看着他們忙着撿果和扎袋子，我馬上問媽媽要了兩個裝年貨的袋子，跑過去遞給他們，高個子老人連忙對我説：“謝謝你啊，妹妹你真好。”這雖然是一件非常小的事情，但是我想起了媽媽經常要我背的一句古語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要以為好事較小不去做，不要認為壞事很小就去做，雷鋒叔叔一生都在做着微不足道的好事，但是隻要能幫助到別人，他都從不計較。

小浩是我的同桌，是個調皮的男孩，他經常欺負我，所以我很不喜歡他。一天，他忘了帶筆盒到學校，上課時他向我借筆寫作業，我沒有借，而且還希望他寫不了作業老師就會批評他。可是過了一會，我想：雖然他經常欺負我，但是同學之間要互相幫助，有困難的時候，我不能只想着自己。於是我就把筆借給了小浩，他開心地對我説：“謝謝！”我這才知道，其實幫助別人是多麼的簡單和快樂！

學習雷鋒並不難，只要我們能從小事做起，從身邊做起，去幫助那些遇到困難和需要幫助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，讓雷鋒精神在我們心中永駐！

雷鋒作文 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上”這句話是一位偉大的人民榜樣説的，他就是雷鋒！就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒叔叔一生都在做好事：自費為丟車票的婦女買車票、冒雨送一對母子回家、帶病為工隊搬磚、扶老人上火車去撫順看兒子……而我，從小受到爸爸媽媽的教育，小小年紀的我，就已經有了學習雷鋒精神的成效……

記得二年級時，我去上體育課。下樓梯時，眼尖的我看到了一張紙幣，我撿起來一看。呀！是一張20元的紙幣，這時，一個同班的男同學走了下來，他一看，我拿着一張20元的紙幣，他就想一把搶過來，佔為己有。可我從小就跑得快，我一撒腿，從另一邊的樓梯跑了上去，跑進了教師辦公室，把20元的紙幣交給了老師。這時，上課鈴聲響了起來，我説了一句：“老師，我撿到一張20元紙幣。上課了，我先下去了。老師再見！”説完我就飛奔了下去，幸好，老師還沒來，這時，那個男同學問我：“黃倚凡，錢呢？”我白了他一眼，説：“給老師了，我問你，你是不是想把那錢拿來自己用？”“是又怎麼樣？”“我告訴你，這樣是不對的，你試想一下，如果你是失主呢，你掉了20元你不急嗎？”“是哦…對不起，我錯了。”“你承認了就好，不要再有下次了。”“嗯！唉，老師來了。”……

下課後，我回到教室，馬上就被老師叫了過去。過去後，老師問：“黃倚凡，你現在把這張紙幣交到政教處。”“哦，知道了，老師。”説完我就拿着錢跑去了政教處，不久，廣播響了起來……後來，因為這件事，我還被老師在班會上表揚過呢！小小年紀的我，第一次體會到了做“雷鋒”的好。

還有一次，那是在四年級的時候。我和同學去買書，上樓梯時，我突然看到了一張50元的紙幣，我和同學馬上撿起紙幣，兩人跑去政教處，把紙幣交到了學校領導的手上。同樣，不久後，廣播響了起來，我和同學一聽，心裏甜滋滋的。

雷鋒叔叔他並沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恆的精神；他用最平凡的行動，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學習的精神；他做好事不留名，謙虛地笑着説：“舉手之勞”。也許有人説：“他已經死了，學這些有什麼用呢，又不會被世人仰慕。”不！他並沒有死，他的釘子精神，他的一件件平凡卻偉大的事蹟，他—雷鋒，永遠活在我們的心裏，活在我們的歷史裏！

雷鋒作文 篇5

我們在學校看了一部電影《雷鋒在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。

雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因為身體矮小，只好在腳下踩個行李箱，當徐師傅看見他時，把手中茶杯裏的水都潑了出來，不屑的看着他“就他，不行!”可就是那個矮小的他，那個被人瞧不起的他，在夜深人靜，大家都睡着時，他登上了推土機，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡着的雷鋒。

他團結集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉苗滿庫因為環境差，被徐師傅説了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這麼瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼着扔下一句話“以後出去不要説你是毛主席家鄉的人!”正是這句話，把苗滿庫感動了。正是這句話，使他又重新回到了隊伍。

雷鋒雖然只是推土機手，但他什麼活都幹。他還用腳和泥，用自己的被子為高標水泥擋雨。總之，他在各方面為祖國做奉獻，卻不求回報。現在，有誰還會這樣做?當今社會，雷鋒精神已經被“淘汰”了，只要是學雷鋒，別人就笑他“傻”。現在的人幹好自己的工作就覺得可以，多做點活就要加班費，買個菜也斤斤計較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個物質極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵，費了很大的勁才説服各方，因為他太矮了。換做別人，也許會退縮。

雷鋒雖然已經去世50年了，但依然像片末那樣“你會永遠年輕。”

雷鋒作文 篇6

2月6日下午第一節課我們班上了一節雷鋒知識課。在這節課上我們瞭解了雷鋒的一生是怎樣過的，瞭解了雷鋒的“好人好事”……下面就來看看我們的課堂吧!上課

鈴打響了，塗老師走上講台説：“這接課我們來了解了解雷鋒。首先請胡海婷同學上台為我們介紹介紹雷鋒”之後塗老師放出了雷鋒的簡介，胡海婷讀好後，塗老師給大家聽了一首歌:《學習雷鋒好榜樣》。聽着聽着我們班同學幾乎都跟着唱了起來。聽完了歌塗老師在大屏幕上顯示了歷屆領導人對雷鋒的評價。我們在看發現的同時發現所有人都對雷鋒有很好的評價。之後塗老師請沈銀坷上台為我們講了雷鋒《雨夜送親人》的故事。我聽了十分感動，我為雷鋒的無私奉獻敬佩。聽完了這個故事許多人都有很深的感受，有人説雷鋒很傻，有人説雷鋒很大公無私……聽完了老師準備的故事老師就問大家：“你們還知道哪些雷鋒的故事?’塗老師話音剛落數二十手便刷刷地舉了起來。老師請了一些人回答，我對林凱的回答很感興趣，林凱説的是雷鋒叔叔怎麼去世的。聽完了他的回答我有點想哭，我真想想雷鋒叔叔敬一個禮。

那節課上 多同學都十分認真，十分投入，要是上其他課同學們也能那麼認真該有多好啊!

雷鋒作文 篇7

他是一個熱愛勞動，幫助我們的好人。他從小就沒了父母，自己上山砍柴，砍完柴下山時，地主婆想要他的柴，説把柴放下，雷鋒叫把柴放下了。地主還打了他，用鐮刀砍了他的手。

我們為了紀念他，給他刻了雕像，我們要好好學習，天天向上。

雷鋒作文 篇8

雷鋒，這個名字，不斷在我們心中閃爍着耀眼的光芒。雷鋒把自己的青春獻給了黨，獻給了人民。雷鋒，高尚的理想、崇高的道德情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大。

雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

雷鋒作文 篇9

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，相信大家都不陌生。每當我們聽到這熟悉的歌，是否依舊會有那樣一種心靈上的觸動呢？

雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事蹟卻被世人傳頌；平靜的活着，卻成為後人學習的榜樣。只有22年的生命，不知道藴含着多少辛酸和汗水！他的汗水滋潤世間萬物，他的陽光笑臉照亮萬千人，雷鋒這顆“螺絲釘“卻只是儘自己所能堅守着自己的崗位。雖然，我們沒有他的無私，沒有他的陽光笑臉，也沒有他的感人事蹟。但是，雷鋒有的責任感和道德，我們應該有，也必須有。

雷鋒毫不利己，專門利人。他經常出去做報告，走到哪裏就把好事做到哪裏。有這樣一句話説得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人。看見列車員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶着一個小孩站在那裏，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒説，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什麼名字，雷鋒笑着回答説：“我的名字叫解放軍！”

又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位老大娘。只見老大娘揹着一個沉重的包袱正吃力的走着。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車後，他還帶着位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中説道：“為人民服務是我應盡的義務。”儘管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他助人為樂的高尚品德。

雷鋒，是我們完善人格，淨化心靈的模範。“我活着，只有一個目的，那就是為人民服務。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我願意把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣説的，也是這樣做的。有一次，他因為肚子疼從醫務室回來，看到附近的工地正在建造小學，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當中。工地的記者要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什麼要這樣做，他只是樸實的説道：“為社會主義添磚加瓦唄！”回到營房後，雷鋒對這件事隻字未提，不一會兒，連長和指導員舉着一塊寫着“向雷鋒同志學習”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。

一九六二年八月十五日這天，細雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車回到駐地。發現車上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車去洗車。雷鋒叔叔就在指揮小喬駕車的過程中被倒下來的木頭擊中頭部，再也沒能醒過來啦。一個勞動人民的好兒子，共產黨的優秀黨員，就這樣在這個青春正盛離開了人世！

人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。讓我們一起向雷鋒學習，做一個有道德的中國人吧！讓我們再去聽一次“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

雷鋒作文 篇10

我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼裏是個樂於助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學習。

有一件事情令我對他無比敬佩。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看大夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！”

其實，從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

我們要學習雷鋒叔叔樂於助人又不求回報的精神。

雷鋒作文 篇11

轉眼，又到三月。三月，是學習雷鋒的日子。

雷鋒很早就家喻户曉，他的事蹟和精神感動了人們，全國掀起了學習雷鋒的活動。可最近，在網上，“雷鋒做好事不留名，但為什麼把好事都記在日記裏”被議論得沸沸揚揚，答案更是五花八門。對此，我採訪了一些人，採集了一些不同的觀點。

田老師：我認為日記是寫給自己看的，可以激勵自己繼續堅持下去，能給自己的行動帶來動力。

A同學：可能是到老可以數數一共做了多少好事，成為老時的一個樂趣。

B同學：可能是那個時代流行寫日記。

C同學：可能是為了給後人一個好印象。

………

我比較認同田老師的觀點。比如説我，五年級時，我也有寫日記的習慣，現在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心裏不禁樂開了花，並有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會想到他的日記會被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。

隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什麼會家喻户曉”這個奇怪的'問題冒了出來，想了一會我便恍然大悟：

做好事不留名，是雷鋒個人的作風。但是他的行為，的確是感動了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會永遠記着他的。

我又聯想到了這幾天《揚州晚報》上報道的一些熱心羣眾，他們給困難户送去了温暖，雖然沒有留名，但人們會感激他們，記住他們，學習他們！

是啊，又到學習雷鋒時同學們，讓我們都向雷鋒叔叔學習，樂於助人，不求回報！

雷鋒作文 篇12

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”聽着這首熟悉的歌謠，我的腦海裏浮現一個人——“雷鋒”。這個曾經陌生的名字，在小時候爺爺講的故事中漸漸地清晰起來，從那時起，知道怎樣學習雷鋒。

雷鋒，他沒有高大的體魄，卻能幫助人們在沒有橋樑的情況下，想方設法讓人安全渡過；他，沒有淵博的知識，但他會盡力為學生們解決力所能及的問題；他，並不是什麼偉人，卻能在極其平凡的崗位上鑄就不朽的功勛。

其實，雷鋒精神的偉大見於平凡的一些小事中。

在一次訓練結束後，雷鋒剛坐在椅子上，鄰近小學的學生就來找他了，請求給他講解難題。可能，我們大家都以為雷鋒會説：“等一下啊，我太累了，先讓我休息會兒吧！”等等這之類的話，其實不然他欣然接受這光榮的“職務”，認真地為他講解起來。

除了堅持做好事之外，雷鋒精神最感動我的是刻苦努力、積極向上的優秀品質。

在一次身體素質檢測中，由於身高和各項測驗都不達標，所以未能通過體檢，這對於一心想成為一名軍人的雷鋒猶如晴天霹靂。當他得知此事後，立即找到指導員，請求指導員讓他繼續留在部隊，哪怕是端茶送水、遞毛巾也行！在他的再三請求下，指導員答應了，在閒假的時候，雷鋒總是一個人在訓練，烈日高照時，他在那兒練習扎馬步，汗水浸透了他的整件衣服。傾盆大雨時，他在那練習站軍姿。有幾次指導員叫他回去，天晴再練，他仍一動不動。經過刻苦訓練，雷鋒的願望實現了！

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，這是雷鋒的勵志名言，也是他的精神實質。

我們大家應學習他那幹一行，愛一行的“釘子精神”，認真做好每一件事，不馬虎，不粗心，自己選擇的事就應勇於負責；學會獨立思考、勤學好問、學會自主學習、善於動腦；學習他人的經驗，擴大視野，修正自己的思維方式；心胸寬闊，理解體諒，嚴於律己，寬以待人；積極參加集體活動……這些都是值得我們大家學習的。

學習雷鋒，其實很簡單，一個簡單的微笑，一次微小的讓座，一句温馨的話語……這些都能讓你成為別人心中的“活雷鋒”。就讓我們攜起手來，以實際行動去踐行雷鋒精神吧！

我深信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加温馨、更加精彩。

雷鋒作文 篇13

校園，我們學習、增長知識的地方。每天踏進校園，歌聲的氣息就會無處不在。因為這是美麗的校園給予我們的。春天來了，就讓我們敞開甜美的歌喉，盡情歌唱吧！

早上，聞着花草的清香，聽着鳥兒歡快的歌聲，看着鮮豔的五星紅旗在上空飄揚，我們就開始了一天的校園生活。此時，雷鋒的故事再次在同學們心中傳唱。雷鋒的家境非常悲慘：父母雙亡，就連上山砍柴被地主婆看到後都用刀去砍他。雷鋒受盡了捱打、捱餓的屈辱後變得更堅強了。從小發誓，要全心全意地為人民服務，這就是雷鋒精神。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”當這首《學習雷鋒好榜樣》的歌環繞在我的腦海中時，就有一種積極、奮發向上的動力鼓勵着我前進。

“向雷鋒同志學習”讓我們牢記毛主席的偉大號召，做一名合格的少先隊員吧。

雷鋒作文 篇14

雷鋒早已離我們遠遠而去，但是雷鋒精神依然在我們周圍，這是我的一個親身經歷。

哎！我看見一位骨瘦如柴的老奶奶拿着枴杖，正吃力地往校門外的飯堂走去。她身着單薄的舊衣服，蒼白的頭髮垂蓋着無神的眼睛，雖然不冷，但她還是瑟瑟發抖。她的枴杖歪了，她摔倒了。

“哎呀！—”她叫了一聲，痛苦地掙扎着，想要爬起來去撿滾走的枴杖，周圍的人似乎沒有看到，我嚇了一跳。突然間，一個瘦瘦高高的男孩從我身後冒了出來，跑過去把老奶奶小心翼翼地扶起來。站穩後，他又把她的枴杖撿回來遞給她，並扶着她走進了飯堂。老奶奶問男孩：“謝謝你，你是幾年級幾班的？”男孩微笑着説：“奶奶，只要小心點就好，不需要知道我的班級。”説完，他聳聳肩，背上書包，急急忙忙地跑進了校園。

望着他的背影，我覺得，雷鋒其實並沒有離我們遠去，這個男孩，應該就是一個小雷鋒吧！

雷鋒作文 篇15

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守崗位?”

雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食，這一顆最小的螺絲釘。有人説：“雷鋒已經永遠離開了我們”。他真的離開我們了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他崇高的靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們。

在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海裏重播，不斷的回味着一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛崗敬業樂奉獻，俯首甘為孺子牛。近階段來，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列“學雷鋒，樹新風”的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。

今天一大早，就看見操場好像乾淨了許多，平日裏的果皮紙屑都消失了。哦，原來是六年二班的班長李騰帶領着全班同學正在作值日啊!只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀!

不只他們班，全校的同學都很認真，只見學校的每一個角落都很乾淨。我想，在這種環境裏，我們大家會學習得更好，能更加茁壯成長!

記得那是一個炎熱的夏天中午，太陽高高地掛在天上，彷彿要把大地烤化了。我和媽媽上了公交車發現車廂裏非常擁擠，過道里也站滿了人，憋悶的環境和汗濕的氛圍幾乎把我的遊興給淹沒了。我和媽媽只好站在上車門附近。車走了一半，上來了一位老得連眉毛都白了的老奶奶，她佝僂着身子，拄着枴杖，顫顫巍巍地上了車。司機看到這種情況，回頭喊了一聲：“上來一位老人，誰給讓個座?大家把司機的話都當做了耳邊風，整個車廂隨之陷入了沉默。突然，車廂深處傳來了一個清脆的聲音：“老奶奶，來我這裏坐吧!”隨即擠過來一個小姑娘，拉起老奶奶的手來到自己的座位前。望着這個只有十二三歲的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地説：“小姑娘，謝謝你。”“老奶奶，到站了，我先回家了，再見!”説完，小姑娘就向門口擠去。

你看，在祖國廣闊的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒的精神，他們實踐雷鋒的精神，在平凡的生活中做出了不平凡的貢獻。雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被人們一代又一代地流傳下去。

雷鋒作文 篇16

四十多年前，毛爺爺的手一揮，全國人民掀起了學雷鋒的高潮。到時至今日，雷鋒精神影響了整整幾代人，甚至於美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模。每當我們慨歎人情冷漠時，每當我們急需幫助時，我們都會不由自主地想起雷鋒，想起和他一樣的人。每年的3月5日，人們都在自發地學雷鋒做好事，都在大力地弘揚雷鋒精神，但似乎已經走向了形式，變成了只有一天的感動。

時代在呼喚雷鋒精神，有人也在質疑雷鋒存在的現實性。但無論如何，我們都有必要深入思考一下：什麼才是真正的雷鋒精神？

雷鋒精神是無私的。無私就是沒有個人利益在裏面，就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質。那種打着雷鋒的旗號，想着做一點事就要換取領導的表揚、同事的稱讚以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”。

雷鋒精神是敬業的。如果一個人連自己的工作都幹不好就到處學雷鋒，這個人八成有問題。工作幹不好，影響單位、影響個人，需要別人幫助而不是去幫助別人。人家雷鋒當工人是個好工人，當士兵是個好士兵，這才是他被人學習的重要原因。

雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人。每年的3月5日，看到街頭那些免費給行人理髮的所謂“活雷鋒”，我就在想：是這些行人沒錢到理髮店理髮嗎？“活雷鋒”是想學雷鋒，但這些行人卻有佔便宜的嫌疑，實在是把雷鋒精神功利化了。幫助困難的人是雪中送炭，幫助不困難的人卻不一定是錦上添花。

雷鋒精神需要我們持之以恆。毛主席説過，一個人幹一件好事並不難，難的是幹一輩子好事。換句話説，3月5日學雷鋒不難，難的是天天學雷鋒。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理髮，正好相反，把自己的本職工作幹好了也是學雷鋒，儘量不給別人添麻煩也是學雷鋒，惡小勿為之、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現嗎？每天做好每件事，盡到自己的責任，堅持下去，雷鋒精神同樣會得到弘揚。

雷鋒精神需要我們共同努力。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

雷鋒作文 篇17

説起雷鋒這個名字，我相信是無人不知，無人不曉。

雷鋒叔叔曾在日記裏寫過，他要在有限的生命裏，投身到無限的事業中。他還説：“假如你是一滴水。你是否滋潤過一片土地？假如你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”

是啊！人在社會上，就要像雷鋒叔叔那樣毫不利己，全心全意的為人民服務。在他的日記中，我知道了他的一生都在奉獻，為別人服務而不留姓名。

記得有一次，一位孕婦剛上公交車，車上很擁擠，已經沒有位子了，雷鋒叔叔看見了，立即起身讓座，輕輕地把孕婦扶到座位上，自己站着，汽車到站，孕婦問他叫什麼名字，可雷鋒叔叔沒有告訴她。而是説：“幫助別人，是每一個人都應該做的事。”説完便走了。

還有一次，雷鋒叔叔再回部隊的路上，遇見了在茫茫大雨中行走的母女二人，雷鋒叔叔看見後，立即迎上前去將她們護送到她們要去的地方。看到這兒，我想我們也應該向雷鋒叔叔學習，我們幫助別人，不是為了讓別人回報我們，而是我們每個人都應該做的，幫助別人的同時，也是一種快樂！

幫助別人是一種美德，如果世界再多一些“雷鋒”，世界就會更加美好。

雷鋒作文 篇18

星期四老師發了緊急通知，明天集體去濱河路撿垃圾。我一回到家就絮叨開了，晚上我興奮的睡不着覺。星期五終於到了，我早早的來到學校，“叮叮叮”上課了，老師把帽子發了下來，帶着我們去操場整隊。然後出發去步步高前坪，一路上我們説説笑笑，不一會就到了步步高。

領導講完話，我們便走向濱河路，我們領了手套、袋子，大家開始在下面撿起垃圾來，不過一會，快的都撿了一袋了，慢的也撿了半袋了，我努力的撿着，可不知為什麼，陳一冰撿的這麼快，都第二袋了可我一袋都沒裝完，於是我向陳一冰請教，她説：“你一看見垃圾就撿起來，一點一點堆積起來就會變多。”我記住了她説的話。我看見了一個撿一個，看到兩個我撿了一雙。

雖然我們對母親河做只是九牛一毛，可是如果，人人都出一份力，母親河就會變得乾淨、清潔。

雷鋒作文 篇19

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在學習他，它的奉獻更讓我們無時無刻都在緬懷他。一天傍晚，天上下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑的走着，他忙上前一打聽，才知道這位大嫂身上的孩子哭得厲害，他沒法去探親了，雷鋒聽了就把自己的雨衣給那位大嫂穿，抱起那個大一點兒的孩子冒雨朝目的地走去，他自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到目的地。

由此，我想到了一個我最熟悉的人。那個人就是我最敬佩的爸爸，他非常樂於助人。租在我們家後邊的一户人家，他家有個小孩子，非常頑皮，早上起來一睜開眼睛，就要玩。那天他的哥哥裝了一袋垃圾，要去把它倒掉。那個小男孩也要跟着去，他的哥哥開車的時候，一不小心把他給顛了下去。一陣急剎車，車子的輪胎就在小男孩的身上滾了過去，身上全部是血。他的哥哥嚇壞了，垃圾都沒倒，把小孩抱起來放在車上，馬上往回趕。當時他爸爸、媽媽都不在，我爸爸正好回來，二話不説，抱起那個小孩，開車就往人民醫院趕。到了那之後，爸爸又是給他掛號、又是給他拍片、做CT，大約忙了一個多小時，直到他爸爸媽媽來了之後，他才歇了歇。結果出來後，醫生竟然説要馬上送到嘉興。爸爸又把他們送到嘉興醫院，一直忙到晚上十點鐘才回家吃飯。第二天，他爸爸急匆匆地趕回家給他兒子拿衣服，還緊緊地握着我爸爸的手説：“房東，這可多虧了你呀，要是沒有你的話，我兒子的命可就沒了！真不知道要怎樣感謝你才好啊。”爸爸連忙説：“不用，不用，這是我應該做的。”我向爸爸投去了敬佩的眼光，爸爸您真了不起，您永遠是我的榜樣和驕傲。

不管是友情、親情，還是鄰里情，當今的社會都需要。我們要從身邊做起，在幫助別人的同時，感受幸福。就如雷鋒所説的：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育過一條生命？雷鋒精神與我們共行，讓我們一起把它發揚光大！

雷鋒作文 篇20

今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表45週年紀念日，雷鋒到底是怎麼樣的一個人，做過一些什麼事情，在今天的孩子們心中並不能形成一個清晰的答案。為此，在這個特定的日子裏，我班二3班開展了一項有意義的活動“尋找雷鋒的足跡”。大家從書中，從網上搜尋了不少有關雷鋒的小故事，在班中進行了交流，對雷鋒叔叔的只有奉獻，不求索取的精神有了更深的瞭解，並開展討論：我們該如何向雷鋒叔叔學習？討論中同學們紛紛表示：“在車上主動給老人讓座、到敬老院看望孤老、給老人讀報、幫助貧困的同齡人、幫助自己身邊的小夥伴共同進步、努力創建温馨教室”等。

是呀，我們就該從身邊的每一件件小事做起。緊接着，我們拿起小抹布行動起來，大家分頭打掃校園，擦牆面，擦樓道扶手，儘自己的能力，為校園增添美麗。我班還準備了一本好人好事記錄本，積極發揚身邊的優秀事例，讓每位同學從小懂得關愛他人，關愛集體，踏着雷鋒的足跡前進。

雷鋒作文 篇21

今天是星期六，也是雷鋒叔叔紀念日。

你知道我為什麼這樣説嗎？因為今天是3月5日。

乘着三月的春風，我開始尋找雷鋒叔叔的足跡。

當我乘坐公交車時，看見叔叔、阿姨為老爺爺、老奶奶讓座時，我知道，雷鋒叔叔就出現在那裏；當我看到清潔工把撿到的錢包還給丟失的人，我找到了，雷鋒叔叔就在那裏；當我看到新聞報道英勇救起落水小孩而失去年青生命的英雄們時，我清楚地看到，雷鋒精神永遠活在人們的心裏……

雷鋒叔叔在哪裏？雷鋒叔叔就活在每個人的心裏！

雷鋒作文 篇22

每年的3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要去做好事。我們去公園撿垃圾，在撿完垃圾的那一瞬間，我覺得自己長大了。

昨天，我們班開了班會，老師説要帶我們出去撿垃圾。我們排好隊，扛着隊旗和校旗走出校門，來到學校旁邊的公園中。

開始行動了，別看公園地上沒什麼垃圾，但這旁邊草叢裏的垃圾是滿滿當當的。我們一起去草叢裏撿垃圾，有零食袋還有塑料包裝，撿都撿不完！可這並沒有讓我們知難而退，反而更有幹勁了呢！

撿完草叢裏的垃圾，我們又去撿樹坑裏的。樹坑裏倒沒有什麼垃圾，但是樹坑裏枯死的葉子非常多。我們撿着撿着，有一位男同學把小花朵當成了野草給拔了，惹得同學們哈哈大笑。我也笑了一會兒，然後幫他把小花朵給種了回去。這位同學不但雷鋒沒學成，反而成了搞破壞的。

人多力量大，在我們的努力下，垃圾很快被我們一掃而光，整個公園煥然一新。此時的我很欣慰，自己平時懶得連倒垃圾都不想倒，今天卻撿了這麼多垃圾，真是讓人欣慰哪！

在踏進校門的那一刻，我覺得自己長大了。以後，我不能再像平時那麼懶惰了，要學會勤快，要學會樂於助人，更應該時時刻刻學習雷鋒叔叔的精神。

雷鋒作文 篇23

雷鋒，相信大家都熟悉，都瞭解，人們曾經説過她：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

那次雷鋒在瀋陽換車，為別人買票，為他人背行李。他所做過的事，讓我忘不在心；他所成功的事業，讓我成功加油；他所做過的每一件事，每一個行動，都是關心，愛護的。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學習。”周總理題詞：“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰士。”那麼滿腔熱血的題詞，讓我們向雷鋒同志致敬！

我也有過助人為樂的好事：那天，只見一位老人及一個小孩在路上走，不幸被車撞倒了，可車上的人還罵他們，我一時衝上去，把倒地的老人扶了起來，並對那些人説：“心在良心，善良中，如果你不善良，沒有同情心，你就是一個沒心的人！”

雷鋒的故事傳遍了許許多多的人們心中，讓我們發揚和學習助人為樂的雷鋒吧！向雷鋒同志學習，爭當優秀青少年！

雷鋒作文 篇24

雷鋒不僅僅是指一個人，而他們也不僅僅存在於三月。

寒假裏，今年冬天的第一場雪紛紛揚揚的飄落下來。風用嘶啞的聲音咆哮了整整一夜，直到天明才留下這雪白的世界離去。

我趕緊穿好衣服，下樓去感受雪帶來的冰涼的歡樂。突然，我看到了那個素不與人來往的老人。他獨自一人住在這裏，平日裏總是板着一張臉，嚴肅的審視着周圍的一切。我經常可以看到他手提鳥籠神色莊嚴的走過熙熙攘攘的過道，孤傲的像一個君王。

“他來幹什麼？”我心中不禁打了一個大大的問號。

遠處不時有上班的人看了眼積雪，又無奈的把電動車推了回去。

老人穿着一件灰撲撲的舊棉襖，緩緩走下樓梯，我這才看起他手中還拿着一把大掃帚。他望了望四周，緩緩彎下乾癟的身子，一下一下掃起了雪。不到六點的雪地裏還是很安靜的。只能聽到唰——唰——唰的掃雪聲。不一會兒，老人那乾枯的如同掃帚的手已經被凍得通紅了，但是他卻連眉毛都不皺一下，繼續賣力地幹着。

看到這，我不禁心生慚愧。作為身強力壯的青少年，我平日裏嘴上説要學雷鋒，但實際上卻根本沒有行動。當大雪降臨時，我想的是如何玩耍取樂，而平日裏默默無聞的老人心中裝的確實整個樓層人們的出行問題。

我的臉不禁一陣發燒，趕忙走了出去，壯着膽子看了看老人滿是皺紋卻不失威嚴的臉。

“爺爺，我來幫你吧。”

老人抬頭看了我一眼，表情依舊像往常那麼嚴肅。但不知怎地，我總覺得他的嘴角掠起一絲讚揚的笑。

“好，你去找個鐵杴。咱們就能把道路上的雪掃乾淨，讓大家出行也都方便些。”

我急忙去物業找了一把鐵杴。跟在老人後面將剛剛結成的冰層敲碎，再鏟到一邊去。雪地裏一老一少沉默的清理着街道。

終於完工了，我直起腰抹了把頭上的汗珠，長噓一口氣。老人卻站在那若有所思的樣子。我還回鐵杴，向老人告別後就回家了。

回家剛準備吃飯，我就隱隱約約聽到樓下有鐵杴撞擊地面的聲音，好奇地伸出頭。老人仍舊沒有離去，居然用小推車運來一車沙土，用鐵杴在道路上細細地撒着。

我的眼眶不禁濕潤了：也許他就是雪中的雷鋒吧，就像雪一樣從天空中掉下來，然後化作水，默默逝去，用自己的身體滋潤着大地……

雷鋒作文 篇25

在雙休日裏，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂於助人的精神。

書中有許多關於他的樂於助人的事：有一次早晨，由於暴雨，山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這裏，見一些低年級的小朋友看着大水不敢過去。於是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。

雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂於助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數學題做不出來，他説：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最後因為我不樂於助人，而落得我自己失去了一個好朋友。

相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試後，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課後我叫她一起出去玩遊戲，可她抬頭看看我説：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節課下課後，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續認真地教同學題目。

看到書本上雷鋒叔叔樂於助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為，我感到自己的不足，我應該學習他們樂於助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發揚光大。

雷鋒作文 篇26

雷鋒叔叔是一個值得我們尊敬，學習的軍人。他從小就是一個孤兒，在黨的照顧下長大，也堅定了他樂於助人，造福人民的信念。

現在我們都提倡學習雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那麼大，就算很小，也是為社會貢獻了自己的力量。

有一次我坐公交車去上課，安安穩穩的坐在椅子上，望着窗外的風景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個站點，停了下來，一大羣老人擠了上來。我記得媽媽叮囑過我，如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀大，老眼昏花，腿腳也站不穩。於是，我立即站了起來，退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子，看到老人坐下我才放心了。後來，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現在的孩子真是越來越懂事了，還會給我們讓座哩。聽了這番話我心裏比吃了蜜還甜。太陽放射出金光，白雲慢悠悠的飄着，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。

其實，不僅是個人，學校裏也會舉行許多學雷鋒的活動來幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場籌款，給災區捐錢，捐物等等。每當這個時候，同學們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。

3月5日是一個值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神並不是這樣，而是永遠無私奉獻。在這個呼喚愛心的時代，讓我們也學做一個“小雷鋒”吧！

雷鋒作文 篇27

大家好！大家應該都聽説過雷鋒叔叔吧，沒錯雷鋒是我國最值得學習人物之一，雷鋒捨己為人，幫大家做好事。

我給大家加一個發生在我身邊的雷鋒事件吧：一天，我和朋友去廣場玩，看見一個小男孩在哭，我們兩個急忙跑過去，問：“小朋友你怎麼了？”他回答道：“我走丟了找不到我媽媽了。”這時我腦海裏湧現出一些老師説過的話，老師告訴我們別人需要你的幫助時，你一定要挺身而出。

“別急，我幫你找回媽媽。”我説。

我領着小朋友，問問這個大娘，問問這個大叔，都不知道他家在哪，這是一位老奶奶出現在我們面前，“您好，奶奶，請問你認識這位小朋友嗎？”我問。

奶奶慢吞吞地説：“認識，他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路，找到了小朋友的家。小朋友跑進屋，看到自己媽媽，高興的説：“媽媽，是這兩位姐姐幫我找到你的。”小朋友媽媽説：“感謝你們幫我找到孩子，謝謝。”説完她就向我們鞠躬。“不用謝，阿姨，這是我們應該做的。”

這樣我們又做了一件好事，三月正是學雷鋒做好事時期，大家一起行動吧！

雷鋒作文 篇28

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當唱起這首歌，我的腦海裏就會浮現出一幅畫面：一個矮小的身影，站在一面鮮豔的五星紅旗下。沒錯，他就是我們大家的好榜樣——雷鋒！

從小就喜歡看書的我讀到過很多關於雷鋒的英雄事蹟，其中有一個名叫《雷鋒雨中送母女》的故事令我印象最深。故事發生在一個狂風怒吼的夜晚，雷鋒打雨傘準備回家時，在路旁看見一對母女正淋雨，艱難地走在回家的路上。見此情景，他連忙把雨傘給了那個媽媽，然後把雨披蓋到孩子身上，自己背孩子把這對母女送回了家。雖然自己被淋得渾身濕淋淋，但看見母女倆平安地回到了家，雷鋒欣慰地笑了。在這個雖然只有幾百字的文章裏，卻藴含一種偉大的精神，那就是無私。雷鋒寧可自己淋雨，也要先去幫助別人，可見他的心地有多麼善良，他對大家的愛是公平的、無私的。

現在的社會也有很多活雷鋒：最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉，最美戰士高鐵鵬……他們用純潔的心靈征服了全世界，他們是我心中最閃亮、最美麗的星星。在我的身邊也有這樣的活雷鋒，她就是我的同學劉昱萱。有一次放學我們去後操場練跑步，休息的時候，我們穿過跑道準備去國旗台休息，因為操場上人很多，所以在橫穿跑道時，同學那那被外班的一位同學撞倒了，她捂肚子坐在地上哭了起來。這時候，劉昱萱迅速來到那那面前，輕輕地把她扶起來，一邊小心翼翼地給那那揉肚子，一邊把她扶到國旗台邊坐下。看那那還在哭，劉昱萱就給她講笑話，逗她開心，並一直陪伴那那，直到她回家。這件事讓我對劉昱萱刮目相看：在那那被撞倒後，當我們都愣在那兒時，只有她迅速地扶起了那那，給了那那最大的安慰和幫助。雖然這只是一件小事，但只有從小事中才能看出一個人高尚的品質，我覺得劉昱萱真是一個樂於助人的人。也可能她認為幫助那那是理所當然的事情，但就是這一個小小的舉動，卻讓我對她十分敬佩。

出眾的花兒不是因為它有多美麗，而是它為人們帶來了什麼；只要有一顆善良和樂於助人的心，即使是一顆小小的石頭，也能貢獻自己的一份力量。我們青少年是祖國未來的希望，現在的我們就像一朵小小的花兒、小小的石頭，雖然我們的能力是有限的，但我們可以先從一點一滴的小事做起：坐公交車的時候，主動給老人讓座位；下雪後，在樓道口掃出一條安全通道；颳大風的時候，主動把倒在地上的自行車扶起來……小時候養成樂於助人的好習慣，長大後這朵花兒才能綻放出光彩。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我不禁又哼起了這首熟悉的歌。

雷鋒作文 篇29

“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的歌曲又在我耳畔響起。可是，在今天，我們要向雷鋒叔叔學習什麼呢？

雷鋒叔叔，噢，他應該和我的爺爺一樣老了，可是他永遠留在了那年輕的二十二歲。雷鋒叔叔，就像一滴水，一粒糧食，一縷陽光，一顆最小的螺絲釘，雖然一生平凡，但意義非凡，雖然一生短暫，卻精神長存。

雷鋒叔叔，不滿七歲就成了孤兒，很小就上山砍柴，經常受欺負。雖然童年經歷過很多的不幸，但他圓圓的臉上始終洋溢着快樂的微笑。他喜歡學習工作，喜歡幫助身邊任何一個有困難的人。“活着，就是為了讓別人生活得更美好。”雷鋒叔叔熱愛着新生活，關愛着他身邊的熟悉和陌生的人。

為了當一名拖拉機手，他不僅白天跟着師傅出車，晚上還坐在燈下閲讀有關拖拉機的書籍，經過一個多星期的努力，試車就成功了！

他喜歡寫詩、唱歌、吹口琴、説快板；每天堅持寫日記，雖然篇幅不長，可記錄的都是怎樣為人民服務或對自己的行為思想的反思。

衣服、褲子和襪子都是補了又補，還用廢木頭做了一個“聚寶箱”，把撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在裏面；而買書和捐助別人時他卻非常大方。

他幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去對待他人。他總是以快樂認真的心對待生活，堅持不懈地做有益於公眾的平凡小事；他不僅為自己五彩的生命增添一分春色，也給別人帶來春天般的温暖。

想到這兒，我似乎離雷鋒叔叔更近了。學會愛自己，學會愛他人，學會愛生活——學習雷鋒其實是一件很簡單的事情，而且是我們每個人都應該堅持做的一件事。

我想起了我的鋼琴老師——我心目中最美麗的天使，為我插上了音樂翅膀，讓我在音樂的天空自由翱翔。媽媽説，是我的琴聲讓她享受到了生活的美；我説，是老師的教導讓我學會了創造美麗。我希望像老師一樣擁有一雙充滿魔力的手，在我的指間能變幻出悠揚的流水、絢麗的雲霞、快樂的牧童，讓更多的人走進音樂無比美妙的世界。我在音樂中獲得了愛，我更願意用音樂來傳達我對生活的愛。

我們的校園、社區、街道處處唱響了“雷鋒之歌”。那張春天般的笑臉，那身樸素的綠軍裝，那顆永不生鏽的螺絲釘，那一火車的好事，又回到我們的身邊。我慢慢走出那悲傷的故事結局，因為我知道雷鋒叔叔一直都未曾離開。