有關雷鋒作文彙總五篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。

雷鋒作文 篇1

在生活中，每個人心裏都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂於助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人， 如果説他的樣貌，雷鋒臉龐樸素卻親切，個子也不高，只有一米五多；論能，只是一個普通的汽車兵，但他的無私精神，助人品德，現已成了中華民族，乃至全人類的精神財富。其人格魅力早已駕於萬眾之上。

”

雷鋒從安東回來，又在瀋陽轉車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁着，雷鋒走上前去問道：大娘，你到哪去？老人上氣不接下氣地説：俺從關內來，到撫順去看兒子呀！雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶着老人説：走，大娘，我送你到撫順。老人感動地一口一個好孩子地誇他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着説：孩子，俺不餓，你吃吧！別客氣，大娘，吃吧！先墊墊飢。,孩子這個親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人説，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。説着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就説：大娘，你放心，我一定幫助你找到他。 雷鋒説到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶着老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這就是雷鋒。百姓説得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒作文 篇2

是驕陽，紅透了夏季的天空；是飛鳥，喚綠了道旁的樹兩行；是心靈，帶來了雲彩灑下了清涼；是責任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……

曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開懷大笑；曾記得，您那認真的態度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語讓我們毫無辯駁的餘地……

責任心

您有一顆強烈的責任心！烈日炎炎，太陽當空照，只要有一個隊員在球場上訓練，球場上絕不會找不到您的身影。也許因為您如此堅守的.緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，後來不管天氣如何“惡作劇”，總是一個不落地準時出現在訓練場地。

回想起我們剛剛訓練打比賽的時候，所有的隊員都叫苦連天，所有的隊員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個當中鋒，哪個當後衞。我們心裏其實都懂，懂您的無奈。烈日當頭，其他老師都在空調裏吹風，您卻要在這火辣辣的陽光下，面對我們這羣不懂您辛苦的學生。我的技術不算差，在籃球隊佔有不小的位置，但是我有許多東西都無法和她們相提並論：運球太高，您指導了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強通過；投籃動作不規範，進球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩，怎樣推出去……聽着您專業的語言，我似懂非懂，您就邊做動作邊作解釋。

記得那一次，我因為要參加文學社便沒有到場訓練，下課鈴聲一響，我便扔下書本衝下了樓梯。您教了幾個簡單的動作，其他隊員都已經在您的嚴格要求下順利合格了，您陪着我，在這烈日當頭的籃球場上重複了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看着衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑髮亮的臉，我不知在心底裏説了多少次：湯老師，您就到樹蔭下歇一會兒吧！一向內向的我沒有説出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負責的老師，你必須成功！”

愛心

您將調皮言作了放鬆；您將汗水言作了喜悦；您將愛心言作了義務……那天，籃球隊的所有成員都到齊後，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領。我們認真聽着，時而插幾句話，問您幾個問題。正當我們討論得起勁時，門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話：“老師，你曉得503班在哪裏哇？”不標準的普通話，卻似乎抓住了您的心。您停住那精闢的言語，轉過身，指着教學樓三樓，嘴角微微上揚，和氣地説道：“那幢樓，第三層，在東面數起的第三個教室。您要是找不到，就去辦公室問問其他老師。”“謝謝謝謝。”老爺爺邊説邊顫巍巍地朝教學樓走去。您凝視了一會兒，轉過來，言語有些急促地對我們説：“你們先練一會兒，我去去就回來。自己琢磨琢磨。”説罷，腳便比嘴快一步地朝着教學樓跑去，輕盈的步伐正是一位優秀體育教師的動作。

“你們説湯老師這是去幹嘛了啊？”“還用説嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄。”“嗯嗯，湯老師平時也這樣，這兒不放心那兒不放心的。”果不其然，過了約摸十來分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來，還跟他親切地交流着。湯老師，您可知那時那刻，我對您的敬佩有多深。

漫長的歲月裏，我們有多少日子是在籃球場上度過的，那裏有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子裏，我們所有隊員從您那兒收穫了兩份大禮——學會做事，無怨無悔地堅守自己的崗位；學會做人，真心誠意地幫助身邊的人！

誰説雷鋒已是過去式？誰説雷鋒已不在？雷鋒永遠不會過去，雷鋒就在我們身邊！

雷鋒作文 篇3

“叮咚”下課了，我開心的從學校跑出來，因為媽媽早早的在等我了。

我們來到市場，那邊可真是人山人海啊！我和媽媽逛完街就準備回家了。突然，我看見一個男子把一位老奶奶撞了一下，老奶奶袋子裏面的東西滾落了一地亂七八糟的，那男子看都不看一眼，自顧自的離開了，我看見了就馬上上去幫老奶奶撿起他的東西。

東西很快就全撿起來了，我遞給了老奶奶。老奶奶笑眯眯的看着我，對我説“謝謝你了，小朋友。”我有點臉紅的隊老奶奶説“老奶奶，這是我們應該做的事情！”

我和媽媽在回去的路上，夕陽照着我們的影子。

雷鋒作文 篇4

今天中午，我把《雷鋒的故事》全部看完一遍，之後，我的心久久不能平靜。

我心裏想雷鋒僅僅四歲，爸爸被日本人抓去毒打，家裏沒有錢醫治，哥哥又在爸爸去世第二年的肺結核有事沒錢治療，死了。連病帶餓，弟弟2死了，媽媽走投無路，懸樑自盡，雷鋒變成了孤兒，他在媽媽的遺體旁又哭又鬧，可是雷鋒的呼喊媽媽再也聽不到了。還好媽媽死前叫雷鋒去六叔奶奶家住。雷鋒的家鄉解放了，黨收留了雷鋒。雷鋒非常的好學，看書總是看到深更半夜，彷彿要把前幾年沒有看的書全部的不上來，黑眼圈都出來了，直到自己眼睛睜不開為止，別人怎麼叫都不行。一天，他和張書記走在路上的時候看見一顆螺絲釘，雷鋒用腳踢了它，張書記説：“螺絲釘也有它的用處，少了它就會缺少點什麼，世界就不那麼美好了。”

雷鋒心裏想我不就是一顆小小的螺絲釘嗎？哪裏需要我就應該到哪裏去無論有多麼地艱難。從此雷鋒就更認真了。不幸的事情發生了，在雷鋒二十二歲的時候就應公犧牲了，可雷鋒的精神卻永遠刻在我們心中。

雷鋒作文 篇5

三月是學雷鋒活動月，也更是好人好事競相迸發的一個月，身邊的活雷鋒太多啦！你看，公交車上有給老人讓座的哥哥姐姐，有幫爺爺奶奶推車的少先隊員，也有撿到錢上交給警察叔叔的弟弟妹妹，也有……雷鋒精神卻更體現在細小的地方。瞧，我們家就有一個小活雷鋒。

這是一個星期天的下午，媽媽帶着我、弟弟還有姐姐一起走到新華都廣場，我們出來時，正好有好多發傳單的人蜂擁而上，千萬隻手伸向我和其他消費者，我們都伸出手接過傳單，然後連看也不看，手一揮，傳單便在空中跳了個“華爾茲”，轉了一圈，就紛紛揚揚落下了。頓時，整個廣場下起了“五顏六色、形狀各異的雪花”。我和弟弟邊走邊回頭看，覺得很驚訝，為什麼沒有人把傳單規規矩矩地扔進垃圾桶呢，即使是多走那幾步？

弟弟見地上的傳單越來越多，便叫上我一起去撿傳單，但是我心有餘力力不足，只好讓年幼的弟弟自己去了。

弟弟彎下腰，撿起傳單，又直起腰，撿起另一張傳單。就這樣，弟弟走走停停，走走停停，逐漸撿起半個操場半個廣場的傳單了。剛發現弟弟不見了的媽媽，快速地掃描了一圈，然後走到弟弟旁邊，生氣地訓斥道：“你怎麼可以這樣，這種傳單有什麼好玩的，滿大街都是，而且還是被踩之又踩的，你玩也玩好一點的嘛！”弟弟不説話，低着頭慢慢地跟媽媽一起走。到了馬路前面，弟弟看見了垃圾桶，他好像發現了寶藏似的，掙脱媽媽的手，開心地把傳單扔進垃圾桶。媽媽看見了，不好意思地説：“對不起，我誤會你了，不過，我為有你這樣的孩子而驕傲。”靦腆的弟弟害羞地笑了。

我們要像雷鋒叔叔一樣，助人為樂，“我為人人，人人為我”，主動去關心他人，關心社會，做社會的好少年；艱苦樸素，勤儉節約，主動為父母分憂，做家庭的好孩子；弘揚雷鋒的“螺絲釘”的精神，像他那樣幹一行，愛一行，專一行，努力學習，刻苦鑽研，掌握技能，做學校的好學生。

讓我們從今天開始從現在開始，做一個受人尊敬的雷鋒！

應該不難做到吧?