老師“家”訪作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老師“家”訪作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師“家”訪作文1

就在今年的8月1日，老師來我們家家訪。

在家訪的前天，我收到一條短信，説明天要到有些同學家家訪。我擔心起來，明天會不會來我家？有的同學聽到要家訪，那麼開心，我卻那麼害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前説我壞話，缺點等，被老師批評，所以我害怕家訪。

我像往常一樣打開電腦，開起QQ，正要玩遊戲時，“嘀嘀嘀”，我看見QQ羣對話，喜從天降，韓瀟瀟説老師不用來她家了。我洋洋得意，整個人跳了起來，説：“老師不用來她家，也不用來我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，説明天要到我家採訪。“呀！”我大叫一聲，“不是説不用來我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前説我壞話，於是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來，拿起了作業在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我説：“不用了。”於是，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過了一會兒，教我也到她家一起家訪，我只好無可奈何的'上去了。看見老師滿頭大汗，還對着我們微笑，冒着酷暑還出來家訪，這時，我感到老師真偉大。大家聊了起來，媽媽沒有説我的壞話。我也得到了老師的誇獎，應為我已經寫了5篇作文。剛站起來要走的時候，連一句“拜拜”的話都沒有，我就趁機望風而逃。現在，想起來我很慚愧，我真想對您們説：“我幼稚無知，我對不起您們。”敬愛的老師，我愛您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛深似大海，高如藍天。我怎麼可以這樣呢？

這次的家訪，催促我奮發向上，茁壯成長，然我的童年留下了美好的回憶。

老師“家”訪作文2

中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。

突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎麼來家訪了呢！”我連忙關掉動畫片，去給張老師開門。

張老師優雅的走進我家，温和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個人在家。”張老師望着我笑了笑説：“噢，那好吧。”

我的心頓時不安起來，手己經不停的.在發抖，臉一陣一陣的發熱，心裏暗暗低估着：“張老師啊張老師，你這麼早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的時候來呀！”

我不好意思地説："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點吧！”

我走進廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個杯子看了看，真是太噁心了，算了算了，衝一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯裏倒了一點點，心想：這麼一點會不會太少了呀！不管了，反正多倒一點也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應該是夠多了吧！於是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。

張老師接過茶杯，一看，“啊！這麼多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

老師“家”訪作文3

老師家訪，是天經地義的事。可是我的語文老師,她天天到我家“家訪。什麼?你不信?老師那能天天家訪,還就朝你家“攻擊”?不是的，不是的，是這樣的，我和我的語文老師龍老師住在一個小區，而她基本上天天做我家的`車。其實，這車。其實，這也沒什麼的，我在班裏也算個乖孩子，沒做什麼違紀的事，可是我就是怕——怕老師，我覺得吧，和家長在一起聊天就無亦於見家長，而見家長呢？跟家訪有什麼不同？

一天早上，我正迷迷糊糊的下樓，準備去上學。拿着車鑰匙，正考慮着，等會在車上睡一睡。突然，龍老師和她那陽光的笑容一起映入我的眼簾，我打了個激靈，不自覺的抬頭、挺胸、收腹，嘴上也揚起陽光般的笑容。老師説了聲：“早上好！”我見笑不見眼的説了一句早上好，可是我估計老師聽不到我的聲音，因為我不知為什麼，發不出聲來。看老師的表情，好象因為我不迴應她，而只是在那傻笑感到很生氣。

終於，媽媽來了，似乎她看到龍老師，也有點意外。她笑着迎上去，和龍老師説了幾句話，就上車了。我可不敢怠慢，也跟着上車了。中途，媽媽一直在和龍老師談着我的學習，可我一點也沒聽進去，光在那傻笑。到了，天那，仿佛經過了一個世紀一般。我下車了，想到的不是今天的課程，而是，中午的“暴風雨”，我想，龍老師肯定批評我了。怎麼辦呀？

中午，我回到了媽媽的學校，本以為媽媽要臭罵我一頓的。可是，沒想到，媽媽卻大大的表揚了我一番，Oh！My God。嚇死我了！

耶！龍老師，我愛你！

老師“家”訪作文4

“趁着暑假這個難得的機會，要多做努力，別人都在上補習班，我們也不能落後啊！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個不停，我天天抗議個不停。

“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情願地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任啊！我差點兒嚇暈過去，心裏想：“她肯定也是媽媽請來的'説客，完了！”

“孩子，這叫大補啊！”心疼我的爸爸無可奈何地搖搖頭説。

我馬上給老師拿水果、倒茶，準備向老師屈服、向媽媽投降。可是，老師的第一句話又差點兒讓我眼珠子掉出來。她説：“我本次來家訪的目的是給熱心於補習班的家長們降降温，希望你們不要強迫孩子參加各種各樣的培訓班，這樣孩子就沒有了自己的空間。”媽媽傻眼了，半天沒説出話來。老師接着説：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然後又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續給爸爸、媽媽講道理，最後，他們終於笑了。

老師對我説：“孩子，學習知識應該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業，多看課外書，這樣才能保持領先優勢。”“是！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關上門，大叫了一聲“老師萬歲！”

那是放假後我最開心的一天。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一隻小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠……

老師“家”訪作文5

星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接着，拉着王老師忙坐下説：“王老師，太過意不去了，這麼冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。

我家的孩子真不懂事，他有什麼表現不好的你儘管直説。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地説：“你孩子真好，老師每次交代的`各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裏感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地説：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？” 聽了他們倆的對話，我只得低着頭從房間裏走出來。

王老師拉着我，摸着我的頭和藹可親地説：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮鬥吧！ 老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師“家”訪作文6

我回想起去年七月老師家訪的那天中午時候的情景：

那天中午，我正在看電視。突然電話鈴響了，我拿起話筒，當聽到是李老師的聲音時我感覺非常意外，我急忙問：“李老師您有什麼事?” 李老師説：“今天下午你家有人嗎？”我説：“有，我爸爸媽媽在。” “今天下午1點鐘我來家訪。”李老師説，我説：“知道了，李老師下午見。”

我掛了電話，心情緊張得無法平靜，像有十五隻吊桶打水——七上八下的。因為我的`學習成績是一年不如一年，一年級第一學期的時候成績單上只有四個良，其餘全是優，今非昔比，上學期只得了八個優，有五個合格，真是一落千丈啊！不知道今天的家訪，李老師會對我爸爸媽媽説些什麼。

想着想着，一看時間已經12點多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望着，李老師沒有來！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒有來！我只好在窗口靜靜的望着樓下，突然，李老師的身影出現在我眼前。我急忙對媽媽説：“李老師來了！李老師來了！”

李老師來到我家，跟我爸媽反映了我在學校的學習情況，説我最大的一個缺點就是上課講話，不認真注意聽講。然後我爸爸也向李老師彙報了我在家的學習情況，如我堅持在課餘時間練鋼琴、背誦唐詩宋詞。李老師聽了以後還表揚了我，她説如果我在學習上再加把力，成績一定會很好。

家訪結束了，我的心裏終於放下了一塊大石頭。

如果這學期老師再來家訪，我希望我能受到更多的表揚。

老師“家”訪作文7

天吶，邵老師今天放學後要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊？

放學回到家，我趕緊做作業，和平時一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終於，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響。“老師來啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑着對我説：“於婧婧，開學第一天你就為班集體做了什麼呀？跟爸媽説説看呢！”一聽説講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜。”“對！這學期開始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒裏，而是由我們自己分飯菜了。我讓於婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能幹！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的.機會，是對我的信任，一定要好好幹！

接着，邵老師親切地詢問我暑假裏讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無鉅細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂了，説：“原來你還是個萌萌噠的小女孩啊！”

最後，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優秀。我使勁地點點頭説：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰卧起坐，向優秀進發！”

老師“家”訪作文8

我最怕老師來家訪，因為我在家裏給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師説來我家家訪！”於是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間裏走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家裏的一切，説我在學習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結……在家裏也能做力所能及的事，能自覺完成作業……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業不喜歡檢查、在家裏有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師説要參觀我的房間，我連忙帶着老師參觀了我的房間。走進房間，老師看着我那平整的.牀單和整齊的被子，直誇我是個勤勞的好孩子。老師看着書櫃上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西遊記》，她問我最喜歡裏面的誰？我告訴她我最喜歡裏面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完後呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻説：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”

老師走了，望着老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師“家”訪作文9

在星期六，這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在牀上津津有味地吃着我存了好久的小零食，比如小餅乾、小泡麪、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以説是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的`時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什麼呢？媽媽來電話説老師要來家訪了。

家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘後我清醒了過來，真是倒了八輩子黴了。老天，你為什麼要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完後我戀戀不捨地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然後我又以一百米衝刺的速度衝了上去，在0.001秒內關掉了我的電視機。然後，又火箭般的速度衝上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業拿出來，開始假裝做作業。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。

老師“家”訪作文10

放學了，小明高高興興地揹着書包回家，打開家門，他看見了屋裏坐着一個人。看着那熟悉的背影，小明不由得打了一個寒戰：班主任張老師怎麼來了？莫非是來告狀的？這時，張老師回過頭來説：“小明，回來啦！”“嗯。”小明低着頭，不敢正眼看老師一眼。

張老師又對小明媽媽説：“小明在學校表現很好，從來不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質問：“小明，你怎麼回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會無緣無故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時，小明卻交上來一個錢包，隨口説是撿來的”。接過錢包，我感到可能錯怪了小明，所以現在來的目的，一是來向小明説聲對不起，是老師不瞭解情況；二是再來了解一下整個過程。

於是，小明小心翼翼地彙報了上午撿到錢包的經過。張老師聽了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師説：“我們一起將錢包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結果他們根據錢包內的身份證的線索，很快找到了丟失錢包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見到有人交還失落的`錢包後，握着張老師的手，不知道怎麼謝您啊。而張老師將小明推在前面，説：“是這孩子撿到的，應該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來，問：“叫什麼？”小明快樂地説：“叫紅領巾”。

老師“家”訪作文11

星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

只見爸爸笑容滿面地迎接着，拉着王老師忙坐下説：“王老師，太過意不去了，這麼冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什麼表現不好的你儘管直説。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地説：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”

門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裏感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地説：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對話，我只得低着頭從房間裏走出來。王老師拉着我，摸着我的頭和藹可親地説：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的`自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮鬥吧！

老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師“家”訪作文12

星期六，老師要來家訪啦！我得到這個消息後非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。

星期五放學後，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白髮亮，把窗户擦得乾乾淨淨，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準備招待老師。

早上，我早早來到校門口，準備為老師們帶路。過了一會兒，班主任盧老師、數學林老師、英語MISS周都陸續來到校門口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家裏。

老師到家後，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發上，準備正式開始家訪。

老師們先説了，我在學校很乖，上課積極發言。老師先對我提出了表揚。

“就是……”盧老師接着説，“你們家宇睿雖然在學習方面比較優秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經常跑倒數第一名，我已經叫他每天放學後，先繞操場跑三圈再回家，在家裏你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻説：“盧老師，我一定不會辜負你的希望。”盧老師聽到我這麼説，高興地笑了。

老師走後，從來沒有主動要求運動的我，對爸爸説：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過這次家訪，讓我知道自己不足的`地方，也知道了解決的方法。於是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優秀！

老師“家”訪作文13

今天，老師在課堂上點名，去幾個同學家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什麼要去我家？緊接着又鎮定下來暗暗地説：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行。”

放學回家之後，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽説：“我正好要問一下你在學校學習怎麼樣。”

媽媽説完，我就去把被子疊一疊，把沙發上的東西整理好，再拿起抹布，把茶几擦乾淨，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終於來了，在我家樓下叫喚着我的名字！

聽到老師的聲音後，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊説上了樓，走進了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然後就有意迴避，繼續吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃着飯，我看上去平靜，其實心裏緊張極了，像個犯了錯的小孩子一樣一直低着頭，心裏忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終於進入正題了，老師親切地説：“陳卓超媽媽，陳卓超在學校裏表現挺好的，是男生裏不錯的'幾個。”

媽媽回答道：“只要他學習好，我就放心了。”

聽了這對話後，我輕鬆多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優點，雖然偶爾也説了説幾個小缺點。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續説了説，我也過去交流了交流，我也發現了我的缺點和不足。

老師還要去別的同學家，説了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學習態度和學習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學可以和老師多多交流，有什麼不懂的要儘早的問老師。

老師“家”訪作文14

今天，我放學後在家做作業，假如老師家訪不“告狀”。突然，對面鄰居家裏傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。

“你今天發的什麼瘋？不但和同學打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的問。

“爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭辯.

“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接着又是一陣大人的`打罵聲、孩子的哭聲......

晚上，我向鄰居打聽下午發生的事。鄰居説：“孩子老師打電話來‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......”

聽了鄰居的話，我心想，現在有不少老師發現學生犯錯，不是在學校裏解決問題，而是拎起電話向家長“告狀”，老師很少到學生家裏家訪，有的老師甚至連學生的家在東南西北也不知道 。就算偶爾幾次家訪，也是“無事不登三寶殿”——為了向家長“告狀”。這一招我們多麼害怕啊！因為“告狀”的結果往往是讓我們挨一頓打罵。其實，作為學生，我們心裏多麼希望老師能來家訪。當然不是“告狀”，而是把我們在學校裏各方面的成績和進步告訴家長。如果我們犯了錯，也應該告訴家長我們是怎樣知錯就改、取得進步的......

親愛的老師啊，假如你們經常來家訪，又不“告狀”我們會從心底裏説：“老師您，太好了！”