老師的家訪作文

最近同學們都在議論同一個話題。“唉，王老師去你家了嗎？”“她都説什麼了？”“也不知今天又會去誰家？”…… “家訪風”如冬季裏的一股暖流，在我們心裏激盪。“唉，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！”我心裏嘀咕着……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育“女神”——王老師的到來。

“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動，“啊！是不是王老師？”我第一個反映過來説道，心裏頓時如十五個吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”來了。媽媽見後也趕快迎了過去。“王老師，快進來，這麼冷的天你還來家訪。”爸爸媽媽如同事先排練好似的一同説道。這時我的心裏既高興，又緊張，像要接受檢閲似的，直直地站在一旁不知該説什麼了。“周漪清，你好！”王老師説道。我這時才反映過來，趕忙高興地説：“王老師好！”看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進客廳，他們一起坐在了沙發上，我去給王老師倒了一杯傳説中失傳已久的“迎賓茶”，讓她暖暖身子。接着王老師環視了四周説道：“你們家真乾淨，平時周漪清也幫着打掃嗎？在學校裏她可是衞生標兵。”我心裏暗暗竊喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽説道：“周漪清在家很勤快，能主動幫我們打掃衞生，她自己的.房間從來不用我們幫助總能收拾的很乾淨。”“女神”王老師向我投入了讚許的目光，我心裏頓時減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑説道：“周漪清，學習自覺性很高，上課也能認真聽講，每次家庭作業完成的也非常好，平時還能幫老師管理班級，真是個好孩子。”這時我的心總算落了地。媽媽説道：“想不到周漪清還有那麼多優點，我們怎麼也沒看出來呢？”爸爸接着説：“主要是老師教育的好，在星光小學這六年來，學校的每位老師都非常負責，周漪清能取得現在的成績都和老師的關懷、教育分不開的，你看，現在都這麼晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦。”“我們做老師的也不能天天只在學校教學生，要經常和家長保持聯繫，瞭解、瞭解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什麼要求、意見，經常溝通，才能共同把孩子培養好。每個孩子都不可能十全十美，都會有一些不足之處，周漪清各方面還比較優秀，如果上課時能再積極大膽發言，那就更好了。”“是的，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個問題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也説了，就看周漪清能不能克服了。”媽媽説道。大家這時所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師説道：“在學習上，周漪清都能克服很多困難，這點小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個過程，我們相信周漪清一定行。” 王老師一邊説着一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵、對我的關愛。爸爸媽媽接着説：“我們也相信周漪清一定可以做到了。”我使勁的點了點頭，默默攥緊拳頭心裏暗暗下定決心，一定要用自己的行動去證明一切，不會讓他們失望的。

天色已晚了，王老師站起來説道：“時間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以後如果對我們學校、老師有什麼意見和要求，我們要經常保持聯繫，我也會再來的，再見。”

窗外的北風呼呼地吹着，我站在窗前，看着王老師頂風遠去的背影，眼角濕潤了……