我的語文老師作文350字_四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的語文老師作文350字_四年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文350字_四年級作文1

我的語文老師，他四十多歲的樣子，喜歡穿黑色大衣，臉上有一些小皺紋，黑髮裏夾雜着一些白髮，你要仔仔細細地看才能發現。他個子高高的，身形有一點胖。他有時候嚴厲，有時候很和藹，我們都很喜歡他，大家都叫他羅老師。

羅老師他講課很認真，我們不會的地方，他都不厭其煩地講個幾遍，再問我們會沒會，直到會了為止。一次老師正在專心致志講課的時候，有個同學問：“羅老師，為什麼有一片叫死海的海呢？”這個同學一問，我們就很好奇地追着説：“羅老師，請問這是為什麼呢？”羅老師環視四周，發現我們都瞪着大眼期待地看着他，就暫停講課，説明了為什麼這一片海叫死海。原來是因為這個海里面的含鹽量比別的海里的含鹽量要高很多，不會游泳的人也會飄在海面上，因為海里面的含鹽量高，裏面沒有魚和海草，裏面死氣沉沉的，所以叫死海，大家點頭説知道了。

我喜歡羅老師，大家也都很喜歡羅老師！因為羅老師教給了我們很多知識，因此，羅老師是我的老師，我感到很幸福。

我的語文老師作文350字_四年級作文2

又是一個新的學期，我們又迎來了一位老師，那就是——丁主任。

最開始，班上的流言蜚語傳來傳去，大家一致認為是教上一屆六年級的陳老師。當丁老師走進我們班教室的時候，我們嚇得下巴差點脱臼了！

對於我們來説丁老師很嚴，不，應該是非常之嚴，她的一個眼神都會讓我們毛骨悚然，她的一舉一動都會讓我們緊張、害怕，那些淘氣的學生要時刻準備着被手**——老師扔的粉筆頭，打到的危機，而且要以敏捷的身姿飛速的躲過去。我看呀，日積月累，我們班的淘氣包全變成特務了。

我們的語文老師不但有“武力”，還有“智力”。每當我們犯錯的時候，丁老師就説一個字“抄”，比如説，某月某日某同學上課開小差，丁老師就説：“抄《桂林山水》10遍”，這個同學就象食物中毒一樣，臉色馬上變成紫色。估計，他以後再也不敢在語文課上開小差了。

丁老師做事非常有原則，是就是，不是就是不是，誰也不能不依事實説話，否則的話，還是一個字“抄”。

這就是我的語文老師。

我的語文老師作文350字_四年級作文3

我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質彬彬，一副圓圓的眼鏡折射着智慧，頭髮紮成馬尾辮顯得非常精神。

我怕李老師。每天晚上她都會佈置很多作業，要寫很長時間才能完成。而且每當我的成績有一點波動，她就會生氣。看着她嚴厲的目光，我慚愧地低下了頭。

我愛李老師。她悉心培養我。在我剛上一年級的時候，她發現我有善於語音表達、不怯場的優點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽，我一下子衝進了前10名。她經常指導我參加各類活動，取得了 許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學生詩歌比賽二等獎，李老師為此也得了優秀指導老師獎。看着她讚許的目光，我感覺自己長高了許多。

我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術，開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時，她正在休息，看到我們來了非常的開心。看着她感動的目光，我心裏熱乎乎的。

我一定不辜負李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝願她身體健康、永遠快樂!

我的語文老師作文350字_四年級作文4

潘老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她圓圓的臉蛋，一頭銀黃色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副紫邊框眼鏡。

偷偷告訴你們一個祕密，潘老師可是一個“雙面人物”哦。

有時很嚴厲。記得有一次，潘老師要求我們把課後習題寫在本子上，結果我沒寫，她生氣地説：“作文怎麼不按時完成，這樣的學習態度是非常不好的”聽完潘老師嚴厲的話，看到她臉上生氣的表情，我知道自己錯了，我不應該無視老師佈置的作業，如果全班都像我一樣，那老師的工作怎麼開展。從那以後，我會把當天的作業抄在本子上，認真完成，在她的教誨之下，我改掉了壞習慣。

她有時卻很温柔。有一次，我的作文在市裏獲得二等獎，潘老師立刻給我發了表揚信和本子，在班上笑盈盈地説：“方宇飛真棒，作文在市裏獲得了二等獎，説明他平時讀的課外書很多，積累的多，大家也要向他學習。當然，方宇飛你也不能驕傲，繼續努力，爭取更大的進步。”

嘿嘿，這就是我們班那位嚴厲又可愛的班主任。我喜歡她對我們孜孜不倦、認真負責的態度。五年來，她為我們辛勤操勞，班上大大小小的事情都會親力親為、力求完美。在她身上，我懂得了什麼是精益求精。只有嚴格的教育，才能培養出人才，相信在她的教導下，我們班將會越來越出眾！

我的語文老師作文350字_四年級作文5

有點嚴格，有點温柔，朗讀的聲音優美。這是誰？這就是我們的語文老師——金老師！

金老師在學校裏很受人喜愛。她個子很高，一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，她那個鼻樑實在是太高了！有人問這是假鼻子，還是你是外國人？金老師回答説：“我的鼻子不是假鼻子，我也不是外國人。”我覺得問金老師的人太搞笑了！嘴巴好像塗了口紅，整個人像是精心打扮的又像是沒有打扮，但她走過某個地方，那個地方就會有一股香味，讓我知道她精心打扮了！

金老師她還有雙面功，不相信的話，那我證明給你看！

雙面功一：温柔

説金老師温柔，這是對的。每當我們聽話時，她温柔的像小貓咪，讓人有點受不了。別人生病時，她就像小白兔，非常的關心！

雙面功二：嚴格

説金老師嚴格，這還是對的。有一次，以為同學作業還沒有完成，金老師氣得要死，兇的像母老虎一樣，大聲説：“作業怎麼做的這麼慢，真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主，那位同學更是嚇得魂飛魄散！

這就是我們的金老師，可親可敬的金老師！

我的語文老師作文350字_四年級作文6

我的語文老師姓董，我們都叫她董老師。董老師戴着一副眼鏡，眼睛透着嚴厲的光芒。一頭短髮，身材中等，不愛穿裙子，最愛穿上衣和褲子。

我的董老師對同學要求得可嚴格了。有一次上課了，有兩個同學晚進教室四分鐘，老師就用嚴厲的眼神看着他們兩個，教室裏一下子就沒有聲音了，連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字，各寫一遍，並注音。

董老師也是個認真的老師。有一次，董老師正認真地講着課，一名同學上課沒注意聽。下課的時候。老師把他叫到辦公室，又單獨輔導的，直到這個同學把要求背誦的課文，全部能背出來。

她更是一個多才多藝的人。董老師不僅會教學，還會畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習的時候，有一題要畫瀑布，我們都不會畫，老師就在黑板上畫了起來，畫好之後，完全就像真的一樣，有身臨其境的感覺。

老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課，離下課還有五分鐘，董老師就讓我們聽她唱歌，大家歡呼起來。老師唱了起來，聲音清脆悦耳，太好聽了。老師唱完之後，教室裏立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

我要感謝我的老師，是老師教會我們知識。老師，謝謝您！

我的語文老師作文350字_四年級作文7

小學的語文老師就像樹的枝幹，給我們這些小樹葉提供了充足的營養。

我正在教室裏和全班同學等待語文老師的光臨。老師是男是女？年輕還是年長？温柔可親還是凶神惡煞。種種問題將我的大腦團團圍住。

這時，走廊上響起腳步聲，“上帝啊，一定要賜給我一個好老師！”

走進教室。仔細一看，哇塞！標準的現代淑女。個子不太高，穿着白色短袖褂，鼻子上還架着一副眼鏡，顯得端莊典雅。呵！學問一定深，肯定是那種平易近人的老師。哈！感謝上帝！

認識了就要交往一下，怎樣才能和這位李老師説説話？對了，問問題！於是，我舉起手，老師看見了，走過來俯下身，親切而又輕聲問道：“有什麼問題嗎？”“老師，文中的山和海指什麼？”“噢，這個山指。”我的天啊！這個老師也太厲害啦！不僅講清兩個詞的表面意思和引申義，還講到了人生哲理。知識真豐富呀！

從此，因為老師講解細緻到位，加深了我對課文的理解，漸漸地我便開始愛上了語文這門功課。那個從前一提語文就頭疼的呂思敏消失了。

我愛我的語文老師！

我的語文老師作文350字_四年級作文8

教過我的語文老師很多，其中，肖老師在我的腦海裏印象最深刻，我的語文老師。

肖老師長着高高的鼻樑，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關於場面的作文，我還不會寫，就來到教室裏給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經上課了，小學生作文《我的語文老師》。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地説：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師説明了原因，肖老師説：“好，你可以坐下。”接着又對同學們説：“你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業都不要你們做了。”聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師佈置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我説：“你的學習好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

這次期末考試，我由於驕傲，沒有考好。不過我沒有恨肖老師，因為是我自己受不住讚揚的誘惑，使我摔了個大跟頭，我今後一定記住這次教訓，努力搞好學習，成為肖老師心目中最好的學生。

我的語文老師作文350字_四年級作文9

丁老師是我的語文老師，他帶着一副眼鏡，看起來特別有學問。

我的同桌被丁老師感染了，每天都期待語文課的到來，總在喊語文課，語文課。我不喜歡上語文課，一上語文課我就肚子疼。要是連着上兩節語文課，肚子會一直疼。要是一天都上語文課，我的五臟六腑都要跳出來了。哎，語文課實在是太搞笑了，我會一直笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌上，一隻手枕着頭，一隻手捂着肚子，笑得喘不過氣來。這也不能怪丁老師，他有滿肚子的笑話，要是不發泄出來，晚上睡覺他都會笑醒的。

很多女生喜歡丁老師，下課時大家都圍着丁老師，看丁老師和海玉下圍棋，一邊看一邊喊，丁老師加油！丁老師加油！而我在一旁喊：丁老師漏油，海玉加油！於是全班同學被我帶動起來，一起喊：丁老師漏油！丁老師漏油！

如果作文想得A+++，一定要記得把字寫得漂亮。如果寫丁老師，一定要記得結尾寫丁老師很帥。比如：一個暑假過去了，丁老師還是那麼帥，這樣的作文丁老師特別喜歡。丁老師點評：字寫的那麼漂亮，還不忘誇我帥，給你三個大大的加號。

這就是我的語文老師丁老師，我要像他學習，成為一個幽默的人。我要得到他滿肚子的笑話，再講給妹妹聽。

我的語文老師作文350字_四年級作文10

一副和藹可親的臉，一張能説會道的嘴，一雙炯炯有神的眼睛，總是能發出慈愛的目光，個子不高，這就是我那滿腹經綸的語文全老師了。

您的一張臉，時時刻刻都在提醒着我。記得有一次語文課上，我偷偷把頭伸進抽屜看《查理九世》。全老師發現了，臉色一沉，像是在説：“上課要認真聽講。”隨後我立刻把書放進書包，認真聽講了。

您的一張嘴，給了我們數不清的知識。您用這張嘴給了我們知識的海洋，讓我們自由的“飛翔”。我們在這知識的海洋裏翩翩起舞。

您的一雙眼睛，給了我們許許多多的鼓勵。我十分感謝這雙給我支持和希望的眼睛。我對語文競賽這件事比較深刻。我準備不去的，可全老師對我抱滿了希望，我沒法拒絕，答應了。經過這漫長的等待，結果出來了，我以失敗告終。看得出全老師對我很失望，但是我發現全老師這雙有神的眼睛看着我，像是在説：“失敗是成功之母，努力吧！”頓時讓我看到了希望，心情馬上變好了。

您的一雙手，給了我無數的温暖。記得前天，我在成功的路上放棄了。可是全老師還在堅持，全老師用這雙温暖的手拉住我繼續走，終於走向了成功。從中我懂得一個道理：在通往成功的路上，必會有身邊人給你的幫助，助你成功。

全老師，謝謝您對我的關愛！

我的語文老師作文350字_四年級作文11

我的語文老師名叫陳海娟，大家都親切的叫她陳老師。

陳老師身材不高不低，十分苗條，有着一頭黑色的秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

陳老師的知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛陳老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那麼的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。

很多原本不喜歡寫作文的同學，通過陳老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的姚子健同學來説，他是個聰明的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材，不願看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。陳老師老師知道後，專門輔導他的作文：每天放學，陳老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講台把自己的作文讀出來，讓同學們點評……就這樣過了半個學期，姚子健同學現在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

陳老師每次上課前的時候，都會給我們講一些笑話，引起學生的注意，她再上課。

我喜歡這樣的老師，我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

我的語文老師作文350字_四年級作文12

有一位老師。她在別人眼裏可能很普通。但在我的眼裏。她是一位很不一般的老師。那就是我的語文老師——馬曉恆老師！

她有一雙烏黑亮麗又水汪汪的大眼睛。。他那有魔法的嘴巴里吐出的並不是普通的話語。而是能讓我激勵奮進，充滿自信的話語！

記得馬老師剛來的`時候。那時候我們才三年級。。馬老師做自我介紹。我聽到他説他姓馬的時候。當時很多學生都笑了。可是他卻一點也沒有尷尬。反而很友好的笑了笑！。在那時我就覺得馬老師很不一般。記得有一次課堂，馬老師第一次提問我。我毫無準備，一句話也説不出來。提有多緊張啦。隻手不停的搓。老師看出來了我很緊張，。於是摸了摸我的頭。我看到馬老師那雙温柔的眼睛的時候。彷彿看到了她在説話：“孩子，沒事兒的，不要緊張，大聲説出你的答案，説錯了也沒有關係”於是我就很勇敢的説出了我的答案。馬老師滿意的點了點頭，親切的説：“這不是很好嗎”

。還有一次。我犯了錯誤。老師沒有生氣。反而很温柔的説：“錯誤，沒事兒，學校就是為了改正你們的錯誤，世上沒有不犯錯的人，連我們老師都會犯錯，更何況你們呢？”

從此以後，我變得更自信了。老師不僅教會了我們知識，還教會了我信心和勇氣，自信和勤奮，我喜歡我的語文老師！

我的語文老師作文350字_四年級作文13

歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆，老師因歲月和時光而堆滿了愛的博大和關懷的心態。

拉開記憶的窗簾，我的腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，向遠方駛去。我站在船頭眺望，啊!我看見——那次元旦匯演的場面。當時，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻，我們與五(1)班被校長老師留了下來，原因是我們把操場環境弄得太雜亂了;那一刻，我們回到教室時，肖老師訓斥了我們一頓後，便留下了悲傷的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖老師眼裏的深情，是幼稚的我們無法體會的，我們個個傻呆呆的，肖老師的眼淚給了我們最好的迴應;那一刻，雖然已經過去，但肖老師在我心中閃耀着神聖的光芒，她那種飽含温情的眼神和痛苦悲傷的淚珠，如同一顆重磅炸彈，時時催化着我們幼小的心靈。

人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是老師。是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放。時光荏苒，我們在老師温馨的撫愛下不斷成長。老師總是把一縷縷温暖及時雨撒給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

在這女性的節日裏，讓我們一起衷心的祝願：“女性朋友們，你們辛苦了。”

我的語文老師作文350字_四年級作文14

日月快，光陰似箭。突然我上六年級了。在過去的五年裏，我和我的語文老師之間發生了很多故事，但那一件事讓我難忘。

那一次，老師正在上課，我卻被窗外飄落的春雨吸引住了。我止不住地看着窗外的春雨把葉子上的灰塵沖走，滋潤着小草，讓葉子和小草更綠更乾淨。我心想，要是我是小草，被春雨滋潤洗滌後，繼續成長，該有多舒服。突然，老師的聲音戛然而止。我突然清醒過來，發現老師嚴肅的眼神在看着我。我覺得很愧疚，覺得對不起老師，就低下頭準備聽老師批評。但是誰知道老師呢，可是她什麼都不懂的時候，我繼續講她的課，可是我又怕被老師批評，只好認真聽。

下課後，我繼續思考這個問題。想了一會，終於明白了：這不是老師的無聲批評嗎？這樣不影響上課，也維護了我的自尊。豈不是一舉兩得？反過來想想：老師為了我的課，為了我的自尊，煞費苦心。

這次我又看了看窗外，發現雨雖然小，草好像長了很多，我明白了，老師不是春雨，我們是草。在老師無微不至的關懷下，我們是否健康而蓬勃地成長，向上而又向上？春雨的時候，老師無私的照顧我們，不求回報的滋養我們，我們回報老師多少？開小差不尊重老師，怎麼報答老師？

現在，雨還在下，上課沒來上課就很愧疚。這次的教訓是難忘的，我永遠不會忘記！

我的語文老師作文350字_四年級作文15

她，一位年輕富有才華的教師．雖然外表嚴肅，但對學生似朋友．雖然外表文質彬彬，但十分會搞笑．雖然人長得平凡，但她上課時總有辦法讓同學認真聽講．

每天放學或下課，同學們總會去找她聊聊天．有一次上課時，老師問我們：＂如果讓你們自己獨自去環遊世界，你會選擇什麼東西供自己娛樂？＂有同學説：＂我要帶一株仙人掌，無聊時，就和它聊天．＂老師聽了，走到講台上，做了個鬼臉，奸笑地説：＂我要帶仙人掌，因為我無聊時可以跟它聊天．＂這時同學們哈哈大笑起來．那一陣陣笑聲讓安靜的學校活躍起來了．

語文老師怎麼才讓同學們認真聽課呢？你想知道嗎？我來告訴你吧！因為她身上有一股＂魔力＂，其他老師沒有的＂魔力＂．上課時她以親切為主，她從來不向同學們擺＂苦瓜臉＂，也不用棍子打學生．作業佈置得不多不少．所以全班同學都很喜歡她．那喜歡她便喜歡聽她的課咯！

她就是我的語文老師，同學們喜歡的語文老師－李老師！