老師謝謝你作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師謝謝你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師謝謝你作文1

墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫着：“教師節快樂！”窗户上，用藍色的噴漆寫着一條條祝福語。門開着，風“呼呼”地吹着。“給老師送什麼禮物呢？”還是送一句最真誠的祝福語——“老師，你辛苦了”這句話應該是對老師最好的話語了！

黃色的桌子上,堆滿了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達了對老師這幾年來對我們的教導，一個最好的回報。透明的玻璃窗旁一張堆滿了各科目的作業本，陽光十分温暖，學校門口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽光的照耀下，波光粼粼，閃閃發光。中間，棕黃色的大理石上，刻着“樣樣落實，天天堅持”這八個大字，紅色，楷體。離上課沒幾分鐘了，我們把書本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那麼的和諧，牆壁貼着同學們親自設計的節日帖幅。走近老師，我低着頭，向老師輕聲説道：“老師，你辛苦了，節日快樂！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細。對我説：“謝謝，你先回教室吧！哦對了，作業齊了嗎？”“還差劉毅遠沒帶，老師再見。”離開了辦公室，回到了充滿歡聲笑語的教室。

“鈴鈴鈴'''”急促的上課鈴尖鋭地響了起來。老師抱着一大疊作業本走進了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫字的手，老師的手上佈滿了一條條深深的皺紋並且長滿了老繭，十分粗造。風扇不停地吹擺，發出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭髮在空中擺來擺去。我的眼中不時顯出一根根“銀絲”。這時，才看出，老師已那麼老，那麼年邁了。

我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎麼的，鼻尖總覺得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書本上，老師，你辛苦了！教師節快樂！

老師謝謝你作文2

日子如雲般漂過，時間老人一絲不苟將時光拔向離別。“這一年來，作為你們的老師，我很高興，有時誤會大家，或者話説得重了，希望你們能原諒……”老師低低地説着，外面的風停了，教室裏一片寂靜。

兩行熱淚不由自主從我的臉頰上滑落……

“哎，語文老師讓你去辦公室一趟。”這一聲喊的把我一怔：怎麼啦？我犯了什麼錯？

正當我仔細思索最近犯的各種小錯誤時，卻已經走到了老師門前，只好敲門：“篤篤篤。”“請進”我屏了口氣，邁步走進，老師從一疊作業本後探出頭來，見到我，眉頭一舒，笑着説：“聽説你很喜歡寫作文，對嗎？上次你寫的作文不錯，我想把它推薦發表，好嗎？”我的心“怦怦”直跳。我覺得臉有點燙，便低下了頭，又使勁點了點頭。老師又遞給我一疊作文紙和修改好的作文説：“拿着，我明天上課去收，別偷懶哦！”老師笑了，我用力點了點頭，蹦跳着走了回去。

一天，兩天，三天……發出去的稿子如泥牛入海不復返，我吃飯不香，連覺睡得也不安穩了，從小的理想就這樣破滅了，我整個人也變得沉默寡言起來，我拋下了手中的筆。這一切並沒有逃過老師關切的眼光，她沒有正面向我説教，而是在一次作文的評語中給我寫了一頁多的諄諄教誨，字裏行間充滿了學生的關愛。

“這次徵文競賽，希望大家都能寫好。”老師説。但失敗的陰影仍籠罩我心頭，老師走到我身旁看着我，那目光從鏡片後射來，堅定中含着鼓勵，威嚴中透着體貼，我從夢中醒來。

拾起了筆。文思如山泉湧出……

“這次徵文，獲獎的同學是××。”我抖縮了一下才知道，興奮得看着老師讚許的眼光。四周一片寂靜，看着講台上的老師，我們鼓起了掌，我由心想對老師説一句：

親愛的老師，謝謝你！

老師謝謝你作文3

如果説父愛是山，母愛是河，那麼我想老師對我們的愛應該是森林，鬱鬱葱葱給我們綠色的希望。在這即將到來的感恩節，我想對我的老師您説“謝謝你，我的老師”。

謝謝你，我的老師，是您每日如園丁般的栽培，我才長成了一個好孩子。老師，一直都沒有機會跟您説聲“謝謝”，想謝謝您一直以來如園丁般對我的栽培，讓我成為了一個家長們眼中的好孩子。從小我就是一個調皮搗蛋的“壞”孩子，以前總是讓我的爸爸媽媽發愁怎麼教，有了您的出現，他們終於對我放心了，他們知道有了您的教育，我會越來越好，長成一個可以成為“別人家的孩子”的好孩子，我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。

謝謝你，我的老師，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才曉得了知識與智慧。老師，有好幾次我辦完黑板報還看見您在辦公室點着燈在為我們批改作業，看着您不辭辛苦的背影，我一直都很想對您説聲“謝謝”，想要找機會告訴您，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識，有了您的燃燒，我才有了明曉事理的智慧。這些知識，可以讓我走得很快，而那些智慧，能夠帶着我走得更遠，去到每一個我想要去到的地方。

謝謝你，我的老師，是您每日如粉筆般的奉獻，我才成為了一個小大人。老師，您也許不知道，現在我在家裏猶如一個小大人一樣，可以和爸爸媽媽探討家事了！爸爸媽媽肯定不知道這是因為您的教育，他們以為我都是從書上學來的，殊不知，其實這是我在您給我們的那趣味生動的課上學來的。每次聽您講課是我的一種生活樂趣，像是看電影似的，寓教於樂的方式勝得我們喜愛。我在家裏也會模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情，這讓他們覺得我長成了一個小大人。

老師謝謝你作文4

老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們燃燒着自己；您像那粉筆，教給我們豐富的知識而又那樣的默默無聞，無私地為我們奉獻着；您像那辛勤無比的園丁，帶領着我們進入廣闊無際的知識的花園，智慧的寶庫……

老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒因為去看望生病住院的小女兒而間斷過。您為了讓我們學好、考好，連自己的小女兒都無暇顧及，您是那樣的無私。可是，我們分明看見了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個全年級倒數第一。您很生氣，同時又非常傷心。在給我們上課時，您居然難過得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒有考出令您滿意的成績。可是您對我們這個班還是有感情的，您還是愛我們的，對嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！

最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅持給我們上課，給我們複習。因為您知道，期末這段時間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時間認真複習，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對我們深深的愛、濃濃的情，真的很感謝您！

老師，謝謝您！謝謝您對我們深深的愛，謝謝您這五年多來對我們辛勤的照顧、關懷與付出。我們還有幾個月就要小學畢業了，在這裏，我代表我們全班同學向您由衷地説一聲：“老師，我們愛您！我們永遠不會忘記您！謝謝您，謝謝您對我們所做的一切的一切！”

老師謝謝你作文5

感激，不是口頭説得好，而是行動做的好。

我有三位教師——語文、數學、英語。每位教師都很辛苦，她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。

首先，我要感激班主任語文教師，您教導我們的時間最長。我記得，您從以前那又長又卷的青春活力感的黑髮，到此刻成熟莊嚴滲一絲紅的短髮。教師，我們讓您操勞了，此刻我們即將畢業，即將脱離您温暖的懷抱飛往更高的藍天。以後認識的教師的日子裏，再也沒有比您更瞭解，更關心我們的教師了，我們必須要以我們最優異的成績來報答您對我們的細心栽培。

數學教師，上課時，是一位嚴肅，令人覺得凶煞的教師。但下課，您是一個風趣幽默，和學生打成一片的教師。我深深的明白——您為我們付出的太多太多：為我們準備複習資料，辛苦收集舉一反三，做題最捷近的公式與口訣，您是一位盡職盡責的教師。

英語教師，我十分想對您説一聲抱歉。您辛苦為我們講課，可有十分多學生對您不尊重，在上課時説話、打鬧，甚至是在牆壁上，還有侮辱教師的話語！這些人的良心何在？我更是認為您批改作業最為辛苦，有些同學的作業一團糟，連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業，您卻要認真批改，還細心地指出錯誤，每當我看到本子上有您為我指出的錯誤，我都會很感動，您很認真，您是一名優秀的好教師。

教師，對您們的感激，不是幾張紙就能寫完的，您對我們的用心與栽培，更不是幾句話能説完的。我們，會證明自我，以成績報答您們對我們的用心，其他人我不管，至少我，是這樣想的。教師，我不會忘了您們，以及您對我的好。

老師謝謝你作文6

老師，是人生中必不可缺的一個人。老師傳授了我們知識，並且讓我們懂得了人生的哲理。他是我們在海上行船遭遇迷霧時的航標燈，是我們在荒漠裏飢渴時出現的一眼清泉，所以我們要感謝老師，銘記老師的恩情。

八月三十一日，我來到了新興中學。初入校園，心情一片舒暢。道路兩旁栽着各種花草樹木。天上的太陽撒滿陽光，照在大地上。透過樹葉間的空隙，陽光照在道路及人們的臉上。如果你看到這美景，也會露出純真的笑容。

來到了班級，見到了老師。他是一位男老師，戴着眼鏡，身高適中，將是我們大家的班主任。他自我介紹時説：“我姓馮，從今往後，我就是大家的班主任了。”我也非常期待，會是怎麼樣的一位老師和我一起度過初中三年的時光呢？

我現在已經放假了，我越來越敬愛我的馮老師了。其實，我第一眼就喜歡上了我的老師，他非常關心大家。

我們這些第一次住校的學生自然不瞭解規矩。所以，幹什麼事情都拖拖拉拉。是我們的老師為我們在前兩天爭取了十分鐘的時間讓我們做好每一件事。我們當時非常着急，就像鋪牀單一樣，越急越鋪不好。老師總幫我們鋪鋪牀單、倒倒垃圾。我到現在還很過意不去，為什麼我當時沒有做好。老師還總關心我們的就寢情況，詢問我們睡得好不好，還囑咐我們要按時睡覺，養成好習慣。

老師不但在宿舍內務方面關心我們，在食堂就餐方面也不例外。

我們食堂每天早上都是饅頭，還有二米粥。我從小到大都不愛喝粥，每天早上都不盛，就是“乾嚥”。老師見了，就告誡我：“每天早上必須喝粥，要不難以下嚥了。”第二天，盛了一碗粥的我這麼做了，果然比以前更舒服了，我感謝老師。

我的老師還是個和藹可親的人。他總是親切地和我們談心，説説心裏話，他很善解人意。他還和我們一起跑步，一起打排球……

這就是我親愛的馮老師，我非常敬愛他。他的恩情，我永遠銘記在心。我感謝我的馮老師。

老師謝謝你作文7

教我的老師有很多個，每個老師各具特色。有的老師嚴厲，讓我上他的課感覺緊張；有的老師温柔，讓我上他的課感覺如沐春風；有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕鬆愉快。而我的老師卻不一般，他是一個“口水先生”。

張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短髮，看起來十分有個性。

張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來很嚇人，同學們都不想接近他。後來細心的同學發現他講課時，一講到重點便唾沫橫飛，口水亂濺。於是調皮的孩子就給他起了個綽號——口水先生。

有一次，張老師在給我們講數學題，講着講着，一顆“珍珠”便掛在他那黑鬍鬚上。同學們都盯着他那顆“珍珠”看，有的在竊竊私語，有的在捂嘴偷笑，他也發現了同學們的不對勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。

又一次，他講課從我身邊經過，突然我感覺臉上濕了一下，便用手一摸，原來是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業本當例子進行分析。當作業本再回到我手上時，上面便佈滿大大小小的“流星”，真是慘不忍睹啊！

還有一次，作業發下後，我的作業上滿是紅叉叉。放學後，老師將我留下改正錯題。這時，張老師出現在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來。講完後他又問我是不是都懂了。這時，我才發現我臉上又多了一些口水。

謝謝你，張老師，正因為有你的口水“灌溉”，我才會取得好成績。

老師謝謝你作文8

那一天，我生日，可是沒有人記得我的生日。

早上的時候，我在心裏祝福自己，祝自己生日快樂。中午的時候，我再次祝福自己，祝自己每天都高興。晚上的時候，我還祝福自己，祝自己有一個美好的明天。

晚上到了，外面的天也黑了，下了課後，我一個人走在學校的操場上，今天一直以來對自己祝福在這黑夜裏都不管用了，低落的情緒不知不覺間就爬上了我的心頭，我很希望，今天，還有別人來送給我祝福。

一開始，操場上還有不少同學同我一樣在操場上散步，可漸漸的，那些三五成羣的同學們就一一朝着宿舍裏走去了。

到最後，校園裏的鈴聲響了起來，又到睡覺的時間了。可是我不想睡覺，一睡覺，今天就過去了，我不想今天過去。

正當我一個人落寞的走在操場上的時候，我看到了一個熟悉的身影，是我的老師。“就寢鈴聲響了，你怎麼還不去睡覺？”老師的聲音在這個安靜的夜色裏很清晰。我低着頭不語，我只是希望有人能給我送上生日祝福。

“走，回宿舍。”老師説着走在我的前頭，我猶豫着還是跟了上去。我們朝着宿舍的大門走了去。

路上，老師問起了我的`學習成績，還問了我班上同學的情況，就在我們走到了宿舍外門的時候，老師停下了腳步。今後的歲月裏我或許永遠都忘不了，忘不了老師那一聲剛剛好的祝福，“生日快樂。”

當我聽到這句話的時候，身心一怔，望向老師的眼裏都帶着激動。

“今天晚了，去好好睡個覺，明天，你就能找到你的生日禮物。”老師的聲音很温柔，目光裏都帶着關心。

第二天上早自習的時候，我看到了放在我課桌裏的生日禮物。

老師，謝謝你，謝謝你給了我一個不一樣的生日。

老師謝謝你作文9

老師像火柴，用火光點燃許許多多蠟燭，自己卻慢慢熄滅。老師是多麼偉大，用盡心血教導出一批批對國家有用的人才。轉眼之間小學六年的時光轉瞬即逝，不知不覺已要畢業了。回憶過去，老師為我們做了那麼多，其中最令我印象深刻就是下面的兩件事。

三年級的時候，因為我中午問題睡不着覺，那裏的班主任黃老師知道後馬上在午睡的時候來和我瞭解情況。然後説了一大通午睡的好處，再讓我回去睡覺。一陣子後，他又過來午休室觀察我的情況，見我還是翻來覆去地睡不着覺。於是黃老師走到我腳邊，蹲下來，幫我按摩腳。我那時還不是很民事，心裏還一點感覺也沒有。現在回想起來，真的覺得黃老師對學生太親切太關心，像是對親人一樣。就為了我能睡個好覺，不僅自己沒休息，還替我按腳。當時還沒跟他説聲“謝謝”，真是不應該。後來，我就在他那舒適的按摩下甜甜地睡着了。

五年級的拔河比賽，我們班團結一心，拼盡全力，每個人都想為班級的榮譽盡一份力。就懷着這種想法，我們一路過關斬將、所向披靡，最後贏得了比賽。周老師見我們這麼賣力，於是第二天買了四十多份雪糕，提回辦公室。到上課時間又拎這麼重的東西到教室來，當時正是夏天最炎熱的時候，一定把周老師熱得滿頭大汗吧！當我們吃着這已經化得差不多的難吃的雪糕的時候，卻沒發現這雪糕融入了周老師的心意，融入了周老師對我們的愛。現在回憶起來覺得那是我吃過的最好吃的雪糕了。

這兩件小事，讓我真正懂得老師的偉大，懂得了“點燃學生、熄滅自己”的意義了。

老師謝謝你作文10

我有許多老師：丁老師。範老師。賈老師……但是，有一位老師卻讓我忘不了。我雖然不知道她是誰，但是，她卻幫過我一次大忙。

有一次，我的作文被老師給評講了，評講完後，老師把作文放到桌子上，放學時，我卻忘了拿桌子上的本子。可是雙休日作業裏有作文呀！結果我的本子就孤零零的躺在桌子上，等着他的小主人來把它帶走。

第二天一大早我才想起來本子還在教室哩，我趕快往學校裏跑，來到三零二班，門是關着的我進不去。但是我發現窗户是開着的，可以用手伸到教室裏拿到本子，我一看，發現本子就在窗户下面的桌子上，我連忙用手去拿，“我伸，我伸我伸伸伸”我把手伸到最長了，可是夠不到本子。我正急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，突然，一個親切的聲音傳了過來，“同學，有什麼事嗎？”我一看原來是一位女老師啊！我見這老師和藹可親，就向她一五一十的説明原因。老師説；原來是拿不到作業呀，我幫你去教務處看看有沒有你們班的鑰匙，你先等一會兒。我説：“謝謝你老師，真是太麻煩你了。”“不用謝。”説完老師便蹬蹬地下樓了。我心想：一定要拿到鑰匙呀，我還要寫作業呢！過了一會兒老師氣喘吁吁地回來了，説：“教務處沒人。”什麼！這句話就像晴天霹靂一樣把我這課小樹苗給劈死了。我該怎麼辦呢？這時老師發現窗户是開着的，她把手伸到教室裏，非常輕鬆的拿到了我的作文本，把本子給我。我連忙翻了一遍我剛想給老師説聲謝謝，一抬頭髮現老師已經離開了。我便帶着沒有説的感謝回家了。

老師，是您幫我把本子拿了回來，幫我了一個大忙。

謝謝你老師。

老師謝謝你作文11

在我們的生活中，對老師這個詞都不感到陌生。因為我們大多數人都是由老師培養出來的。

很多人可能會覺得做老師很簡單。只需要教學生一些知識。其實，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。

記得上三年級時我因為考試的時候偷看了答案，雖然取得了成績，但是心裏總是很不安。這成了我心裏一個“疙瘩”，怎麼也解不開。最後我終於鼓起勇氣下定決心向老師説出了我的“祕密”，承認了自己的錯誤。本來以為等着我的會是老師的訓斥，所以一直低着頭。時間一分一秒的過去，老師始終沒有説話，我忍不住抬起頭，結果卻看見了老師的笑臉。我很不解，後來才知道老師早就清楚事情的來龍去脈了，只是想考驗我的誠實度。她説相信我一定能夠認識到自己的錯誤，最後老師不但沒有批評我，反而在班上表揚了我並讓同學們向我學習，做一個誠實的孩子。當時我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實是多麼的可貴。

暑假裏我讀了關於海倫凱勒的故事。她因為生理的缺陷被命運所束縛着，直到安妮來到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最後將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養成一個知書達理、才華橫溢的少女，直到進入了大學。海倫凱勒能取得這麼大的成就離不開老師的幫助。

很多老師年輕時都有自己的夢想。但是他們還是毅然選擇了教育事業。同時也把一生都奉獻給了學生。

我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長，都是因為有園丁在日日夜夜的辛勤地澆灌着我們。

為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。

向所有老師致敬！

謝謝你，我的老師。

老師謝謝你作文12

教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業。他們不辭辛勞地教導着我們，為我們付出，在學校這個大家庭中，他們就是我們的父母。

那時，我還小、不懂事，天天就想着玩，精力並沒有完全投入到學習中，成績也上下浮動，沒個穩定。是您，我的老師，您讓我開始轉變，讓我懂得了學習的美好，品嚐到了學習的快樂。

那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悦充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結果，考試成績卻讓我原本愉悦的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這麼差的成績怎麼能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什麼，老師就點名批評了我，讓我恨不得找個地方鑽進去。下課後，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，説我這麼聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。

在自尊心的驅使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧着一本書，仔細鑽研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功後多麼有成就感。於是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧着玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動着我的心，讓我着迷。付出了總是會有收穫的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。

老師，謝謝你。感謝您對我足夠的瞭解並願意幫助我改掉壞習慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！

老師謝謝你作文13

“哎，又要去上提高班，煩死人了！”

“是額，死人伊莉莎白，她不累我們都累啦！”

“就是額……”

教室裏抱怨聲一片。

我們的英語提高班老師——伊莉莎白進來了。她每天都穿那套衣服，十分的老舊。

“同學們，我們今天做兩份習題！智力競賽，1999年和20xx年的。”

對了，我剛才忘了告訴大家，這個提高班是專門為了智力競賽而舉辦的。

這是我第三次參加提高班，做題沒什麼經驗。老師播錄音帶是停都不停的，所以我們要超快地寫，而且每道題都只能做幾個字母的筆記。

一個星期後。

同學們站在提高班的黑板前，看我們做的20xx年那套習題的成績。這次，我是第一。

一個月後。

站在智力競賽的考場門前，我的手不停地在顫抖，要是那些人都很厲害，我很爛怎麼辦呢？

在我思緒萬千的時候，伊莉莎白走了過來，她説：“進去吧！不要怕，你很厲害的，去吧去吧！”就這樣，她一把把我推了進去。

放聽力題了，我發現現在考試的聽力題，比老師在學校放的要慢多了，我完全有時間可以把答案寫完，覺得遊刃有餘，太輕鬆了。

考完試後，每個同學都説很簡單，問老師究竟什麼原因，她説：“沒有以前的苦，哪有現在的甜呢？”

後來。

考試成績公佈了，我獲得了萬眾矚目的一等獎。

我終於知道為什麼老師那樣説了。若是訓練的時候沒有壓力，沒有海量的題目，沒有老師的欣欣教導，那我們就沒有今天的成績。

現在，

我已經很少看到伊莉莎白了，我還有些掛念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的臉上都多了些許皺紋。

這個年近50的老師，一年又一年周而復始地帶着提高班，每天晚上加班到10點多。

可她得到的是什麼呢？也許只是我們的不 理解和謾罵吧。也許，只有在我們獲得榮譽的時候，她才能露出欣慰的笑。

我已深深地體會到她的用心良苦，因為，我可是她精心培育出來的一株健壯的、超醒目的小菜苗呢！

老師謝謝你作文14

老師，多麼優美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，除了老師，還有誰更適合這一句話呢?

回憶三年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師的諄諄教導，使我們慢慢長大。記得一年級時，我的成績很不理想，測試經常沒上70分，有時還不及格。所以我的性格十分內向，很多老師提出的問題，我會可我卻不敢把那隻手高高地舉起，幸好，我的啟蒙老師……廖老師發現了我的異常。

在一個早上，老師剛提出一個問題，教室裏很多同學都舉起了手，老師看了看四周，見還是這些同學，便説：“怎麼又是這些同學舉手，今天我要叫一個不舉手的同學來回答。”我心裏頓時緊張極了，不斷祈禱“不要叫到我呀!不要叫到我呀!”可不知怎麼回事，老師的目光偏偏落在了我的身上，“彭戈峯，你來回答吧!”我怯怯地站了起來，支支吾吾地説出了答案。“你這不是回答的挺好的嗎?怎麼不舉手呀，以後要有自信，多舉手發言。”老師親切地説。聽了這句話，我紅着臉坐下了。是啊，既然自己會幹嘛不舉手回答呢?於是，我每篇課文都先去讀一讀，認一認生字，一年級下冊時，我從倒數第五名升到了班上前十名，二年級時，竟直接進入了前三名，面對自己的飛快進步，就連我自己也覺得不可思議，然而，我知道我的進步跟老師的那句話是有很大的聯繫的。

如果把我們比作花朵，那老師就是辛勤的園丁，是老師教給我們人生的道理，謝謝您，老師!

老師謝謝你作文15

是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。

老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學生。程老師，我真的很感謝您！

記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室裏搽藥油。當時，您幫他塗抹藥油的情景，令我銘記於心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當時我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當時我的腳受傷了，不斷湧出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包紮好，您還安慰我説：“不要哭了，下次要小心一點。”過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼，您走過來對我説：“佳怡，腳還疼嗎？”我説：“不疼，”其實還有點疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才説了一個善意的謊言。

六年了，在這六年裏，無論我遇到了什麼困難，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。

老師，我再跟您説一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏翱翔。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

我終於明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。我發自內心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！