描述老師的作文

老師作文

我在實驗小學讀書，我最喜歡數學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼裏露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。於是，我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都複習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我説∶“曾雲林，你的進步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！

教師節詩歌

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風雨,

是您用知識的營養將我們哺育,

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易説放棄.

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅.

又是一個收穫的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪着美好的藍圖,

滋潤着祖國的桃李.

深夜裏您還在認真地備課,

睡夢中您仍回味着我們成功的樂趣.

我們是春天裏盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進取!

關於老師的作文

我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學生，只是在補習班裏教我們學美術。

她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多麼的偉大啊。

吳老師在我的印象裏是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭髮很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。

老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的畫還是差一點。不過我還是會努力的。

老師加油！我加油！美術班的同學們加油！

關於教師節的`作文：謝謝您，老師作文150字

一字一詞，

詩文朗誦，

讚揚了您美好的品質。

漢語拼音，是您把它們連成歌，送給我們。

老師老師，

是您教了我五年的語文，

是誰督促我們學習？

又是誰使我們歡聲笑語？

是您老師。

您還記得一年級，您對我的指導嗎？

您上課用親切的語言教導着我們，

下課您又和我們做着遊戲……

這些事像一部電影——

一集一集的播放着，

又一集一集的回憶着。

您親切的語言，我無法忘記，

我深深的品味着，我深深的懷念着。

我要用實際行動，報答您。

老師的教師節作文150字

老師，在這個教師節我想親口跟您説一聲：“謝謝您”！謝謝您六年來對我的付出，謝謝您為我做出的貢獻。我知道在解小這樣的名校裏我不算是尖子生，但您對我的教誨求遠遠超過了那些可以讓您引以為豪的學生。現在，我光榮的成為了新海實驗中學的一名學生，這遠遠離不開您的付出。

是您，給了我信心，是我堅信總有一天我可以展翅高飛；是您，使我明白，在笨拙的鳥也終有成為雄鷹的一刻；您的堅定，給了我信心，您的面容是我平靜如果沒有您，我可能早已被淹沒在人山人海的競技場……

老師謝謝您，在這個教師節，祝您節日快樂！

關於教師節的作文

時間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當老師每滴下一滴汗水，就代表着老師的辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現出開心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。

我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛着微笑，還對我講道理，還對爸爸媽媽説“這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請你們不要批評她，她是一個非常乖而且還很聽話的孩子。”我聽到這句話後，我撲到老師的懷裏，緊緊地抱住老師不放。

教師節就要來了，我想對老師説：“老師，您辛苦了。”

老師，教師節快樂！

一年一度的教師節到了，我衷心祝願，“老師，您好！”

每當到教師節，同學們就急切的準備着給自己教師的精美禮物，我也不例外，這不，我準備了三件精美的禮品，要送給三位正在教我的老師。

每個老師都辛勤的培育着學生們。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您為了培育茁壯的新苗，日夜不停地備教案、批改作業，我在這裏，對教師們説一聲：“老師，您幸苦了！”

每當看到時代在飛速的前進，我心中就湧起感情的波濤“老師，您好！”

關於教師節的作文

月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自雨您——老師！

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁着我彷徨的腳步，走着、走着，每當我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。

不管一個人取得多大的成就，都應該飲水思源，應當記住是老師為他播下最初的種子。

原定的汗水，在綠葉上發光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、琅琅的讀書聲……