“漫畫”老師-描寫老師的作文650字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的“漫畫”老師-描寫老師的作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水靈靈的大眼睛會説話，上揚的嘴角能説會道——她是誰？她就是我們的胡老師。

她那雙會説話的眼睛能“七十二變”，有時温暖心靈，有時殺你個措手不及，可厲害了。不信？讓我細細道來……

温柔——“我，我不知道怎麼説……”小禧同學十分緊張，連話都説不好了。你猜猜胡老師會怎麼做？沒錯，就是一貫的手法——温柔加鼓勵！她用那雙眼睛笑眯眯地看着小禧，彷彿在説：“彆着急，慢慢來，你一定行的！”在這温暖人心的.鼓勵下，小禧恢復了勇氣，把答案説了出來。我們就是在胡老師温馨的目光裏成長起來的，所以同學們在課堂上總能大膽地暢所欲言。

怎麼樣，胡老師的眼睛厲害吧？如果覺得會“七十二變”的眼睛花樣不夠，那就來看看這雙眼睛嚴厲起來的模樣吧！

凌厲——課堂上，一陣竊竊私語聲越來越響，正在板書的胡老師回過頭，狠狠地瞪了同學們一眼。兩次、三次……胡老師忍無可忍，一拍桌子，班裏就立刻安靜了下來。我們抬頭一看，只見胡老師平時那雙和藹的眼睛不見了，取而代之的是凌厲的眼神，好像嚴厲的怒火在熊熊燃燒……天哪，好可怕！我不禁打了個冷顫。“剛才是誰在講話？”此話一出，班裏的空氣彷彿凝固了。“是誰？”胡老師加重了語氣。慢慢地，有幾個同學站了起來。我也説了話，要站起來嗎？我又緊張又猶豫，生怕站起來會受到懲罰。就在這時，胡老師的眼睛越發犀利，向我掃過來時，我耳邊好像響起了嚴厲的聲音：“犯了錯誤就要承認！”我感到臉上火辣辣的，趕緊站了起來。

胡老師會怎樣處理我們？我緊張得冷汗都出來了。正在這時，一個和藹的聲音響起：“知錯能改善莫大焉。能改正就好！大家把‘無規矩不成方圓’抄一遍吧。”我感激地抬起頭來，那大眼睛又是笑眯眯的了。

這就是我們的胡老師，一個眼睛會“七十二變”的老師，在她的諄諄教誨下，我們汲取的知識越來越多。你喜歡她嗎？