我筆下的好老師作文2篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我筆下的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我筆下的好老師作文1

一頭烏黑亮麗的捲髮，一雙炯炯有神還會講話的大眼睛，我描述的就是我的語文老師——李老師。

老師，您是天上最亮的`北斗星，我們是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，我們就能找到回家的路。還記得您成為我們班的語文老師後，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成了一個個有理想、有作為的小學生，為此，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解到這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。老師，您教我們與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話——不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

記得有一次，我才學會跳長繩，不久就要比賽了。可我不會連跳，我準備放棄了。李老師看在眼裏，急在心裏。下課後，李老師把我叫到一旁，嚴肅地對我説：“賀雅萱，這樣可不行呀!回家後你要多多練習，要戰勝你自己，為自己而戰，為班級而戰。”聽到老師的鼓舞，我增強了信心，回家後反覆練習，進步很快，不久還被李老師選到我們班一隊跳長繩。

老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們則是躺在天空裏的一朵朵白雲。我喜歡我的老師─李老師。

我筆下的好老師作文2

李老師是我的班主任，也是我的語文老師。她個子高高的，留着瀑布般的披肩長髮，一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起來時，兩顆白白的門牙搶先露面。最讓我難忘的是她對我的鼓勵，讓我更覺得她就像一朵面朝陽光、積極向上的向日葵，美好又明亮。

低年級時的我，膽子特別小，不敢主動跟老師説話，課堂上也不敢發言。當我第一次鼓起勇氣舉手回答問題時，心都快跳出胸膛了，既希望老師喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老師在一堆小手中發現了我的小手，她把那個答題的機會給了我。當聽到她叫我的名字時，我有點不知所措，站起來，用蚊子般的聲音説出了自己的答案。説完後，我看都不敢看老師一眼，就匆匆地坐了下來。我想，完蛋了，聲音這麼小，老師肯定沒聽見，會批評我吧。可是，我卻聽到李老師説：謝睿然的回答非常好!我微低着頭，臉一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛餘光看老師，只見她臉上掛着笑容，她那雙會説話的眼睛正望着我。我坐在那，心裏就像吃了蜜一樣甜。

三年級的一次短繩比賽，因為感冒，我沒有發揮出正常水平，沒有拿到年級冠軍。我的心情跌入谷底，眼淚花花直流。李老師走到我身邊，安慰我説：不要難過，你生病了還堅持比賽，還能跳這麼多已經是最棒的了!在我們心中，你就是冠軍。她的話就像一股暖流流入我的心扉。

李老師就是這樣，不僅孜孜不倦地傳授我知識，帶我在知識的海洋中遨遊，在我害怕時，她會給我膽量，在我遇到挫折時，她會給我力量，護着我勇往直前。