謝謝您，老師 關於老師作文450字 四年級寫人作文

謝謝您，老師_關於老師作文450字_四年級寫人作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的謝謝您，老師_關於老師作文450字_四年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝您，老師_關於老師作文450字_四年級寫人作文1

有辛勤的園丁才有鮮豔的花朵，是園丁讓百花爭豔，香氣四溢！彈指一揮間，二年過去了。記得剛入學時，同學們用稚嫩的眼神看着這所嶄新、美麗的學校；好奇的看着這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微眯起，感覺到是那麼的平易近人。開學的第一課大家都要自我介紹，老師領頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語文老師、班主任；我姓王，大家可以叫我王老師。”

第二個則是班長任書義，班長個子很高估計得有1米7吧，理了一個平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書義，今年13歲家在宏基花園。”班長介紹完，同學們陸陸續續的開始介紹自己……很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書，今年13歲家住杜店南街。”您點了點頭示意讓我坐下，過了這節課之後便開始了在新學校的新生活。在這學習時間有喜有憂，有一次家庭作業是寫一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校後捱了一頓批，那時我是有些記恨老師您，但是事後想想的確自己不對，消除了對您不好的觀念。

當然也有喜事，在第二期童韻招聘時，我當選了打字員一職受到了老師您的表揚，我無比自豪、驕傲決心把這一職幹好！老師在我成功時，我會想起你；在我失敗時我會想起你，您的教導始終是我進步的方向！天涯海角有窮時，只有師恩無盡處；謝謝您，老師！

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那是一節語文課，陸老師用粉筆在黑板上畫了一條長長的豎線，把黑板分成了兩部份，在左邊寫了“天堂”兩個字，我很納悶，書本里可沒有《天堂》這篇課文呀！這時，陸老師親切地問同學們：“你們知道天堂是什麼樣的嗎？”“天堂是快樂的。”快嘴張俊?i搶着説。這時，我也胸有成竹地説：“天堂是美好的。”“天堂裏可以騰雲駕霧，想去哪兒就去哪兒。”夏語涵天真地説。“那你是不是覺得天堂裏很自由呢？”陸老師邊問邊在黑板上寫下了“自由”兩個字。同學們踴躍發言，陸老師奮筆疾書，又在黑板上寫下了：愛、和平、關心、聰明……，幾乎寫滿了半塊黑板。這時，老師又在右半邊寫了“地獄”兩個字，同學們説地獄裏有：戰爭、懶惰、仇恨、粗暴……，幾乎又寫滿了半塊黑板。陸老師鄭重其事地問大家：“那麼，我們生活在哪兒呢？”“人間。”同學們異口同聲地説。“那人間又在哪兒呢？”陸老師又問。小機靈朱華昕説：“在天堂和地獄之間。”陸老師笑着搖搖頭説：“當你學會關心別人時，你就生活在天堂；當你用粗暴對待別人時，你就生活在地獄。當你用才智來完成任務時，你就生活在天堂；當你用懶惰來逃避任務時，你就生活在地獄……”聽着老師滔滔不絕的話語，我恍然大悟。“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線……”朗朗的讀書聲又把我拉了回來，我聲情並茂地朗讀着課文，因為總有個聲音在我心裏跳動：謝謝您，老師您讓我們從無知變懂事，謝謝您，老師。您帶我們從現實走到理想，謝謝您，老師。您讓我們從樹苗長成小樹，謝謝您，老師！

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是他教會我們知識，是他讓我們取得好成績，是他讓我們提高綜合素質，是他讓我們變得越來越好，他就是我們最敬愛的老師。

有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節快要到了，學校組織學生進行演講比賽，當時您剛教我們班級語文，你讓我們每一個同學寫一篇演講稿準備參賽，我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加，我原本以為我在班級學習成績好，可以順其自然成功被評選，可是壞消息卻傳到了我耳邊。

上語文課之前，老師您叫我過去，老師對我説：“你已經很棒了，你的成績也不錯，不過演講稿有一點小問題，這次演講比賽你不能參加了，”這時，您小心謹慎地問着我：“你會放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會的，沒事兒的，下次我一定爭取成功！”這時我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時雖表面上我很平靜，可我的心裏已經嚎啕大哭。

回到座位上時，我認真着回味着老師的話，我會放棄嗎？我不會失敗的，我一定努力爭取下次成功，我心裏有一團大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個紅蘋果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。

從那一刻起，我開始練筆，用我的努力與堅持去練筆，我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個要求嚴格的好老師，我認真傾聽老師展讀優秀學生的作文，學習他們的長處，我暗下決心，我一定可以。

老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學習的種子，謝謝您！

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老師，我心中有許多話想對您説。今天，我想通過文字向您傾訴我的心聲。

老師，您是多麼辛苦，為我們的學習操碎了心。感冒時，你不顧聲音嘶啞，仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時，您並沒有休息，而是認真地批改堆積如山的作業。我可以猜想到夜晚您在燈下堅持工作的身影。我多麼希望您能歇一歇，不要再帶病熬夜批改我們的作業了，請好好休息，不要累壞了身體。在此，我想真心誠意地向您致謝：“老師，您辛苦了！”

老師，您為了班級的榮譽不辭辛勞。還記得四年級越城區閲讀競賽前期，您抽出雙休日的時間來給我們補課、講解。還利用中午休息時間，叫我們到辦公室去抽背、做習題。放學了，別的老師都下班回去了，可您珍惜每分每秒，為我們批改練習卷，看着您那原本就蒼白的頭髮又增添了不少銀絲，説實話，我當時心裏酸酸的。

老師，您對我們又是那麼的寬容、理解。有次上課，您叫我回答問題，我戰戰兢兢地站起來，不知所措，支支吾吾了半天，不知道作何回答，是您鼓勵我、引導我，讓我對問題有了自己的想法，並大膽地表述了自己的觀點。當重新坐回位子上時，我是何等的欣喜，感謝您的包容，讓我克服了膽小，上課發言的積極性大增。

老師，您是勤勞的園丁，辛苦地培育着我們這些幼苗；老師，您是靈魂的工程師，教我們如何做人。我們取得的一點一滴的進步和成績，都離不開您的教誨。老師，我要真情實意地説一句：“謝謝您，您對我們無私的愛，我們將終身難忘！”

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鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。

記得五年前，我剛進實驗小學的時候，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是多麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛入學的.孩子都特別的温和，在生活中會關心我們，在學習上幫助我們。

您的愛，像太陽一般的温暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了五彩繽紛的世界。

最近，我們數學李老師病了，您上的課比平時多了許多，上週一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。

您關心着我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結滿了果子，但是，您卻不要求我們任何回報。

我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關係卻願意因您的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出着的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”

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一頭棕色的短髮，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視着我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看説傷的很嚴重，經過檢查扭着的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍着痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，儘量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室裏為我們批改作業；在上別的課的時候，凌老師也在教室裏維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

凌老師不但敬業，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

如果説，父母對我們有養育之恩，那麼凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這裏我要衷心地對凌老師説一聲“謝謝您”。

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今天我發生了什麼，你一定不知道。

我今天在教室裏，因為外面下雨，我去了廁所，然後回到教室。這時，我發現尚先生正揹着一堆沉重的作業。我走過去問老師，“商先生，這堆作業多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師説：“今天的學生確實有很多作業。請幫我拿着後面的那摞書寫用的書。”我走到講台上，拿起那摞書法書。

當我把練習冊送到老師辦公室時，一份練習冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分數只有兩顆星！那時，當我把練習冊放在老師的桌子上後，我回到教室，變得沮喪。

下午，老師分發了所有修改過的練習本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎麼回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的批改。最後，當我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標誌。

後來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師説：“我寫的字並不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好。”尚老師笑着對我説，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑着向老師發誓，我的學習成績一定會越來越好。

聽了這話，尚老師滿意地對我説：“看看你的表現。”

我開心地回答：“我會的。”

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由於起牀晚點了，我匆匆地扒拉了幾口飯，匆匆地收拾好書包，一路小跑到了教室。

“唉，總算沒有遲到。”正在慶幸之時，語文王老師來收昨天晚上的作業。我把書包翻了個底朝天，急得我滿頭大汗，可連作業本的影子也沒找到。“奇怪了，我清楚地記得裝進了書包呀！怎麼辦呢？”我自言自語道。“再回家拿，可時間已經來不及了呀！告訴老師忘帶了，老師能相信我嗎？會不會懷疑我沒有做完而撒謊騙人呢？”我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。“徐冉，交語文作業了。”王老師在叫我呢。我站起來，用手撓撓了頭，眼淚直在眼眶裏打轉。“等着挨訓吧”我心裏象揣只小兔子砰砰地亂跳。從牙縫裏擠出來幾個字“忘家了。”聲音小的象蚊子哼哼似的。沒想到老師撫摩着我的頭，對我笑了笑，那笑容裏分明飽含着對我的極大信任。連一個批評的字都沒説出，我從內心裏感謝我的這位好老師。

“信任能成就一個人的一生！”我曾讀過這麼一句話。我被老師的這一舉動所感動。由於離家近，利用課間十分鐘，我匆匆跑回家，一口氣跑到老師辦公室，把作業交到老師手裏。老師看到我滿臉的汗，拿出紙巾給我擦起來。

老師笑得多開心呀！我也報以微笑。老師對我的信任，我會永遠記住的。

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粉筆的粉末，染白了您的黑髮，紅筆的墨水，譜寫了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長的小花苗，您想讓我們開出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。您講的知識，我們一直記在心間。因為我們知道，是靠您的勞動，換來的成果。

古今中外，多少詩歌讚頌了您的偉大，古今中外，多少課文講述了您的故事，古今中外，多少歌曲讚頌了您的偉大精神！這是崇高，這是美好！您寧肯把你青春燃燒，也不肯把我們的前途毀掉。因為您的心中只裝着祖國的自己卻慢慢的像蠟燭一般燃盡。

有的名言説，老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了別人，有人説，老師是一條春蠶，吐出了自己的絲，獻出自己的生命。

您下課，總是那麼熱心的輔導我們，無論你有沒有時間歇息。你來不及喝一口熱茶，就要去上課。您來不及休息一下，作業已經堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國的花朵！

我們的作業，時常有對的時候，雖然經常生氣，但是你也不想生氣，因為生氣也對嗓子不好，老師，我經常看到你的桌子上泡着一杯潤嗓茶。可是卻一直放到晚上，都沒有喝上。回到家，你要先給我們想合適我們做的作業，再去你的事情，一天到晚忙的時間，已經佔到了您的時間80%！您還不能保證那20%的時間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴着。當我想問你是什麼事時，你早已清醒開始批作業了。

你歇歇吧，我們會努力學習！

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生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以説是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會説幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。

一天我揹着書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎麼做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在幹活，沒空啊！於是，我只好自認倒黴，提着書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，於是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎麼説也是對我好啊！從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還捱罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我説拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。

雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生！

老師是關愛我們的，我愛老師，xx老師！

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現在的我——一個活潑開朗、成績優異的好學生；而以前的我——一個缺乏自信、悶悶不樂的苦少年。這一切功歸於誰？

是他的功勞！

他是我小學二年級的數學老師，他姓楊，叫什麼，我已經不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個滿頭銀髮的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小鬍子，一雙眼睛烔烔有神。

開學的你一天，每一個人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見他對我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個老師對我笑，所以我也回給了老師一個甜甜的微笑。

在以後的課上，老師更是關注我了。

記得一次，老師提出了一個問提，我懂，可當我瞄了一眼周圍的同學時，才發現沒有一可同學舉手，我蠢蠢欲動了，可是……就在這時，老師點到了我的名字希望我起來回答這個問題。我一聽，便磨磨蹭蹭地站立起來，頭，依然低着，用蚊子才能聽到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問題呀。

老師和同學們都很認真地聽着。我回答完，老師問大家對嗎？大家異口同聲地説“對”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學們也尾隨其後。班級裏響起了雷鳴般的掌聲。我很開心。

也不知為什麼，在這之後我開始慢慢喜歡舉手發言，雖然不一定有掌聲和老師的誇獎，但從同學們投來的目光，我知道，他們在誇獎我。現在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開朗起來，也是他讓我慢慢地變得自信、堅強！

謝謝您——楊老師！

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“靜靜的深夜羣星在閃亮，老師的窗邊整夜光亮。”每每我聽見這歌，心裏就會湧起成千上萬波浪紋。

那時新學期開學的第一天，心裏極其的興奮，愛玩病來啦。老師已經在講台上侃侃而談地講呢，我還在下邊右手摸着頭，右手拿一支圓規在木桌子敲擊。我覺得十分開心，只聽到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我，用手指着老師的方位，我絕不放在心裏。只見老師一手拿着棍子，一臉嚴肅認真地走回來。

我內心惶恐不安，想：啊！這下可完蛋了，真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎麼辦啊！

老師大聲地説：“你給我站立起來。”我下的一抖，皺着眉頭，隔三差五的咬咬嘴巴。手也在發汗。只見老師慢慢地抬起棍子，我的手情不自禁地伸過去，迷着雙眼，心怦怦直跳，十分焦慮不安。老師用力一打，“啊——，我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了，看起來好似血水一樣。條條血絲，就是我心中無數的懺悔，猛然我的手不斷的發抖，淚水像斷了線的天然珍珠樣，不斷的流。

老師對我説：“你瞭解你為什麼比他人差嗎？並不是因為你與生俱來笨。

因為你不求上進、自甘墮落，不努力不勤奮好學。他人能夠保證你也能夠，期待你能記牢這一板。”

在此次事兒之後，每每我要捨棄，不想學習的情況下這一—板像一個鬧鈴——樣提示着，我要我一天比一天越來越更強。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，你是多麼的艱辛、多麼的不求回報、多麼的傑出啊！

感謝您！老師！

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那是一個寒冷的早晨，媽媽坐火車去武漢打工去了，我的心像被什麼東西刺了一下似的，疼疼的，酸酸的，我什麼也不想幹，只是大哭了一場。媽媽才出門，我就擔心起她來，而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學後我才發現，原來在我身邊還有另外一個“媽媽”一直在關心着我。

那就是您，敬愛的老師，您那温柔的話語，慈祥的笑臉，在我心目中就是慈母的形象啊。

過了幾天，我發覺您越來越象我的媽媽了，那一舉一動，一言一行彷彿就是我的媽媽。因為您像我的媽媽一樣關心我，作業得了”優”，您會表揚我，並告誡我要戒驕戒躁；作業做錯了，您會幫我分析錯誤原因，告訴我：失敗不可怕，可怕的是失敗以後爬不起來。您鼓勵我要繼續努力，激勵我奮勇向前……這些話語像春風吹進我的心坎裏，時時激勵我克服一個又一個困難，取得更好的成績。在許多時候，我覺得您不是一個老師，而是一個朋友，是我的媽媽!

老師，你的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

老師，您用慈母般的關愛，打開我心靈的一扇門，我除了好好學習之外，只能把千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師！謝謝您，媽媽!”

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我有一位嚴格的拉丁舞老師。

“老師，我們真的堅持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱。“堅持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐着一邊吃力地點點頭。本以為這句話是解救我們的。可是老師像只變色龍一樣：“堅持不住了，就給我用頭頂着，堅持到你極限的極限。”

我們一聽，失望地低下頭，咬着牙，繼續堅持，豆大的汗珠一顆接着一顆落下來。

上形體課的時候，只見老師右手拿着戒尺拍打着左手，冷笑着走入教室：“現在開始下豎叉，右腳在前，左腳在後，讓看看誰還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸着的大石頭終於掉了下去。老師一看，驚訝地瞪着我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪彷彿要吞沒一個人。

“你們真是一個班的同學呀，患難與共，那就一個一個來吧！”老師一個接着一個把我們按了下去。教室裏頓時一片哭聲，儘管這樣，老師也沒有停手。

暑假裏，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那麼輕鬆自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓練，老師，謝謝您！

謝謝您，老師_關於老師作文450字_四年級寫人作文15

老師，小學生活即將完畢，陪了您六年的我特別捨不得您!六年來，您如同蠟燭般燃燒了自己，照亮了我們;六年來，您如同春雨般滋潤了我們，讓我們這些禁不起風吹雨打的幼苗逐漸長成參天大樹;六年來，您如同路燈般，照亮了我前進的路……

那一次，我考試沒考好，分數下來了，您一張一張的念成績，我的心砰砰直跳。漸漸的，卷子已經唸了一半了“李福靈，87分”，我聽到這成績時，感覺特別地失望。那一次，您狠狠的批評了我，我回家後，越想越不開心，以至於我把那份卷子撕了!後來，我傷心地哭了!也正是那一次被您批評，我又一次考試時，竟考了滿分!我開心極了，您也誇獎了我，並告訴我：“世上無難事，只怕有心人”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”從那以後，我的成績從沒下過90!

那次排練大合唱，需要一個人指揮，您挑了幾個人，讓我們好好練習。我回到家後，立刻開始練習。沒想到，我連續練了好多遍後，我還是不會!最後，我放棄了。到了學校，您又耐心地教了我一遍，並且又一次告訴我：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了，信心大增，立刻練了起來。過了幾天，我小心翼翼地演給您看，您誇了我，我心花怒放。演出那天，果然演好了!

老師，您在六年來教會了我知識，我學會了和同學們和平相處，您教了我很多很多!謝謝您!老師!