歡快的教師節作文範文（通用8篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的歡快的教師節作文範文（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡快的教師節作文1

老師的教誨如春風般滋潤了我們的內心，老師的恩情如大海般遼闊……今天，9月10號，是我老師的節日，學校在下午停掉了課程，宣佈讓各班自己組織慶祝教師節活動。

吃過午飯，我就迫不及待地衝進教室，準備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了！”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學們也陸陸續續地走進教室，有的吹氣球，有的裝飾講台，有的把氣球貼在課桌的一角，教室裏一片熱火朝天的景象，充滿了節日裏的歡樂氣氛。

叮鈴鈴！上課了，主持人微笑着走上講台，説：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們生生的祝福。讓我們一起説老師，你辛苦了！”兩位老師微笑着看着我們，像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講台，表演節目。有的講笑話，有的唱歌，有的説腦經急轉彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲迴盪在教室裏，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯的瀟灑。優美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……

一個下午就這樣在歡快的教師節氣氛中過去了，同學們意猶未盡，又一起為老師唱起了改版的《節日快樂歌》，“祝您節日快樂，祝你節日快樂，祝你節日快樂，祝你教師節快樂！~”教師節就在這歡快的歌曲聲中落下帷幕！

歡快的教師節作文2

20xx年xx月xx日是第xx個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表。

午後三時許，徐校長健步走台前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，羣情振奮。

首先是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，台下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上台領獎。當徐校長宣佈："在江都市數學競賽獲得一等獎的`是：四（3）班張，二等獎：四（3）班孔。"時，台下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨着歡快的音樂闊步走上舞台，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在台上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧着，昂首站立。

"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞台上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了練習；晚上，我們都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導。是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲。在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了台下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

歡快的教師節作文3

今天是一年一度的教師節，下午語文老師走進了教室，同學們一擁而上，一大堆禮物擺在講台。

回想幾年來，老師為我們付出的太多了。我忍不住想起來我上二年級時的一天，我去辦公室搬作業，一不小心摔了一跤，摔得鼻青臉腫，您知道後立刻讓幾個同學帶我去水房，給我洗臉，又給了我一杯水讓我喝，我感動得熱淚盈眶。

還有一次，我早晨無精打采的，快放學時我覺得胸口隱隱的一陣疼痛，一股噁心的氣味湧上心頭，我不由地張開口，“哇”地一聲，早晨吃的東西一下子吐了出來，桌子上地上全是我的傑作，老師見了拿來水杯，給我接了一杯水，讓我漱口。

又叫了幾個同學給我清理座位，過了一會，座位清理完了，我的眼裏又一次流出熱淚。

老師您為我們付出的太多了，您是一位辛勤的園丁，精心照料我們這些幼小的花朵。

老師謝謝您。

千言萬語凝成了一句話；老師，您辛苦了。

歡快的教師節作文4

一年一度的教師節又在金秋送爽的美好時節裏如約而至。我想起平日在學校裏和老師們相處的點點滴滴，覺得老師們十分辛苦。他們像辛勤的園丁，含辛茹苦，不知疲倦地澆灌着我們；而我們就是花園裏嬌嫩的幼苗，在各位老師的精心培育下茁壯成長。

有人説老師是夜空中最亮的北斗星，默默地照亮路人前行的方向；有人説老師是茂密的樹枝，為學生們遮風擋雨，無怨無悔，讓我們一朵朵美麗的鮮花盡情綻放。而我説老師更像一片寬廣的大海，沉穩，低調，讓我們在這知識的海洋裏自由自在的嬉戲翱翔。為了表達我對老師的感謝之情，我覺決定親手製作一張賀卡送給敬愛的老師。

心動不如行動，我找來一些代表熱情的橙色和藍色的彩紙，開始了我的設計。首先我把橙色的彩紙剪出一個愛心形狀貼在藍色彩紙的中間，接着在藍色彩紙下方畫了一排嫩綠的小草作為裝飾，然後在心形的中間和周圍分別畫了幾張可愛的圖片並塗上鮮豔的顏色，最後在賀卡的最上面的翅膀圖片裏寫了幾個漂亮的大字：祝老師們節日快樂。就這樣一張簡單而又精美的賀卡就完成了。

明天來到學校，我想帶着這張賀卡和這份心意真誠地對老師説一聲：“老師們，你們辛苦了！謝謝您對我們的教育和關懷，希望你天天開心，身體健康，工作順利，節日快樂！”

歡快的教師節作文5

世間萬物，皆隨時間的改變而改變着。人、事、物，皆是如此。嬰兒隨着年齡的增長而長大成人；世事皆因時間的推移而有了結果；植物、動物隨時間的流逝而長大。

世間萬物，皆在改變。但有一個人，她的心是永遠不會改變的——老師。

雖然時間如同離弦的箭那樣，稍縱即逝。但並沒有把老師那顆培養祖國的花朵以及關心愛護這些花朵的心給一併帶走。

每天，老師站在講台上為我們上課，給我們傳授知識，課後，還得辛苦備課，預習課本的知識點，以便找到更好的講課方法，力爭以最簡單的方法把最難的知識教給我們。為了能讓我們能夠學得更好，老師絞盡腦汁地想去各種辦法：找一些好的練習讓我們買去做，做好跟我們校對，跟我們講解；劃一些重點內容讓我們去背；記一些有代表性的問題或概念讓我們去看；親自檢查我們的作業……

在課後，老師如同我們的父母，又如同我們的朋友，會理解和關心我們，會當一個好的傾聽者，與我們進行心靈的溝通。

天下間的老師的性格各不相同，或許多數嚴厲，並因此一片好心被當惡意看待，但老師們從不計較學生的偏見，一切為了學生的前途着想。老師是真正心胸寬廣的人！

天雖高，卻沒您在我心中的地位高；山雖重，卻沒您在我心中的地位重。老師，您就是我心中最美的人，您就是我印象最深刻的人！

歡快的教師節作文6

星期五那天，同學們都早早地來到了學校，每個人都準備了送給老師的禮物，我們在黑板上畫了一顆心，代表着我們對老師的感恩，然後用雙面膠把紅色的綵帶沿着心的邊緣粘牢，再在旁邊做了一些裝飾，整個教室透着一股温馨。這時，門外傳來了老師的腳步聲，只見老師剛推開門，同學們便瘋狂起來，有的把裝着金星的氣球在老師的頭上扎破，金星撒了老師一身，有的往老師身上噴噴霧，一會兒的功夫，老師變成了一個雪人，然後同學們都把自己的禮物送給老師，一件件禮物做的精緻極了，可愛的包裝紙裏包着一個精巧的盒子，也不知道盒子裏面究竟是什麼，送完了禮物後，同學們便按照我們原來計劃的那樣，回到了座位上，全體起立，齊聲地大喊着：“老師，祝您節日快樂！”看着老師一臉幸福的樣子，不禁讓我想起了這樣一件事。

那是個很冷的下午，我凍得渾身都在打哆嗦，還不停地打着噴嚏，覺着冷極了，難受極了，下課後，老師見到我感冒了，便拿起她厚厚的外套披在了我的身上，還一直安慰着我，那一瞬間，我感到了無比温暖，老師的舉動讓我感動。千言萬語也無法表達我的心情。

老師，我把鮮花送給你，願它帶給你芬芳；老師，我把歌聲送給你，願它帶給你快樂！

老師，教師節到了，我真心地祝福你！

歡快的教師節作文7

沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！

又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海裏總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那麼真實。

他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。

還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎麼來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。

然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多麼難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感歎句：“對個屁！”同學們譁然，教室裏轟倒一片。

歡快的教師節作文8

今天是第**個教師節，而您在三尺講台上已經不止33個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經遍佈全國甚至全世界。

每當教師節來臨，我就開始想您，想在學校裏您教我們怎樣做人，怎麼處世。您平常最愛説的一句話：我的學生無論走到哪裏，都要力爭成為國家的樑之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的能力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空。

畢業十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的週末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，週末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

如今，我長大了、成年了。多年來，學習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的知識、雙手創造財富，成不了國家的棟樑之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今天是第**個教師節，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個春節，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最後，祝福您身體健康，萬事如意！