漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文1

“嚴”老師不姓“嚴”，而姓袁，她是我的數學老師。

袁老師中等身材，不胖也不瘦，鼻樑上架着一副眼鏡，上課時，鏡片後那雙炯炯有神的眼睛時刻掃蕩着教室裏的每一個角落。

袁老師的最大特點就是對學生要求嚴格。當我們取得好成績的時候，她笑眯眯的；當我們學習不認真的時候，她怒目圓睜，眼睛大得像一個銅鈴。每當這個時候，教室裏變得一點兒聲音也沒有，連一片羽毛掉在地上都聽得見。

有些同學認為，既然上課不能講話，開小差，那神遊總行吧？嘻嘻，那就大錯特錯啦！

一天，一位膽大的同學上課玩筆，袁老師先是瞪了他一眼，見他沒有反應，便以鷹一般的速度抓起一支粉筆朝這位同學扔過去。只見粉筆像離弦的箭一樣射向那位同學，啊，厲害！正中靶心！這位同學嚇得臉色蒼白，我在心裏暗暗讚歎：“要是袁老師去參加奧運會射箭比賽，一定能拿冠軍。”正想着，袁老師突然用教鞭敲了敲講台，那“啪啪”聲好像天上的驚雷，嚇得我出了一身冷汗。你説，“嚴”老師嚴不嚴？

袁老師也有温柔的一面。如果同學們有不會的題目，無論多忙，她都會不厭其煩地給我們講解，直到我們完全掌握為止。袁老師説：“問題就像大石頭，如果不能及時清理，大石頭就會越積越多，會擋住你前進的腳步！”

正是因為有“嚴”老師的嚴厲要求，我們的學習才能更上一層樓。

謝謝您，“嚴”老師！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文2

老師説“師傅領進門，修行在個人。”一二年級就是“師傅領進門”的階段。許多人長大後遠走高飛，就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒有，一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象，我永遠無法忘記她。

傅老師個子高高的，體形偏瘦，扎着馬尾辮，是個有耐心又細心的語文老師。她的課總是別有風趣，總能吸引同學們的眼球，愛走神和愛做小動作的同學都情不自禁地嚴肅認真起來。

傅老師很有耐心，面對小朋友們幼稚的問題，她總是不厭其煩地回答。在上課時，有的小朋友不舒服時他都十分關心，彷彿眼前生病的學生是自己的孩子。在遇到一個有趣的話時有的同學總會忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會大聲指責他，有時是一個小小的動作提醒，有時是一個不經意的眼色提醒，大家總能心領神會。

傅老師課堂上的嚴謹細緻一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！

許多年過去了，平時只有在學校偶爾碰到傅老師，其他時間很難見面。馬上小升初考試了，我即將離開小學部，真的要和傅老師説再見了！但是，傅老師雖然無法天天出現在我們眼前，但卻會永遠存留於我們心中！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文3

老師，您像一把打開知識大門的鑰匙，開啟我們智慧的人生;老師您像我們的親人一般對我們無微不至的關懷，給予我們無窮無盡的愛;老師您像一把大傘堅強地守護我們，在我們遇到困難時您總是第一個衝上去--葛老師。

您的眼睛像貓頭鷹一般可以360度大轉彎，當我們在下面做小動作時，您用那貓頭鷹般的眼睛盯着我們對着我們説話。

在學校舉行野炊時您帶我們去釣魚，抓蝴蝶，釣的時候我睡着了，“撲通”一聲掉進了河裏了幸好河水不深，可是我還是成了“落湯雞”。

在玩的時候您和我們一起嬉戲耍鬧，可一旦在課堂上您卻一絲不苟，有一次我作業忘寫了，本以為您會大度地放我一馬，可您卻像審犯人般將我嚴刑拷打。

可是使我難忘的是那一次，我剛進學校的時候，還不認識葛老師甚至就如同見到魔鬼般恐怖，在一個放學的傍晚您讓我去您辦公室談心，我獨自走在辦公室的路上就如同一個隨時都有可能被判死刑的犯人一般，可我在辦公室外看着老師在辦公室低着頭像只辛勤的小蜜蜂在改着作業的時候，我心裏暗自發誓，以後一定要爭當好學生，不會辜負老師對我們付出的一片苦心。

生活就像一幅五彩圖，老師就像我手中的畫筆幫助我描繪這幅五彩畫啊!

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文4

我的老師很慈祥，對我們從來沒打過，笑起來是那麼的平易近人，她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。

老師的頭髮中已添了幾根銀髮，可能是為我們學生而勞累的吧！上課的時候，我們很開放的回答她的問題，應為她是那麼一個慈祥的老師啊！

柏老師上課時講的很仔細，我們遇到難題時她總是讓我們先想一想，然後才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業看錯了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒叫我，我心裏很害怕，因為我從來沒把作業沒做的全，這一次卻應為這麼一點的失誤而沒做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會在課堂上當眾批評我一頓，但我沒想到，老師竟然沒有罵我，可能是忘了吧！下課後，我把自己作業沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師並沒有責怪我，因為她知道我不是故意的，更因為她是一位善良，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記，而且我要記着這一次，不能在犯下同樣的錯，要把這一次沒做作業當做第一次，也是最後一次。就把這次當做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會辜負您對我的期望！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文5

我們的數學老師也是我們的副班主任---趙老師，趙老師帶着一副眼鏡，扎個小辮子，有一點很神奇，就是趙老師的性格。

趙老師的性格十分古怪，温柔的時候像一團毛線，一點攻擊力也沒有，幽默風趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球，炙熱的烘烤着我們。

三年級趙老師剛開始教我的時候，我的數學成績飛速上升，跟竄天猴似的。趙老師説我找到了數學思維，我開心的不得了，課上更是積極回答問題，趙老師見到我都笑眯眯。但這種情況沒能一如既往，這學期我的數學成績飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問：“最近又有什麼活動？忙得作業都不改了？跟我走！”當時我的`心都快跳出嗓子眼了，此時空氣死一般的寂靜，讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣，你可能會問：這都死到臨頭了，為什麼還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來上課鈴響了。趙老師説：“你先回去上課吧”！我心裏的那塊石頭總算落了地，這場風波就此結束。

雖然有時趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數學課。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文6

我有一位非常嚴厲的老師——張老師。她長着一頭烏黑的長髮，可憐的鼻子上面支撐着一個大大的眼鏡。紅紅的嘴巴，非常迷人。

張老師非常嚴厲，每天看着她一臉冰霜的樣子走進教室，我就毛骨悚然。她再用冒着寒光的眼睛掃視一下全體同學，頓時，喧鬧的教室一下子安靜下來。

張老師最大的愛好，就是批改同學們的作業。張老師的課桌上，堆放着一疊疊作業本，她手握紅筆唰，唰，唰改完一本又一本，雖然批改速度快，但是張老師非常細心，我們的錯題從來都沒有逃過張老師的火眼金睛。

張老師雖然表面嚴厲，但是，她的內心卻有着另一面哦!有一次，在數學課上，張老師在講平方面積應用題的時候，有一道題我怎麼也沒有弄懂，回到家也不會做，心理非常苦惱。

下午去學校問老師，晚上給我講解。媽媽嚴厲地説。

什麼!我心裏很害怕，不敢去找老師。

我來到學校，壯着膽子，硬着頭皮，忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的來意後，立刻笑眯眯地接過數學題。她極其耐心地給我講解，直到我明白為止。看到我弄懂之後恍然大悟的樣子，張老師露出了燦爛的笑容。我突然發現張老師像媽媽一樣和藹可親。

張老師，是您，帶領我們在奇妙的數學世界裏遨遊，讓我們感知無限的知識文化。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的一生，張老師我們感謝您!

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文7

教師是我們學習路上的明燈，為我們指引方向；教師是一位嚮導，帶我們走完美的未來；教師是一縷陽光為我照亮前方的黑暗，教師是一盞指路明燈照向通往知識殿堂的道路……

教師是一位辛勤的園丁。用知識滋潤我們的心田，讓我們在學習環境中茁壯成長！讓每個學生都能愛上學習，幫我們改正點點滴滴的錯誤，每一個詞每一句話我們都銘記於心，教師是我們心目中的榜樣，因為不管再苦再累也都要堅持給我們上課，我們的父母每一天只帶一個孩子，已經夠辛苦的了，可教師卻要帶幾十個孩子，並且每個孩子的性格還不一樣，那教師的費出多大的心血！

教師不僅僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。教師每一天比我們來得早，走的晚，承受着工作的壓力，和自我的煩惱，每一天夜不能眠，還要為我們批改練習冊，認真做教案保證每個人都能聽懂，每一天牽腸掛肚……但還是每一天臉上掛着笑容，那得多麼的不容易呀！我們還每一天説話，不守紀律，想想都覺得十分內疚。

如果我們不好好學習能對得起教師對你的用心麼如果你不好好學習，能對得起教師對你的期望麼如果你不好好學習，能對得起教師對你笑容麼所以此刻要好好學習，才能對得起教師！

我們此刻必須要好好學習，珍惜此刻的完美時光，不要讓教師失望，像我們完美的未來出發！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文8

自從我踏入校門，接受過許許多多的老師的教育。這些老師中，我最敬愛的是我們六（4）班的班主任――潘老師。潘老師中等身材，長着一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴師更像一位慈母！

潘老師臉上總是帶着微笑，使人有着一種和藹可親的感覺。潘老師上語文課時，常常結合課外知識來豐富課堂，她都説得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學經驗，還有一點非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利於。學習的小故事，把我們引入一個學習的世界每節課，潘老師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒！

潘老師非常關心學生，而且總是那麼親切。有一次，我的腳流了很多血，潘老師看見了，難過地説：“李建鵬，你的腳怎麼流了那麼多血呀？”我説：“我是被釘子刺傷的。”聽到這，她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水，幫我包紮傷口。看到潘老師那麼關心我，那麼和藹可親，我非常激動，忍不住説了一聲：“潘老師，謝謝您！”

老師，就像辛勤的園丁，培育着我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。讓我們成為祖國的棟樑之材。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文9

我的班主任秦老師，是一個很有趣的人，怎麼有趣呢?請我來給你們介紹一下吧，秦老師的個子很高，當然是在和女性同胞們比比較起來的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有着像孫悟空一般的火眼金睛，開心的時候，會眯成一條線，生氣的時候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什麼不好的事情，都逃不過他的法眼。

秦老師還是個很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒什麼兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們全家一起去看電影，可惜我們買的票在第1排的座位，正當我們愁眉不展的時候，我聽到一陣熟悉的聲音，禦寒禦寒嗎?我扭頭一看，原來是秦老師，秦老師説你們怎麼坐第1排啊?媽媽説，秦老師我們沒有買到好的座位，錢老師説，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最後決定讓我們。

兩個小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文10

她，總是帶着一副大大的眼鏡，眼鏡佔據了她大半張臉，顯得特別地搶眼。眼鏡後面的那雙眼睛，總是那麼地靈敏，總是能“明察秋毫”，我們也總是逃不過她的“法眼”。

她，就是我們的班主任，讓我們又愛又恨的李老師。

記得有一次，我因為耍小聰明，偷懶，抄了作文書上的文章來冒充我的日記，被李老師發現了。她把我叫到了辦公室，我心想：死定了，絕對不能投降，死扛到底。來到辦公室，看見李老師正在整理辦公桌，上面還堆放着我們班的日記。我的日記在最上面，翻開着。看到我來了，李老師温和地説：“你日記確定是自己寫的嗎？怎麼我好像在哪裏見過。”我堅定地點了點頭，顯得自然又自信，眼睛死死地盯着我的那篇日記。

李老師看了看我，眼神温和地説：“那你複述一下你的日子吧。”並把我的日記拿在了她手裏，這下，我傻眼了，結結巴巴地複述了我剛剛看到了那段，後面的卻再也説不出一個字了。自知理虧，頭越來越低，聲音也越來越小。這時，李老師的眼神變得嚴厲了，她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為，然後，又和藹可親地要求我以後不要這樣了，要誠實，要好好學習。

老師，我知道，你的嚴厲不是為了讓我難堪，而是為了讓我能夠成長，能夠成為更好的自己。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文11

最令我難忘的老師——陳芳芳。

她從來不隨便罵我們，更不會打我們。僅僅有一次，她對我們動真格了，那是因為我們全班同學的作業都沒完成。她已經很火，把我們的作業本全部收上去，之後，讓一個同學去廚房借了一個打火機嚇着我們，準備點火燒燬。在這一瞬間，有一位同學號啕大哭着説：“不，我的作業本不能燒。”陳老師看看這位同學，温和地説：“你想做業本呀，拿去以後記住，下次一定完成作業。”

陳老師在課堂上要求是那麼嚴格，可在課外呢，她是多麼和藹可親，會教我們唱歌、跳舞，還會跟我們一起玩耍呢！

她愛音樂，有一次音樂老師請假了，沒來上音樂課。可沒想到陳老師來代教我們音樂，那節課上得非常成功。直到現在我還會唱那首歌：

藍藍的天空銀河裏，

有隻小白船，

船上有棵桂花樹，

白兔在遊玩......

今天回想起來，陳老師的為人和諄諄教導，使我受益匪淺。

親愛的陳老師，您是大橋，為我們連接已經隔斷的大山，讓我們茁壯成長；您是青藤，堅韌而修長，指引着我們採取到崖頂的靈芝和人蔘。當幼苗需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時候，也絕對不會給予一杯水。適時地給予，這就是一個好園丁的技藝。

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文12

我們温大附小有一位特立獨行的大帥哥，那就是鼎鼎大名的呂“科學”老師。他的雙眼透着靈氣，一笑露出倆酒窩！嘴角的弧度透着自信與神祕。

呂“科學”走路的姿勢很特別，先是腰部扭轉，接着是肩部拐彎，最後是頭部搖擺，形成了365度無死角的手臂大翻轉。他還有個經典動作，就是左腳撐地，雙手自然形成摺疊狀。這姿勢，真魔性！

呂“科學”知識淵博，教學經驗豐富，説話也很幽默。課上，他經常給我們做實驗，還會補充許多課外知識，使我們對科學的興趣越來越濃。每次課後，他還會佈置一些作業。有一次，好幾個同學沒完成他佈置的業。呂“科學”就讓他們站着補做。過了一會，他看着這幾個同學，悠悠地説：“哇，這麼多人，都可以去打麻將了，正好兩桌！”全班同學一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業的同學咧咧嘴，也不好意思地笑了。

呂“科學”也有嚴厲的一面。有一次，我們班的淘氣包東東在上科學課時一直不認真聽，還隨便打斷老師亂插話。呂“科學”忍無可忍就大吼了一聲：“東東，你給我站起來！以後，你的科學課都這樣上！”頓時，全班鴉雀無聲，再也沒人敢破壞課堂紀律了。

我喜歡呂“科學”，這位集幽默與嚴厲於一身的好老師，遇見他是我們全班同學的幸運！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文13

似水流年，似指中沙一般逝去。回首初中生活已百日有餘。一直陪伴我們的班主任姜老師則是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。

暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅散我心中霧霾的風，您是點化我靈魂的魔法師。

每當看見媽媽手機上班主任老師每晚必有的一條短信，或是温馨的提示、或是複習步驟，字字珠璣。在心中回味時，腦海總是浮現出姜老師那白皙的面龐，靈動的雙眸，燦爛的笑容，認真的神情。啊!您的細心使我畢生難忘。

上學期，在英語課前，老師讓我們繪一下自己的家。同學們不明白為什麼，卻還是認真的畫了。上課時，老師才揭曉了祕密：我們上學期有一個單元是講方位介詞，老師是要讓我們以自己家的方位為基礎，更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望着老師專注的講着課，潔白的粉筆似老師的魔法棒一般上下翻飛，瀟灑清秀的字如行雲流水般的寫滿了黑板。我體會到了老師的深意。

皆道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春，謹以此文讚頌我師，讚頌您“化作春泥更護花”的無悔，自豪我有您這樣一位老師……

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文14

教給我知識的老師有很多，有數學老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認真、負責、嚴格、有擔當的徐老師，當然，也是我最喜歡的老師。

徐老師個子不高，每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭髮，迎着陽光看，就會泛着紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的脣膏來掩飾一些疲憊。

據我對徐老師的瞭解，她是位好勝心很強的老師呢！就比如，開運動會之前，老師就提前對我們開始訓練，也會花上一節課的時間來認真為我們調整“戰術”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕鬆的氛圍裏掌握知識，由此可見，老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數學的張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時，我總是有種很温暖的感覺。媽媽説，我的運氣真的很好，能遇到這樣一位認真負責，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導師，更是我的福氣！

我喜歡徐老師與人相處時的方式，喜歡徐老師嚴格自律的品質，喜歡徐老師認真負責的態度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！

漫畫老師_寫人作文450字_三年級寫人作文15

我們四年級二班的語文老師是一個剛從學校畢業的小女孩，她叫廖立霞。

廖教師雖然年齡小，可是她講課卻非常認真。記得有一次，廖老師正在講第十一課《三顆鈕釦的故事》。快下課了，許多同學開始講話，不過廖老師沒有聽見，這時候下課鈴響了，廖老師仍沒有聽見，還在繼續給我們描繪那動聽的故事。又過了好久，上課鈴響了，這時候，廖老師停下筆説“下課”，全班鬨堂大笑。廖老師明白後，向同學們道了歉，不好意思地走了。

廖老師對每一個同學都非常的好，她常説我們班的孩子都很聰明。我們班有個同學叫王子蒙，他個子很小，爸媽都不在家，沒有人輔導他，語文學得很差，聽寫生字一半都不會。廖老師瞭解情況後，每天中午放棄了休息時間，把王子蒙叫到辦公室給他補課，還像媽媽一樣關心他的生活，身體狀況。經過一段時間的努力，現在王子蒙的語文已經能考上90多分了。

廖老師眼睛雖然小，可是她的眼睛會説話，當我們取得了好成績時，會看到他閃閃的眼睛含着笑。當我們不聽話時，她的眼睛一瞪，臉色一沉，嚇得我們大氣都不敢出。

廖老師非常愛我們，她總是相方設法讓我們感到快樂，在快樂中學習，我們的課堂總是充滿了歡樂。而且，相比之下，我們比其它班的家庭作業少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班，但大家都知道我們班的孩子活潑，富於創造性。

我愛我們的廖老師！