最好的老師作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最好的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最好的老師作文1

每一個人心目中都會有自己認為非常好的人，比如自己的一個好朋友、比如自己的一個家人、比如自己的老師或是其他的和自己有關係的人。這些都有可能，因為每個人心目中都有自己認為最好的人。

我們的班主任姓張名字叫張林。我們都稱她為張老師，她就是我心目中最好的老師。

張老師是從五年級開始接管我們班。她長着一雙不太大的眼睛，但是看上去她的眼神卻炯炯有神，彷彿能看透我們的心思似的，她長着一個不大也不小的鼻子，還有一個非常會説話的嘴巴，她那一頭長髮不算太黑但也算是比較黑比較亮了。她對我們要求十分嚴格，但是隻要我們的表現好她就總是會笑眯眯的面對我們。

記得好像是在五年級下學期，有一段時間張老師對我們特別嚴格，讓我們作業不能出半點差錯，對我們有獎有罰，可是一段時間後地卻開始有家長寫信對老師提出意見説讓老師少佈置作業，而且還把信直接交給了校長。我想：我們可以去換位思考一下，既然我們寫作業嫌麻煩那麼老師總得批作業吧!難道老師總是隻畫兩種符號不覺得煩嗎?老師這樣不都是為我們好嗎?

張老師不止是對我們要求嚴格，而且在批作業時也非常認真。每天中午我們吃完飯後，老師通常會放電影給我們看，可是她自己卻在那裏默默地批作業。我猜張老師自己也一定非常想看電影，可是如果不把交上的作業批完我們就不能再寫下面的作業，為了讓我們學到更多的知識老師只能自己默默地在一旁看作業。

張老師雖然有時對我們很嚴格，但是隻有這樣的嚴格教育才能讓我們在學習上有更大的進步，只有這樣嚴格的老師才是一位真正的好老師。

最好的老師作文2

轉眼間，小學六年級的生活去了，突然有點兒懷念我的教師——......

她是我們班的語文教師兼班主任，她是在五年級的時候來到我們班的，記得我們四年級的時候，是一等一的差班，連考試拿一個倒數第二都要高興半天，記得那時候，我在一齊期中考試中拿到了全班的第一名，92。5分，可這個分數在全年級連前二十都排不上，全班85分以上的人僅有5個人，2個90分，3個85分，可真的能説的上是特差班了。

到了五年級的時候，她的到來，改變了我們，我們從倒數第一，一躍而上成為了語文統考排行第一的“優秀班級”，記得那時候，我們是多麼的欣喜若狂，多麼的高興，記得那場考試，我拿到了語文98分的好成績，僅次於我們的正班長。98。5的成績，我的語文成績在全年級排行第二，記得那時候，我高興得快要瘋了。

到了六年級，我們的數學和英語也有了長足的提高，記得最棒的一次，我拿到了313。5的成績，總分是320分，我只扣了6。5分，我們的正班長拿到了314。5分的好成績，全年級排行第一，我排行第二，總分也是正班長排行第一，我則排行第二，記得那時候，全年級的前十名我們霸佔了前五名，前十名有一半都是我們班的，我們還為這次考試開了一次大食會，記得那時候，我們的語文，數學和英語總分全部排行全年級第一，我們十分的興奮，更應當感激的是您，我們的教師，如果不是您，我們可能此刻還是一個“特差班”，還是一個教師心目中的差班，感激您，培養了我們這些小花，小草，感激您，把我們拉了回來，感激您，讓我們班蒸蒸日上。

十分感激您，我們的教師......

最好的老師作文3

“興趣是最好的教師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。

比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，十分複雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。

奶奶明白我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼裏我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受着奶奶的誇獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然後我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶鬆開手，仔細地點着奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱着我親了親：“嚴家安，你的按摩棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心裏樂開了花。奶奶又認真地對爺爺説：“你要好好學學你的小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎樣這麼標準？”“因為我有興趣。其實教師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問教師，教師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學得這麼好。我在圖書館看來這麼多按摩書，但還是不如你。這説明興趣是最好的教師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺説。

“興趣是最好的教師”。經過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。

最好的老師作文4

家是一片温暖的港灣，裏面有父母親切的問候，嚶嚀的叮囑。他們雖然樸實，但卻給了我無限的温暖。

父親是地地道道的農民，沒事的時候，就會去賣點中草藥。其實父親是個有文化的人，但因為高考落榜才回家務農的，回家後他仍愛學習，他的書櫃裏整整齊齊的排列着各類書籍，有外國名著，也有中國經典。想想我至今愛看書，恐怕是受了他的影響。

他對我並不嚴，但卻不能讓我不學習。記得有一次，不小心弄濕了衣服，回去換了之後總覺得會遲到，就躲在小樹林裏，玩了許久，但還是因為回去太早被父親發現逃學。我依然清晰的記得父親當時的教誨：只有努力讀書，我們鄉下人才有出路。那樸實的話語，如今還時時在我耳邊迴響。

母親是位打工者，常年在異鄉漂泊，雖不能常伴我們左右，但給我們的關心一點也不少。每次打電話來，都叮囑我要好好吃飯，好好讀書，無一例外。

母親是外婆唯一的女兒，她每次回家都要去外婆家，陪外婆聊天拉家常，送些吃的穿的。她還時常叮囑我要多去看望外公外婆。每次母親離家之前也都要去看看他們，給他們做一桌豐盛的菜。母親從來都沒有跟我講過“孝”，但她卻用實際行動告訴我孝是什麼。 父母都是普通人，我們家也沒有像《顏氏家規》《治家格言》那樣嚴厲的家規，也沒有教家立範德家訓文化。我們只是秉承着好學，孝順，節儉，誠信，勤奮??這些父母用行動和語言教會我們的準則來學習和生活，並且牢記於心，代代相傳。

最好的老師作文5

梅老師是我們的語文老師。她是一個平時都很温和，可是一旦有同學調皮搗蛋就會變得是十分可怕的老師。

記得有一天上課，老師正在講着課，而我們全部都很認真的聽着課，正當老師講到一半時，口氣突然重了起來，我抬頭一看，發現老師死死地盯着教室後面那一塊兒，接着讓那個“罪魁禍首”給站了起來，老師突然厲聲喝道：“回答我剛才的問題！”我被嚇到了，怔怔的看着我面前這位十分嚴厲的老師，那位同學像是也被嚇蒙了，也有可能是根本沒有聽老師剛剛的問題，正在沉默不語，沒老師那個眼神，像極了法官審視犯人時的眼神，彷彿是要將那位同學生吞活剝了似的，在場的所有同學看了無不觸目驚心，周圍的空氣都冷了許多。

老師冷冷地説：“20遍。”20遍！我們都明白這是什麼意思，就是一段很長的文字寫整整20遍，老師最近頒發的新制度，這個制度我個人認為有點“殘忍”，至少我會“聞之色變”，不過能讓我們認識到自己的錯誤，老師也是用心良苦啊，我們又怎能不接受老師的好意呢？唉，可能那位同學自己都不知道，自己的一個小動作竟然惹禍上身，他也是兩眼張大，一副茫然無知的樣子。接着老師在黑板上寫下那位同學的名字，然後讓那位同學坐下。

可下課的時候，老師反倒是和同學們聊得挺好，這讓我想到校園小説裏的一句話：“從今後，我們既是師生關係，也是朋友關係。”這個不叫兩面三刀，這個叫在正確的時間，正確的地點，做正確的事。在上課時是十分嚴厲、氣場十足的，在下課時反倒成為了我們無話不談的好朋友，經常聽的到老師的.笑聲，而且課餘時間也願意幫助同學。

老師，您就是我們心中的春雨，滋潤了世界，卻又默默落在泥土裏，梅老師，您就是我認為最好的老師！

最好的老師作文6

光陰荏苒，又到了金色的季節，麻雀，又回到了電線杆上。迎着稻香，翻開了五年級的語文作業本，窗外，麻雀的歡叫漸漸隱去，我的心緒飄到了五年級那似水的流年中……

吳老師邁着穩健的步伐走進教室，只是那腳步不似從前那般輕盈，似乎多了一份沉重。她走到講台前，雙手合一，一臉沉重：“同學們，對不起……”聲音雖然一如既往地如春風般沁人心脾，但滿懷歉意。

原來，在前一天晚上，大雨滂沱，風起雲湧，整個世界被壓抑的氣氛所籠罩，令人無法呼吸，彷彿一切都將被大自然撕裂。我們一個班68個人，那作業本如山一般一摞一摞的，吳老師在依然加班。不早了，該回家了，她如珍寶般捧起我們的作業本，走出教學樓，淹沒在風雨中。

她，將本子緊緊地抱在側，又將傘往本子那移了移。突然，一陣疾風吹來，吳老師一個趔趄，作業本從懷裏拋了出去。風，撕扯着本子，它們有的被風捲到空飄走了，有的落到地上被雨淋濕了。吳老師忙不迭地去撿，可是覆水難收，她只撿了幾本，我的本子就在其中之一。

“同學們，對不起，我該抱好本子的。”吳老師再次誠懇地向我們道歉，我的眼眶濕潤了，心中滿是感動：吳老師，你可知道，應該是我們向您鞠一次躬啊！

雨呢？她去哪了？她在窗前訴説着您的故事；風呢？她在哪裏？哦，她拂着您的長髮，永遠留在了我的記憶裏；而那本本子呢？它成為了我心中最美麗的一道風景線……

最好的老師作文7

老師是一把鑰匙，為大家開啟專業知識的大門口；老師是人們生命的技術工程師，營造着大家的生命；老師是一支點燃的焟燭，點亮了大家前行的路面！老師，我始終忘不掉您！

還記得在我小學五年級新學期開學的第一天，學生們都很好奇大家的語文課老師究竟是誰？直到授課，學生們才知道大家的語文課老師是院校的楊負責人。楊老師圓溜溜臉，長長的頭髮，大大的眼睛，不高不矮的身高。楊老師是一個很優秀的人，她平易近人。和藹可親，很招學生們喜愛，她一般都不容易處罰大家的。楊老師授課很趣味，還記得有一次上楊老師的課，大家學《鵝》這篇課文，楊老師效仿鵝做的姿勢惟妙惟肖，大家都被逗得開懷大笑，歡笑聲把全部課室都包圍着了，楊老師也笑了。老師説完了，讓我們發過一張考卷，考一考大家，看大家究竟學會了沒有，大家大家都異口同聲地説：“學會了！”

當試卷發出來時，我只考了70分，一向成績優良的我如何這一回沒有考好呢？到真實考試場上那不就更考不好了。老師叫我要去她的公司辦公室。那時候，我是極其的擔心，情緒惶恐不安，一直穩定不出來。當走入老師的公司辦公室，我心已經“撲騰”“撲騰”“撲騰”的跳，並且跳的非常快，非常強大。楊老師對我説：“儘管你此次檢驗沒有考好，可是不必氣餒，再接再厲下一次一定能考好。一定能考一個你令人滿意，我令人滿意，父母令人滿意的優異成績好分數的。”當我們擺脱老師的公司辦公室時，想着：我都擔憂老師是否會打我，罵我，説我呢？但是我覺得不對，老師並沒有打我，都沒有説我與罵我，只是激勵我，我開心地邁向課室。

老師，我將您深深記在了心裏。老師，我想對您説一聲：“老師，我會永遠愛你！”

最好的老師作文8

在我心中有許許多多老師的印象，其中讓我記憶猶新的是我五年級轉學來到金橋中心小學，那一天陽光明媚，我和叔叔東奔西找來到了五五班。接待我的是一位女老師，教語文的，圓圓的臉，褐色的短頭髮，穿着一件咖啡色的大衣，看上去非常慈祥，她拉着我讓我坐到了一個女同學旁邊，手十分温暖，好親切的老師。在我聽她的第一節課中，我就隱隱感覺到這位老師一定是一個不普通的老師，果然不出我所料。

在一次和同學聊天的時候，才知道教我的語文老師是全校最優秀的語文老師，一個學期的接觸中，果真如此，張老師講課鏗鏘有力，説話幽默風趣，經常在上課的時候給我們講一些她自己小時候的故事，比如：一腳踩死兩隻小雞，還有塞翁失馬的故事，常常引得同學們鬨堂大笑，那時候更讓我喜歡這位老師。

這位老師在我們五年級的時候經常開展一些有意義的活動，比如：讀書交流會、辯論賽、流動日記等等。老師有時候還會給我們抽出一兩節課的時間，讓我們看電影。比如：《城南舊事》，《長襪子皮皮》，《摔跤吧！爸爸》，《草房子》等。更讓我開心的是：老師還帶我們玩雪，雪雖然下得不大，但我們在雪地裏奔跑得快樂有趣，打雪仗，堆雪人，讓我終生難忘。還有就是寫流動日記，原來不喜歡寫日記的我，現在越來越喜歡寫日記，也非常喜歡讀別人的日記，並且自己的習作被老師推薦在七色光文學社上發表，讓親戚朋友都能看到我寫的日記。

令我沒想到的是：到六年級，我又榮幸地跟了這位語文老師——張寶萍老師，自然開心，幸福！聽了我的講述，你們是不是也非常想見一見這位老師呢？那就來金橋中心小學六五班吧！不見不散喲！

最好的老師作文9

有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我則喜歡教語文的林老師。

林老師高高的個子，頭髮卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。

隨着短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進了教室。跨了兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什麼東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會受批評的啦。 我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師並沒有嚴厲地斥責我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學臉上找些什麼，教室裏安靜得掉根針都能聽得到。

“此時無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會到了“老師”這兩個字的豐富內涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。

林老師不管講什麼，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課後，她更是能説會道。

林老師非比尋常的教學方法，值得稱讚。

自從她接手我們班，我們的語文成績，就好比芝麻開花-----節節高。

有人説，老師是園丁，辛勤的哺育着祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那隻求付出不求回報的春雨-----“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

最好的老師作文10

我時常懷着濃厚的感激之情，充滿着對老師的敬佩之情，是老師，在我迷茫的時候，引領着我；在我失敗的時候，鼓勵着我；在我遇到困難挫折的時候，幫助着我，她是我學習道路上深深愛戴的老師，是我人生道路上永遠忠實的朋友，她就是我最好的老師――楊老師。

楊老師的教學方法十分獨特。每當學習一篇新課文時，楊老師會先讓我把課文讀熟，第一遍讀完就站起來，當第二遍讀完時再坐下，然後欣賞一個段落，再理解一個句子，最後要琢磨一個字詞，並寫上自己的批註，認為這句話或這個詞好在哪裏，要寫出自己的看法和觀點，等到時間到了，就讓四人小組進行討論，交流自己的學習感受，從而讓我們的學習進步。

在六年級剛開始時，我還沒有從暑假的放鬆模式變成學習的認真模式，十分的悠閒懶散。上課不再集中精力聽講了，思想也在開小差了，有時候走神一會兒，腦海裏會懷念暑假裏玩過的小遊戲；下課寫作業也是磨磨蹭蹭做，有時還會無法按時完成。這樣的狀態持續了沒多久，楊老師就拿出行動來引領我走回認真學習的道路：她和我談話，相信我一定能跟上學習的腳步，給予我信心；她打電話給媽媽，與媽媽共同分析我的問題；上課時為了讓我集中精神，楊老師就多次點名叫我回答問題；經常地鼓勵我每天進步一點點……慢慢地，我的學習跟上全班的腳步，學習狀態也越來越好了，成績穩定了，我十分地感謝楊老師，因為在今天的優秀裏包含了太多楊老師一次次耐心地教導和教育。

在學海生涯中，我也懂得了一個道理：只有優秀的學習態度，才能有優秀的成就，更明白了楊老師是我人生道路上永遠忠實的朋友，會做我的有力支持者。楊老師，謝謝您！

最好的老師作文11

我有個外號叫“猴子”，猴子最活潑，最機靈，這正是我的寫照。這不，憑着我的聰明才智又解決了一個“大問題”！

放學回家我和同學騎着自行車一路大喊大叫，就像呼嘯而過的火車一路飛馳來到了活動室打乒乓。一到地盤，幾位“地頭蛇”紛紛表示，這回非把我打得“滿地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作為常勝將軍，我只能用行動捍衞我的地位啦！

乒乓球桌瞬間沸騰起來“噼噼啪啪”的聲音彷彿戰場上將軍激勵士氣的鼓聲，刺激着我奮勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來，只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個變陣，一個高球飛奔而來，打得我措手不及。在這千鈞一髮的時刻，我憑着本能的反應高高躍起猛擊一拍，球順勢而下王烜一時沒有反應過來輸了比賽，氣他哇哇大叫，拼命跺腳。“哎呀”突然有人大叫一聲，原來乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因為只帶了一個球，同學們紛紛責怪魯莽的王烜！

正當大家鳴金收兵，準備回家的時候。我突然想到科學課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住，把乒乓球放進了柳俊濤的保温杯裏。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化，一開始乒乓球浮在水面上不見動靜，慢慢地凹進去的部分鼓了起來，只聽“波”的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來，噼噼啪啪地鼓聲又響了起來。

看來興趣真的是個好老師，不但讓我的球技所向披靡，還讓我的知識有了用武之地，跟着興趣這個老師走，一定會有更多的收穫！

最好的老師作文12

老師和媽媽，就像是天空中最亮的兩顆星星，每天用温暖的光芒照耀着我們成長。

我們的數學老師個子不怎麼高，差不多隻有一米五，她和我們班宋官保同學的個子一樣，説實話，老師的個子實在是太低了，不過，這讓她像一個跟我們很融洽的小學生。她那頭髮長長的，今天是披着頭髮，明天就是馬尾辮，老師幾乎每天換髮型，而且她每天選擇和她的髮型相配的衣服，她可真會打扮。

這個數學老師喜歡笑，她一笑就會露出小酒窩，她會用某個東西遮住臉，好像害羞似的。

老師的臉真是變化多端，有時她講到中間有幾個同學在小聲説話，她立刻從角落摳出一個粉筆向那個同學扔去，她的技術真是獨一無二，百發百中，如果同學們還在説話，那他們就得吃一些“爆炒肉"。老師有時也會給我們講笑話，這當然是她高興時，老師上課時習慣按順序叫同學們上黑板做某些題，可能她怕有一些同學重複上黑板做某些題。

老師講到一道難題時，她總會把難題放到最後，空出一段時間，認認真真地給我們講解，如果講完還有時間，就會讓我們上講台問自己不會的題，老師還會再給我們講一次。她下課後再辦公室開了一個免費輔導班，每次下了課就會有幾個同學去辦公室找她“補課”。

老師每次下課後都會給我們一些糖果，我們總會熱情地説：“謝謝數學老師！"她也會笑眯眯地説：“不客氣。”有可能她家有一個糖果鋪。

這個老師是世界上最好的老師，沒有比她更好的了，我希望她可以每天温柔點，總是露出她小酒窩，大家一定非常喜歡她，我也是如此。

最好的老師作文13

陰老師是我五六年級的數學老師，她是一位和藹可親又略帶嚴肅的老師，她講的課生動有趣，我們都很喜歡上她的數學課。

記得有一次上課，老師要給我們講解“圓”的知識。講課前，陰老師讓我們拿出準備好的材料，四個人分為一組，讓我們小組合作學習。十分鐘之後，陰老師微笑着開始問同學們：“你們知道‘圓’嗎?你們在哪裏見過圓形呢?”我激動地舉起手説:“光盤，教具，燈蓋，牌子等等，好多物體都是圓形。”“答的對，大家還有什麼可以補充嗎?”老師和藹可親地問，此時大家默不作聲。“那麼你們知道‘圓’有什麼特點?”“圓有無數條，半徑和直徑。”一位同學搶答道。“沒錯，請坐下。”陰老師在黑板上寫下了圓的這些特點，她接着問“誰知道‘圓’的周長是什麼?我們在不會計算的情況下，應如何量出圓的周長?有同學可以演示嗎?”

此時同學們都踴躍舉手，爭取做演示的機會。陰老師爽快地説：“好，現在我們請一位同學上來演示。”只見這位同學快步走到講台，面對大家有信心的説：“圓的周長在這裏。”説着他拿起繩子放在圓形的一圈，又用尺子測量一下，就是圓的周長。

一節課下來，我們學到“圓”的許許多多知識，明明是枯燥的數學課，但是陰老師卻用提問引導的方式讓我們學習了一個又一個知識點，她真是用心良苦，激發了全班同學的積極性，讓大家在互動中學習，不僅收穫了知識，更獲得了學習的快樂。

感謝陰老師對我們的良苦用心，她真是一位處處為我們着想的好老師。

最好的老師作文14

轉眼間，小學六年級的生活去了，突然有點兒懷念我的老師——xxx。

她是我們班的語文老師兼班主任，她是在五年級的時候來到我們班的，記得我們四年級的時候，是一等一的差班，連考試拿一個倒數第二都要高興半天，記得那時候，我在一起期中考試中拿到了全班的第一名，92.5分，可這個分數在全年級連前二十都排不上，全班85分以上的人只有5個人，2個90分，3個85分，可真的能説的上是特差班了。

到了五年級的時候，她的到來，改變了我們，我們從倒數第一，一躍而上成為了語文統考排名第一的“優秀班級”，記得那時候，我們是多麼的欣喜若狂，多麼的高興，記得那場考試，我拿到了語文98分的好成績，僅次於我們的正班長xxx98.5的成績，我的語文成績在全年級排名第二，記得那時候，我高興得快要瘋了。

到了六年級，我們的數學和英語也有了長足的進步，記得最棒的一次，我拿到了313.5的成績，總分是320分，我只扣了6.5分，我們的正班長拿到了314.5分的好成績，全年級排名第一，我排名第二，總分也是正班長排名第一，我則排名第二，記得那時候，全年級的前十名我們霸佔了前五名，前十名有一半都是我們班的，我們還為這次考試開了一次大食會，記得那時候，我們的語文，數學和英語總分全部排名全年級第一，我們十分的興奮，更應該感謝的是您，我們的老師，如果不是您，我們可能現在還是一個“特差班”，還是一個老師心目中的差班，感謝您，培養了我們這些小花，小草，感謝您，把我們拉了回來，感謝您，讓我們班蒸蒸日上。

非常感謝您，我們的老師xxx。

最好的老師作文15

我曾讀過樂此不彼這個故事：光武帝劉秀白天很忙碌，晚上還要經常讀書，和大臣談論治國大道，很晚才睡。太子問他為何不累，劉秀説這是他喜歡做的事，當然不感到累。

劉秀白天忙碌，晚上也努力學習，最後才有所成就。是什麼促使他夜以繼日的努力？是什麼帶給他不斷前進的動力？是什麼讓他成功？這便是樂趣，他能在學習中感到樂趣。樂趣是我們最好的老師，我們在做自己喜歡做的事情中感享受到了樂趣，然後會認真做好，還會忘記疲勞。樂趣讓我們專心致志的做事，直到我們成功。

生活中我們應該培養自己的樂趣。還記得小時候看別人下象棋很有意思，便自己也學着擺，我從中找到很大的樂趣，從那時起，就開始學象棋。每天我都會拉着爸爸下棋，總是下到很晚。在這個小小的棋盤中，我彷彿到了古代的戰場上，車馬馬炮兵排列整齊，整裝待發。我就像元帥，在上面排兵佈陣。我從象棋中找到樂趣。剛開始，爸爸讓我兩個車，後來，我跟他下平手。慢慢的，他倒輸給我了。經過努力，我終於在陽江市的象棋比賽中得了個小獎。我覺得樂趣是我最好的老師，在樂趣中，我能成功。

生活中，很多事情讓我有樂趣，樂趣，讓我努力把每一件事情做好。有樂趣，能讓人成功，樂趣是我們最好的老師。