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歌頌老師的初一作文600字_初一作文

歌頌老師的初一作文600字_初一作文

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的歌頌老師的初一作文600字_初一作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文

歌頌老師的初一作文600字_初一作文1

老師不但是辛勤的園丁,還是我們的再生父母。

老師您就像護花使者一樣,愛護和珍惜我們這些未來祖國的花朵

……

“叮鈴鈴——”上課了,您提出了一個問題:“誰還知道我國還有什麼工藝品?”一位同學舉手回答道:“老師,我知道電燈泡是愛因斯坦發明的``` ```”還沒等這位同學説完,另一位同學鄙視道:“神經病!”“你説什麼?上課可以這樣子罵人的嗎?你很了不起嗎?你回答那你為什麼不回答我剛才提出的問題呢?下課後到辦公室找我!”老師嚴厲的對這位同學進行了嚴厲的處罰。頓時,整個教室鴉雀無聲。過了大約30秒後,老師與繼續講課,教室裏又恢復了正常的上課紀律``` ```

啊!老師這麼的關心我們,保護我們做人應有的尊嚴,像這樣的教師真是難得呀!下課後,同學們紛紛議論——有的同學説:“‘老師是辛勤的園丁’這句話説得非常非常對。”另一位同學説:“老師是我們的再生父母。”有的同學説:“那有那麼簡單,老師簡比我爸我媽還要關心我!”還有的同學説:``` ```

是呀,“老師”這兩個字一到一些無知的家長的眼裏卻成了一個表示職業的詞,但他在我們的老師眼裏卻成了一個教兒育女的好父母的詞。像:下一節課還差五分鐘就到了,我正在準備下一節課的學習用具。可還差3分鐘才上課,老師已經到了教師教我們一些新知識,正尊卑把自己畢生的全部只是給予我們。現在我沒有什麼可以送給老師您,我只可以有這一首詩來表達我對你們的心意:

老師,如果我是地下的一棵草,

那您肯定就一刻枝繁葉茂的大樹,

您用您那龐大的身軀來為我遮風擋雨;

老師,如果我是一顆生活在水底的彩石,

那您肯定就是河裏的河水,

您用您那甜美的清泉滋潤着我們幼小的心靈。

……

……

歌頌老師的初一作文600字_初一作文2

在金秋送爽、桂花飄香的季節裏,一個神聖而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點,這就是您——可親可敬的人民教師。曾經何時,我就想寫一首詩來把您頌揚,可卻怎麼也難以表達您平凡中孕育的那份偉大;我很想填一首詞來為您歌唱,可卻至今沒有找到足以歌頌您奉獻精神的華美樂章。

有人説,教師是平凡的。是啊,三尺講台是您展示人生風采的舞台,兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒;一塊黑板,記錄着您拼搏奮鬥的足跡,一支粉筆滿載着您無限的希望。深夜裏您一絲不苟地備課,課堂上您精彩生動地授課,辦公桌前您認真仔細地批改作業……這也許就是您工作的全部。四季交替,歲月輪迴,您時時恪守着自己的職責,兢兢業業,不知疲倦;“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時”,您刻刻靜守着這份平凡,勤勤懇懇,永不乏味。這一切的一切,都緣於您對教育事業的無限忠誠,對學生的一片摯愛之情。因而,您選擇了做一名教師,也就選擇了平凡的人生。

其實,平凡的人生無時無處不藴藏着一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師,這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大。課堂上,您激情飛揚,用辛勤的汗水播種着科學,播種着智慧,播種着力量,引領着莘莘學子在知識的海洋裏暢遊;課堂下,您愛心湧動,用諄諄的教誨為學生啟迪着理想之花,點燃着信念之光,淨化着心靈之窗,指引着代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國未來的希望,您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石,承載着一代又一代人健康成長;您願為歷史長河中的一朵小小浪花,推動着一隻只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈,卻有着米蘭一樣的淡淡幽香;您不象玫瑰那樣熱烈奔放,卻有着梅花一樣的堅忍不拔;您不與百花爭奇鬥豔,卻有着“待到山花爛漫時,她在從中笑”的渴望。哦,也許這就是您平凡中的偉大。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文3

有的人説,人生不過幾十年,晃眼間就過去了,有的人説,人生漫漫,道路長長,需要我們沉浸在其中無限體會,而我呢?我的人生是一位老師又一位老師陪我走過了十幾年。

從幼稚園到小學再到初中,教過我的老師少説也有二三十位吧,俗話説,“一日為師,終生為父”,我已經十五歲了,我已將上初三了,我們漸漸長大了,而我們的老師卻一天比一天老了,老師辛苦的培育我們,努力的讓我們成為德,體,智優秀的孩子,而我們呢?面對老師,你又是怎樣的呢?你是否每當提起老師時,一臉苦愁?你是否每當提起老師時,直搖頭?你是否每當提起老師時,你會緊張,會害怕?錯,都錯了!每一位老師,其實都很温柔,她真的就像我們的父母親,你難道忘了嗎?是誰當你有困難時,誰向你伸出援手,你難道忘了嗎?是誰當你不會做題時,是誰耐心的一遍又一遍地解釋給你聽,你難道忘了嗎?當你身體素質不夠合格時,他就像一個嚴父一樣教你體育項目,你難道忘了嗎?當你心情鬱悶時,是誰在開導你?這些你都忘了嗎?

是他們,都是他們,是我們的老師,是教過我們的每一位老師,是每一位諄諄教導我們的老師,不論他們教過你們多久,六年,三年,兩年,一年,甚至一個月,一天,他都是我們可愛的老師,是歲月讓他們變蒼老的老師,是陪我們走過一年又一年的老師,是我們的父母親啊!

面對他們,你會畏懼嗎?面對他們,你會躲閃嗎?面對他們,你會一副苦瓜臉的樣子嗎?而我,我會笑着告訴你,面對他們,就像我的父母親一樣,我可以理直氣壯地告訴你,他們很偉大,為祖國未來的“建設者”無私奉獻着,我愛他們!就像他們不求回報教育我們一樣的愛他們!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文4

深夜的窗口,數你的燈光最亮;清晨的路上,數你行的最早;三尺講台上,數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師!

作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華到白髮蒼蒼,幾十年如一日,你懷着對黨、對人民、對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡。

教室是你的花園,講台是你的舞台,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎;畢業了的學生,會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋裏遨遊;是你教給他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望着鮮花滿園,盼望着桃李芬芳。小小的教室裏,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬。

小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖,上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角。一路走來把汗水拋在身後,你為學生優異的成績感到高興,你也會為學習不好的學生耐心的講解,這都是你的孩子,你捨不得把哪一個落下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來;就是這樣,你把光明留給大家。你無怨無悔,你甘心付出!

多少個日日夜夜你無眠,多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師,你會為一個個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激會讓你甜蜜永久。

你就是這樣無私無悔,你就是這樣在燃燒着自己!當你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流。你會因此為之自豪,你會因此為之光榮,你會對所有的人説;“我自豪,我是人民教師!”

歌頌老師的初一作文600字_初一作文5

曾有一個人,在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人,如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人,給以我們陽光般的温暖和力量的火苗;曾有一個人,在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。

那個他,或她,都是我們的恩人,儘管他們只是平凡崗位上平凡的之一,卻是我們知識的來源,力量的源泉。

他們,雖默默無聞,卻永遠堅守在自己的崗位上,永遠用最辛勤的汗水哺育一代傑出人物。當我們安穩地睡着覺時,殊不知有人為了我們卻還在操心,還在勞累。

有人説,他們是沙漠裏的一汪清泉,給了我們希望;有人説,他們是黑暗裏的一盞明燈,為迷茫的你我指引方向;也有人説,他們是一盞蠟燭,雖然燈光微弱,卻燃燒自己照亮別人。可我卻認為,他們是春風,是陽光,是雨露,是我們作為一棵剛發芽的小花小草最必不可少的,就如同渴望得到知識一般。

九月的天空中飄溢着今秋收穫的氣息,也迎來了可親可敬的教師節,而他們正是那天的主角——老師。正是老師讓我們懂得什麼是感恩,才使得在這樣豐收的季節了,空氣中融入了一股學生對老師濃濃的尊敬。

你可曾知道,有一個人願意用畢生的精力,一生的青春,為你我化身粉筆,一點一點變成粉末,卻把知識寫在黑板上,刻進我們心中。

今天,老師這個神聖的職業是需要用心靈塑造心靈,用生命塑造生命,用情感滋潤情感的!老師是偉大的,但塑造靈魂的工作更是偉大。

每一份成就都離不開老師的辛勤培育,每一朵綻開的祖國花兒上都從不沒有你的笑容。

求學生涯中,是老師們的無微不至,無私奉獻,讓我從自私變成懂得付出;讓我從自大變成懂得分享;讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春。

借這金秋,第二十六屆教師節,來表達曾教導過我的老師們的尊敬與感激。親愛的老師們,祝你們身體健康,笑口常開。

春蠶到死絲方盡。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽光温暖大地,把畢生投入到教育事業之中去!

老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,你對我的關懷,任憑時間的沖刷,永不褪去!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文6

也許,每個人都會歌頌,老師是辛勤的園丁,但若你沒有當過老師,你是無法體會到老師的那份心酸、那份苦澀、那份艱辛,這一路的歷程,是多麼的不容易。

時間來也匆匆,去也匆匆,我們情繫嶺南社會實踐隊來到中國大陸最南端—徐聞角尾中心小學,晃眼間,已經到了第六天了。這一路走過來,才發現當一位老師真不容易,而當一位好老師更加不容易。

小學生活潑、活躍,要想他們在課上安安靜靜的呆上40分鐘,這對於這一羣小孩子來説,該是多麼的難受。所以,毫不意外的,在課堂上,有的孩子在課堂上偷偷講話,有的孩子在下面轉過身來和後面的孩子一起畫畫;有的孩子在下面和同桌暗自較勁,互相捏對方的手,手上的疤痕是多麼的刺眼;完全無視在講台上講得滿頭大汗的老師。所以,在課堂上,老師不僅要一邊兼顧上課的內容,而且要統籌全局,注意孩子們出現的各種狀況,一節課下來,身心疲倦。

當你為人師表,在課堂上看見這幾幕,心裏真的很難受,如一朵黑雲盤旋在你頭頂上,似傾盤大雨之勢,眼睛都濕潤了;除外,每當你講一件重大的事情時,若是孩子們感興趣之時,他們就嘰嘰喳喳的説個不停,場面難以控制,要大聲的吼,把嗓子都喊啞了,孩子們才安靜下來。而你講的事情,若是孩子不感興趣的話,他們就自己做自己的,把你的話當耳邊風,左耳進右耳出。而最重要的是,小學生終究是小學生,他們還擺脱不了孩子們愛玩的天性,在上課時間總會狀況百出,一會那孩子哭了,一會那孩子因一點點小事吵起來了,一會那孩子又打架了,而這些瑣事,都需要老師一點一滴的去處理,一推大事小事堆積起來,真是身心疲累。

回想以前的種種,回憶一幕幕盤旋在我的腦海中,想起了每位帶過我的老師,發自內心的想跟他們説聲:“老師,辛苦了,感謝你們出現在我的人生中。”

歌頌老師的初一作文600字_初一作文7

陽光照亮世界,知識改變命運。老師,是您教給我知識,送給我陽光。每當我前途茫茫而灰心喪氣時,是您着照了我的內心世界,在我迷失方向時,是您為我點亮一盞希望的心燈,讓我迷途知返……。

當我提着這盞燈走向那漫漫的前方時,您便用您那智慧的光輝為我帶來了無限的光明!我似滄海中的一葉小舟,一艘漂泊不定的船,在大海的風浪中差點迷失了自己,但老師你牽引了我,送給我生活的羅盤,為我駛起潔白的風帆向成功的彼岸。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您日日夜夜在燈光下批改作業,即使眼裏佈滿血絲,兩鬢漸漸斑白,但您也毫不在乎。您把您的青春無私地奉獻給了我們,正像蠟燭一樣,照亮別人而犧牲自己,我們正是被您照亮,但卻犧牲了你自己。若是有人問:祖國的花朵為何而綻放?我一定會自豪地説:是因為有“園丁”辛勤的澆灌。

我雖然不是優秀的學生。但老師您這份職業卻是我最崇拜的,小時候我也常常夢想着,長大後當一名教師,用知識武裝自己的學生……或許,很多人都會覺得教師這份職業很卑微,然而我不同,我認為這是一份偉大的職業。老師,是您為我封鎖了曾經那道頹廢之路,打開文學殿堂的大門。您讓我看懂了逝去的昨天我嶄新的明天,再大的風雨,再大的挫折,我都不要害怕。您如父母般疼愛我們。若説您是我們的“第二任父母”,那我認為您是當之無愧的!您如陽光般輕輕地在我幼小的心房裏灑下關愛,那麼温暖讓我感受到您的無私。為了孩子,為了事業,你默默揮灑了自己的青春,獻出一片赤誠的心,老師您是人世間最偉大的!老師,謝謝您,我只想把一份崇高的敬意和誠摯的祝福送給你!謝謝您,讓我懂得那麼多。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文8

老師像春雨,滋潤世間萬物,自己卻落入土壤;老師是奶牛,吃的是草,擠的是奶;老師像園丁,培育祖國的青苗,不求回報;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。

我認為在我們的學習生涯中能夠碰見一位或兩位好老師,是幸運的。因為,一位好老師就像指明燈,在黑暗中指引我們前行;就像一艘船,在一望無際的大海上,載着我們遨遊。有一句詩説得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師不正是這樣子嗎?像春蠶一樣脱絲贈他人。默默無聞的付出,為社會做貢獻。可他們什麼時候喊過累,叫過苦?他們不計任何代價,不求任何回報的傳授給我們知識。讓我們變聰明,守規矩,懂禮貌。

老師,被稱為太陽下最光輝最神聖的職業。。記得我們剛入學的時候,一無所知。是老師,犧牲自己的時間與精力。手把手的教我們寫字,一遍又一遍的重複知識點嗎,不惜把嗓子喊啞。在班級裏,只要有不明白的題,老師就會不停的講,直到全班同學都明白為止。即使老師這樣做,可有的同學還不知道好歹,在背後説老師的壞話,還有的同學嫌老師留的作業太多。其實,老師這不都是為了我們好嗎?我們不應該只顧自己,也應該適當地為老師想一想。如果你是老師,你會不會也那樣做,你會不會不完成家庭作業,惹老師生氣呢?不,你不會,因為你知道了老師有多辛苦,多了不起。

小樹能更好的成長是因為有春雨的滋潤,春風的吹拂,陽光的照耀,而我們能更好的長大,是因為老師的教導與幫助。我感謝老師,我感謝全天下的老師,因為你們是偉大的。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文9

有人説,老師是園丁,培育着祖國的花朵;有人説,老師是蠟燭,燃燒自己,卻照亮了別人;也有人説,老師是渡船,將孩子送往知識的彼岸。可我要説,老師是慈母,是嚴父,因為,老師給了我們親人般的最真最真的愛。愛心、耐心、責任心,我心中的的“三心”老師啊,我要把你歌頌!

記得那是一個又陰又冷的下午,我做完清潔,天下起了小雨,天還很黑,好像大雨馬上就要來臨。我害怕地站在校門口不敢前行。突然,一把紅色的雨傘遮在我的頭上。我抬頭一看,啊!是我的班主任楊老師!多麼漂亮,多麼温暖的雨傘啊,它成了這陰冷的街上最漂亮的風景!

我還記得,那是平凡得不能再平凡的一天了,老師在講台上批改作業。一會兒,老師皺起了眉頭,原來她看見有一位同學的作業本的角捲起來了,於是就停下手中正在做的事,耐心地給這位同學整理本子。只見老師先用指甲將一個角一個角理平,然後再將墨水瓶壓在上面。啊!此時的老師是多麼細心,她多像我們慈祥的母親呀!

而最讓我忘不了的是我生病住院的那件事。去年暑假,我生病住院了。開學第一天,我寂寞地躺在病牀上,望着天花板出神。忽然,門“吱”的一聲開了,我朝門一看,啊!是楊老師和劉老師還有曾老師!當我看到老師的那一刻,我驚喜萬分,老師能在這麼熱的天,這麼忙的時候,來看我,我的眼裏充滿了幸福的淚水。

啊!老師,親愛的老師!我不是詩人,我寫不出優美的詩句;我不是畫家,我畫不出您美麗的身影。可我要用最真摯的心向您表白:老師,您就是我心中的“三心”老師!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文10

三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。

——題記

什麼職業最神聖?是科學家,是醫生,還是明星?不,是老師!老師是園丁,老師是母親,這話一點兒也不假。我們班的班主任杜老師就是這樣一位既像辛勤的園丁,又像温柔體貼的母親的人,她給我的童年生活留下了深刻的印象。

杜老師是三年級是才接手我們班的,雖然我們才相處了兩年,她卻成了我最敬佩的好老師。她有一頭服帖的秀髮。一雙會説話的大眼睛,高高的鼻樑,能説會道的小嘴巴嵌在修長的臉上。

杜老師的課既生動,又有趣。老師總是讓我們輕鬆地學,課後作業輕鬆地做。她上的課,並不僅僅侷限於課本上的“日月水火山石田土”,她還會不時地教會我們生活中的小常識以及人生的大道理。

不僅如此,她對待每一個學生都用一顆真誠的心。記得有一次,我們班有位同學從樓梯上摔了下來,骨頭腫了。杜老師並沒有因為那位同學學習成績差又很調皮而視而不見,而是親自打電話給那位同學的家長,親自到教室扶那位同學下樓。下午上課時,她還到班級裏來看那位同學,叫他要注意點。是啊!老師這平凡又無私的'愛,是無可取代的。

有一次,我去辦公室幫杜老師填雛鷹之星的表格。老師靜靜地坐在辦公椅上,我也靜靜地站在她旁邊。突然,我發現杜老師那滿頭秀髮上已經不知不覺地夾雜了幾根細細的囂張的銀絲,銀絲記錄着她這幾年來經歷過的風霜艱苦。那一剎那,我的心裏酸酸的,老師把自己豐富的知識和無私的愛奉獻給我們,可換來的是什麼?是同學背地裏的壞話,還是家長喋喋不休的埋怨?

蜜蜂歌頌花朵,花朵歌頌大地,大地歌頌春天,而我,卻要歌頌我們那偉大的人民教師——杜老師!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文11

開學了,日曆又翻到了九月,九月的空氣裏迷漫着感恩的氣息,不管是從幼兒到孩童,還是再到風華正茂的青年,老師,一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

記憶中,老師是嚴厲的父親,慈祥的母親,是動人的武俠英雄,又是火紅温暖的太陽。

您用愛播種春天的陽光,為了享受秋天的喜悦,便用汗水澆灌,用心血滋潤,用生命栽培,白日裏您似輕風,輕撫着孩子的臉龐,朦朧夜色裏,您用春天的陽光,照亮我們的心房。但到了收穫的季節,碩果往往屬於我們,而您似乎只能享受到一絲的喜悦!可你這就心滿意足了!

為了我們,您毫不吝嗇地散發出全部的陽光,全部的熱,全部的能量,您就想一隻紅燭,即使燃完了,照亮的光也不會散去,您默默地為我們,一切都在不言中,再苦再累,您都是快樂至上。

由於我們的不懂事,犯下了很多錯誤,可是操場上瘋跑的我們,課堂上開小差的我們,不在只是保證,而是用行動證明,未來,我們是您最棒的學生。

請相信我們:將來我們都長大了,我也成了您。

也許那時我才知道:講台下,坐着永遠是別人,站着永遠是自己。

那時我才瞭解:粉筆,畫出的是彩虹,留下的是美麗。

那時我才清楚:黑板上,寫出的的是真理,暗含的是鼓勵。

其實,老師就是祖國的棟樑,您用彎着的脊樑,托起了祖國的希望。

只要有愛,人間處處是春,只要有愛,沙漠彼綠陰,只要有愛,黃土也能煉成金。

感謝您,給予我們的愛,感謝您對我們的包容,給予我們的關懷,感謝您與我們風雨同舟,感謝上帝,讓我們心心靠攏。

在這清爽,金黃的九月,請允許我向你獻上最真誠的祝福:桃李滿天下!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文12

秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的雲朵雪白雪白,如奶汁一樣。

教師節的前一天,同學們在談論教師節給老師送個什麼精美的小禮物,有人説送鮮花,有人説送賀卡……應有盡有。可11歲的佳佳卻為送什麼禮物而犯愁。

9月10日——教師節,天剛矇矇亮。佳佳就起牀了。這天清晨,天上的雲淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳揹着書包,穿着藍色的校服。戴着鮮新的紅領巾,飛快地向學校走去。路上的佳佳心裏老想着給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來,路旁的九月菊發出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強,百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?於是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花哼着歌兒來到了學校。

來到學校,她悄悄地來到老師辦公室,發現辦公室裏沒人,她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗户裏透視,輕輕地推開窗門,發現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放着一個地球儀和一個枱曆,枱曆上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的作業本,本子上面的叉和勾記錄着老師的點點滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒閤眼,付出了多少心血啊,上段還有一個小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒裏面,邊插邊想着,心裏面也對老師有無比的感激,筆筒裏的幾束鮮花不時散發出一陣陣濃郁的芳香,瀰漫了整個辦公室.她看着這些鮮花,心裏默默地説:"花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想着想着,小姑娘臉上露出了一絲笑意。

陽光透進屋子裏,把鮮豔的鮮花照得發光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個畫面是一幅多麼美麗的敬師圖,這個教師節禮物又是多麼的美好啊!

歌頌老師的初一作文600字_初一作文13

我們降臨到這個世界上,不僅僅只應該感謝生養我們的父母,教會我們知識的老師也是偉大的。

老師似那春蠶,嘔心瀝血,對我們無私奉獻着他們知道的知識,只為了讓我們瞭解豐富。偉大,是個很好的詞,可以形容世間無數英雄,父母老師,一樣可以。

那年汶川大地震,無數感人事蹟滿天飛,有關於父母為了救自己孩子而犧牲的,有關於哥哥救自己弟弟的,他們有血緣關係的這些感人事蹟都那麼震撼人心,那麼完全沒有血緣關係的老師和學生呢?有老師為了讓自己的學生平安活下去而自己犧牲的,就只是為了他們心中那個小小的期望,想讓我們平安活下去,為了以後可以報效祖國。

還有一段時間,劫匪闖入學校亂砍學生,當時在上課沒有一點防備的學生只會四處逃竄,沒有一點秩序,這時沒有家人無條件的保護,學校裏的大人就只有老師……老師,一個偉大的詞,他們這時並沒有逃跑,而是選擇守護。也是因為這樣,學生的傷亡並沒有很多……

老師,世間偉大之職,沒有任何人可以取代的職業,她崇高,她寂靜,她似那婉言動聽之聲,震撼世間的無數人……晃晃悠悠,我來到綠樹伴旁的林蔭小路,轉眼,望着我那生活的了六年的學校,重整,裝卸,變得有些徹底。我踏入進去,那絲幽香還是沒變,一樣的瓷磚,一樣的感情……抬首望向那棟樓,辦公室裏的那縷幽光飄進我心,我的心在顫抖,我想到了老師以前忙碌的身影,那寂靜夜晚下依舊工作的他們,眼眶濕潤,看向樓道,沒有勇氣……可是,慢慢的,下來一位婉婉婦女,啊,是老師……

那縷陽光,分外温暖我的心,分為惆眠。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文14

老師,我崇敬您,我也説不自己為何有這種崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲? 不,都不是,那是一種天外之音,藴含着世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受着自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常説的那句話,“不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

歌頌老師的初一作文600字_初一作文15

是誰伴隨着我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟樑?那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

我記得在初中時,老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什麼事情都是你幫我們解決,有什麼任務你都要我們做得最好,有些同學們説你不是很好,其實你是為我們班爭榮譽,這些我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

今天是教師節,你站在講台上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了三年的快樂時光!在教師節來臨時,在此我祝您教師節開心快樂!身體健康!萬事如意!

標籤: 初一 老師 歌頌
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