有趣的老師作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的老師作文1

他是我的校內籃球教師，他是個特別有意思的老師。

每到星期五，校內的女籃球隊員齊聚在籃球場上，練習投籃、打比賽，在籃球場上盡情奔跑。他便和我們在一起。他個子很高，接近1。9的身高。初次與他相見，還有一些忐忑不安，一種來自身高上的壓迫直衝而來。在與他一段時間的交往後，漸漸消除了隔閡。

他一聲吶喊，所有人都被吸引了過去。隨着新學期的到來，也有許多新成員加入籃球隊，那天，目的就是讓新成員熟悉一下比賽。4人一組，包括他在內。陽光變得燦爛，天邊的彩霞託不住夕陽，半陷在緋紅的天際，夕陽用盡最後一點力氣，照下那耀眼的金色光束，亮了一片籃球場。一聲開始，球落入隊友手裏，我盯防着毛老師，他高大無比，一次，他想傳球，僅僅是將球高高舉起，像高塔上的明珠，可望而不可即，我將手努力地向上抬，連他的胳膊也夠不着，幾次三番，幾次三番，還是放棄了，他倒是調侃一笑，我有些氣急敗壞。

他最有意思的是他的眼睛，他的眼睛不大，倒是一雙柳葉眼，算是眉清目秀。他笑起來時，兩隻眼睛眯成下彎的弧線，加上一個大大的微笑，很是和藹可親。練習時，他不停地跑動位置，我就像個小孩，跟着他，每當他要傳球時，他的一舉一動我都能看得仔細，尤其是他的眼神。只見他挑挑眉尖，眼睛左動右動的，彷彿能説話似的“向左，向右，過來。”也許是眼小聚光，四肢發達，他總是能準確地傳到別人手裏，並很好的接到球，他的眼睛，時不時閃幾下，靈動的眼眸，也許是夕陽稀少的陽光灑進眼睛裏，他的眼睛變得更深邃，有時，他笑得像個孩子，放開笑顏的他更是温和。他是個很有意思的一位老師。

夕陽已落下，天空只留下一片祥雲，黑夜迅速降臨，訓練結束了，也該回去了。

有趣的老師作文2

上課時，美術老師神祕兮兮的把我叫去，他放低音量説：“昀孜，我最近拿到了一個寶物叫“身份轉變器”，我一直想返老還童變成學生，你願意和我交換嗎？ ”愛冒險的我想都沒想就點頭了，接着他拿出了一隻大章魚，他按了它的眼睛之後，一口墨汁在我們身邊暈開。突然一陣天旋地轉在我面前的人不是老師，而是我自己！

我驚訝的望着“自己”已長高的身體，下課鐘聲打了之後我才會意過來，我現在是老師誒，不可以發呆要趕快進去上課了，我從驚訝換成了思考，準備用自己的個性創造一堂不得了的課。上課時同學們望着前門發呆但遲遲不但老師進來卻聽到後門傳來一陣悠揚的笛聲，同學們好奇的圍過去，可是卻遇到了一個大花臉小丑！

大家都嚇了一跳，包括變成我的老師，小丑蹦蹦跳跳的唱着逗人的歌曲一邊跟同學互動，等那人將小丑裝扮脱下來時同學們發現“天啊！他是的美術老師！我將一張桌子移過來後請他們畫桌子上的物品。大膽的同學問了我，可是上面沒東西啊！我點了點頭説，嗯，你能發現這個小細節真好，立刻引起學生的鬨堂大笑，我又表示“桌子上空無一物，不代表沒東西，説不定桌子太小，無法容納你們的想像力呢！”

愛創作的學生一聽到題目就用他們那為之一亮一眼睛和躍躍欲試的手劃了起來，我一邊巡視一邊對“老師”眨眼，當我們變回來時，我想同學最討厭的課有可能變成最愛的課，我也要把自己的成績打很高，哈哈！

有趣的老師作文3

我喜歡口風琴課，因為有一個有趣的老師給我們上課。人人都説她嚴厲，可她的口風琴課上總有笑點。

第一節課時，我心裏總是有點害怕。人人都説她很嚴厲，所以我都不怎麼和她説話。一次，老師給我們示範正確口風琴吹法的時候説：“有些人啊，一吹起來，嘴巴兩旁就會鼓起來。”説完，她立馬模仿嚴重的同學的樣子。只見她嘟起嘴巴，用力吹了口氣，嘴巴兩旁就鼓起兩個大圓球，還不停地在吹，我“哈！”地笑了出來。全班每一個同學都在笑，那動作太誇張，太搞笑了！就連自己做過那搞笑動作的同學也哈哈大笑。

下課時，我想：其實這個老師不怎麼嚴厲嘛！還特別有趣呢！想到這，我腦海裏又浮現老師模仿青蛙的動作，忍不住又哈哈大笑起來。

口風琴老師不僅動作有趣，她説的話也特別搞笑。

有一次，老師要挨個檢查同學回家練習的情況時，抽到一個同學，那一個同學説：“老師，我太忙，沒練。”老師眼睛一瞪，説：“你那麼忙啊？你是主席呀？那麼請主席從百忙之中，抽出時間，完成作業唄！”我再次“撲哧”一聲大笑起來，同學們都大笑起來，有的捧腹大笑，有的仰頭大笑，有的笑得眼淚都笑出來了。這陣笑，笑了好久，才慢慢停下。

我的口風琴老師就是這樣一位搞笑有趣的老師。怎麼樣，也想有這樣的老師吧？

有趣的老師作文4

我EF英語學校的外教老師Diago,來自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個有趣的名字-----王老吉。

他長得很帥，戴着一副長方形的黑框眼鏡，鏡片後面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻樑很高，這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點兒黃，因為他長期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學都很喜歡他。

他給我們上課時，經常很搞笑。他愛逗我們，還誇獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問題，他總是給我們説“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時，在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡，他把班裏13個同學全畫了進去，很好玩兒。他把班裏最搗蛋的同學畫到城堡的最頂端，把我畫在第二層，手裏拿着一把水槍，對準了那個同學就開槍，那個同學立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時，他把自己畫得超胖，跟巨人一樣，頭畫的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快，我們還經常做遊戲，很開心，我非常喜歡他。

我的這個王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵

有趣的老師作文5

我升上了五年級，遇到了一位有趣的老師——徐皓祥老師，下面，就讓我來介紹它吧！

徐老師是我在小學遇到的唯一主科男老師，很有趣，也很嚴厲，對作業的書寫非常看重。

徐老師戴着一副眼鏡，個子不高、胖胖的，臉上常常掛着笑容，但是，嚴厲起來可不是説着玩的，需要“小心”一點。

老師選收作業的小隊長、課代表時，輕鬆叫出宋秋嫻、王璐瑤、張遲宇飛、谷佳慧等人的名字。我在想：老師是怎麼認識這麼多人的名字的？

老師説話很風趣，把罰作業稱為“大補丸”，自稱教我們時“治病救人”，被罰作業、作文還要説一聲“謝謝老師”。因為，徐老師説“讓你們重寫，我還得再批改一遍，再費一次精力，所以你們要説一聲謝謝老師”。這種理由我第一次見到，不過也對，我就按老師説的做吧。

有一次，我還覺出來老師的思想比較獨特。我們班的谷佳慧同學既是語文課代表，又是英語課代表，但是徐老師卻讓她只能當一個。我心裏想，為什麼不能當兩個？可能是收了英語作業，就來不及收語文作業了。老師也很看重朗讀，徐老師第一週就來了個“朗讀比賽”。朗讀好、表現好、學習好就可以加A，十個A換一個免作業卡！

瞧，這就是我們的新老師，又有趣，有嚴厲，真是一位好老師！

有趣的老師作文6

胡老師是我們的.語文老師，不管是春夏秋冬，她都愛穿裙子，小巧的身材，充滿着活力。她戴着一副眼鏡，鏡片後面藏着一雙炯炯有神的眼睛。每當我們取得好成績時，她的眼裏就閃爍着喜悦的光芒。胡老師的課生動、有趣，我們都喜歡上她的課。

胡老師上課的時候，總是面帶微笑，她的聲音很好聽，朗讀課文的時候抑揚頓挫，我們常常聽得入了神。為了激發我們對學習的興趣，她有時會提一些有獎答題，説得棒的同學就能得到一張小獎券或者加語文積分。今天的語文課上，胡老師讓我們用“正在”造句，説得正確的同學即可拿到獎券，同學們爭相恐後地舉起手，胡老師故意清清嗓子大聲説：“胡老師發獎券可是特小氣噢，先搶先得！”課堂上頓時沸騰起來，有的小朋友使勁把手往上舉，有的小朋友一邊舉一邊大聲喊：“胡老師，請我！請我！”還有的小朋友都急得跳了起來！胡老師用她那警察般鋭利的目光掃射了全班同學，突然，她發現了一位注意力不集中的同學，便請他站起來回答。只見那位同學使勁撓頭卻説不出來，胡老師笑着走到他身邊，輕輕拍了拍他的肩説：“我正在拍着XX同學的肩膀。XX同學正在回答老師的問題。我們班同學正在聽老師講課。”胡老師邊説邊用手比劃着。話音剛落，同學們哈哈大笑起來，那位同學紅着臉，也不好意思地笑了。

我非常喜歡胡老師那有趣的語文課，給班級增添了歡聲笑語，也讓我們學得更輕鬆、更愉快。

有趣的老師作文7

譚老師的課堂一直很有趣，我們也很喜歡譚老師。數學課堂，向來都是死板，沉悶的，而譚老師的課堂卻很生動活潑。

譚老師長得矮矮的，瘦瘦的，高高的鼻樑上架着一幅黑框白邊的大眼鏡，嘴邊時刻都掛着淡淡的笑容。譚老師喜歡穿白色的上衣和深色褲子，洋溢出一種青春感。

譚老師非常的幽默，她給我們講正方形長方形的時候是需要畫圖的，可譚老師每次畫圖都畫得……很難看，當同學們説道：“譚老師你畫得好難看啊，好像……”。的時候，譚老師總會笑着答到：“哎呀，大家就體諒一下我嘛，我畢竟是抽象派的嘛”。

譚老師處處與流行語“相伴”，所以大家完全都把譚老師當成了朋友，並且譚老師叫女生會把姓去掉再在後面加一個妹妹，男生就是加哥哥，感覺就是特別親切。譚老師講完一道題會説：聽懂的舉個爪，也就是舉手的意思。

譚老師也特別負責，老師會把課堂上的難點告訴家長，每天上完課後叫家長把作業發到羣裏，老師會改，不懂的題老師也會很耐心地向你解答。

我們同學都特別地外向，當然，課堂上自然同學們的問題就會特別地搞笑。比如譚老師給大家畫勾，有個同學就説老師畫的勾好醜，譚老師就假裝生氣地瞪着那個同學，説：“哼，敢説我打的勾難看，加兩道作業題。”另一個同學馬上説：“譚老師打的勾最好看了”。老師立馬笑起來説：“這樣的話我愛聽，這就對了嘛”。

譚老師的課堂一直以來都是很有趣的，我喜歡譚老師。

有趣的老師作文8

有一位老師，他喜歡把快樂撒播在他的教學園地裏，只要是上他課的學生，臉上都有一道幸福的“彩虹”。

趣點一

這天放學後，我跟着路隊下樓時遇到了田老師。田老師對我招了招手，説：“來幫個忙。我有事要出去一下，你幫我把盒飯拿到辦公室去吧。”我嘟着嘴説：“好。”可田老師並沒有把手裏的盒飯遞給我，而是千叮嚀萬囑咐：“不許偷吃！”我吐了吐舌頭：“放心，我不會偷吃的。”田老師一臉壞笑：“我得先數一數有幾粒飯。”我嘀咕道：“有那麼好吃嗎……”田老師説：“你不打開不知道，一打開肯定流口水。”我説：“那我看看唄。”他語重心長地説：“看看可以，口水別流到飯盒裏面去啊。”

趣點二

課外的田老師幽默風趣，課堂上也不例外。

隊形隊列比賽的日子近在咫尺，每個班級都在進行艱苦的訓練。烈日下，被刺眼的陽光曬得昏昏沉沉的我們全身癱軟，一個個懶懶散散地踏着步。田老師原本就有點生氣，再加上太陽的“火上澆油”，更是火冒三丈。只聽他生氣地吼道：“立正！”又用“凶神惡煞”的眼神掃視全班：“你們看看你們是怎麼踏步的！”他把我們的動作誇張地演示了一遍，還故意翹着蘭花指扭來扭去。一陣大笑之後，同學們的精神似乎好多了。田老師又一本正經地説：“大哥大嬸們，你們再踏不好，就只能送你們去菜市場賣菜啦！”我們急忙站好，一個個昂首挺胸……

這個有趣的田老師呀，讓我們的學習生活變得那麼快樂。田老師，謝謝您！

有趣的老師作文9

學校裏有許許多多的老師，有語文老師，有數學老師，有英語老師，還有科學老師等等，不過我更喜歡美術老師——程老師。

她，個子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架着一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她還喜歡披着一頭捲髮，看起來很温柔。總喜歡穿裙子，風一吹，那裙子像花兒一樣展開，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個祕密武器——“粉筆頭”，用來襲擊我們。

程老師是一個幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，本來嚴肅而又無趣的課堂因為有了程老師就常能聽到教室裏傳來歡聲笑語。

記得有一次去上美術課，畫畫時我不認真，想到了其他事，走神了。於是程老師便説，我們就讓小老師來給我們講講這幢房子怎麼畫。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己開始動筆畫的時候，我便皺緊眉頭，摸着腦袋左顧右盼，程老師好像知道了，慢慢走過來，彎下腰，和藹可親地對我説，你是不是上課沒認真聽講啊？讓我看看哪個地方不會畫。我膽怯地説是這座小橋不會畫，於是老師又説，你仔細觀察一下，這個地方是半圓形的，你卻把這個畫錯了，老師就拿起筆認真地在我書上畫了起來，等畫好了，老師便對大家説，我們這有一位小同學，不會畫畫，哪個小老師來幫幫這位同學呀？突然教室裏又傳來了歡聲笑語，下課後，我看了看同學們的畫，真是八仙過海，各顯神通啊！

還有一回，我同桌“汪汪”地學狗叫，程老師聽了便説：“呀！我們班來了一隻大花狗呀，來讓我瞧一瞧是哪隻花狗呀！同學們幫我找一找！”過了一會兒程老師便知道是我同桌叫的。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門外去了，到了下課時老師還在批評同桌。

這就是我們幽默風趣的老師——程老師。

有趣的老師作文10

時間如白駒過隙，轉眼間，五年的時光已經過去，如今我們已經是六年級的大孩子了，在新的學期，我們迎來了一位幽默的數學老師—李老師。

李老師瘦瘦的，有一頭棕色的捲髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着他炯炯有神的眼睛，可討同學們喜歡了。

記得李老師初來我們班時，既沒有滔滔不絕地自我介紹也沒有兇巴巴地制定班規，而是在黑板上列起分數算式來，我們見了，大吃一驚，老師邊列式，還邊問我們些奇怪的問題：我們於都有幾所學校?我們學校有幾個班?弄得我們丈二和尚摸不着頭腦，老師葫蘆裏到底賣什麼藥?

很快，黑板上寫滿了算式，老師轉過身，開始解釋：“我們於都有一百多所學校，我卻來了城小，城小有九十多個班，六個年級，我卻到了你們班......經過層層疊加，你們説説我們的緣分是幾分之幾?我們有些迷惑，分數乘法我們還沒學呢!怎麼知道等於幾。”那好吧!我告訴你們答案，等於一萬分之一!”老師大聲説到，我們的嘴巴張地大大的，原來概率這麼低，還有不少同學感慨：“老師真是與眾不同!”

李老師不僅語言與眾不同，在管理辦法上更是別具一格，她所制定的加分制，讓我們懂得自我約束，在學習上更自覺了。

我們喜歡李老師有趣的語言，更喜歡她別具一格的教學方式，李老師真好!

有趣的老師作文11

“哎喲，今天老師路上堵車來晚了，老師又喝可樂了！”我們班的化學老師，一手拎着可樂，一手拿着他的教案，站在講台上的模樣，像極了我們的大哥哥，不怎麼像我們的老師。

這位我們班的化學老師，正是我今天想要分享給大家的有趣老師，他哪有趣？他哪都有趣。你看他的可樂，哪有像他這樣的老師，每天上課都要拎一罐可樂來，像是我家那還在上大學的大哥，可樂是他戒不掉的癮，可樂是他不曾忘記的愛。老師的可樂，有趣不僅是因為他每天都要拎一罐可樂來上課，而且是他已經在健康生活的倡導下，堅持了一個月喝茶，而且每一天喝茶都會向我們“打卡”，讓我們為他作證，他沒有喝可樂，今天喝的不是可樂。

然而，今天路上堵車佔用了他泡茶的時間，他又重新回到了喝可樂的日子，這一點像極了每一個做不到許多事情的我們，讓我們更覺老師是一個活生生的人，是一個與我們極其相似的人。

這位我們班的化學老師，他的有趣，還在他的課堂。他在課堂上，總是不太像是講課，更像是給我們講故事。像化學這樣的學科，他卻總是給我們一個一個講化學學家做化學的故事，讓我們這幫本身對化學不感興趣的人，也因為化學學家那些可愛的人而開始了對化學感興趣。在這種感興趣下，老師繼續講的任何化學相關的知識，我們都能夠輕而易舉記住，就像是記一些娛樂八卦那般輕鬆簡單。

化學老師也喜歡在他的課堂上給我們做實驗，這些實驗過程中，不像別的化學老師那樣都是完美的實驗，有時候我們化學老師的實驗能把他自己的臉給燻黑，讓我們在爆笑中結束那一課的學習。

關於化學老師的有趣，還有許多，如果還感興趣的話，不妨來我們班聽一節他的化學課，感受一下化學也可以很有趣。

有趣的老師作文12

“大家好，我叫‘毛開創’，你們叫我毛老師就好了。”同學們聽了他的自我介紹，不禁大笑起來，有的同學還自言自語道：“原來還有叫毛開創的呀！”

“嗨！吃啥呢？一定很好吃吧，快快快，給我來點，乾飯怎麼能少的了我。”這時，毛老師慢慢走到了第二桌，挺直了背，微笑着緩緩伸出手來，説：“汪辰西，快給我來點，我講得那麼精彩，你還吃得那麼美味，一定是它太好吃了，你才被吸引了，所以嘛，好東西要跟朋友分享分享，快給我來點吧！”同學們先是一愣，後來，都笑得前仰後合的，嘴都合不攏了。

還有一次，毛老師説：“哎，大家知不知道，我其實是個大明星。”“你怎麼可能是大明星嘛！”“那你們還記不記得我叫什麼名字？”“知道，知道，你叫‘毛開創’！”同學們紛紛放下手中的筆，緩緩抬起頭來，異口同聲地説道。

“那不就對了嘛，你們難道沒有看過新聞嗎？新聞上不經常放：某地區開創了一個新的企業等等。看吧，連新聞都喊我名了，難道我還不有名嗎？你們説是吧！”毛老師越説越起勁，聲音忽高忽低，時而揚起眉毛，時而手舞足蹈，我們的心彷彿也跟着老師的語調一上一下的。

這時，同學們的笑聲佈滿了教室，有的笑得捂住肚子，有的笑得趴在桌子上，有的都笑出“鏡頭”了。這時老師也笑了，眼睛笑得眯成了一條縫，他用手打理了一下衣服，又開始了他的“演講”。

哈哈，我們的毛老師，夠有趣吧？怎麼樣，在這麼多年的學習中，你遇到過這樣有意思的人嗎？如果沒發現，那就請你現在去觀察觀察吧！

有趣的老師作文13

今天我想説一下我的語文老師，他是一個嚴肅而又有趣的一個人，你一定有疑問，對嗎？嚴肅而又有趣？怎麼會呢？這句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一個嚴肅而又有趣的人，請聽我細細道來。

剛開學的時候，要分班，分到了一個陌生的環境，一時間難以適應。

周圍的人都開始相識，開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上，不説話，周圍全都是陌生的，我是一個規律的人，就是長時間一樣的每天做相同的事情，突然間有點變化，就會特別特別難受，不舒服的感覺，難以適應變化的環境。

二來，我是一個內向的人，一般是不會主動與他人交往，只是一個被動的人。

在這時，從教室外走進了一位男老師，微胖，一臉的嚴肅，我頓時就生起了一種討厭的感覺，心中極不情願這次的分班，有種一刻也不想待下去的想法，頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。

再後來，在無奈的情況下，我只能繼續這樣下去，一段時間後，習慣了，也適應了這樣的生活，也沒有了當初的想法。

嚴肅，是我的第一印象，在語文課上，我認識了另一個他，一個有趣的人。

他有自己獨特的教學方式，真的，其他的語文老師都是讓記很多很多的東西，知識點什麼的，而他，上他的語文課，你幾乎什麼都不用記，他總是在課上講一些有趣的故事，根據這篇課文仿寫作文等等，有人問他，為什麼要這麼講，他説:就應該這樣講啊，講怎麼寫作文啊，不然怎麼講呢？

你説這樣的的語文老師，難道不是嚴肅又有趣嗎？

有趣的老師作文14

我們有一個有趣的老師—曹老師。

曹老師的眼睛小小的，如果有誰不聽話，老師的眼睛就顯的大大的，像玻璃球似的；曹老師的鼻樑高高的，因為曹老師的“老花鏡”需要一個架子；曹老師的嘴巴也很大，一批評誰，全班都要安靜，張大的嘴、圓睜的眼睛簡直就像一隻大猩猩；老師的胸前或者褲兜都會有一隻鋼筆，像一位“少年讀書人”；老師的樣子真像一隻大熊貓，多有趣呀！

記得有一次，曹老師提了一個問題，大家都在苦苦地思索着，只見平時學習不怎麼好的一個同學，已經把手高高舉起，見了此場景，我更加努力地去想了，我也就納悶兒了，為什麼他都想起來了，我卻想不起來呢？

“XXX，請問這一道題的答案是什麼？”

“老師，我的鋼筆掉地上了。”

“那你不會撿起來？”

“可是，我拾不到呀！”

“你怎麼會拾不到？”

“因為掉樓下了！”

“那你可要做穩了！”

“為什麼呢？”

“因為你坐不好的話，風都把你吹跑了。”

XXX：“……”

突然之間教室裏笑聲不斷，歡樂不斷，“哈哈哈，哈哈哈……”大家都在笑呢！

“安靜，批評……”老師還沒説完,教室裏立馬安靜下來了。曹老師又開始講課了，就在老師背臉在黑板上 “沙沙沙”的時候，曹老師還偷笑呢！

你看曹老師，多幽默、多有趣、多好玩！

有趣的老師作文15

時間過得真快，彈指一揮間，新學年又開始了。當我們一路嘰嘰喳喳地走進教室時，就發現我們的數學老師又換了。我們都很好奇，不知道這又是一個怎樣的老師呢？可又感覺在那裏見過，聽很多同學説老師姓浦，仔細一想，哦，原來這為老師以前給我們代過幾節課。

浦老師給我們自我介紹時，説自己長的很難看，我倒覺得老師長的胖呼呼的很可愛。他中等身材，特別是一雙大大的眼睛很嚇人。雖然他戴着眼睛，但他的眼睛還是很神氣的，有是我們看到他明明在看左邊，但他卻對右面的情況瞭如指掌，於是大家都不敢在上課開下差了。

浦老師也很搞笑的，比如遇到有道踢不能用加法計算，他就拉張聲音説人和豬能加的啊！就算加了也就是一個豬八戒，我們一聽馬上開懷大笑，上課也就更有勁了！浦老師的教學水平很好，我們聽説他曾經帶了幾名同學參加數學競賽，最終所有同學都獲獎了，實在是太厲害了！我很開心有這麼一為老師來教我們數學。浦老師的知識很淵博。每星期我們都有一節數學的綜合實踐活動，在着一接課上，浦老師給我們講一些課外的數學知識。一開始老師句教我們有趣的印度數學，我們全班都喜歡這一節課，也很佩服老師。

這位新的數學老師，讓我們都平時不喜歡的數學產生的興趣，也愛做題了，這真是一位好老師！