我眼中的張老師600字作文

張老師，是我們的語文老師。張老師小時從沒做過教師夢，而現在卻成為一名人民教師，每天在三尺講台上授課，感受與學生相處的幸福。這一切，都歸功於張老師的恩師熊老師。

張老師是一個與眾不同的老師，或許是因為她有着更豐富的教學經驗，也或許是她天生就有這樣的能力。熊老師為張老師打開了語文百花園的這扇門，同樣張老師也為我們這代學子打開了這扇門。

張老師注重培養我們的自學能力，她在班上開展各種各樣豐富的活動，付出了時間和精力，把一切情感用心傾注在我們身上。比較典型的.一項活動就是，“過把老師癮”，這對我們來説無疑是一個挑戰，但張老師相信我們，把課堂交給我們，並予以讚美和鼓勵，我們也努力去把這個挑戰實現。“教學相長，讓我們做樂學者。”我班的特色還有每日播報，這也是張老師創辦的，播報鍛鍊了我們的寫作能力，協助提升我們的口語交際能力，也完善了我們的班級主人翁意識，可以算的上是異常睿智的一筆了。

寫作是困擾學生的難題之一，但是張老師會經常向我們分享一些大師的作品，讓我們借鑑學習；有時她也會分享自己的得意之筆，若是細細品味當中的文字，還真能讀出幾分大師的味道。她將一些好的寫作方法和文學常識介紹給我們，我們在張老師引領下，在寫作的這條道路上，由懵懂到成熟，對寫作的認知越來越深刻。我們在學習，張老師也在不斷的學習，甚至比我們更用功，我們在張老師的帶動下，學得更起勁了。這也是我們班語文成績名列前遊的原因之一。

在張老師的班上，學生德智體美勞全面發展，男生是紳士，女生是淑女，同學之間互幫互助，共同提高，“讓別人因為我的存在而感到幸福”，使整個班級成長為一個大家庭，張老師就是我們的好媽媽。

如果有人問我在哪裏學習，我會驕傲地説道，我是實驗中學八四班張老師的學生！

張老師，感謝遇見您！