我們的書法老師作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們的書法老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每到書法課裏，我很少有讓書法老師滿意的作品時候，總是有一個老師手中拿着筆來到我身邊，耐心地幫助我。他就是我們尊敬的朱志乾老師。朱老師是我們班任課老師裏最年輕的一位，他方方的的臉，就像他寫的字一樣，落落大方，慷慨大氣。可每當他笑起來時，嘴巴就像一個月牙兒，彎彎的，也很好看，我們都很願意看到他笑。

最近，我特地巡視了多個班級，發現幾乎全校的書法課是由朱老師一人“承包”的，怪不得經常看到他忙碌的身影。昨天，我們班又創造了歷史最低分：—1分。朱老師早已在黑板上寫好數十個範字，卻依然有很多人不理不睬，在聊天，在嬉笑。朱老師語氣平緩地引導我們，而不是嚴厲的呵斥或批評我們。有時他還同我們分享自己的學習經驗。他善於激發大家的班級榮譽感，將我們與其他班級進行比較，指出我們的優點和不足，鼓勵我們要更上一層樓，不斷增強了我們學習信心和熱情。

寫範字時，他彷彿就是顏真卿的知己，每個筆畫每個字，總能向我們道出顏體的特點，體現出顏體的特色。我們的眼球總是落在他寫的字上，久久端詳着，那是因為他的字總是別有一番風味：一筆一畫，錯落有致，結構勻稱，氣勢恢宏。每當這時，朱老師還會出一道國學試題，考考我們，讓我們深入瞭解古代名家名作的`故事。

朱老師提倡寫繁體字，他總是儘量把繁體字相關的知識告訴我們，讓我們從中華民族的悠久歷史中去探尋與思索。我們寫名字的時候，朱老師還會一一審視，並把名字對應的繁體字寫在我們的落款旁邊。當我們寫完作品時，朱老師還會邊欣賞邊提修改建議，讓我們都心悦誠服。寫得好的，朱老師不但會貼到黑板上給全班審閲，還會貼到後面的牆壁上，讓全校同學都能觀摩欣賞。

朱老師就是這麼一位教學嚴謹的好老師。他每上一堂課，總能給我們深刻的印象，餘音裊裊，令人留戀。我們感覺很慶幸。