我最喜歡的老師 寫老師的作文450字

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師_寫老師的作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字1

説到老師，我覺得給我印象最深的是現任班主任王明明。説到他，如果你是我班的同學，你會對他有很多抱怨，那為什麼呢？她特別喜歡上我們的課，比如政治，比如地理、藝術、音樂和生物。她不能錯過一節課。想想看，一週只有一節美術課，只有一節音樂課，兩節地理課和兩節美術課。她和其他老師有什麼關係？

我記得在這個月的考試之前，我不知道為什麼她比平時更重視它。他用了一週的時間，大約是捷克語，這意味着我們有一節生物課給其他老師，他有一節政治課。誰碰巧有八節課？但是，我們班的學生特別不願意，我也不願意。你在宜州只上了幾節課，但後來我想，如果他不上課，我們班就不夠了。我們怎麼能這樣説，我們怎麼能説練習，我們怎麼能提高我們的成績？此外，他掙了那麼多的課，而她上了那麼多的課，所以她沒有多餘的錢。他在幹什麼？這不都是為了我們的成就嗎？這不都是為了我們嗎？

他總是要求我們在那個星期一參加考試，我們將比其他班級多一個班級，因為兩個班級只是為了考試。但是他不會讓我們參加數學考試。他會讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語。他説我們的物理和英語不好。我們需要記住更多，記住更多。他會拿錢去買實物，然後把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個老師。我認為他一點也不好。但是有時候我覺得她對我們真的很好。他有談論物理論文的數學課嗎？那時，我在想什麼樣的老師可以放棄他的課而不去談論物理論文呢？

後來，我發現這是一個好老師。突然，我對他有了一種欽佩的感覺。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字2

我進入小學已經三年了，一直有一位老師陪伴着我，她就是我的語文老師—左海霞。

左老師是一位既細心又善良的老師。有的時候，同學們受了傷，左老師就會立即找同學送他到醫務室。即使同學傷得不太重，她也會隨時關照他，照顧他。記得有一次，我被音樂老師批評了，還忍不住哭了起來。左老師知道後，悄悄地把我拉到教室外面，和藹地對我説：“被批評是因為老師希望你好，你只要記住這次的教訓，以後不要犯同樣類型的錯誤就好了。”當時，雖然我還是在哭，但是聽了左老師的話，我心裏温暖了很多，並漸漸明白了這個道理。

左老師還是一位學富五車的老師。她經常參加各種比賽，而且成績每次都遙遙領先。下課的時候，同學們問她什麼問題，她幾乎都能很快回答出來，我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法，是一位效率特別高的老師，堆積如山的作業她幾乎都能上午改完，留下充分的時間給我們訂正。

前不久，我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對全班同學説得那句話深深地感動了我，這是她的老師送給她的一句話：“未來不是等來的，未來也不僅是明天，未來是要靠自己努力創造的。”我會永遠記住左老師説的這句刻骨銘心的話，在老師的指導下，努力創造屬於自己的未來。

這就是左老師，我最喜歡的老師，我要為她大大地點一個贊!

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字3

一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永遠不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。

當我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很温柔很漂亮並且很年輕的一位老師。當時因為遇到這麼好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學畢業，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，後來我才知道原來她已經教了好多年了，我感到非常驚訝。

在後來一起度過的日子中，發現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺很“輕鬆”。

她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學習而是在快樂中學習，趙老師也非常負責任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫並且收上去認真批改，她一個字一個字地認真批改，她也會讓問題多的同學去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。

每當我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在蒐集關於學習的視頻，然後一遍遍看過確認無誤後再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關懷着我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟着笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。

趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑裏，閃閃爍爍。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字4

您的思想，您的話語充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇——啊，在我的腦海裏他們曾蕩起過多少美麗的漣漪？

分班剛剛不久，我就對這個語文老師產生了很大的好感。她會給我們看新聞日報，會帶領我們在課堂上寓教於樂，會帶我們走進每一個詩人的人前生後，會根據一個錯誤耐心指導。她的'字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待着語文課，去引領一個又一個語文的奧妙。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。感恩老師並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴。

課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們在專心地聽課，這便是感恩；下課後在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”，便是感恩；用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師：老師，我能行，更是對老師的感恩。

路還很長，三年高中生活多麼有幸遇見您。

三尺講台，演繹精彩人生；

諄諄教誨，開啟美好天窗；

無私奉獻，呵護祖國花朵；

辛勤耕耘，收穫桃李芬芳。

——這便是老師。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字5

我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。

她已經教了我們三年數學，今年是第四年了。

她戴着一副眼鏡，梳着一頭短短的黑頭髮。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。

記得有一次，我們班的同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什麼我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎麼還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭着説：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦乾眼淚。説完，牽着我的手向食堂走去……

我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。

如果把我們比作花園裏那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。

林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻着。

最後，祝老師們9.10教師節快樂！

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字6

要問我最喜歡哪位老師？那當然我們的數學老師，黃老師是也。

黃老師相貌平平，穿着也很樸素。平時總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老闆着個臉。看，他頭上頂着個鳥窩，彷彿就是第二個愛因斯坦。他笑起來時，眼睛眯成了一條縫，這時，滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！

有一節數學課上，剛學了寄信的例題時，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師誇張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個快遞不會要上萬吧？這到底是哪一家黑心店啊？”話音剛落，全班就鬨堂大笑，那位同學也紅着臉低下了頭。老師走到那個同學身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然後語重心長地對我們説道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰還會往那兒寄信呢？你們在做題時一定要認真思考，也要符合實際，明白嗎？”全班同學都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們去牢記一些課上的重點。

黃老師不僅上課有趣，對我們的學習和生活方面也很關心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學習，用最優異的成績來報答黃老師。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字7

我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭髮，一雙會説話的眼睛，也許你會説這有什麼與眾不同?可是在我心裏卻不一樣。

張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛説話，老師把我調到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些醜態百出的同學也因此收斂了許多，每當我心不在焉時，老師會用嚴厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認真聽課，也正是老師的目光，養成了我認真聽課的好習慣。

張老師的眼睛會説話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛裏透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完後，贏得了同學們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看着我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。

張老師平時對我們很嚴格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關心與愛護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。

今年，我們即將畢業了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字8

我最喜歡的老師是陳辰。她梳着高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看着我，摸了摸我的頭説:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裏拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看着一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悦。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，並且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看着她。她微笑着向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？

陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字9

話説你們語數英科社思這六科老師最喜歡誰呢？

我最喜歡的老師——

她大約四五十歲的年紀吧，一頭清爽充滿幹練的短髮，與自身柔和的氣質格格不入，鼻子又大又塌。她的經典動作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂着，眼皮半耷拉着，細細的眼睫毛忽閃忽閃地，簡直一個十足的清代老學者！

她的教學方式也是令人耳目一新。

不同於其他老師的多寫多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長從一個題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識面；或者運用課堂筆記來完成閲讀類題目。我又稱她的教學方法為“拼圖”式，原因是我認為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的時間，我會隨着她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。

她的閲讀功底無疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書中經典情節時，聽得同學們那叫一個過癮啊！只見她語速時而激流勇進，時而溪水緩流；語氣時而高昂，時而低落；表情時而眉飛色舞，時而蹙起眉峯。讀至激動處時，更是提着一口氣用着尖細得聲音飛快地讀過好幾行，還沒鬆完這口氣，又提着下一口氣，續用着“光速”般的語速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節猶如一隻巨手將同學們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨着波浪浮浮沉沉，一個加重的語氣，就如同一個巨浪撲過來，同學們的心就好像猛地沉入了無底深淵，讓人措不及防！

哈哈，講到這裏，大家應該知道她是誰了吧？沒錯，她就是我們人見人愛、花見花開、美麗端莊、賢淑淡雅、調皮可愛、優雅大方的語文老師——吳老師！

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字10

我心中最美的老師是我的語文老師王老師，她也是我的媽媽，媽媽高高的，瘦瘦的，烏黑髮亮的長髮很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來既温柔又美麗。

我是在五年級上學期從宏力學校轉到西關小學的，因為宏力學校老換老師，媽媽只好讓我轉到她工作的學校，並向校長説她想帶我所在的那個班，而我班的語文老師正好調到其他學校了，所以校長答應媽媽教我們班。

俗話説：打是親，罵是愛，管你最嚴的人就是最愛你的人。王老師有時候對我們要求很嚴。記得有一次，正語文課的時候，老師讓我們回答一個問題，全班沒有一個人回答出來，王老師地狠狠訓了我們一頓，又説：今天全班同學都給我把這篇課文抄一遍。然後再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一隻‘母老虎’，雖然老師很嚴厲，但我們知道，都是為我們好。

王老師，有嚴厲的一面，但也有温和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個同學突然嘔吐，老師趕緊讓幾個同學把他的嘔吐物清理了一下，然後讓一個同學陪他到教室外面去嘔吐，並給他家長打電話，讓家長把他接走，去醫院看病，這時，我感覺老師可真善良呀！

這就是我心中最美的老師，我愛我的媽媽老師。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字11

我最喜歡的老師姓孫，她的外號叫做“豆豆”。因為孫老師很喜歡詩，而她最喜歡的一首詩，名字叫《相思》，詩句有：“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”所以，“豆豆”的這個外號就送給孫老師了。

第一次遇到孫老師時，還是一個寒假，這個寒假也是最開心的寒假了。記得那是來學作文的第二堂課，孫老師説以後是她教我們了，有幾個人不情願的嘟起了嘴巴，我和同學楊玥卻覺得，不管誰教，只要能寫好作文並且可以活學活用，就行了。那堂課，孫老師總是笑眯眯得教我們該怎樣寫作文，偶爾也會給我們猜謎題，或讓我們發揮想象來回答問題。同學們的回答讓我目瞪口呆，長時間都説不出話來。而孫老師呢？只是説“很好，你的想象力很豐富！”

還有一次，豆豆老師出了一個字謎給我們猜，是“木林森森”，幾個同學怎麼動腦筋都猜不出來。有的説是九，有的説是木，有的説是林，還有一些答案，可是他們太離譜了。最後，還是孫老師給我們大家揭曉了正確答案，是“雜”。為什麼是雜呢？因為一共有九個木。呵呵！聽完了這個答案，大家都開始捧腹大笑。孫老師只是站在一旁微笑着。

好了，以上就是可愛，幽默，並且愛開玩笑的孫老師了。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字12

上個星期，五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任説，他寫得蠻好，是寫我的。我一看，是江某某寫的。其實我是一直很關注他的，這是一個很調皮搗蛋，自己沒理都硬要説出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班裏很有凝聚力，又是個很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。

因為有他，班主任很是頭疼。在這個學期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的辦法對付他，但是根本就無效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業等等。

這個學期以來，我想到這樣下去可不行，整個班都會學他的樣子，給他帶壞了不可。於是在他犯錯誤的時候，我沒有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天後的一次大課間休息的時候，我也去和他們一起玩的時候講起這件事情。結果他意識到了自己的錯誤，並接受了老師的建議並承諾要改正自己的缺點和錯誤。然後再課堂上我也總是多鼓勵他，即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認真了許多，英語成績也開始進步了。其實心理學講的因材施教是很對的，不同的學生，有不同的性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學生做錯了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語氣要像朋友一樣關心的詢問發生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開頭他寫的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分，我真的感謝她。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字13

一滴水只有融進大海才不會乾涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學的語文老師了。

她是我們小學的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她着裝整齊，雷厲風行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲温柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。

她説的最多的一句話就是”加作業”！記得有一次，佈置完家庭作業後，同學們開始大鬧天宮了，有的站起來説話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學也在湊熱鬧。“加作業”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室裏鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室裏蔓延開來。

不過，她還有令人倍感親切的一面。

上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟着嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講台上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴説她的生活，上課無須追求什麼氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散佈在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎麼能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去衝蕩呢？

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字14

我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長着黑色的長髮，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。

王老師有時很温柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講台上批改作業。也許他發現我沒有作業，於是説：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪裏？我不敢説謊，但讓我們實話實説。我説我忘了寫，卻發現老師説：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，並彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸着的心放了下來。

老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習後，我沒有跟着團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學後為什麼不跟着團隊？”我回答説：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地説：“誰不想馬上去宿舍？”我説，“我知道我錯了。”老師嚴厲地説，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。

王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰幹的？大家都説是韓。王先生聽後，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。

這是我的班主任，王小姐。她温柔，對我們嚴格，關心學生。我們都非常喜歡她。

我最喜歡的老師_寫老師的作文450字15

她，像一顆北斗指明瞭我前進的道路；她，像一縷陽光温曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

那時她剛帶我們班數學課，有一次，她叫我們回答問題，同學們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬着頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無率次地回答着，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒有罵我，而是親切地説：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會罵你的，只要敢於回答問題就的好樣的。”這時老師的眼裏流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確！”老師高興得表揚了我。

我開始有點喜歡黃老師了。

星期一下午，黃老師告訴我，學校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開心極了。從那以後，每天放學，黃老師都會在教室裏輔導我，天氣很熱，汗水流滿了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會，她都是笑笑，用手擦汗，又接着給我講題目，我在心裏默默的大喊：老師，您休息一會吧，我的眼睛濕潤了，比賽那天，我取得了好成績，我想這成績裏包含了黃老師多少的辛苦……。

或許黃老師早已不記得曾經對我的鼓勵，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時時散發出陣陣的與幽香……

我真的喜歡上黃老師。