老師的“詭計”作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師的“詭計”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的“詭計”作文1

有一天，老師傳我去他的辦公室，一想到他那“冷傲男神”的.面孔，心裏就發憷。

我硬着頭皮進了辦公室，只見老師一身打羽毛球的裝備，腿戴護膝，手戴護腕。“喂，羅斐然，教我打下羽毛球好嗎？”“冷傲男神”説。呵呵，老師你算是找對人了，我可是全校鼎鼎有名的“羽毛球冠軍”呢。

我和老師來到操場，我拿起球拍發球，故意把球打到老師好接的地方，但老師回過來的球歪歪扭扭地飛着，像一個喝了四五斤白酒後在街上瘋跑的醉漢。老師上課時很精神，怎麼打球無精打采的，我疑惑地想。

我耐心地教老師打球技巧：“手，要拿在球柄底部。接球時，左腿要向前自然地邁一步……”反覆説了四五遍，但老師似乎聽力出了問題，左耳進右耳出，總是掌握不了。講到第五遍的時候，我終於沒勁了。這時，老師笑着説：“不耐煩了，平時我講課，可是忍受了你的很多次開小差呢。”

這時我突然想起來了，老師可是全市體育冠軍，怎麼可能不會打羽毛球？我又想起了自己在學校的表現：課堂上東張西望，腦子裏總是想稀奇古怪的東西；下課時追逐亂跑，上躥下跳。每次老師看到我這樣，總是一遍遍叮囑我，而我呢，就是不耐煩地皺眉，左耳進右耳出。現在，老師和學生的位置調換一下，我終於明白了老師的感受，也明白了他的“詭計”和用心良苦。

老師的“詭計”作文2

上英語課時，英語老師於老師讓我們大吃一驚。

課上，英語老師坐在講台上，盤着二郎腿，腳尖在地板上有節奏的踏着，沒有像往常一樣強迫我們去背課本，而是東張西望，掃視着同學們（尤指男生）。那表情，眉頭緊鎖，眯起眼，撅着嘴，一臉誰都看不順眼的樣子。一看就知道有大事要降臨了！

五分鐘後，她搖搖頭，叉着腰，説：“你看看你們班的男生，頭髮留這麼長，和個老孃們一樣！”同學們立刻受影響，立刻你看看我，我看看你，都不由得“撲哧”笑出聲來。英語老師又皺着眉頭説：“唉，你看徐建邦，還留個毛毛碎，多醜，真是典型的老孃們，那個齊相楠、米凱鈺，頭髮留這麼長不説，還留什麼劉海，又不是小閨女，劉海留了有屁用！”英語老師邊説邊用手拍着腦瓜，一副愁得不得了的樣子，英語老師説着説着，看着看着，眼睛露出一副喜色，下撇的嘴角開始上揚，眉頭舒展開，説：“看看人家賈興瀟，王慶洲，留個小平頭多帥，這才是老師心中的好孩子，大家看看。”説完，全班68對目光一齊投向他們的頭上，女生們不由得捂着嘴偷笑，切！這也叫好看，老師審美觀有問題！待老師説完下課鈴聲響了……老師又利用下課時間説：“中午都去理髮店理頭髮去，如果怕花錢的話，大家中午可以來我家，看我給你們理髮，一刀成光頭，免費的呦”，説完，同學們鬨堂大笑。

上午老師説完後，下午上英語課時，大家見上午那些被批評的同學都剪了頭，據説還真有人去於老師家，被於老師笑着趕了出來。

後來，聽大家説於老師是因為校長通知男生要剪頭才説的，真是“詭計”多。