為老師點贊作文（精選10篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的為老師點贊作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為老師點贊作文1

有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生；有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。

芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什麼不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。

雖然我們的芮老師已經很優秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閲讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習着單詞。

我們的老師都這麼的虛心好學，我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。

全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。

這樣的老師，值得我們為她點贊。

為老師點贊作文2

我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師為了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態面對書寫，在班上組成了“書寫小組。”

從此每天都要寫字帖，有一天到了學校突然想起字帖沒有寫，我心想老師説過一個星期檢查一次，沒完成沒關係，我的心裏彷彿到了春天，春姑娘邁着平穩的腳步向我走來，心裏頓時温暖多了。

到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認倒黴，老師一定會看我的字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這麼多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。

這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答説：“寫完了。”老師説：“不是剛才寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。

後來我心裏想：其實周老師什麼都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師佈置的作業。

為老師點贊作文3

吳老師沒來我們班時，我是個不愛學習且十分淘氣的小男孩。二年級時，吳老師來到我們，教我們班語文，也是我們的班主任。

吳老師看上去，非常和藹可親，對我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學習興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學習樂趣，拓寬視野，她告訴我們，知識在於積累，只有讀了大量的書籍才能瞭解學習的意義。

也就是從那時起，我就喜歡上了閲讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時間，閲讀半小時，回到家後，老師也讓作業做完後，再閲讀半個小時，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動物小説。不僅讀，還讓我們在QQ裏上載每天的閲讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養成了每天讀書的習慣，媽媽，看到我能靜下心來認真看一本書，開心了。老師看到我的語文成績有所提高，也欣慰了。

記得媽媽曾經跟我説過一句話：你很幸運，能遇到像吳老師這樣的好老師，小學的階段的學習，會讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學習觀念有所改變，才能變成一個愛學習愛讀書的孩子。

所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點贊！

為老師點贊作文4

點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、捨己救人的人、樂於助人的人點個贊嗎？那麼，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如説自己的家人、朋友、老師……哎，説到了老師，我就想到了我們現在的班主任老師。

我們的班主任老師姓巫，教數學，由河濱路小學調來。為什麼點贊呢，請看！

巫老師有一項“特異”功能――神算之術。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據多年的經驗推斷出來的。例如上學期的考試，巫老師推斷了會有5個左右的人不及格。考試成績出來了，結果5個人，一個人不多，一個人也不少。後面還有類似的事情，想打聽，就到我們班來吧。

同時，他也樂於幫助同學。他開設了一個放學後的免費輔導班，幫助一些成績差的同學提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導完我們還要輔導他兩個兒子，但是他從來不説累。你説，這種精神誰能不點個贊呢？

我要為這個有“特異”功能又樂於幫助學生的老師點個贊。

為老師點贊作文5

身邊有很多老師，他們的一點細小行為總能表現出對我們的關心，所以我寫此文以表達我對老師的尊敬。

又是一節晚自習，班裏的學生都在那裏認真學習，可我由於比較累，晚自習一直犯困，作業也沒心情寫。終於，扛不住了，還是睡着了。因為最近班主任晚自習都不來，我覺得今天也不會來，所以就放心大膽的睡了。

可我的預料錯了，剛睡一會兒，班主任就來了，看到我睡覺，就把我叫醒，然後把我喊了出去，多我説：“總是在等待，你到底在等什麼呢？你知不知道你來學校的目的。“可我在心裏默想：”不就是睡個覺嗎，有什麼好講的，煩死了。”班主任繼續説：“我知道春困秋乏，可就不能堅持嗎。””堅持不了誒，老師。”

因為睡覺，我和班主任一直在，談到下課，可當時我抱怨老師佔了我的時間，我不就是睡個覺嗎。有必要聊那麼長時間嗎？還搞得我作業都沒寫好。

可是後來想想，班主任因為我的睡覺和我聊了那麼長時間，可見他對我多麼在意

在老師眼中，學生就像他們的孩子一樣，他們會及時指出他們的錯誤，他們一直希望他們變得更好。

為老師點贊。

為老師點贊作文6

我一生中換過很多老師，但如果你要問誰最值得點贊，我會毫不猶豫地告訴你：“是李灝老師。”如果你要問為什麼，聽我娓娓道來……

一年前的一堂語文課，老師在講着枯燥的閲讀，津津有味。簡直是唾液橫飛。而我漫步經心，在跟同桌講話，老師不停的在用嚴厲的目光提醒我，而我視而不見。

終於，同桌嫌煩，把我告上了“法庭”，“法官”——李老師生氣的説：“石昱林，站後面去！”我極不情願地站了起來，向後面走去，我的座位裏後面沒多遠，平時要不了幾秒就能到，可今天，我的腿像灌了鉛一樣，抬也抬不動。

終於走到了後面，但是度秒如年。總覺得虧欠老師什麼，恨不得找個地洞鑽進去。好不容易熬到了下課，我跑回座位抱頭痛哭……

事後，老師問我：“竟然你都知道説話是錯的，為什麼還説呢？”我説：“我認為課上的'知識我都掌握了。”李老師笑着搖了搖頭：“石昱林，你要温故知新，不能自以為是呀！”

老師，我要為你點個贊。因為如果不是您當年讓我站後面去，不知道現在我會成什麼樣子。肯定會成績差，且討厭語文。

老師，我是一把乾柴，您是一個打火機，是您讓我對學習的興趣從幾個火星變成了一團熊熊大火，是您讓我知道漫漫求學路上有很多感情，而師生情總能讓人體會到温暖，和一絲絲香甜的回味。所以，我會為您點贊，挺你喲！

為老師點贊作文7

自我上小學以來，我遇到了許多好老師，他們對我的尊尊教誨和悉心照顧都讓我銘記在心。那就讓我來贊贊他們吧。

首先是我們的班主任張老師，她上課認真負責，如果有人沒聽懂，放學後，她會犧牲自己的休息時間為他們補課，直到他們聽懂為止。她不僅注重教書，還關心我們的生活。有學生生病不舒服的時候，她會悉心照顧；有學生拿不動東西的時候，她會伸出援手。她永遠都是面帶笑容、愛心滿滿。

還有我們的語文陳老師，她是一位嚴格的老師。她教語文很有經驗，在她的課中，她不會死板地教書，她會用一種我們喜歡的方式來上課，這樣讓我們很快的接受。她雖然有時很嚴厲，但我們還是很喜歡她。她經常苦口婆心地為我們講一些做人的道理，教導我們成人。她經常説，學生不光是學習，首先是要學做人。

這個學期，我們的英語袁老師肚子里正懷着寶寶。現在，她的肚子越來越大，連走路都很辛苦，但是她從來不拉我們一節課，認真地為我們上課，教授我們知識。看着她吃力地走上講台，努力地教我們讀英語、拼單詞，我的心裏特別地感動。

像這樣的老師我們學校還有很多，我就不一一舉例了。總之，我為能在這個學校讀書感到驕傲，能遇到這麼多好的老師感到幸運！我要伸出我的大母指，為我身邊的每一個老師點個贊！

為老師點贊作文8

老師，從七歲入學的那一天起，就註定要陪我們走過這段青葱歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現在想來，不經感慨。

初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈裏，老師就是神，無所不知的神。

當漸漸和老師熟悉後，當突然發現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。

當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀後，忽然發現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大膽的想法：老師太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神聖的光環早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍着青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。

我的數學老師是曹老師，微卷的長髮配上平常的衣服，氣質佳的她看上去總是別有一番風味。手上一百多個學生，對每一個都盡心盡力，眉宇間透着一絲疲憊，但她不放棄任何一個。她總説“是金子總會發光的，高中三年有很多機會，總能找到一個來證明自己。”正是因為她的這句話，從開學來數學成績一直不突出的我不放棄數學，跟着她一步一個腳印地努力，終於考了一個好成績。

謝謝曹老師對學生人認認真真，不拋棄，不放棄，才能讓我用有這樣好的成績，在此，我為她點贊。

為老師點贊作文9

同學們心中都有自己喜歡的老師，有人喜歡數學老師，有人喜歡科學老師，有人喜歡英語老師，還有人喜歡……而我呢？最喜歡語文李老師。

我喜歡語文李老師，並不是因為我喜歡語文這門學科，而是因為李老師上課十分有趣、幽默，他常常逗得我們哈哈大笑。下面我來給大家講一講上課的趣事吧！

記得有一次，我們上第一節課就無精打采的。李老師見了，便讓我們全體起立、挺胸收腹，大聲誦讀岳飛的《滿江紅》。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我們一唱一和，配合得相得益彰，有趣極了。課堂漸漸地接近了尾聲，老師還給我們講了武俠小説裏的燕子三抄水以及他小時候最喜歡看的動畫片《灌籃高手》……離下課還剩兩三分鐘，老師竟然讓我們打一打哈欠、伸一伸懶腰後自行下課。這真是一堂有趣而難忘的課。

還有一次，老師帶我們學習練習5的內容，很快就只剩《三字經》了，可課堂才剛過去十分鐘。我們都做好了繼續上課文18的準備。不料老師卻説：“唉，今天又沒時間學習課文18了。”我們人人都疑惑不解，離下課不是還有很久嗎？

李老師不僅帶着我們學習課本上的內容，還給我們帶來生活經驗。他是我們的老師，又是我們的知心好朋友。我要為李老師點贊！

為老師點贊作文10

老師，一個普通的職業，隱藏着無數汗水；老師一個教書育人的職業，包含着無數心血；老師，是您讓我從一個懵懂的小女孩變成一個懂事、誠實守信的大姑娘。老師，您為我們付出了一切，可為什麼我們不能親口對老師説一聲謝謝。

別人説回答這個問題好難好難，但我覺得這只是一道簡單的送分題。

老師，當我想到您在深夜批改作業，頭上直冒汗時，我不由得心疼起來。那是個夜晚，我突然想起一道難題，便打電話向您請教，您耐心地為我講了那道題。您知道嗎？之前，我總是擔心您是不是已經休息了？可聽到您的聲音後，我大吃一驚。之後，您告訴我您正在發來批改作業。一直以來，我總不相信一個老師會在深夜給學生講題，因為白天老師實在是太忙、太辛苦了，晚上得需要好好休息。我的這個荒唐的想法被證明是錯誤的，雖然您僅僅講了2分鐘。

是否還記得之前那道“難題”？答案是因為我們太膽小，害怕換來的是老師的“冷麪臉”。是不是出乎你們的意料？所以，這道題的答案不僅會讓我們身臨其境，而且還告訴我們要大膽地向老師表達。絕大多數人們的情感都是用心表達出來的，而我們的情感則需要用嘴表達出來。請從今往後，把你們嘴上的“拉鍊”拉開，大膽地表達出來吧！

聽了我的故事，是不是覺得老師太辛苦啦！老師就像一根粉筆，捨己為人的精神讓我們牢記心中。感謝天下所有默默無聞的老師，是因為您的存在，世界才會變得如此精彩。讓我們為天下所有的老師點贊吧！