【實用】感恩教師作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩教師作文6篇，希望對大家有所幫助。

感恩教師作文 篇1

我的博文被校信通推薦了，看到金黃色的“xxt”，我心裏比吃了蜜都甜，這一路走來，感謝老師的支持，鼓勵。

我從二年級開始寫博客，剛開始，由於年齡小，都是我説，媽媽幫我打字，有時候就像是為了完成老師的任務。有一天，打開校信通，老師給我的博文一朵鮮豔的小紅花，我特別的高興，為了小紅花而努力寫作。到了四年級，由於媽媽沒時間照顧我，把我調到郭老師的住校班，老師和藹可親，在老師的鼓舞下，我不斷堅持，終於得到了一個“xxt”。去年暑假的時候，我有些懶惰，心想；不寫博文了，有什麼用呀？反正也沒人看。有一天，郭老師給媽媽發短信説；“怎麼不見鴻宇寫博客，一定要他堅持呀！”媽媽轉告於我。我心想：“一定要堅持寫下去。”我又拿起筆，為“xxt”而奮鬥。在我快要放棄的時候，是郭老師讓我重新振作，堅持我的博客路，博客路上，我認識了許多博友：公主藝琳、酒衷豪、燕子琢妮······我經常看一些他們的文章，並和他們禮去來往，學到了不少知識。以前我一打看電腦就玩遊戲，現在，一打開電腦就看博客，讓我的作文水平大大提升。

老師不僅鼓勵我寫博文，還給予我知識。老師在上課很嚴厲，下課時很温柔，無論是嚴厲還是温柔，都有一個共同點，那就是讓我們學到更多的知識，您就是我們的好老師。

在我學習的路上，有老師的陪伴與鼓勵，我一定會努力。我感謝老師。

感恩教師作文 篇2

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的.接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師與藹的微笑，温與的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到與感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值與幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻與成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春與汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝！”

感恩教師作文 篇3

講到教師，人們就會想到一個手拿戒尺，十分嚴厲的人，在三尺講台桌上用那兩隻小卻十分聚光的眼，抓出一個個上課不認真聽講的學生。

可是，今天我要説的卻是一個和藹可親的陳老師，一個時而嚴肅，時而與我們打鬧的陳老師，一個有着獨特教學方法的陳老師。

陳老師是在我四年級時接手教我們的數學老師，看到她的第一眼我就知道她很和藹，因為她給了我一種親切的感覺，這種感覺説也是説不來的，只可意會，不可言傳。

陳老師從不打學生，但她有一招專治那些不聽話的學生，管教他們一定會聽話的。什麼招？哈哈，我也不妨告訴你，陳老師只是教那些學生半蹲。什麼？很簡單？呵呵，跟我第一次聽到陳老師這麼説時的反應是一樣的，可是這半蹲看似簡單，其實啊，可是十分痛苦呢！

我們班的學生啊，一般只有半蹲10分鐘啊，兩條腿之間就會有一灘水啦！尿褲子啦？不是！其實那都是汗，從下巴像水龍頭的水一樣的一串串留下來的，這可不是吹的！就連體育委員都只能支撐15分鐘就跪地下了！

一般呀，只有是又半蹲到7~8分鐘的學生啊，都是已經站都站不起來了，得要先用手撐着地，慢慢坐地下，休息5分鐘才能站得起來，不然啊，整個腿是沒知覺的，動不了的呢！

什麼？你説老師很狠？這你可錯了，其實只有你不惹老師生氣，老師一般不是不會罰你的。平日裏的陳老師啊，都是跟我們這些學生打鬧在一起的，不知情的人還以為那也是個學生呢！

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地對老師説聲：“謝謝您！”

感恩教師作文 篇4

今天早晨，媽媽帶我上學，到了學校大門口，我看見我們學校的鼓號隊到門口來歡迎老師和我們，很多大年紀的同學抱着一束束的鮮花，肯定是要送給老師們的。我到了教室，看見很多同學把賀卡和花送給老師………很多的同學都帶了給老師的禮物，可是我就是沒帶，我想我下一次一定要給老師送祝福。

到了慶祝第28個教師節的時候，全校的老師都上台領了獎。這時，我看見臧老師微笑的笑臉，我也開始笑了，臧老師站在台上可真漂亮。我回教室的時候我正在回想臧老師的笑臉，我心想臧老師每天都微笑，那該多好。