老師我錯了

老師我錯了1

童年裏發生了許許多多的事情，最讓我久久不忘的是老師對我們的教育。

記得那一次，我在上課的時候，突然聽到窗外有一陣聲音，我一看，原來是鳥兒在窗外的枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，我一直盯着鳥兒們歡快的唱歌，沒有專心致志聚精會神的聽老師講與學習有關的內容， 老師轉過頭來，看見我沒有認真聽講課的樣子，於是想斥責我，可又為了給同學們講更多的新知識，沒有斥責我，下課了，我和同學們正開開心心，高高興興地玩着遊戲，一個同學走過來説：“老師叫 你，於是我被叫到了老師辦公室裏，老師見我來了，對我説：”薛帥，你不應該管其它東西，你該認真聽課，俗話説得好，知識在於積累，學習一定要踏實。“我聽了老師的話，默默的低頭向老師承認 錯誤：”老師，我錯了，我應該認真聽講。“老師聽了原諒了我。

雖然這件事過去了很久，但我一想起，就激勵自己，好好學習，上課認真聽講。

老師我錯了2

每一個人的成長都會面對一些錯誤，錯誤是人生中必修的一課，我們可怕的並不是犯錯誤，而是逃避錯誤，不敢去面對，其實只要認真，冷靜地去看待它們，就會從中感受到成長的快樂。

馬老師，您還記得那次我上薩克斯課的事嗎？

那是我第一次上薩克斯課，老師讓我們打開箱子拿出薩克斯，因為是新的第一次打開，裏面有一層薄膜包裝着薩克斯。我趁老師不注意，輕輕的拿起那個包薩克斯的薄膜袋子，然後吹滿了氣，兩手用勁一拍，砰地一聲像放鞭炮似的，這時大家的目光一下轉移到我這，然後一陣鬨堂大笑，我一下子反應過來自己錯了，我面紅耳赤的望着馬老師等待挨批，讓我意想不到是老師很給我面子不但沒批評我，只是微微一笑。

老師，我錯了，請您原諒我吧，我在心裏懺悔者我所犯下的錯誤，我上課再也不搗亂了，老師您原諒我吧！

老師我錯了3

老師，我心裏有一件事一直藏在心裏不敢告訴您，我怕您知道了不但會批評我，還會帶我去校長辦公室去説，所以我一直也沒説出來，不過，在這我説出來我的心裏會好一些。

這是一個陽光明媚的天氣，我們正在準備考試，您叫我們把試卷撕下來，我按照您的方法去做，當我看見答案時心裏就想：抄，這樣得來的成績不真實，不抄吧，又怕不及格，怕家長罵。我的心裏在這樣嘀咕。我一靜下心來，毫不猶豫的決定：抄。

我一決定了就馬上翻到答案，用筆開始抄起答案來，我把答案的全部給抄了下來，放在我的抽屜裏。在考試時，我把答案放在書下面，讓您感覺不到，讓您知道我是在認真的寫，讓您查覺不得，我好抄答案。

我一開始就看答案，我邊看邊寫，不到一小時就寫完了，我開始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實我在那裏畫畫，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時我急忙忙的走回家了。

第二天，老師把試卷發下來，我得了100分，那時，我的心裏怎麼也高興不起來，這是我抄來的成績，這不是我的實力，我不應該這樣做，這樣的成績不真實。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來的，得到的是不光彩的，老師，我錯了，您能原諒我嗎？

老師我錯了4

紅安的老師要在我們班上公開課，那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你。”我説完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向學校跑去。

我剛跑到四樓，聽見同學們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室裏，抬起了頭，喊了聲報告，霎時，校長、老師、同學們的目光都集中在我的身上，張老師説：“進來。”我紅着臉走到位置邊，坐下了，上課時，老師講課講得很仔細，同學們都在認真地聽講，可我就聽不進去，我一直想着遲到的事。老師點我回答問題，我以前説得很快，可那天我卻説得結結巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在説什麼。我在心裏對張老師説：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯了，請您原諒我，我會改的。”講課的老師看見我説不通，就讓我坐下了。

下課了，張老師把我叫到辦公室裏，輕聲問道：“你今天是為什麼遲到的？”我低下了頭，什麼話也不敢説。

我放學回家，躺在牀上，望着窗外，覺得天不明，草不綠，花不豔，我眼前的景色，都是單調無味的，我在心裏默默地對張老師説：“老師，我錯了。以後再也不會遲到了。”

老師我錯了5

吳老師，您就要調走了，我實在舍不地您呀！

吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級下半學期，有一次，數學測驗，我算到最後一道題時，怎麼也做不出來，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎麼能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業本了！再説，爺爺奶奶還常常誇我："淑雲真聰明，回回考95分……

我反覆看着這道題，忽然想起來，這道題是書上的作業嗎？我頓時“計”上心來——看看書不就會了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以後再也不偷看了。於是，我就趁您不注意的時候，從書包裏抽出課本。當我正要抄答案的時候，您已經站在我面前了。

當時，我想您一定會給我零分，您一定會嚴厲地批評我。可您用親切的眼光望着我，好像在問：“你這樣做對嗎？”

下課後，您語重心長地對我説：“你們要用真實的成績來報答您的父母，不要用虛假的分數來欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心裏感到自己錯了。您接着説：“要知錯就改，以後不能再做這樣的事了！”

每當回想起這件事，我就慚愧萬分。

老師我錯了6

老師，我錯了。我不應該把字寫得太大，辜負您的期望。

我剛上四年級的時候，字總寫不好，一個本子多大，字就多大，老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業，就板着臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身後燃起了一團焰火，便有了一種不祥的預感。只見她把作業一個角捏起來，“譁”的一聲撕了下來，對我説：“重寫！”看着自己的勞動果實離我而去，我又恨又生氣，但有什麼辦法呢！我只好去重寫了。但我的字也沒有一點兒改進，一點兒變化。

我一次又一次寫不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對我説：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎麼就是寫不好呢？”但我一直都聽不進去，寫不好。有一次，您讓同學們買字帖來練字，可能就是為了讓我練好字而説的吧。後來，我的字越來越好，您也越來越欣賞我的字，還當着全班同學的面多次表揚我，謝謝您！

謝謝您，給了我一次次改正的機會；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認識到寫好字的益處。我會好好利用，讓我活得更加光彩有力！

老師我錯了7

當你做了一件好事，你會勇敢地説:“這件事是我做的。”可是當你做了一件錯事，你還會有這個勇氣嗎?説來慚愧，我就沒有這個勇氣。

星期三中午，不知是誰把我的凳子放在了桌子上。我不高興地把凳子往地上一扔，凳子倒在了地上。我只好又把凳子提起來，可沒想到凳子的腿竟斷了。頓時，我的心猛地跳起來，心想:糟了，老師一定會批評我的，怎麼辦?還好，教室裏沒人，我急忙把倒下的凳子扶起來，把那斷成兩截的凳子腿合在一起，偽裝好，又輕輕地把凳子放回到位子上，然後到操場上玩去了。

上課了，班主任老師走進教室。一個同學大聲告訴老師，不知是誰把一隻凳子的一條腿弄斷了。老師問:“是誰弄斷的?”同學們都説不是自己，我也搖搖頭。老師説:“那一定是凳子自己摔壞的!這樣吧，凳子是我們班摔壞的，我和你們都有責任，大家每人出一角錢，把凳子送到木工師傅家重新裝一條腿，但我希望同學們都應做一個誠實的孩子。”聽完老師的這番話，我強裝鎮定坐到了另外的位子上。然而整整一節課，我卻什麼也沒聽進去，只覺得耳朵裏嗡嗡直響。

放學了，我匆匆背上書包，走出了教室，想一下子走得遠遠的。然而同學們互相議論的聲音卻直往我的耳朵裏鑽:誰不誠實，弄斷了凳子的腿卻要我們替他掏錢……我臉上火辣辣的，心裏非常難受，便加快了腳步，朝家走去。

回到家，我一頭倒在牀上嗚嗚地哭起來。媽媽走到我身邊，用手摸着我的頭問:“病了嗎?”我搖着頭哭得更傷心了。媽媽親切地説:“有什麼事説出來，媽媽和你一起解決。”我這才把在學校弄壞凳子的事向媽媽説了。媽媽嚴肅地問:“你向老師認錯了嗎?”我説:“我沒這個勇氣。”媽媽把我拉進懷裏，給我講列寧小時候打碎花瓶的故事，我聽着聽着，明白了許多。終於，我掙脱了媽媽的手，向老師家走去……

老師我錯了8

今天，本來第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心裏就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑着我的記憶來答，到了髮捲子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分。

那時，我才明白了語文老師對我們的'良苦用心，老師，我真想和您説聲對不起，老師您能原諒我嗎？

老師我錯了9

熟話説得好：“人非聖賢，孰能無過。”但是，如果給錯誤找藉口，拒絕改正它，長此以往，必然會在錯誤的泥潭裏越陷越深。

我認為，錯誤就像一朵美麗的鮮花，只要敢於承認，花兒永遠是開放的。在過去的歲月裏，我也犯過錯誤。記得那是兩個月前的事。老師佈置了背誦古詩和抄寫成語的作業，回家後我既不想背，也不想寫，而是玩電腦看電視。時間一天天過去了，還是玩，並不想寫作業。一週時間就這樣過去了。上課時，我壯着膽子，鼓足勇氣，和老師説：“因為我沒有時間，所以沒寫作業。”説完感覺到自己的聲音有些顫抖，也沒有看着老師，而是微微低頭，假裝看着座位，邊説邊坐下了。我用餘光覺察到老師好像看了我一眼，和聲細語地説：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。”聽了老師的話，我的心裏有些忐忑不安。想起一週來我的做法，想起我方才和老師説的話，我的臉有些發燙：“不寫作業本來就不對，還騙老師，這不是錯上加錯嗎？”回到家裏，我把作業補上了，以後再也沒犯類似的錯誤。

雖然，我沒有當面向老師承認錯誤，但我知道自己錯了。也不止一次，默默地説：“老師我錯了。”人生中不可避免的犯錯誤，人無完人嗎？但是，只有愚人才會執過不改。

老師我錯了10

“最好的人，都是犯過錯誤的過來人。一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。”這是英國的莎士比亞説的，這令我想起了二年級的那一次。

二年級時，要背誦課文，可我怎麼也背不到，這時，我的好朋友---王瑩潔也恰巧遇到了此問題。王瑩潔想了想説：“我們背了以後老師不是要在書上打個五角星嗎？”我疑惑不解的説：“對呀，老師要在書上打個五角星，大家都知道的。”王瑩潔説：“反正老師又不知道誰背了，誰沒背，不如我們自己花吧！”我説：“萬一老師檢查怎麼辦？”王瑩潔説：“應該不會吧！”於是，我和王瑩潔一人買了一根紅筆，自己給自己花五角星。但有一天我和王瑩潔被老師發現了。我心裏想：爸爸媽媽望女成鳳，我卻偏要往‘’泥‘’裏鑽，做一條‘’泥鰍‘’。

老師對不起，我一直不敢對您説，我只好用這一篇作文來説對不起！

老師我錯了11

“老師，你知道嗎，除了你，沒人相信我。犯了錯，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見人怕的刺頭，更沒有人正眼看過我。只有你不厭其煩地開導我，開始我也覺得您挺煩。後來我發現你是真正在乎我，我想向您認錯，但我又怕丟面子。老師，我發誓，再也不讓你生氣了。”

他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發現，不知不覺中那顆冰冷的心已經被我融化了。這次，他沒被開除，因為我向校長打了包票，以後出了事我兜着。從那以後，他再沒違犯過一次紀律。別人都覺得奇怪，浪子也有回頭的一天。

他曾經對我説過一句話，我至今還記得。老師，我永遠忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。

我覺得天一下子晴了。班上的紀律越來越好，他竟成了別人學習的榜樣。所有人都覺得不可思議，只有我不那麼認為。他本來是天真無邪的，只是偏見差點毀了他。他是金子，我一直這樣認為。我相信他會發光的。

老師我錯了12

今天，我的試卷發下來了，我一看，上面是一個大大的100分，我開心極了！可在我開心地揚起眉毛時，我忽然發現老師把試卷上一個字改錯了，我應該被扣0.5分的，但老師卻沒看出來，照樣給了我一個大大的笑臉！並且老師説：“大家要向倪妮學習！”我正想偷偷改正時，正好老師講到誠實守信，是小學生最大的美德！聽到這，我停住了。回想4年前一年級時，我加入少先隊，大隊委問我：“你們能做一名誠實的好學生嗎？”當時我回答最響亮！現在我卻為了那個虛名而背棄信念，這可不是我！

下午，我一直心神不寧，心裏像有塊巨大的頑石壓得我喘不過氣來。下課了，同學們叫我去玩，而我卻心不在焉。

傍晚，臨放學時，我終於下定決心飛奔向辦公室，老師正坐在那兒看書呢。我跑向老師説：“老師，今天上午您發的那張試卷上，我寫錯了一個字，您沒查出來，我應該是99.5分。所以請您幫我改過來！”我把試卷拿出來，把錯別字指給老師看，老師看了説：“倪妮，你真是個誠實的孩子，你知道自己錯了就立即改正。是老師錯了！”

我心中的大石頭終於落地了。老師， 雖然我要因為自己的錯字被扣半分，但是我覺得比得100分更加開心。因為，是你讓我意識到了誠實是多麼的重要！

老師我錯了13

記得小學的時候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。

老師，還記得我嗎，老師。我是曾經那個調皮的小林子，記得小學的時候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數學題。記得那時候我做語文作業被您斯了，從此再也沒敢上課幹別的，上英語課時您總是提問我，我幾乎沒有幾次答對，答對了也是同學給我説的，一走神您就叫我。有時候我都不知道幹什麼。真是後悔當初沒有珍惜機會，您經常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為幹嗎呢。

記得升初中的時候，您把我叫到辦公室，説了一大堆，説什麼要好好考。老師對我這麼信任，我真的不知道怎麼該怎麼辦，我沒好好學。記得小學時候英語作業，週末根本沒做過英語作業，不是不做，是真的不會。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業，都是看見長的單詞就不寫，不抄。真的很後悔當初沒好好學習英語，老師告訴我，初中一定要好好學。我現在才明白英語多麼重要。老師對我的期待，對我的信任，我真後悔當初沒好好學，老師，您相信我，我初中會好好學英語，不辜負您的期望。

老師我錯了，以後我會好好學，會努力去學習。不會像小學這樣。

老師我錯了14

老師我錯了，自從我上五年級到現在，我感覺有點退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。

這段時間內，我總結了退步的原因。

我上英語課是偷偷地在寫其他作業，沒有認真聽老師説的話。所以我才退步了。

記得有一次，在上英語課時，我把數學作業拿出來在偷偷的寫作業，英語老師在講着重點只是我卻沒有聽。一直埋着頭在寫作業，終於寫完了。老師也沒有發現我。我卻一錯再錯又把漫畫書拿出來再看，當我正津津有味的看着時，不幸被老師發現了。老師手裏拿着尺子走過來，我以為老師要把漫畫書收了並狠狠的抽打我一頓。但是誰知道？老師不但沒有收漫畫書也沒有打我，而是給我做一個眼勢讓我把書收下去，認真聽講。我就迅速地收了起來。

下課後，我跑到老師跟前向老師認錯，讓老師批評我，老師沒有批評我而是對我説“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯誤。只要你勇於承認錯誤改正錯誤你將永遠都是好學生”

聽了老師説的話從此以後再也沒在課堂上些其他作業，看和課堂上沒有關係的書。我還明白一個道理：人的一生不可能不犯錯誤，只要改正了這就不再是錯誤。

老師我錯了15

敬愛的老師:

你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們製作月曆嗎？

那天，你讓我們自己製作一張月曆，時間是四十分鐘，我用那四十分鐘的時間上網打遊戲。直好四十分鐘過去了，你來查看我們的作業時，我就調出上次偷偷保存的月曆讓你看，你連聲稱讚，還讓同學們向我學習。其實那張月曆是我從網上覆制的，又稍微修改了一些，所以這張月曆不是我做的，當你誇我的時候，我的臉不知不覺地紅了，真想找條地縫鑽進去，你可知道當時我多想向你承認錯誤，但又不敢開口，怕你會責罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現在。

這件事發生後，我一直睡不着覺，吃不下飯，心裏總有一條蟲子撕咬着，十分難受，所以，現在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您説一句：老師，我錯了。

祝：身體健康！

　　您的學生：xx