我的老師居老師

我的老師居老師1

在我前四年的學習生涯中，每個老師以不同的方式來傳授我們知識，其中，我們現在的語文吳老師不管是外貌、性格還是教學方式都很獨特。

第一次看見吳老師時，還以為體育老師來了。高高的個頭，健壯的身軀，粗黑的眉毛，黝黑的膚色，都證明我的想法沒錯，除了那副文縐縐的黑框眼鏡。

經過一年的`相處，我們也發現了吳老師的性格特點。吳老師待人很友好，把我們都當作朋友。他在工作上一絲不苟，任何細小的錯誤都逃不過吳老師的眼睛。可是，吳老師一旦發火，那可不得了。他先是用平靜的語氣跟你講道理，但此時雄雄烈火已被點燃，到後來吳老師發覺講道理已經沒用了，他突然説到了一個字，心中的怒火已燃到了底線，在剎那間，吳老師就開始咆哮了，聲音足以到達一百分貝。所以把吳老師比喻成“夏天”比較合適，剛剛還是晴空萬里，轉眼暴風雨無聲無息地來了。

雖説吳老師有兩面性，但都是為了大家學習着想。嚴是愛，寵是害呀！

吳老師在教學上還特別注重閲讀與寫作，在點評作業時講着講着就引用到了閲讀與寫作上。吳老師還不喜歡大家浪費時間，迷糊地過完一天又一天，因此我們有一項特殊作業——一段話作文，它是用來記錄每天的一個精彩瞬間。

吳老師用着與眾不同的方式，精心培育着一屆又一屆的大禹學子。我相信，吳老師的身影必定會刻在我們的心中，永遠抹不去。

我的老師居老師2

我的語文老師是一個有着一頭短頭髮，一雙炯炯有神的眼睛讓人望而生畏，她對學生的學習從不怠慢，對同學們犯下的錯誤從不縱容。

一次語文課上，我們等了很久，語文老師才姍姍來遲，這讓每一個同學都很好奇——為什麼語文老師來的這麼晚。

接下來，我們心中的疑惑終於揭曉了。原來張老師有病在身，患了嚴重性的感冒，連説話都得很小聲。跟以前相比，張老師衰弱了很多。可就算是患病在身，張老師也還是一如既往的`來堅持給我們上課。這堂課意義非凡，所有的同學都比以前更認真了。

在處理我們班級裏的瑣事時，張老師也不會偏袒誰。

記得那一次，有兩位同學因為一下口角紛爭而打了起來，張來時便在班會課上處理了這件事。張老師先是讓這兩位同學講出這件事情發生的起因，再讓在場的同學把事情的經過也講了一遍。就用這兩種方法來判斷犯錯的同學是誰，並給予應當的懲罰。

張老師上的課是我最喜歡的，因為在張老師的課堂上總是散發着歡樂的氛圍，課堂上師生有説有笑。每次聽到下課的鈴聲，張老師走出教室時，我們都會投去依依不捨的目光。

張老師，你無聲的滋潤着我們，與我們一起歡笑，一起學習，讓我們學到許多知識。

我的老師居老師3

您，像辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌着我們；您，像燃燒的紅燭，用明亮的燭光照耀着我們；您，像黑夜中的星星，擦亮了無數迷茫之人的眼睛；感謝您，親愛的.黃老師。

您是嚴肅認真的。記得有一次，我們的聽寫錯得不開眼，您抽出幾個比較難寫的字，把字的結構、意思、偏旁等給我們詳細地又講了一遍，然後當堂聽寫，結果我們仍然錯得一塌糊塗。您氣憤極了，怒目圓睜，眼睛裏似乎能噴出熊熊烈火，目光裏透露出恨鐵不成鋼的失望。您拿着聽寫紙使勁地往桌子上一拍，牙齒緊緊地咬住發紫的嘴脣，似乎是在壓抑噴薄欲出的怒火。同學們嚇得大氣也不敢喘，您聲色俱厲地説：“字體極其潦草，錯得一塌糊塗，什麼態度……”我想，您那嚴厲的話語如果落在地上，肯定能砸出一個一個的坑來。在您的雷霆震怒中，我們明白了態度決定一切的道理！

從此，我每次做作業的時候，每一個字都一筆一畫，工工整整地寫，您那句“態度決定一切”總是在我的耳邊迴響，它時時提醒我：學習，態度要端正！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千言萬語匯成一句話：“謝謝您，黃老師！”

我的老師居老師4

“一日為師，終身為父。”老師就像我們的父母，對我們無微不致的關懷，熱愛教育事業，認真備課，對我們悉心呵護。

每到期末，我們的老師那真是對我們無微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽，每天總管着我。

有一次，快要到期末考試了，每個班的老師都很着急，本來是其他課的`，老師全給換成了語文、數學、英語和科學。

數學老師上了五十多分鐘的課，終於下課了，下一節課就是音樂課了。我們高高興興地討論着音樂課時，語文老師走了進來，説這節課是語文課，我心想：這潘老師還真熱愛學生、對工作認真啊，連一節課都不放過，這麼快就來給我們上語文課。

上課時，老師還反覆跟我們強調了幾道重點題，還讓我們反覆地記、背，給我們做練習、做試卷。

下課時，一節課本來四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續連着第二節課，可老師沒停過，也沒有坐下過，沒有喝過一口水，一直給我們不停地講着。

這樣的老師，這樣敬業，這樣熱愛學生，關愛我們，能不讓我們敬愛她嗎？

我的老師居老師5

作文班的王老師長得非常漂亮，燙了一頭捲髮，穿着一身綠色的裙子，眼睛外面戴着一副眼鏡，手腕上還戴着一塊手錶，經常拿着一把扇子，老師叫它“魔道祖師”。

老師有時會給我們講故事，她很幽默，像聽相聲一樣讓我們開心，有時我們像小兔子，而她象一隻大老虎一樣，好像馬上就要吃掉我們似的，那種眼神用一個虎視眈眈來形容真是最恰當了。

老師講課也非常生動，經常用比喻，一會兒説買菜，一會兒説大便，實在有點兒不好聽，一會兒又是生孩子，反正沒有你聽不到的.，只有你想不到的。但是我們都能聽懂老師的講解，實在太神奇了。

老師也有一些不好的地方，比如在大家不遵守課堂紀律時，會像一隻母老虎一樣吼我們，但我知道她是為我們好，也就不計較了。

老師，我還有個小小的提議，請您做一個紙盒子，讓同學們把自己的提議寫一個小紙條，您每天都看一下，有什麼要改進的。這樣我們的課就會越來越好了，希望您能做到。

老師您就像春雨一樣，而我們就是小草，是您撫養着我們成長，我喜歡您！

我的老師居老師6

我的老師，他現在已經退休2年了，但我對他的印象很深刻……

記得四年級的時候，李老師的頭髮有點白，但每次都帶着慈祥的笑進教室，我們做錯了事，他不會像其他老師一樣進教室就兇，但會慢慢跟我們講道理，我們完成任務的時候他就會給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來。他也會給我們講一下人生的路，他説每個人都有自由的權利，不能啃老，要尊老愛幼，上課時要認真聽講，考試的時候不要緊張等。

記得去年秋天的時候，他來到學校了，和校長談了會話，等我回去叫同學的時候，他開車走了，我們不管門衞的大喊大叫，掙扎着向前跑。他已經開車走了，或許已經忘了我們了，或許根本沒有我的.印象，但我們仍然把他記得清清楚楚，永遠也不會忘記！

還記得運動會上，他陪着我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長多次向前勸説，讓他歇歇，他總是説沒事，我們開心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎？

我是在他的誇讚之中而變的，他的表揚給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。

我的老師居老師7

他，是我們的美術老師，一個堅強而又對學生負責的人。

一次，他為了幫一個學生支畫架，把櫃子上的顏料桶不小心打翻了。顏料桶砸到了他的腳，頓時老師的腳骨頭怪異地扭在一旁，顏料灑了一地，什麼色都有，五彩繽紛卻讓人心驚膽戰。老師的臉部肌肉先劇烈地扭成一團，後又努力地壓制了。他英俊的臉上滿是汗水，頭髮被染成了一種怪色。他指指電話，又示意我們給醫院打電話，但是連伶牙俐齒的小紅也被嚇傻了，最後還是老師叫了救護車，而校長也到了，她把我們轟回教室。

回教室後，大家議論紛紛，有的'説老師骨折，要手術；有的説老師是扭傷了腳，很快就好；有的説……

樓下的救護車聲打斷了我們的談話，我們爭先恐後地去看，發現老師躺在擔架上上了車。

我回家後把這件事講給媽媽聽，她説傷筋動骨要100天，這學期我們見不到美術老師了。

可是又一個週二，美術課時，語文老師剛來，就看見美術老師進了教室，他坐在輪椅上，面色蒼白，卻雄厚有力……

還有一次，老師知道區里美術考試抽了我們班時，利用我們的自習課，加班加點地教我們畫畫，雖然老師不舒服，上課經常上到一半要吃藥，但他還是堅持為我們補課。終於，在他的幫助下，我們拿到了獎。

啊！老師，您是平凡的，也是偉大的，您就是我們的周老師。

我的老師居老師8

週六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學習美術。在那裏，我認識了一位美術老師，他敬業的精神令我十分敬佩。她長着一頭烏黑髮亮的長髮，已經及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴着一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透着的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。

老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病牀上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發脾氣。過了幾個星期，她的病好轉了。別人叫她繼續卧牀休息，她説：“不行，我的學生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應該是擔心我們太調皮，給代課老師添麻煩。才硬撐着給我們上課的。我想着，心裏很不是滋味。

於是，為了不讓老師辛苦，我們經常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地説：“謝謝你們，沒有你們的`幫助，我不可能這麼快恢復的!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地説：“您也讓我們學會了做一件事無論遇到什麼困難，都要努力去做好!”

我長大後也要學習這位老師，做一個對社會有幫助的人!

我的老師居老師9

我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼裏的好老師。媽媽説，你怎麼回事呀？拜小朋友為師，好好學習吧你。我為什麼心甘情願拜果果為師呢？且聽我慢慢道來。

有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭髮上，本以為果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎麼可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等於你污染了環境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找藉口去破壞。我感到慚愧。

有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調皮的小男孩在池塘裏抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的.朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果才是我的老師，我真不如她！

我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？

我的老師居老師10

我的老師就是薛雨琦，是我的親妹妹，今年5歲，或許很多人都覺得不可思議，才5歲怎麼可能當老師呢？因為我覺得她非常善良，她不讓母親做魚肉，不讓別人踩螞蟻，這都讓我非常敬佩並且尊重她。

她有一頭烏黑的頭髮，一雙如黑珍珠似的眼睛，一隻挺拔的鼻子，一張通紅通紅的臉蛋，好像是抹了粉一樣，一隻櫻桃小嘴，是一個文靜而且很淑女的人，她胖乎乎的，像一隻活潑可愛的小兔子。

春遊的一天，剛好路過一座花園，女生們看見五彩繽紛的花朵，都將花兒一朵朵的摘下，唯獨她沒有摘，我想她應該也想摘，但在她的再三考慮下，她還是選擇了不摘，看着一個個女生都戴着美麗的花朵，從她的`眼神裏可看出她有一絲絲的憤怒和羨慕。

轉眼間，花壇裏的花已所剩無幾，只剩一堆樹葉堆在地上，我覺得她並不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的，而是用自己的行動去保護花兒才是最美的。

她雖然不是一位在學校教書授課的老師，但在我眼裏，她就是一位老師，她保護大自然的行動感動到了我，我們每一個學生都應清楚的知道這是我們最基本的素養，保護大自然，從點滴事情做起，從身邊開始，讓文明之花永丌凋謝，請讓我們攜起手來，共同締造美好綠色的明天吧。

我的老師居老師11

我有個熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學生着想。

她個子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直髮，那月牙般的眉毛又黑又密，還有着一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長又細，走路時好像一陣清風從我的身邊拂過。

那是上學期裏的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點掉落在地上，發出“噼裏啪啦”的聲音。其他同學都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關鍵時刻掉鏈子”，我這天沒有帶傘。正當我站在教學樓門口發愁時，老師看到了心急如焚的我，馬上打着傘快步走過來，要送我回家。一路上，她緊緊摟着我，撐傘的時候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當我到了家門口，正要和老師説“再見”的`時候，我才發現她的背上已經濕了一大片，頭髮也濕噠噠地貼在臉上……頓時，我的心像被什麼重重地錘了一下，心中充滿了感激！

第二天上課時，我發現老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這麼辛苦，還事事都考慮她的學生，我應該好好學習，用好的成績來回報老師！

這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？

我的老師居老師12

我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛他，敬他，更是崇拜他。

課堂上，張老師時而風趣，時而嚴肅。他的風趣化解了我們對知識的疑惑，飛揚了我們的思維；他的嚴肅讓我們養成了好的學習習慣，擁有了嚴謹的'思維能力。

我們特喜歡張老師留的家庭作業，張老師總能引領我們在生活中發現數學，用數學解決生活疑難。我們恍然大悟：原來呀，數學就是生活，生活就是數學。

喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級展示時與我們一起沒日沒夜排練的張老師；喜歡每天清晨手把手指導我們整理教室衞生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......

我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！

你説，這樣的老師我們能不愛嗎？

星元實驗學校四1班張嘉文

我的老師居老師13

劉老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮正好披肩，高高的鼻樑，一張能説會道的嘴，一雙靈巧的手，再加上上帝賜予她的温柔聲音，她成了當時我們心目中最完美的老師。

二年級的時候，我跟同學一起在操場玩老鷹抓小雞。我是最後一隻小雞。在玩的時候，因為突然加速，我摔倒了。看着不斷流血的傷口，我“哇”地哭出聲來。這時，劉老師剛好來了，她連忙跑過來温柔地問我：“沒事吧，走，我帶你去醫務室。”我看着劉老師因為緊張而皺成一團的臉，我的'心裏突然感到温暖了許多，覺得傷口也不疼了。我努力嘗試站起來，跟着老師一瘸一拐地走向教室。

還有一次，黃軍在上課開小差、講話，劉老師只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黃軍還是繼續講話。第三次時，劉老師説：“黃軍，請你回答我的問題，回答不對罰抄一遍，下課再來找我。”嚇得他馬上端正坐好，直到下課。一下課，反而是劉老師去找黃軍。劉老師又對黃軍説了為什麼不能講話的原因，講了整整十分鐘。估計在黃軍眼裏，劉老師就是個唐僧一樣唸咒語吧!這招果然靈，黃軍再也沒有在上課開小差、講話了。

我的老師居老師14

在我的記憶中，居秀俊老師給我的印象最深刻。

她有一頭黑黑的長髮，一雙明亮的眼睛，她雖然已進入中年，但她的聲音依然清脆響亮。

記得有一次，居老師生病了，聽説她請了假去醫院看病，到了她那節課，我們以為他不會來了，大家都在交頭接耳。過了幾分鐘，只見居老師匆匆忙忙地拿着教本走進教室，這時候我們的.班長站起來問：”老師，您不是病了嗎？”居老師沒有説話，只是微微的一笑，然後翻開教本説：”現在我們開始上課”。我們只見她的額頭上一直在冒着汗。在這節課中，我覺得課堂紀律是最好的一次。

啊！居老師，您真是非常疼愛和關心我們，您用自己的實際行動感動了我們，我們怎能不努力學習，來回報您呢？

我的老師居老師15

老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那麼多老師裏中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

王老師慈祥的臉上長着一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長髮披在肩膀上，她臉上總是掛着幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我説:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的'。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。

謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。