教師節早晨作文（精選6篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節早晨作文（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節早晨作文1

陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛。

她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送……，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解……，走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎？説着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全乾的筆跡。説明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒裏。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚 咚 咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”王老師説：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。” 每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。”王老師早”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。

教師節早晨作文2

今天是教師節，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領巾隨風擺動，蝴蝶結紮起的馬尾刷也隨着她跑動的節律左右擺動，很快她便來到目的地——一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮着自然，她彎下腰精心採了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最後找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向學校。

到了老師辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那麼熟悉，那麼親切。桌上擺着一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日曆，日曆翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累

女孩輕輕地把花插進筆筒，又深情地把日曆翻到9月10日。心理默默地祝福着：祝老師節日快樂！

的確，老師為了每一個學生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！他頭上的根根銀絲是了學生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象徵，校園的朵朵鮮花開得如此美麗，應該給這辛勤的園丁記大功。

老師，別太累。

教師節早晨作文3

今天早晨，陽光格外明媚，空氣分外新鮮，同學們更加高興，老師們愈發精神，因為今天是一年一度的教師節。

走在大街上，只見低年級的小弟弟小妹妹們以及和我年齡相仿的五六年級同學們手上都拿着鮮花，不用説，他們是準備獻給敬愛的老師的。於是我也不甘落後，打算買幾束漂亮的鮮花送給我的老師。

我和爸爸到了鮮花店門口，只見那裏人頭攢動，滿眼都是來買鮮花的學生，我們好不容易才擠入店堂內。只見花店裏有可代表温馨的康乃馨，有表示純潔的百合花，還有傳達深情的紅月季……這些花兒姿色各異，令我眼花繚亂，真不知道買哪種花兒好了。再看收銀台處，人排成了一長溜，看樣子輪到我時早就到上課時間了。正當我猶豫和焦急的時候，忽然，一個洪亮的聲音在我的耳邊響起：“老師最喜歡的並不是你們送的花，而是你們課堂上好的表現和好的學習成績！如果今早買不成花，你就在這乾等？就沒有別的表達方式？”我回頭一看，原來是爸爸正微笑着啟發我。我若有所思，沉吟一會，決定換一種特殊的方式向老師表達我的敬意：今天，我上課一定要認真聽講，好好表現。爸爸得知了我的想法，非常贊成，説：“用行動尊重老師的勞動才是對老師最好的尊重。”

到了學校，只見一個二年級的小弟弟拿着鮮花一蹦一跳地來到老師的跟前，把鮮花獻給老師。老師微笑着，還輕輕地撫摸着那個小弟弟的頭。看到這個情景，我有點忐忑不安了：老師如果不能理解我的特殊方式，會不會生氣？

我惴惴不安地來到了班上，又看到很多同學的桌肚裏藏着鮮花、賀卡、仙人球……“班主任來了！”不知是誰大喊了一聲，同學們一擁而上，爭先恐後地把自己準備的禮物送給了班主任，老師臉上露出了淡淡的笑容。而我卻呆坐在位置上，兩手空空，心裏有點後悔，對我自己的決定產生了幾絲懷疑。

第一節語文課上，我發現班上的每一個同學都十分聚精會神地聽講，積極地舉手發言，當然也包括我。就連我們班的“調皮大王”都主動回答問題，而且竟然回答對了。這時，班主任笑得眼睛都成了一條細線。這時，我心才安一點，看來，爸爸説得是對的，老師雖然喜歡花，但更喜歡學生有良好的表現。我打消了疑慮，堅定了自己原先的想法。

但現在的問題是“認真聽講”已不是我向老師表達敬意的“專利”了呀！怎麼辦呢？下課時，我一人獨自沉思，最終暗暗許下了一個願：今後我每天都要認真聽講，努力學習，做到不僅不讓老師煩神，而且讓老師一見到我就開心，讓老師天天過教師節。

等着吧，我的心願一定會實現的！讓這個美麗的早晨作證！

教師節早晨作文4

9月10日的.早晨，陽光明媚。我拿着我親手做的精美的賀卡興高采烈的向學校走去。

我一進學校大門口就聽見喇叭裏播放着讚美老師的歌曲。我走進教室一看，有幾個同學在佈置教室，我也加了進去，我用彩筆在黑板上寫了一行大字：祝老師節日快樂！有的同學把多媒體打開，把u盤插上，熒屏上呈現出了許許多多讚美老師的詩歌和圖片；有的同學在教室門口擺了一個漂亮的大花環；有的同學在教室的後牆上用彩紙拼了幾個大字：老師您辛苦了！還有的同學把講課桌上同學們送老師的賀卡，小禮物擺放的整整齊齊……；

上課了，老師走進了教室，班長響亮地喊了一聲“起立”，全體同學整齊地説了一句“祝老師節日快樂！”接着多媒體上響起了《老師，我愛你！》的詩歌，老師走到講課桌前，看到同學們為他精心製作的小禮物，感動的熱淚盈眶，老師深情的説：“謝謝同學們，你們是我的好學生，今後，讓我們共同努力共同進步吧！”我們全班同學鼓起了熱烈的掌聲。

這就是教師節的早晨。

教師節早晨作文5

今天是教師節，是一個屬於老師們的節日，所以一大早我就起牀，準備給老師一個驚喜。

上學路上，我一路看到很多賣鮮花的人，我也讓爸爸幫我買了兩束花。我先挑了一束恣意綻放的玫瑰花，又挑了一束含苞欲放的睡蓮。捧着這兩束漂亮的鮮花，我高高興興走進了校園。雖然我是從東大門進學校，可是，我依然能聽到南大門那鏗鏘有力的鼓樂聲，依然能看到那一排排舞動着的鮮花，依然能想象出每一位老師踏進校門接過花束時那開心的表情。

到了教室沒多久，胡老師也來了。只見已經來了的同學一擁而上，把帶來的鮮花和賀卡全都送給了老師。胡老師的臉上露出了開心的笑容，他的心裏一定非常高興。不一會兒，鮮花和賀卡堆滿了桌子。當然，孫老師也不例外，她也收到了許多同學的禮物。我把一束花送給了胡老師，另一束花送給了教科學的朱老師。我想不管是哪個老師，只要今天得到同學們給予的節日祝福，他的心裏一定會非常欣慰。

作為學生，對老師最大的尊敬就是好好學習，天天向上，少讓老師操心。所以，不僅在教師節要尊重老師，更重要的是要在每天都讓老師放心、省心、開心，這才是對老師最大的回報。讓我們做一個讓老師喜歡的好孩子吧！

教師節早晨作文6

今天早晨，東方剛泛出魚肚皮，我就揹着書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節，我準備採束花送給老師。

到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛，風一拂過，美麗的菊花就擺弄着自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最大最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學校奔去。

早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師裏認真的讀書，琅琅的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱着歌，似乎在慶祝老師節日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往裏看，原來老師因為昨夜太過勞累睡着了。望着老師那憔悴的臉，我的腦海裏浮現出老師為我們忙到深夜，為我們撐傘，為我們批改作業，為生病的學生補課，幫學困生找學習方法的情景。想到這裏我不禁熱淚盈眶：老師是多麼神聖的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這句話形容的不就是老師嗎？我一手擦着腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發亮的筆筒裏。頓時，我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿着花欣慰地笑着，那朝陽的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。