五年級寫我的老師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級寫我的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級寫我的老師作文1

雖然我才和董老師相處不到兩個月的時間，但她已經給我留下了深刻的印象。

在我的眼裏董老師是個很美也很温柔的老師。她有一頭烏黑的長髮，舉手投足間都有一種讓人説不出來的親切感。雖然我之前有一點點怕老師，可是遇到這種温柔的老師，又有誰不願意與她接近呢?

剛剛開學的時候，我覺得我在這個班級裏很幸福。有一次，我看見老師收到了一大箱快遞，外面是牛奶的包裝盒。我心想：老師這個大箱子裏裝的是什麼東西啊，難道是要給同學們發牛奶嗎?後來，直到老師拆開包裝後我才知道，這是一箱毽子。董老師笑着對我們説：“我看你們天天在操場上瘋跑，也沒有什麼意義。這不，我給你們在網上買了一些毽子，你們想玩就拿，鍛鍊鍛鍊身體，做點有意義的事情。”同學們聽了都非常高興，下課後都爭着搶着去拿毽子。在操場上，我們自豪地踢着毽子，這讓其他班的.同學都很羨慕。有一回，我碰巧和董老師一起出教室，老師提議要和我們一起踢毽子，我便拉上幾個好朋友一起踢毽子。老師踢毽子踢得很好，動作也非常嫻熟。毽子好像聽她話似的，在我們幾個人之間靈活地穿梭，倒顯得我們笨手笨腳的，十分慌亂。而董老師卻總是笑着説;“沒事兒，多練練就一定會超過我的。”

不久前，老師過了一個特別的生日。那天我和我的小夥伴們一起出去跑步，我忽然覺得有點冷，便拉上他們回教室取外套。進教室時，碰巧遇見了一個人，她拿着一支筆，上面有一朵用軟陶捏成的花朵。只見她輕輕的插在了老師的錢包上，我們忍不住好奇，便問她：“這是幹什麼的?”“還能幹什麼”她神祕的説：“Happybirthday唄!”原來今天是董老師生日啊!同學們知道了這件事，都很興奮，準備給我們的董老師一個驚喜。中午大家不約而同的在黑板上寫了許多祝福的話。我們等了好久，老師終於開會回來了。她剛一開門，就看到了大家給她準備的驚喜，很感動，她有些哽咽地説：“謝謝孩子們啊，原來你們都知道了。”老師臉上的喜悦一點兒也沒藏住，非常高興。她拿出了手機，把我們精心準備的禮物照了下來。

我很愛我們的董老師。

五年級寫我的老師作文2

她的一笑，就如同在寒冷的冬天出現了一個熾熱的太陽，温暖人心。她的一聲，就猶如在森林中小黃鶯唱着的委婉動聽的歌兒，撫平心絃。她的一句，就猶如一片落葉正穩穩當當地停在湖水上，盪漾起陣陣漣漪。

她有一張慈祥的臉，一笑，我的世界都變温暖了，都開出了向日葵，陽光，幸福都洋溢在這裏了，她就是邱小云老師。

記得剛入小學時，她正任我們的班主任。或許是沒有獨立意識吧，或許是感到陌生吧，初來乍到的我不知所措，驟然地“哇”的一下，眼淚像開了水龍頭的水湧了出來。“怎麼了，小朋友?”她帶着親切的語氣，如天使般降臨到我的身邊。當時正是早上，她背對着門，金色的陽光勾勒出她身體的線條，她的身體發胖，看起來和藹可親。她用她那柔軟的手掌温柔地撫摸着我的頭頂，使我身上突然出現了一股暖流，反而不惶恐了。

到了小學三年級時，我有一次考試考了不及格，理由是作文題目沒透徹地去了解，因此無分。於是，我被老師“請”到了辦公室。當時，她正拿着我的試卷，低頭凝思，眉毛都扭成了一團，看見我來了，眉毛又揚了起來，粗着嗓門説：“張茜，這回考試你要好好反思一下，是什麼使你考成這樣?是粗心……”她並沒有把我罵得一文不值，而是把作文分析給我聽，還説要下次要考好一點種.種此類的話。這到使我覺得她有些嚴肅。

在小學四年級時，下午大課間活動，我們正津津有味地玩“切燒餅”，她也跟着與我們玩了起來。“快!快跑!小心被抓住!小心!”邱老師揮舞着拳頭，雙腿弓着，雙腳不停地跺着地，臉漲得通紅。“哎呀，邱老師之前的嚴肅形象具毀，現在有失姿態啦!”邱老師的嚴肅形態在我心目中灰飛煙滅，留下的卻是她那童心未泯的形象。

她給我留下的記憶也許永遠都抹不去，也許成為我生命的珍寶之一，也許……她——是我的良師益友。